Lesson125-126（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年新概念英語(yǔ)第一冊(cè)

Lesson125-126（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年新概念英語(yǔ)第一冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Lesson125-126（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年新概念英語(yǔ)第一冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：新概念英語(yǔ)第一冊(cè)Lesson125-126

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2024年11月1日，星期三下午第1節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力，特別是聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行思考；增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)文化意識(shí)，使他們能夠理解和尊重英語(yǔ)國(guó)家的文化差異；提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用Lesson125-126中的新詞匯和短語(yǔ)。

2.學(xué)生能夠正確理解和使用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

3.學(xué)生能夠進(jìn)行聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)，提高聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的理解和運(yùn)用。

2.學(xué)生對(duì)Lesson125-126中新詞匯和短語(yǔ)的掌握和運(yùn)用。

解決辦法：

1.通過(guò)例句和練習(xí)，讓學(xué)生多次接觸和練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，使其熟練掌握。

2.通過(guò)游戲、小組活動(dòng)等形式，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用新詞匯和短語(yǔ)，提高其運(yùn)用能力。

3.對(duì)于聽(tīng)力理解，可以播放音頻多次，讓學(xué)生跟讀和模仿，提高其聽(tīng)力理解能力。同時(shí)，可以通過(guò)角色扮演等方式，讓學(xué)生實(shí)際進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有新概念英語(yǔ)第一冊(cè)Lesson125-126的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的聽(tīng)力材料、口語(yǔ)表達(dá)場(chǎng)景圖片、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為小組討論區(qū)和口語(yǔ)表達(dá)區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和口語(yǔ)練習(xí)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞Lesson125-126的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Lesson125-126的新詞匯和短語(yǔ)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解Lesson125-126的內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出Lesson125-126的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，掌握相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)Lesson125-126的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與Lesson125-126相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Lesson125-126的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）英語(yǔ)繪本：推薦學(xué)生閱讀與一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)相關(guān)的英語(yǔ)繪本，如《TheCatintheHat》等，通過(guò)故事情節(jié)引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

（2）英語(yǔ)電影：推薦學(xué)生觀看與Lesson125-126內(nèi)容相關(guān)的英語(yǔ)電影，如《TheParentTrap》等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

（3）英語(yǔ)歌曲：推薦學(xué)生傾聽(tīng)與一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如"Thewheelsonthebus"等，通過(guò)歌詞和旋律幫助學(xué)生鞏固記憶。

（4）在線練習(xí)平臺(tái)：推薦學(xué)生使用在線英語(yǔ)練習(xí)平臺(tái)，如Duolingo、RosettaStone等，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.拓展建議

（1）自主閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間自主閱讀英語(yǔ)繪本、小說(shuō)等，提高英語(yǔ)閱讀能力，拓寬知識(shí)面。

（2）英語(yǔ)角活動(dòng)：組織學(xué)生參加英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他同學(xué)一起練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

（3）英語(yǔ)演講比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)演講比賽，鍛煉自己的英語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。

（4）觀看英語(yǔ)電影：利用課余時(shí)間觀看英語(yǔ)電影，提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平，同時(shí)放松身心。

（5）小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，就所學(xué)知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)深入探討，提高合作意識(shí)和溝通能力。

（6）英語(yǔ)寫(xiě)作練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作練習(xí)，如寫(xiě)日記、寫(xiě)信等，提高寫(xiě)作能力。課后作業(yè)為了讓students能夠鞏固本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，特別是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)課后作業(yè)題型，以幫助students更好地運(yùn)用和加深理解。

1.填空題：

(1)Sarah_____（喝）coffeeeverymorning.

A.drinks

B.drinks

C.has

D.have

答案：A

(2)Thebook_____（躺在）onthetable.

A.lies

B.lay

C.lying

D.lain

答案：A

2.選擇題：

(1)Whichofthefollowingsentencesisinthepresentsimplepassivevoice?

A.Iambeingcalled.

B.Theycalledme.

C.Heiscallingyou.

D.Wehavecalledthem.

答案：A

3.改寫(xiě)句子：

(1)Pleasewritethefollowingsentenceinthepresentsimplepassivevoice:

"Iseeacatinthetree."

答案："Acatisseeninthetree."

(2)Changethefollowingsentencetothepresentsimplepassivevoice:

"SheteachesusEnglish."

答案："WearetaughtEnglishbyher."

4.翻譯題：

(1)PleasetranslatethefollowingsentenceintoChinese:

"Thesun_____（升起）behindthemountains."

答案："太陽(yáng)_____（升起）在山后。"

A.rises

B.rose

C.risen

D.rising

答案：A

5.創(chuàng)作題：

(1)Imagineyouareajournalist.Writeashortreportaboutwhatyousawandheardinyourschoolthismorning.Usethepresentsimplepassivevoice.

答案：

"Afascinatingceremonywasheldinourschoolthismorning.Over1,000studentsandteachers_____（參加）theevent.Theprincipal_____（發(fā)表）awarmspeech,_____（鼓勵(lì)）allofustostudyhardandmakecontributionstoourcountry.We_____（感到）veryinspiredandmotivated."教學(xué)反思與總結(jié)首先，我在課前通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布了預(yù)習(xí)資料，并設(shè)計(jì)了具有啟發(fā)性和探究性的預(yù)習(xí)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。這有助于學(xué)生提前了解本節(jié)課的內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也通過(guò)微信群監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

在課中，我通過(guò)故事、案例和視頻等方式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，我結(jié)合實(shí)例詳細(xì)講解了知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理解。同時(shí)，我組織學(xué)生進(jìn)行了小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，我也及時(shí)解答了學(xué)生的疑問(wèn)，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

課后，我布置了適量的課后作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我提供了與本節(jié)課相關(guān)的拓展資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考。

在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，在組織課堂活動(dòng)時(shí)，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的參與程度，鼓勵(lì)他們積極參與，提高課堂氛圍。其次，在解答學(xué)生疑問(wèn)時(shí)，我應(yīng)該更加耐心和細(xì)致，確保他們能夠真正理解知識(shí)點(diǎn)。最后，在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果時(shí)，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助他們更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)、用法和例句。

關(guān)鍵詞：主語(yǔ)、動(dòng)詞、be動(dòng)詞、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

例句：Thecatissittingonthechair.→Thechairisbeingsatonbythecat.

2.聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：如何提高聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。

關(guān)鍵詞：聽(tīng)力技巧、口語(yǔ)技巧、發(fā)音練習(xí)、角色扮演。

例句：Listencarefullyandrepeatafterme./CanyourepeatwhatIsaid?

3.新詞匯和短語(yǔ)的掌握和運(yùn)用

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：如何快速掌握和運(yùn)用新詞匯和短語(yǔ)。

關(guān)