人力資源開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟增長的關(guān)系研究

人力資源開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟增長的關(guān)系研究引言隨著科學技術(shù)水平的不斷提升，依托自然資源發(fā)展起來的資源性經(jīng)濟已逐步走向末路，21世紀是知識化時代，以人力資源為中心的知識性經(jīng)濟已成為當今及未來經(jīng)濟發(fā)展的趨勢。在企業(yè)生產(chǎn)活動中，人是最活躍的因素，人力資源開發(fā)程度的高低直接影響當前經(jīng)濟發(fā)展與社會穩(wěn)定，為此，要全面發(fā)揮人力資源的優(yōu)勢作用，做好人力資源配置，促進區(qū)域經(jīng)濟增長。一、人力資源、人力資源開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟的概述（一）人力資源概述人力資源是指一個國家或者地區(qū)內(nèi)，處于勞動年齡、未到勞動年齡和超過勞動年齡但具有勞動能力的人口之和。簡單來講，人力資源是指國家/地區(qū)總?cè)丝跀?shù)-喪失勞動力人口數(shù)量=人力資源數(shù)量。在企業(yè)人力資源管理當中，人力資源是第一資源，是所有資源當中最寶貴的資源，可以創(chuàng)造價值。在《國民財富的人力資源》（哈比森）當中提到，在國民財富中，人力資源是最終基礎(chǔ)，認為經(jīng)濟要素當中，人是最重要的部分，在政治、經(jīng)濟與社會發(fā)展當中，人力資源是核心力量。（二）人力資源開發(fā)概述美國學者Nadler提出了人力資源開發(fā)的概念，認為人力資源開發(fā)是指在組織團體當中一個企業(yè)現(xiàn)有人力資源基礎(chǔ)上，根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標變化及組織結(jié)構(gòu)的改變，及時調(diào)查、分析、調(diào)整人力資源，從而提高人力資源管理效率，實現(xiàn)企業(yè)價值最大化。（三）區(qū)域經(jīng)濟概述區(qū)域經(jīng)濟又被稱為地區(qū)經(jīng)濟，屬于國民經(jīng)濟的一個縮小體，同樣具有綜合性、區(qū)域性的特征。在社會經(jīng)濟長期活動當中，因為地理、歷史、經(jīng)濟、文化等各種因素的影響，頻繁交流與經(jīng)濟往來的居民區(qū)便會形成一個范圍較大的經(jīng)濟區(qū)，隨著范圍擴大，可形成區(qū)域經(jīng)濟。二、人力資源開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟增長的關(guān)系伴隨社會的進步與經(jīng)濟的發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟增長核心問題隨之不斷變化，21世紀以來，如何有效開發(fā)與利用人力資源已成為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重要議題，在經(jīng)濟增長當中，人力資源起著至關(guān)重要的作用，對于區(qū)域經(jīng)濟增長有著積極的作用，是區(qū)域經(jīng)濟增長的不竭動力。（一）人力資源開發(fā)，有助于促進產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，推進區(qū)域經(jīng)濟增長大力開發(fā)人力資源，構(gòu)建高素質(zhì)人才隊伍，要求能夠適應區(qū)域生產(chǎn)升級，能夠與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求匹配，同時，從思想上要有所轉(zhuǎn)變，要從傳統(tǒng)的人力資源解放出來，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的人力資本，進一步提高人才服務質(zhì)量，達到優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)的目的，這樣才能最大限度提升區(qū)域經(jīng)濟增長速率。人力資源開發(fā)在區(qū)域經(jīng)濟增長當中的主要作用體現(xiàn)在以下幾點：1.人力資源開發(fā)有利于促進區(qū)域內(nèi)就業(yè)結(jié)構(gòu)合理化，能夠推動新興產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展、不斷壯大。2.人力資源開發(fā)有利于鼓勵區(qū)域內(nèi)分工更加合理，可以利用職業(yè)化進一步提高勞動效率，在實現(xiàn)價值方面，最大限度提升企業(yè)的核心競爭力。3.人力資源開發(fā)有利于吸引優(yōu)質(zhì)資源，產(chǎn)生聚集與擴散效應，帶動整個區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)群的持續(xù)、健康發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)規(guī)模化生產(chǎn)，進而達到提高區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的目標。（二）人力資源開發(fā)，有助于促進經(jīng)濟要素流動產(chǎn)生經(jīng)濟溢出和集約效益，是在區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與優(yōu)化升級過程中，人力資源可以獲取更多知識、技能，提升人的自身能力，進一步提高生產(chǎn)效率，推動經(jīng)濟發(fā)展。與此同時，大力開發(fā)人力資源，還可以實現(xiàn)新舊技術(shù)的更新?lián)Q代，進而產(chǎn)生資源集約效應，減少生產(chǎn)成本，提高企業(yè)在地區(qū)當中的競爭力。作為一個國家、一個地區(qū)經(jīng)濟與社會發(fā)展的重要動力，人力資源可以通過創(chuàng)新與努力，給地區(qū)經(jīng)濟帶來更多新的增長點，還能拉動區(qū)域內(nèi)外投資，為區(qū)域經(jīng)濟增長提供強大支持。三、人力資源開發(fā)推動區(qū)域經(jīng)濟增長的對策通過區(qū)域化可以充分彰顯我國的經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢，在國民經(jīng)濟發(fā)展中，區(qū)域經(jīng)濟對于高素質(zhì)人才的需求越來越大，為此，加大人力資源開發(fā)力度，不斷完善人力資源體系，對于區(qū)域經(jīng)濟增長至關(guān)重要。筆者結(jié)合多年工作經(jīng)驗，在現(xiàn)有人力資源研究的背景下，探討人力資源開發(fā)推動區(qū)域經(jīng)濟增長的對策，目的在于提高人力資源管理水平，促進區(qū)域經(jīng)濟更快更好地發(fā)展。（一）加強引導，提高人力資源開發(fā)扶持力度1.確定人才培養(yǎng)計劃與目標。立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀與未來發(fā)展規(guī)劃，將區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略與人才培養(yǎng)計劃緊緊聯(lián)系起來，制定出階段性的人力資源培養(yǎng)計劃與目標，從而解決區(qū)域人才短缺的弊端，更好地為區(qū)域經(jīng)濟增長提供人才支持。2.全面落實促進就業(yè)扶持政策。就業(yè)是人力資源開發(fā)的重點，也是推動區(qū)域經(jīng)濟增長的關(guān)鍵，為了全面落實促進就業(yè)扶持政策，一方面，必須做好宣傳工作，加大協(xié)調(diào)與配合力度，做好各項檢查、監(jiān)督工作，從國家與地區(qū)各項優(yōu)惠政策上下功夫，尤其是就業(yè)專項資金、稅費減免等;另一方面，在政策落實環(huán)節(jié)，及時找出各種新問題、新情況，把握好重難點，針對扶持政策當中的享受范圍及標準等進行適當調(diào)整，進而充分發(fā)揮政策的引導作用，增加區(qū)域就業(yè)率。3.進一步深入挖掘就業(yè)崗位。中國擁有14億人口，就業(yè)需求很大。為了更好地推動區(qū)域經(jīng)濟增長，需要進一步深入挖掘就業(yè)崗位，尤其是一些非正規(guī)組織就業(yè)，應重點看待，鼓勵人們自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。4.構(gòu)建覆蓋整個區(qū)域的職介服務網(wǎng)絡(luò)。21世紀離不開互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給人們的生活與工作帶來了很大的改變，為了增加區(qū)域內(nèi)的就業(yè)率，必須拓寬人們的就業(yè)渠道，讓更多崗位找到更多適合的人，為此，應積極努力構(gòu)建一個能夠覆蓋整個區(qū)域的職介服務網(wǎng)絡(luò)，通過完善的功能、健全的體系、高效便捷的服務，進一步加大就業(yè)率。（二）強化教育，提高人力資源綜合素質(zhì)高質(zhì)量的人力資源才能更好地推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，對于區(qū)域經(jīng)濟增長而言，一定數(shù)量的人力資源有著明顯的影響，而高質(zhì)量的人力資源影響更顯著。據(jù)聯(lián)合國科教文組織研究顯示，勞動生產(chǎn)率與勞動者文化程度成正比，相比沒有文化基礎(chǔ)的文盲來講，小學水平的勞動者，生產(chǎn)效率可提升43%;而初中文化水平的勞動者，則生產(chǎn)效率可提升108%;高中、大學、研究生及更高學歷的勞動者，生產(chǎn)效率也會不斷增長。因此，在人力資源開發(fā)當中，必須重視人們的素質(zhì)問題，要求強化教育，提高人力資源的綜合素質(zhì)。1.優(yōu)化高校專業(yè)設(shè)置。在制定及劃分高校技能專業(yè)的過程中，應與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的重點企業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢企業(yè)以及高校的辦學特色充分結(jié)合，從而合理劃分不同的專業(yè)。且高校需要具備高瞻遠矚的目光，積極參與到區(qū)域經(jīng)濟未來規(guī)劃中去，及時獲取區(qū)域經(jīng)濟變化的動態(tài)信息，隨后對信息進行全面的分析研究，才可探討出適宜的教育決策。2.加強職業(yè)培訓體系基礎(chǔ)建設(shè)。在提高區(qū)域人力資源綜合素質(zhì)方面，要求積極主動地加強職業(yè)培訓體系基礎(chǔ)建設(shè)，尤其是技能培訓中心建設(shè)。應指導技校、職業(yè)學校積極適應市場，增強技術(shù)培訓能力。除此之外，還要積極整合社會培訓資源，以社會生產(chǎn)需要為導向，組織引導、支持社會力量開展職業(yè)技能培訓，建立多樣化的專業(yè)培訓場地。3.加大教育投入力度。在知識經(jīng)濟時代背景下，知識成為了經(jīng)濟發(fā)展的核心力量。對于區(qū)域經(jīng)濟增長來講，為了獲取高素質(zhì)人才，需要加大教育投入力度，以科教興區(qū)為重點，培養(yǎng)高素質(zhì)、高學歷、高能力的優(yōu)秀人才，在社會與經(jīng)濟發(fā)展中，擺正教育的戰(zhàn)略位置，以教育發(fā)展為前提，以高素質(zhì)人才為基礎(chǔ)，推動區(qū)域經(jīng)濟增長。（三）優(yōu)化結(jié)構(gòu)，促進區(qū)域產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級當前，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，區(qū)域產(chǎn)業(yè)競爭激勵，促進產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級是提高區(qū)域經(jīng)濟綜合競爭力的重要手段。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實質(zhì)在于以市場為導向，對區(qū)域內(nèi)各種資源進行合理配置與充分利用，這也是提升區(qū)域經(jīng)濟效益的關(guān)鍵。人力資源與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級有著緊密的聯(lián)系，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，勞動力是最基本的條件，當前，我國人力資源配置失衡的很大原因在于勞動力市場分割問題。因此，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級當中，想要充分發(fā)揮人力資源的推動作用，需要建立人力資源產(chǎn)業(yè)配置的市場機制，應以人力資源配置效率提升為根本，構(gòu)建一個規(guī)范、統(tǒng)一的勞動力市場機制，一方面，政府應出臺相關(guān)法律政策，保證有法可依，充分發(fā)揮政府的引導和推動作用;另一方面，大力發(fā)展市場的中介組織，建設(shè)人力資本市場，構(gòu)建一個專業(yè)化、多層次的人力資源開發(fā)市場平臺。再者，加速第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。第三產(chǎn)業(yè)是當前區(qū)域經(jīng)濟增長的關(guān)鍵，為了提供更為就業(yè)崗位及實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化，需要加速第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，這樣不僅可以充分開發(fā)與利用現(xiàn)存人力資源，還能進一步拓寬就業(yè)渠道，開發(fā)區(qū)域勞動力市場，避免大量人力資源閑置。四、結(jié)束語綜上所述，作為一種有別于物質(zhì)資源的可再生資源，人力資源具有人的主觀能動性，在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展當中，人力資源是重要的組成部分，是一個地區(qū)智力與體力勞動的總和，人力資源可以推動整個區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。自我國加入世貿(mào)組織以來，經(jīng)濟全球化發(fā)展越來越快，市場競爭日趨激烈，各地區(qū)想要實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，要把握住這個契機，集合地區(qū)人力資源，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與升級，進而推動區(qū)域經(jīng)濟快速增長。參考文獻：[1]吳滿.試論經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展[J].企業(yè)改革與管理，2016（12）：209-209.[2]顏黎明，謝華興，康忠紅等.開發(fā)區(qū)人力資源配置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究——以泉州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)為例[J].價值工程，2015（32）：37-39.[3]趙靈芝.人力資源開發(fā)與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)聯(lián)性研究——基于河南、河北、上海的實證[J].地域研究與開發(fā)，2013（03）.144-148.[4]姚建建，門金來.中國區(qū)域經(jīng)濟-科技創(chuàng)新-科技人才耦合協(xié)調(diào)發(fā)展及時空演化研究[J].干旱區(qū)資源與環(huán)境，20