2.5 動(dòng)蕩變化中的春秋時(shí)期 課件 2024-2025學(xué)年部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)

第5課動(dòng)蕩變化中的春秋時(shí)期一、王室衰微1.春秋時(shí)期:公元前770年,_______遷都洛邑,中國(guó)歷史從此進(jìn)入東周時(shí)期。東周前期(公元前770-前476年)被稱為春秋時(shí)期。2.背景:社會(huì)處于動(dòng)蕩和變化的狀態(tài),西周的各種制度遭到破壞。_______逐步走向瓦解。3.表現(xiàn)(1)周王室直接管轄的地區(qū)僅在洛邑一帶。周王漸漸失去對(duì)_________的控制。(2)諸侯國(guó)日益強(qiáng)大,各自為政。(3)諸侯國(guó)不再定期朝覲天子和向周王室_________,導(dǎo)致周王室財(cái)政入不敷出,困難重重。周平王分封制各地諸侯繳納貢賦4.影響:周天子已失去對(duì)國(guó)家的實(shí)際統(tǒng)治權(quán),_________操控政治,競(jìng)相角逐,使春秋時(shí)期的政治呈現(xiàn)出新面貌。二、諸侯爭(zhēng)霸1.方式:打出“_________”的旗號(hào),積極爭(zhēng)奪霸主地位。2.霸主:_______、晉文公、秦穆公、楚莊王等先后稱霸。春秋末期,吳國(guó)和越國(guó)先后北上爭(zhēng)霸。3.影響(1)導(dǎo)致許多中小諸侯國(guó)覆滅,少數(shù)強(qiáng)大諸侯國(guó)的疆域_________。(2)為_________創(chuàng)造了契機(jī)。在頻繁往來和密切聯(lián)系中,周邊民族產(chǎn)生了_________觀念。大國(guó)諸侯尊王攘夷齊桓公不斷擴(kuò)展民族交融華夏認(rèn)同三、春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)業(yè)春秋后期,_______________的出現(xiàn),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展,糧食產(chǎn)量明顯增長(zhǎng),人口不斷增多。鐵制農(nóng)具和牛耕的使用,是春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志之一手工業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,分工更加細(xì)致,鑄銅業(yè)、_______、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)和漆器制作等都有所發(fā)展商業(yè)商業(yè)活動(dòng)逐漸活躍起來,各諸侯國(guó)統(tǒng)治者對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供一定的鼓勵(lì)和保護(hù),_________得到較為廣泛的使用鐵制農(nóng)具和牛耕冶鐵業(yè)金屬貨幣【易錯(cuò)易混】1.生產(chǎn)力的發(fā)展是分封制瓦解的根本原因;周王室衰微,不能控制諸侯是分封制瓦解的主要原因。2.春秋時(shí)期,諸侯爭(zhēng)霸的目的是爭(zhēng)奪土地、人口和支配別國(guó),而不是統(tǒng)一全國(guó)。3.王權(quán)衰弱,諸侯爭(zhēng)霸,春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是諸侯爭(zhēng)當(dāng)周王代替者、爭(zhēng)當(dāng)天下共主的斗爭(zhēng),周天子仍然存在。【重點(diǎn)圖片】這件春秋時(shí)期的酒器青銅犧尊,整體為牛形。牛鼻上穿有一環(huán),說明當(dāng)時(shí)人們已經(jīng)開始用穿鼻的方法來馴服牛了?！舅季S構(gòu)建】春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)鐵制農(nóng)具、牛耕的影響。(1)鐵制農(nóng)具的使用標(biāo)志我國(guó)由青銅時(shí)代開始走向鐵器時(shí)代。鐵制工具的出現(xiàn),提高了勞動(dòng)效率。而牛耕技術(shù)的出現(xiàn)有助于農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的解放,用牛代替人來拉犁在當(dāng)時(shí)是一項(xiàng)先進(jìn)技術(shù),將拉車的牛用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上拉犁是一種創(chuàng)造,是農(nóng)業(yè)動(dòng)力的革命。(2)因此鐵器、牛耕的出現(xiàn)使生產(chǎn)力顯著提高,社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展促使井田制逐漸瓦解。學(xué)習(xí)方法技巧指導(dǎo)示例歷史地圖學(xué)習(xí)法:“左圖右史”充分說明了歷史地圖在學(xué)習(xí)歷史過程的重要作用。歷史地圖在歷史教材中是與課本文字部分密切配合的“圖像系統(tǒng)”,有“以圖代文”“以圖釋文”的功能,成為歷史知識(shí)的載體,在歷史學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要的作用1.看圖例。在地圖的一角有圖例,只有弄清了圖例,才能有針對(duì)性地去看圖、識(shí)圖、析圖。2.聯(lián)教材。讀圖是為了輔助對(duì)教材正文內(nèi)容的學(xué)習(xí),聯(lián)系教材是讀圖中關(guān)鍵一步。3.挖隱性。把隱藏在圖中、教材中沒有直接表述的內(nèi)容找出來。4.析緣由。依據(jù)地圖解決歷史問題教材《春秋爭(zhēng)霸形勢(shì)圖》中,圖例在左下角,依據(jù)地圖可以發(fā)現(xiàn)主要的諸侯國(guó)、諸侯爭(zhēng)霸的主要戰(zhàn)場(chǎng),隱性知識(shí)是春秋五霸,對(duì)比《戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖》可知,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)的數(shù)量不斷減少,國(guó)家出現(xiàn)統(tǒng)一趨勢(shì),這是爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的影響材料春秋時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)素材。素材一素材二素材三春秋時(shí)期的大國(guó)爭(zhēng)霸,使得戰(zhàn)事不斷,中原地區(qū)的諸侯幾乎都卷入了戰(zhàn)爭(zhēng),一些小國(guó)備受戰(zhàn)爭(zhēng)之害,如鄭國(guó)遭受戰(zhàn)禍70多次,宋國(guó)也有40多次春秋初,大小諸侯國(guó)有一百四十余,經(jīng)過三百年的兼并和戰(zhàn)爭(zhēng),到春秋末只剩下了秦、楚、齊、燕……十幾個(gè)大國(guó)、強(qiáng)國(guó)?！袊?guó)國(guó)家博物館《文物春秋戰(zhàn)國(guó)史》晉公子重耳出亡到狄,狄人給他很好的禮遇,并把伐廧咎如(狄人的分支)所得二女季隗和叔隗分別嫁給重耳和重耳的謀臣趙衰……齊桓公北伐山戎,把山戎的冬蔥和胡豆引進(jìn)中原?！袊?guó)國(guó)家博物館《文物春秋戰(zhàn)國(guó)史》閱讀材料的相關(guān)素材,任選兩組素材,嘗試從不同角度評(píng)價(jià)春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)。提示:素材一:春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng),給百姓帶來了災(zāi)難;素材二:客觀上加速了國(guó)家統(tǒng)一的進(jìn)程;素材三:促進(jìn)了民族交融和經(jīng)濟(jì)的交流。(任答兩組即可)(2024·汕尾模擬)史學(xué)家顧頡剛指出:“秦、晉兩國(guó)又有同樣的成就,秦的成就是融化了西戎,晉的成就是融化了狄人……名義上是把這些部落一個(gè)個(gè)翦滅了,實(shí)際上卻把全部戎、狄民眾的文化提高了……到戰(zhàn)國(guó)就再?zèng)]有所謂‘華夏’和‘戎狄’的區(qū)別了?！边@說明春秋爭(zhēng)霸()A.給人民帶來深重災(zāi)難 B.客觀上促進(jìn)了民族交融C.是走向統(tǒng)一必經(jīng)之路 D.使秦晉兩國(guó)的疆域擴(kuò)大【解析】據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知,在春秋爭(zhēng)霸的過程中,有的諸侯國(guó)被滅掉,一些強(qiáng)大的諸侯國(guó)的疆域不斷擴(kuò)展,與此同時(shí),中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族的長(zhǎng)期交往和斗爭(zhēng)中,出現(xiàn)了大規(guī)模的民族融合,B正確。B1.[歷史解釋]周禮規(guī)定,天子殉葬用九鼎,諸侯用七鼎。但在太原金勝村251號(hào)春秋晉墓,墓主上大夫趙卿的隨葬品也使用了七鼎,另外還有編镈、編磬等禮器。這說明我國(guó)春秋時(shí)期()A.王室衰微禮崩樂壞

B.商品貿(mào)易逐漸活躍C.晉國(guó)成為中原霸主

D.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷【解析】從材料可以看出晉國(guó)卿大夫用諸侯的禮儀進(jìn)行下葬,這明顯是僭越禮制的行為,反映出春秋時(shí)期王室衰微禮崩樂壞的特點(diǎn)。A2.孔子年譜(局部)所示大事記可佐證我國(guó)春秋時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)是()A.社會(huì)動(dòng)蕩不安 B.諸侯爭(zhēng)霸不斷 C.經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展 D.競(jìng)相推行改革【解析】根據(jù)“孔子年譜”可知,孔子經(jīng)歷了齊臣弒君、國(guó)君被逐、父子仇殺奪位等事件,表明此時(shí)禮崩樂壞,社會(huì)動(dòng)蕩不安。年份年齡大事記前548年4歲在魯,齊國(guó)大臣崔杼弒齊莊公前517年35歲離魯去齊,魯昭公被權(quán)臣驅(qū)逐逃至齊國(guó)前493年59歲離開衛(wèi)國(guó)西行,衛(wèi)國(guó)內(nèi)亂父子奪位A3.(2024·珠海期中)山戎(春秋時(shí)期少數(shù)民族)特有的“戎菽”(大豆),因?yàn)辇R桓公征伐山戎而“布于天下”,對(duì)這一現(xiàn)象理解正確的是()A.諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)促使了山戎的滅亡

B.諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)的交流C.諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)加速了新舊制度的更替

D.諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)完成了國(guó)家的大一統(tǒng)【解析】據(jù)題干“‘戎菽’……因?yàn)辇R桓公征伐山戎而‘布于天下’”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)的交流,使得物種得以傳播。B4.春秋中期,楚莊王洛邑“問鼎”,周天子以“天命”作為利器迫使楚國(guó)最終退兵。這反映出春秋時(shí)期()A.周天子的權(quán)威尚存

B.周王室的勢(shì)力增強(qiáng)

C.諸侯間的紛爭(zhēng)不斷

D.“尊王攘夷”觀念形成【解析】根據(jù)材料“春秋中期,楚莊王洛邑‘問鼎’,周天子以‘天命’作為利器迫使楚國(guó)最終退兵”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,鼎在古代是權(quán)力的象征,楚莊王向周天子詢問鼎的輕重,表明了他對(duì)周天子權(quán)力的覬覦。周天子以“天命”作為利器迫使楚國(guó)最終退兵,說明周天子的權(quán)威尚存。A5.(2023·濱州中考)古書上記載,春秋時(shí)期,人們已經(jīng)用鐵制農(nóng)具耕種土地。在湖南、河南、江蘇等地的春秋墓葬中,發(fā)掘出一批鐵制農(nóng)具。這體現(xiàn)了()A.考古發(fā)現(xiàn)可以證實(shí)文獻(xiàn)記載 B.古書上的記載都真實(shí)可信C.鐵制農(nóng)具和牛耕已廣泛使用 D.楚國(guó)在諸侯國(guó)中最為強(qiáng)盛【解析】據(jù)題干“古書上記載,春秋時(shí)期,人們已經(jīng)用鐵制農(nóng)具耕種土地。在湖南、河南、江蘇等地的春秋墓葬中,發(fā)掘出一批鐵制農(nóng)具”可知,考古發(fā)掘與古書記載相互印證。A6.(2024·陽江模擬)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸侯爭(zhēng)霸,齊桓公規(guī)定“于子之鄉(xiāng),有拳勇股肱之力秀出于眾者,有則以告”;趙武靈王下令“國(guó)人著胡服,以習(xí)騎射”。這體現(xiàn)出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯()A.熱衷擴(kuò)張疆域

B.推崇尚武風(fēng)氣

C.重視戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

D.追求奢靡享樂【解析】根據(jù)材料“于子之鄉(xiāng),有拳勇股肱之力秀出于眾者,有則以告”和“國(guó)人著胡服,以習(xí)騎射”可知,材料反映的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸,各諸侯國(guó)推崇尚武風(fēng)氣,注重軍事訓(xùn)練。B7.閱讀下列材料,回答問題。材料一春秋時(shí)期掌握了冶煉生鐵的先進(jìn)技術(shù)。鐵器的使用使大規(guī)模開墾荒地成為可能,促進(jìn)了私田的發(fā)展,同時(shí)也為手工業(yè)提供了銳利的工具;牛耕漸趨普遍起來,牛耕技術(shù)的發(fā)展,只有與鐵器的使用相配合,方可發(fā)揮出它的功能?！幾躁惢邸吨袊?guó)古代貨幣的演變與發(fā)展論析》材料二春秋時(shí)期,青銅器上的雕鏤紋飾趨向細(xì)致工整,造型輕巧靈便,出現(xiàn)了錯(cuò)金銘文。存世的吳、越青銅劍,其冶鑄淬煉之精,合金技術(shù)之巧,外鍍之精良,花紋之鑄造,皆世所罕見。煮鹽、冶鐵、漆器等部門發(fā)展起來。鐵器主要為手工業(yè)工具和農(nóng)具,齊國(guó)的絲織品、楚國(guó)的漆器等水平很高。一部分工匠成為個(gè)體生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)者,聚居于城中的“肆”里,邊生產(chǎn)邊銷售?！S文熙等《守望河南——中原傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新》材料三春秋時(shí)期重要貨幣:(1)根據(jù)材料一,分析春秋后期我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平大為提高的主要因素。答:主要因素:鐵制農(nóng)具和牛耕的使用。(2)結(jié)合材料二,概括我國(guó)春秋時(shí)期手工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)步的主要表現(xiàn)。答:主要表現(xiàn):手工業(yè)工藝水平高,專業(yè)化程度有所提高,與商業(yè)聯(lián)系緊密等。(3)請(qǐng)指出以上三則材料之間的內(nèi)在聯(lián)系。答:內(nèi)在聯(lián)系:農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展,使產(chǎn)品的數(shù)量不斷增加;商業(yè)活動(dòng)逐漸活躍,促進(jìn)了金屬貨幣的出現(xiàn)?！窘馕觥康?1)題依據(jù)材料一“鐵器的使用使大規(guī)模開墾荒地成為可能,促進(jìn)了私田的發(fā)展,同時(shí)也為手工業(yè)提供了銳利的工具;牛耕漸趨普遍起來,牛耕技術(shù)的發(fā)展,只有與鐵器的使用相配合,方可發(fā)揮出它的功能”分析可知,鐵制農(nóng)具和牛耕的使用,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作,促進(jìn)了生產(chǎn)力的飛速發(fā)展。第(2)題依據(jù)材料二“合金技術(shù)之巧,外鍍之精良,花紋之鑄造,皆世所罕見”“齊國(guó)的絲織品、楚國(guó)的漆器等水平很高”可知,當(dāng)時(shí)手工業(yè)工藝水平高;根據(jù)材料二“煮鹽、冶鐵、漆器等部門發(fā)展起來”可知,當(dāng)時(shí)手工業(yè)專業(yè)化程度有所提高。根據(jù)材料二“一部分工匠成為個(gè)體生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)者,聚居于城中的‘肆’里,邊生產(chǎn)邊銷售”可知,當(dāng)時(shí)手工業(yè)與商業(yè)聯(lián)系緊密。第(3)題,綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,以上三則材料分別反映了春秋時(shí)期我國(guó)在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和金屬貨幣的出現(xiàn)等三方面的情況,三則材料之間有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展,使產(chǎn)品的數(shù)量不斷增加,商業(yè)活動(dòng)逐漸活躍,促進(jìn)了金屬貨幣的出現(xiàn)。8.成語是我國(guó)語言文字的精華,很多成語的來歷都有其歷史典故。(1)連線:下列春秋時(shí)期的“霸主”與哪些成語相關(guān)?晉文公

齊桓公

楚莊王

越王勾踐尊王攘夷

退避三舍

臥薪嘗膽

一鳴驚人答:晉文公——退避三舍;齊桓公——尊王攘夷;楚莊王——一鳴驚人;

越王勾踐——臥薪嘗膽。(2)簡(jiǎn)單介紹一個(gè)發(fā)生在春秋時(shí)期的成語故事,并指出它與哪一歷史制度(或現(xiàn)象)有關(guān)。舉例:[成語]問鼎中原[簡(jiǎn)介]據(jù)說春秋時(shí)期,南方的楚莊王在爭(zhēng)霸過程中,曾率軍在周朝都城洛邑郊外耀武揚(yáng)威,并遣使問周天子“九鼎”的大小和輕重,嚴(yán)重挑戰(zhàn)了周天子的權(quán)威。[認(rèn)識(shí)]A.反映了青銅鑄造的鼎曾是我國(guó)古代商周時(shí)期的國(guó)家重器,它象征著國(guó)家的權(quán)力與威儀。B.“問鼎”事情的發(fā)生,說明春秋時(shí)期周天子的權(quán)威受到了來自諸侯的嚴(yán)重挑戰(zhàn),反映春秋時(shí)期分封制趨于瓦解的事實(shí)。(寫出一點(diǎn)即可)答:示例: