The Great Sports Personality教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版

TheGreatSportsPersonality教學(xué)設(shè)計(jì)外研版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于外研版教材八年級(jí)下冊(cè)Module8Unit2，主題是“TheGreatSportsPersonality”。本節(jié)課主要圍繞體育明星的品質(zhì)和特點(diǎn)展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握描述人物品質(zhì)和特點(diǎn)的詞匯和句型，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流和討論。

教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生將學(xué)習(xí)與體育明星相關(guān)的詞匯，如dedicated,determined,inspire,achieve等。

2.句型練習(xí)：學(xué)生將通過(guò)練習(xí)句型來(lái)描述體育明星的品質(zhì)和特點(diǎn)，如“He/Sheisa(n)dedicated/determinedsportspersonalitywhoinspiresmanypeople.”

3.閱讀理解：學(xué)生將閱讀一段關(guān)于體育明星的介紹文章，理解并提取文章中的關(guān)鍵信息。

4.小組討論：學(xué)生將分成小組，討論他們喜歡的體育明星，并分享他們的品質(zhì)和特點(diǎn)。

5.角色扮演：學(xué)生將分組進(jìn)行角色扮演，模擬體育明星接受采訪的場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力和文化意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)生動(dòng)活潑的體育明星話題，在真實(shí)的情境中進(jìn)行交流和討論，提高他們的語(yǔ)言交際能力。同時(shí)，通過(guò)了解體育明星的優(yōu)秀品質(zhì)和特點(diǎn)，學(xué)生能夠在日常學(xué)習(xí)和生活中積極傳播正能量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，提高他們的文化意識(shí)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開(kāi)始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。此外，學(xué)生應(yīng)該對(duì)體育明星有一定的了解，能夠分享他們所知道的體育明星的基本信息。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)體育話題感興趣，尤其是那些對(duì)體育明星有關(guān)注的學(xué)生。在學(xué)習(xí)能力方面，他們能夠理解和掌握新的詞匯和句型，并能將其運(yùn)用到實(shí)際交流中。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于合作和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)反應(yīng)積極。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些新的詞匯和表達(dá)方式，需要他們進(jìn)行記憶和理解。此外，在角色扮演和小組討論的環(huán)節(jié)，他們可能會(huì)感到緊張和不自信，需要教師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際交流中可能會(huì)有難度，需要教師提供適當(dāng)?shù)奶崾竞蛶椭?。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)設(shè)計(jì)各種實(shí)際任務(wù)，如角色扮演、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言交際能力。

2.情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)建真實(shí)的情境，如模擬采訪體育明星的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.互助合作法：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互幫助、合作學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示體育明星的圖片、視頻等資料，吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)和練習(xí)題，方便學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固，同時(shí)也便于教師跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情況。

3.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件，如語(yǔ)音識(shí)別軟件等，幫助學(xué)生進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4.互動(dòng)式白板：利用互動(dòng)式白板，展示和記錄教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生進(jìn)行筆記和回顧，同時(shí)也可以用于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)式練習(xí)和展示。

5.學(xué)習(xí)材料提供：為學(xué)生提供相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，如體育明星的傳記、采訪等，幫助他們更好地了解體育明星的品質(zhì)和特點(diǎn)，豐富他們的背景知識(shí)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《TheGreatSportsPersonality》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們心目中的偉大體育人物是誰(shuí)？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索體育明星的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解體育明星的基本概念。體育明星是那些在體育領(lǐng)域取得突出成就，受到廣泛認(rèn)可和尊敬的人物。他們不僅擁有出色的運(yùn)動(dòng)能力，還具備令人敬佩的品質(zhì)和特點(diǎn)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了體育明星在實(shí)際中的應(yīng)用，以及他們?nèi)绾渭?lì)和影響他人。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)描述體育明星品質(zhì)和特點(diǎn)的詞匯和句型。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與體育明星相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。學(xué)生將模擬采訪一位體育明星，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的過(guò)程。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“我們?yōu)槭裁醋鹁大w育明星”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了體育明星的基本概念、重要性和影響。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)描述體育明星品質(zhì)和特點(diǎn)的詞匯和句型的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語(yǔ)言知識(shí)：學(xué)生將掌握與體育明星相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如“dedicated”,“determined”,“inspire”,“achieve”等，并能夠運(yùn)用這些詞匯描述體育明星的品質(zhì)和特點(diǎn)。

2.語(yǔ)言技能：學(xué)生將在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面得到提升。他們能夠聽(tīng)懂關(guān)于體育明星的對(duì)話和描述，能夠清晰地表達(dá)自己對(duì)體育明星的看法，能夠閱讀并理解關(guān)于體育明星的文章，并能夠撰寫有關(guān)體育明星的短文。

3.交際能力：學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與同學(xué)進(jìn)行有效的交流和討論。他們能夠在小組討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并在角色扮演中模擬采訪體育明星，提高他們的交際能力。

4.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于體育明星的知識(shí)，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)體育文化的認(rèn)識(shí)和理解。他們能夠了解體育明星的優(yōu)秀品質(zhì)和特點(diǎn)，并在日常生活中積極傳播正能量，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。

5.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。他們能夠主動(dòng)查找資料、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并在小組討論中與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力。

6.criticalthinking：通過(guò)分析體育明星的案例和進(jìn)行小組討論，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維能力。他們能夠分析體育明星的品質(zhì)和特點(diǎn)，評(píng)估不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并形成自己的見(jiàn)解。

7.情感態(tài)度：學(xué)生將對(duì)體育明星產(chǎn)生興趣和尊敬之情。通過(guò)學(xué)習(xí)體育明星的優(yōu)秀品質(zhì)和特點(diǎn)，學(xué)生將被激勵(lì)并在日常生活中追求卓越、堅(jiān)持不懈、克服困難，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。在課堂上，我將提問(wèn)學(xué)生關(guān)于體育明星的詞匯和句型，觀察他們是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。此外，我還將會(huì)進(jìn)行小型測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)體育明星品質(zhì)和特點(diǎn)的理解程度。通過(guò)這些評(píng)價(jià)方法，我將能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決，確保學(xué)生能夠扎實(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在課后，我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生提交的作業(yè)，包括體育明星描述的短文和角色扮演的記錄。通過(guò)細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，我將提供具體的反饋和建議，幫助學(xué)生提高他們的寫作和表達(dá)能力。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，并提醒他們?cè)谙乱淮握n堂上展示他們的進(jìn)步。

3.小組討論評(píng)價(jià)：在小組討論活動(dòng)中，我將觀察學(xué)生的參與程度和合作能力。我會(huì)評(píng)估他們是否能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與小組成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。通過(guò)這些評(píng)價(jià)方法，我將能夠了解學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助他們提高團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。

4.綜合評(píng)價(jià)：在課程結(jié)束后，我將進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià)，以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這次評(píng)價(jià)將包括對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、交際能力、文化意識(shí)、自主學(xué)習(xí)能力、批判性思維和情感態(tài)度的綜合考量。通過(guò)這次評(píng)價(jià)，我將能夠全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并為他們提供進(jìn)一步的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)。

5.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓他們反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果。學(xué)生可以寫下自己在課程中學(xué)到了哪些知識(shí)，提高了哪些技能，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。這將幫助學(xué)生培養(yǎng)自我反思的能力，并激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。八、重點(diǎn)題型整理1.填空題：請(qǐng)根據(jù)上下文填入合適的詞匯。

例題：Adedicatedsportspersonalityissomeonewhoisvery_____intheirsportandisalwaystryingto_____theirskills.

答案：Adedicatedsportspersonalityissomeonewhoisverycommittedintheirsportandisalwaystryingtoimprovetheirskills.

2.選擇題：請(qǐng)選出正確描述體育明星的句子。

例題：WhichofthefollowingstatementsisNOTtrueaboutasportspersonality?

A.Theyaretalented.

B.Theyarehardworking.

C.Theyareselfish.

D.Theyareinspiring.

答案：C.Theyareselfish.

3.改寫句子：請(qǐng)將以下句子進(jìn)行改寫，使其意思相同。

例題：Thesportspersonalityisdeterminedtowinthecompetition.

答案：Thesportspersonalityissetonwinningthecompetition.

4.翻譯題：請(qǐng)將以下句子翻譯成中文。

例題：Sheachievedhergoalbyworkinghardandnevergivingup.

答案：她通過(guò)努力工作并且永不放棄實(shí)現(xiàn)了她的目標(biāo)。

5.問(wèn)答題：請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

例題：Whydoyouthinksportspersonalitiesareadmiredbymanypeople?

答案：Sportspersonalitiesareadmiredbymanypeoplebecausetheydemonstrategreatdetermination,dedication,andinspiringqualities.Theyworkhardtoachievetheirgoalsandinspireotherstodothesame.板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.體育明星的品質(zhì)和特點(diǎn)，如dedicated,determined,inspire,achieve等。

2.描述體育明星品質(zhì)和特點(diǎn)的句型，如“He/Sheisa(n)dedicated/determinedsportspersonalitywhoinspiresmanypeople.”

3.體育明星的案例分析，展示體育明星的品質(zhì)和特點(diǎn)在實(shí)際中的應(yīng)用。

②重點(diǎn)詞匯：

1.dedicated:獻(xiàn)身的，專注的

2.determined:堅(jiān)定的，決心的

3.inspire:激勵(lì)，鼓舞

4.achieve:實(shí)現(xiàn)，完成

③重點(diǎn)句型：

1.He/Sheisa(n)dedicated/determinedsportspersonalitywhoinspiresmanypeople.

2.Throughhardworkandperseverance,he/sheachievedhis/hergoalandbecamearolemodelforothers.

4.藝術(shù)性和趣味性：

1.使用色彩鮮艷的粉筆，將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、詞匯和句型用不同顏色的粉筆標(biāo)注，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

2.在板書中間留出一塊區(qū)域，用于展示體育明星的圖片或海報(bào)，增加趣味性。

3.使用有趣的符號(hào)或圖案，如星星、獎(jiǎng)杯等，來(lái)標(biāo)注重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和詞匯，激發(fā)學(xué)生的興趣。

4.在課堂結(jié)束時(shí)，將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)或作品展示在板書上，表?yè)P(yáng)學(xué)生