吉林省樺甸市七年級生物下冊 第一章 人的由來人的生殖教案 （新版）新人教版

吉林省樺甸市七年級生物下冊第一章人的由來人的生殖教案（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：人的由來——人的生殖

2.教學(xué)年級和班級：吉林省樺甸市七年級

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.生命觀念：通過本節(jié)課的學(xué)習，使學(xué)生能夠建立正確的生命觀念，理解生命的起源和人的生殖過程，認識生物的進化和自然選擇。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)的方法和思維方式來分析問題、解決問題的能力，能夠從生物學(xué)角度解釋和思考人的生殖現(xiàn)象。

3.科學(xué)探究：引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗、分析、推理等科學(xué)探究能力，提高學(xué)生的問題解決能力。

4.社會責任：培養(yǎng)學(xué)生對生命科學(xué)的興趣和責任感，使學(xué)生能夠關(guān)注與生物學(xué)相關(guān)的社會問題，積極參與社會決策和公共事務(wù)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：要求學(xué)生掌握男性的生殖器官和女性的生殖器官，以及它們的功能和作用。

（2）人類的生殖過程：要求學(xué)生了解人類的生殖過程，包括受精、胚胎發(fā)育、分娩等過程。

（3）遺傳和變異：要求學(xué)生理解遺傳和變異的概念，以及它們在人類生殖過程中的作用。

（4）人類進化的證據(jù)：要求學(xué)生掌握化石證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)、分子生物學(xué)證據(jù)等人類進化的重要證據(jù)。

2.教學(xué)難點：

（1）生殖系統(tǒng)的解剖學(xué)結(jié)構(gòu)：要求學(xué)生理解生殖器官的結(jié)構(gòu)和功能，以及它們之間的相互關(guān)系。

（2）生殖過程的生理機制：要求學(xué)生理解受精、胚胎發(fā)育、分娩等過程的生理機制。

（3）遺傳和變異的原理：要求學(xué)生理解遺傳和變異的原理，以及它們在人類生殖過程中的作用。

（4）人類進化的證據(jù)的理解：要求學(xué)生理解化石證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)、分子生物學(xué)證據(jù)等人類進化的重要證據(jù)，以及它們之間的關(guān)系。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）案例分析法：通過分析具體的人類生殖案例，使學(xué)生更好地理解和掌握生殖知識。

（2）小組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們針對具體問題進行討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和解決問題的能力。

（3）探究式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生提出問題，進行觀察、實驗和分析，讓學(xué)生自主探究生殖知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體演示：利用多媒體課件，生動形象地展示生殖器官的結(jié)構(gòu)和功能，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和理解能力。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習資料，拓寬學(xué)生的知識視野。

（3）虛擬仿真實驗：通過虛擬仿真實驗軟件，讓學(xué)生親身體驗生殖過程，增強學(xué)生的實踐操作能力。

（4）教學(xué)游戲：設(shè)計相關(guān)的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中輕松掌握生殖知識，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。

（5）在線互動平臺：利用在線互動平臺，進行課堂提問、討論和作業(yè)布置，方便學(xué)生及時提問和鞏固知識。

（6）評價工具：利用評價工具，對學(xué)生的學(xué)習情況進行實時跟蹤和評估，為學(xué)生提供及時反饋，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習：

發(fā)放預(yù)習材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解人的生殖的學(xué)習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習人的生殖內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確人的生殖教學(xué)目標和人的生殖重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保人的生殖教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習人的生殖的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入人的生殖學(xué)習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習的人類生殖的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為人的生殖新課學(xué)習打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解人的生殖知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出人的生殖重點，強調(diào)人的生殖難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞人的生殖問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對人的生殖知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決人的生殖問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習中出現(xiàn)的人的生殖錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與人的生殖內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合人的生殖內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習人的生殖的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習的人的生殖內(nèi)容，強調(diào)人的生殖重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習的人的生殖內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理1.人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：

-男性生殖系統(tǒng)：包括睪丸、附睪、輸精管、前列腺、陰莖等器官，負責產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。

-女性生殖系統(tǒng)：包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等器官，負責產(chǎn)生卵子和孕育胎兒。

2.人類的生殖過程：

-受精：精子通過陰道、子宮，最終在輸卵管內(nèi)與卵子相遇并結(jié)合，形成受精卵。

-胚胎發(fā)育：受精卵逐漸分裂成胚泡，移動到子宮內(nèi)植入子宮內(nèi)膜，發(fā)育成胚胎。

-分娩：胚胎發(fā)育成熟后，通過陰道排出體外，這個過程稱為分娩。

3.遺傳和變異：

-遺傳：父母通過生殖細胞將基因傳遞給子女，決定子女的遺傳特征。

-變異：基因在復(fù)制過程中可能發(fā)生突變，導(dǎo)致個體之間存在差異。

4.人類進化的證據(jù)：

-化石證據(jù)：古人類化石的發(fā)現(xiàn)，如“北京人”、“露西”等，展示了人類從原始形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)演化的過程。

-比較解剖學(xué)證據(jù)：通過比較不同物種的解剖結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)人類與其他靈長類動物的相似之處。

-分子生物學(xué)證據(jù)：通過分析DNA序列，揭示人類與其他生物的親緣關(guān)系和進化歷程。

5.生殖健康和避孕：

-生殖健康：關(guān)注男女雙方的生殖系統(tǒng)健康，包括性傳播疾病的預(yù)防、生育能力保護等。

-避孕：采取各種措施防止非計劃妊娠，如避孕藥、避孕套、宮內(nèi)節(jié)育器等。

6.青春期發(fā)育特點：

-生理變化：青春期是人一生中生理發(fā)育最快的時期，性器官迅速發(fā)育成熟。

-心理變化：青春期個體開始對異性產(chǎn)生興趣，性意識覺醒，情感波動較大。

7.性教育：

-性教育的重要性：幫助青少年建立正確的性觀念，預(yù)防性行為中的風險。

-性教育的內(nèi)容：包括性生理知識、性心理健康、性行為責任等。教學(xué)反思今天講授的是人的生殖這一章節(jié)，內(nèi)容涉及到人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、生殖過程、遺傳和變異、人類進化的證據(jù)等。在教學(xué)過程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和手段，力圖讓學(xué)生更好地理解和掌握知識。

在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示與人的生殖相關(guān)圖片、視頻和故事，成功吸引了學(xué)生的注意力。同時，提出問題并設(shè)置懸念，激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲。在回顧舊知環(huán)節(jié)，我簡要回顧了上節(jié)課學(xué)習的人類生殖的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立了知識之間的聯(lián)系，并提出了問題，檢查了學(xué)生對舊知的掌握情況。

在知識講解環(huán)節(jié)，我清晰、準確地講解了人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、生殖過程、遺傳和變異、人類進化的證據(jù)等知識點。通過舉例和互動，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。在鞏固練習環(huán)節(jié)，我布置了適量的課后作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固學(xué)習效果。

在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，部分學(xué)生對人類進化的證據(jù)的理解較為困難，我在今后的教學(xué)中需要更加詳細地講解相關(guān)知識點，并采用更多的教學(xué)手段和方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

此外，我也在思考如何更好地進行性教育。青春期是個體性意識覺醒的時期，學(xué)生對性的好奇心較強。在教學(xué)中，我需要更加注重性教育的全面性，包括性生理知識、性心理健康、性行為責任等方面，幫助學(xué)生建立正確的性觀念，預(yù)防性行為中的風險。重點題型整理1.題型一：判斷題

-例題：人的生殖系統(tǒng)包括生殖腺、生殖管道、生殖器官等。

-答案：錯誤。人的生殖系統(tǒng)包括生殖腺（睪丸或卵巢）、生殖管道（輸精管或輸卵管、子宮、陰道）、生殖器官（陰莖或陰道）。

2.題型二：填空題

-例題：男性的生殖系統(tǒng)包括______、______、______等器官。

-答案：睪丸、輸精管、陰莖。

3.題型三：選擇題

-例題：關(guān)于人類的生殖過程，下列哪項是錯誤的？

A.受精發(fā)生在輸卵管內(nèi)

B.胚胎發(fā)育在子宮內(nèi)進行

C.分娩時胎兒通過陰道排出體外

D.人類生殖過程中沒有遺傳和變異

-答案：D。人類生殖過程中存在遺傳和變異。

4.題型四：簡答題

-例題：請簡述人類的生殖過程。

-答案：人類的生殖過程包括受精、胚胎發(fā)育、分娩等過程。受精發(fā)生在輸卵管內(nèi)，精子與卵子結(jié)合形成受精卵。受精卵在輸卵管內(nèi)移動到子宮內(nèi)植入子宮內(nèi)膜，發(fā)育成胚胎。胚胎發(fā)育成熟后，通過陰道排出體外，這個過程稱為分娩。

5.題型五：論述題

-例題：請論述人類進化的證據(jù)。

-答案：人類進化的證據(jù)包括化石證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)、分子生物學(xué)證據(jù)等。化石證據(jù)包括古人類化石的發(fā)現(xiàn)，如“北京人”、“露西”等，展示了人類從原始形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)演化的過程。比較解剖學(xué)證據(jù)通過比較不同物種的解剖結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)人類與其他靈長類動物的相似之處。分子生物學(xué)證據(jù)通過分析DNA序列，揭示人類與其他生物的親緣關(guān)系和進化歷程。內(nèi)容邏輯關(guān)系-男性生殖系統(tǒng)：睪丸、附睪、輸精管、前列腺、陰莖

-女性生殖系統(tǒng)：卵巢、輸卵管、子宮、陰道

②人類的生殖過程

-受精：精子與卵子結(jié)合形成受精卵

-胚胎發(fā)育：受精卵在輸卵管內(nèi)移動到子宮內(nèi)植入子宮內(nèi)膜，發(fā)育成胚胎

-分娩：胚胎發(fā)育成熟后，通過陰道排出體外，這個過程稱為分娩

③遺傳和變異

-遺傳：父母通過生殖細胞將基因傳遞給子女，決定子女的遺傳特征

-變異：基因在復(fù)制過程中可能發(fā)生突變，導(dǎo)致個體之間存在差異

④人類進化的證據(jù)

-化石證據(jù)：古人類化石的發(fā)現(xiàn)，如“北京人”、“露西”等

-比較解剖學(xué)證據(jù)：通過比較不同物種的解剖結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)人類與其他靈長類動物的相似之處

-分子生物學(xué)證據(jù)：通過分析DNA序列，揭示人類與其他生物的親緣關(guān)系和進化歷程

⑤生殖健康和避孕

-生殖健康：關(guān)注男女雙方的生殖系統(tǒng)健康，包括性傳播疾病的預(yù)防、生育能力保護等

-避孕：采取各種措施防止非計劃妊娠，如避孕藥、避孕套、宮內(nèi)節(jié)育器等

⑥青春期發(fā)育特點

-生理變化：青春期是人一生中生理發(fā)育最快的時期，性器官迅速發(fā)育成熟

-心理變化：青春期個體開始對異性產(chǎn)生興趣，性意識覺醒，情感波動較大

⑦性教育

-性教育的重要性：幫助青少年建立正確的性觀念，預(yù)防性行為中的風險

-性教育的內(nèi)容：包括性生理知識、性心理健康、性行為責任等

板書設(shè)計：

1.人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

2.人類的生殖過程

3.遺傳和變異

4.人類進化的證據(jù)

5.生殖健康和避孕

6.青春期發(fā)育特點

7.性教育作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課學(xué)習的人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，請學(xué)生繪制男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，并標注各器官的名稱和功能。

2.請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習的人類的生殖過程，簡要描述受精、胚胎發(fā)育、分娩等過程，并說明各過程的生理機制。

3.請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習的遺傳和變異，舉例說明遺傳和變異在人類生殖過程中的作用。

4.請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習的人類進化的證據(jù)，分析化石證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)、分子生物學(xué)證據(jù)等在人類進化研究中的重要性和應(yīng)用。

5.請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習的生殖健康和避孕，討論生殖健康的重要性以及常見的避孕方法及其原理。

6.請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習的青春期發(fā)育特點，分析青春期生理和心理變化的規(guī)律及其對個體發(fā)展的影響。

7.請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習的性教育，討論性教育的必要性以及如何開展有效的性教育。

作業(yè)反饋：

1.對學(xué)生繪制的生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖進行批改，指出圖中的錯誤和遺漏，給出正確的結(jié)構(gòu)和功能描述，幫助學(xué)生鞏固記憶。

2.對學(xué)生描述的生殖過程進行批改，指出描述中的錯誤或不清晰的地方，給出正確的生理機制描述，幫助學(xué)生加深理解。

3.對學(xué)生舉例說明遺傳和變異的作用進行批改，指出舉例中的錯誤或不恰當?shù)牡胤剑o出正