10我們所了解的環(huán)境污染 從“白色污染”說(shuō)起 說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

10我們所了解的環(huán)境污染從“白色污染”說(shuō)起說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第10課《我們所了解的環(huán)境污染——從“白色污染”說(shuō)起》。本節(jié)課主要圍繞“白色污染”展開(kāi)，讓學(xué)生了解白色污染的定義、產(chǎn)生原因、危害以及如何防治。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和行為。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解白色污染的概念和危害，掌握防治白色污染的方法，提高自己的環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，通過(guò)小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作、創(chuàng)新和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解白色污染的定義、產(chǎn)生原因、危害以及防治方法。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生深刻理解白色污染的危害，并激發(fā)他們的環(huán)保行動(dòng)力。

解決辦法：

1.利用多媒體展示白色污染的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀感受其對(duì)環(huán)境的危害，從而加深理解。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與討論白色污染的產(chǎn)生原因和防治方法，提高他們的參與度和思考能力。

3.結(jié)合生活實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)生提出身邊的環(huán)保行動(dòng)，分享環(huán)保小竅門(mén)，激發(fā)他們的環(huán)保行動(dòng)力。

4.布置實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生在家庭和學(xué)校中開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：采用講授法為主，輔以小組討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等方法，以提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬環(huán)保場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)環(huán)保工作的重要性和挑戰(zhàn)；開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如制作可降解的塑料替代品，讓學(xué)生了解環(huán)保材料的研發(fā)過(guò)程；進(jìn)行環(huán)保游戲，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中減少塑料使用。

3.確定教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件展示白色污染的圖片、視頻和數(shù)據(jù)，直觀地說(shuō)明白色污染的危害；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生了解全球環(huán)保行動(dòng)和我國(guó)的相關(guān)政策；借助移動(dòng)設(shè)備，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，讓學(xué)生收集身邊的環(huán)保實(shí)例。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于海洋動(dòng)物受白色污染困擾的視頻，引發(fā)學(xué)生共鳴。

問(wèn)題提出：同學(xué)們，你們知道這是什么原因?qū)е碌膯幔拷酉聛?lái)，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下白色污染的相關(guān)知識(shí)。

2.講授新課（15分鐘）

（1）介紹白色污染的定義、產(chǎn)生原因和危害（5分鐘）

通過(guò)多媒體課件，簡(jiǎn)要介紹白色污染的定義、產(chǎn)生原因和危害，讓學(xué)生對(duì)白色污染有初步的認(rèn)識(shí)。

（2）講解防治白色污染的方法（10分鐘）

講解減少塑料使用、推廣可降解塑料、加強(qiáng)垃圾分類(lèi)等防治白色污染的方法，引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)保行動(dòng)的重要性。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)題目：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題。

1.什么是白色污染？

2.白色污染產(chǎn)生的原因是什么？

3.如何防治白色污染？

學(xué)生分組討論，回答問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

（1）分享環(huán)保行動(dòng)（5分鐘）

邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在家庭和學(xué)校中采取的環(huán)保行動(dòng)，如減少塑料使用、垃圾分類(lèi)等，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

（2）討論環(huán)保策略（5分鐘）

針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的環(huán)保問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生提出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與環(huán)保行動(dòng)。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

布置實(shí)踐作業(yè)：調(diào)查身邊的環(huán)保行動(dòng)，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

總計(jì)用時(shí)：40分鐘

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要求緊湊，注重師生互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，確保教學(xué)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)環(huán)保知識(shí)手冊(cè)：介紹環(huán)保的基本概念、環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保技術(shù)等，幫助學(xué)生深入理解環(huán)保知識(shí)。

(2)環(huán)保案例匯編：收錄國(guó)內(nèi)外典型的環(huán)保案例，讓學(xué)生了解環(huán)保行動(dòng)的實(shí)際效果和挑戰(zhàn)。

(3)環(huán)保行動(dòng)指南：提供具體的環(huán)保行動(dòng)建議，如減少塑料使用、垃圾分類(lèi)、節(jié)能減排等，引導(dǎo)學(xué)生付諸實(shí)踐。

(4)環(huán)保題材的電影和紀(jì)錄片：如《地球上的星星》、《海洋》、《塑料海洋》等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

2.拓展建議：

(1)組織學(xué)生參加環(huán)保公益活動(dòng)，如植樹(shù)造林、清理垃圾等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)保工作的艱辛和快樂(lè)。

(2)開(kāi)展環(huán)保主題的辯論賽，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，闡述自己的環(huán)保觀點(diǎn)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

(3)邀請(qǐng)環(huán)保專(zhuān)家或志愿者來(lái)校進(jìn)行講座，分享環(huán)保領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

(4)組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保課題研究，如調(diào)查當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保現(xiàn)狀、提出改進(jìn)建議等，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和解決問(wèn)題的能力。

(5)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)辦環(huán)保社團(tuán)或開(kāi)展環(huán)保小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，共同為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

2.當(dāng)堂檢測(cè)

(1)選擇題

1.下列哪一項(xiàng)不屬于白色污染？

A.塑料袋

B.廢電池

C.紙巾

D.玻璃瓶

2.下列哪種行為能有效防治白色污染？

A.減少使用塑料袋

B.隨意丟棄廢電池

C.大量使用一次性餐具

D.不進(jìn)行垃圾分類(lèi)

(2)簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明白色污染的產(chǎn)生原因。

2.請(qǐng)列舉兩種防治白色污染的方法。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在本次教學(xué)中，我以講授法為主，結(jié)合小組討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等方法，引導(dǎo)學(xué)生了解白色污染的定義、產(chǎn)生原因、危害和防治方法。通過(guò)角色扮演、實(shí)驗(yàn)和游戲等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。在教學(xué)過(guò)程中，我注重師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、分享和討論，提高他們的參與度和思考能力。

在教學(xué)管理方面，我充分發(fā)揮課堂紀(jì)律管理的作用，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。在時(shí)間安排上，我注意合理分配，確保重點(diǎn)環(huán)節(jié)有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入探討。同時(shí)，我也注意調(diào)整教學(xué)方法和策略，根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度。

教學(xué)總結(jié)：

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。例如，部分學(xué)生對(duì)白色污染的危害理解不夠深刻，難以激發(fā)他們的環(huán)保行動(dòng)力。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加更多生動(dòng)形象的案例和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更深入地了解環(huán)保