第五章《質(zhì)量與密度》學(xué)習(xí)效果檢測(cè)(原卷版+解析)

滬科版八年級(jí)上第五章《質(zhì)量與密度》學(xué)習(xí)效果檢測(cè)（滿分100分，時(shí)間60min）一、單選題（每小題3分，共20分）1．（2022·貴州畢節(jié)·中考真題）小李在做“測(cè)量物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用天平測(cè)物體的質(zhì)量，再用裝有適量水的量筒測(cè)物體的體積，用這種方法較準(zhǔn)確測(cè)量以下物體密度，合理的是（）A．一枚大頭針 B．一粒大米 C．比賽用鉛球 D．小石塊2．（2022·浙江杭州·中考真題）下列物體質(zhì)量最接近20kg的是（）A．一個(gè)雞蛋 B．一本科學(xué)書(shū) C．一輛自行車(chē) D．一輛汽車(chē)3．（2022·北京市八一中學(xué)八年級(jí)期中）下列有關(guān)質(zhì)量和密度的說(shuō)法，正確的是（）A．質(zhì)量是指物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少，一個(gè)物體的溫度升高，則它的質(zhì)量變大B．根據(jù)m=ρV可知，同種物質(zhì)制成的實(shí)心物體，質(zhì)量越大，則體積越大C．根據(jù)可知，同種物質(zhì)制成的實(shí)心物體，質(zhì)量越大，則密度越大D．根據(jù)密度公式，物質(zhì)的密度與質(zhì)量m成正比，與體積成反比4．（2022·全國(guó)·八年級(jí)期末）中華成語(yǔ)蘊(yùn)含著深刻的哲理，從物理學(xué)角度解讀，也別有生趣，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．“磨杵成針”，此過(guò)程中鐵杵的質(zhì)量減小B．“秉燭達(dá)旦”，蠟燭燃燒時(shí)體積減小C．“金石可鏤”，雕刻后金石的密度減小D．“滴水成冰”，水結(jié)冰的過(guò)程中密度減小5．（2022·湖北宜昌·中考真題）甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖像如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）A．甲的質(zhì)量與體積成正比 B．甲的密度與質(zhì)量成正比C．甲的密度比乙的密度小 D．質(zhì)量相同時(shí)，甲的體積是乙的體積的8倍6．（2022·江蘇揚(yáng)州·中考真題）小明想用天平稱(chēng)出20g水，先用正確的方法測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，如圖1所示。然后在右盤(pán)中增加20g砝碼，接著向燒杯中注入一定量的水、指針位置如圖2所示。接下來(lái)的操作應(yīng)該是（）A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B．向左移動(dòng)游碼C．用滴管向燒杯中加水 D．用滴管從燒杯中取水7．（2022·湖北恩施·八年級(jí)期中）a、b兩個(gè)實(shí)心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）A．a(chǎn)物質(zhì)的密度是2.0×103kg/m3B．b物質(zhì)的密度是2.0×103kg/m3C．b物質(zhì)的密度是a的2倍D．a(chǎn)物質(zhì)的密度是b的2倍8．（2022·北京·清華附中八年級(jí)期中）物理知識(shí)是從實(shí)際中來(lái)的，又要應(yīng)用到實(shí)際中去，下面是小芳同學(xué)利用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)身邊的一些物理現(xiàn)象進(jìn)行的分析和計(jì)算，已知，，則選項(xiàng)中正確的是（）A．人體的密度跟水的密度差不多，那么初中生身體的體積約為0.5m3B．已知空氣的密度為1.29kg/m3，教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約300kgC．體積為100cm3的冰塊，全部熔化成水后，體積仍為100cm3D．一個(gè)塑料瓶，用它裝水最多能夠裝2.5kg，用它也能裝下2.5kg的酒精9．（2022·北京市八一中學(xué)八年級(jí)期中）下表給出了在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度，請(qǐng)閱讀后判斷下面一些結(jié)論，其中正確的是（）物質(zhì)密度/(kg·m-3)物質(zhì)密度/(kg·m-3)水1.0×103冰0.9×103煤油0.8×103銅8.9×103水銀13.6×103鉛11.3×103A．固體的密度都比液體的大B．一定質(zhì)量的水凝固成冰，體積比原來(lái)減小了C．相同體積的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的質(zhì)量比鉛塊的質(zhì)量小D．同種物質(zhì)不同物態(tài)下，密度一定不變10．（2022·山東泰安·八年級(jí)期末）小明同學(xué)測(cè)量液體和燒杯的總質(zhì)量與液體體積的關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法中（）①空瓶的容積是②空瓶的質(zhì)量是③液體的密度是④液體的密度是A．只有①③正確 B．只有①④正確C．只有②④正確 D．只有②③正確二、填空題(每空2分，共34分)11．（2022·甘肅·涼州區(qū)中佳育才學(xué)校八年級(jí)期末）“玉兔”月球車(chē)的質(zhì)量為140kg，合t。從地球到月球上，月球車(chē)的質(zhì)量（選填“變大”“變小”或“不變”）。12．（2022·湖北恩施·八年級(jí)期中）某同學(xué)在使用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體前，他首先應(yīng)將游碼撥到_____，然后發(fā)現(xiàn)天平的指針出現(xiàn)如圖所示的情況，此時(shí)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。若他稱(chēng)量時(shí)，把物體放到了右盤(pán)，砝碼放到了左盤(pán)，并且調(diào)節(jié)游碼至標(biāo)尺的中間某一位置使天平平衡，他測(cè)量的質(zhì)量和真實(shí)質(zhì)量相比_____。（偏大/一樣/偏小）13．（2022·山西臨汾·八年級(jí)期末）小明發(fā)現(xiàn)銅制的水壺比鋁制的水壺重，于是他認(rèn)為“銅比鋁重”。你___________（選填“同意”或“不同意”）他的觀點(diǎn)，依據(jù)是___________。14．（2022·上海靜安·九年級(jí)期中）冰的密度為0.9×103千克/米3，其單位讀作_________，體積為1米3的冰熔化成水后，水的質(zhì)量為_(kāi)________千克，水的體積為_(kāi)________米3。15．（2022·河北衡水·八年級(jí)期末）a、b是兩個(gè)由同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量分別為256g、120g，體積分別為、，在這兩個(gè)金屬球中，如果有一個(gè)是實(shí)心的，那么______是實(shí)心球，該材料的密度是______，另一個(gè)金屬球的空心部分體積是______。16．（2022·四川·成都市樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)期末）小雙同學(xué)把一定質(zhì)量的氣體密封在易拉罐內(nèi)，把此罐從成都帶到海拔較高的塔公草原，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向外凸出且密封完好，如圖所示。則罐內(nèi)氣體的質(zhì)量是___________，罐內(nèi)氣體的密度是___________。（均選填“=”、“>”或“<”）17．（2022·河北省吳橋縣教師進(jìn)修學(xué)校八年級(jí)期末）甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體的質(zhì)量之比是3∶4，乙的體積是甲的3倍，則甲、乙兩物體的密度之比為_(kāi)_____，若甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體的質(zhì)量之比改變，甲、乙兩物體的密度之比______（選填“變化”或“不變”）。三、實(shí)驗(yàn)題(18小題4分，19小題6分，20小題3分，分，21小題5分，22小題4分，共22分)18．（2022·北京·北理工附中八年級(jí)期中）一位學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量金屬塊的密度。（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，先用鑷子把游碼輕輕撥至標(biāo)尺左側(cè)零位，發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié)，直至指針指在分度盤(pán)的中央刻度線上。（2）將金屬塊放在天平左盤(pán)并向右盤(pán)添加砝碼及移動(dòng)游碼，直至天平平衡。右盤(pán)中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為_(kāi)____g。然后，他將金屬塊A放入盛有38mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置，則金屬塊的體積為_(kāi)____cm3；由此可計(jì)算出金屬塊的密度為_(kāi)____kg/m3。19．（2022·湖北武漢·八年級(jí)期末）小紅和小楓同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里，自己用食鹽和水配制了鹽水，測(cè)出了鹽水的密度，以下是他們實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：（1）將天平放在水平桌面上，用______撥動(dòng)游碼歸零后，指針位于如圖甲所示的位置，此時(shí)應(yīng)向______（選填“左”、“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡；（2）將質(zhì)量為32g的燒杯放在天平的左盤(pán)上，取適量的食鹽倒入燒杯中，向右盤(pán)加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，直至天平平衡，如圖乙所示，則食鹽的質(zhì)量是______g；（3）用量筒量出水的體積，如圖丙所示，然后將燒杯中的食鹽倒入量筒中，待食鹽完全溶解后，量筒中液面的位置如圖丁所示，鹽水的體積是______cm3，配制的鹽水的密度是______kg/m3；（4）小楓同學(xué)還提出，用實(shí)驗(yàn)室里的器材還可以“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”，他于是研究了a物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系，完成了實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，分析比較表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的初步結(jié)論是：______。表A物質(zhì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量（克）體積（厘米3）1810216203243020．（2022·北京·人大附中八年級(jí)期中）小華同學(xué)想測(cè)量某鹽水（鹽水密度大于水的密度）的密度，但實(shí)驗(yàn)室里只有天平，沒(méi)有量筒，于是他找來(lái)了兩個(gè)完全相同的小瓶子和適量的水（已知水的密度為ρ水）設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①調(diào)好天平，用天平測(cè)出一個(gè)空的小瓶子的質(zhì)量為m0；②將一個(gè)小瓶子中裝滿鹽水，用天平測(cè)出小瓶子和鹽水的總質(zhì)量為m1；③將另一個(gè)相同的小瓶子中______，用天平測(cè)出小瓶子和水的總質(zhì)量為m2；④則鹽水的密度表達(dá)式ρ=______（用測(cè)量出的數(shù)據(jù)和ρ水表示）。若法碼盒中有一個(gè)標(biāo)識(shí)為10g的砝碼磨損了（其余器材正常），在步驟①中沒(méi)有用到這個(gè)砝碼，但是在步驟②和步驟③中均用到了這個(gè)砝碼，則根據(jù)上述步驟測(cè)量出鹽水的密度值與真實(shí)值相比______。（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）21．（2022·上海寶山·九年級(jí)期中）在“測(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量的物理量是_____和_____。某同學(xué)利用量筒、燒杯和電子天平等器材測(cè)量鹽水和鴨蛋的密度。①測(cè)量鹽水的密度時(shí)，有以下四個(gè)步驟：Ⅰ、向燒杯中倒入適量鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量；Ⅱ、將燒杯中的鹽水倒入量筒（燒杯內(nèi)有殘留），測(cè)出鹽水的體積；Ⅲ、……；Ⅳ、算出鹽水的密度。為使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，步驟Ⅲ的操作是_____（填“直接”或“擦干殘留鹽水后”）測(cè)量燒杯的質(zhì)量。②使用燒杯測(cè)量鴨蛋密度的步驟如圖甲、乙、丙、丁所示：圖中電子秤顯示的四個(gè)數(shù)據(jù)，若沒(méi)有“131.0g”這個(gè)數(shù)據(jù)，能否求出鴨蛋的密度？請(qǐng)?jiān)谙路綑M線作答。要求：①若能，請(qǐng)寫(xiě)出鴨蛋的密度值；②若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由。_____（填“能”或“不能”）。理由：_____。22．（2022·四川·成都市樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)期末）2021年3月，三星堆遺址有重大歷史發(fā)現(xiàn)，黃金面具、鳥(niǎo)型金飾片等重要出土文物“沉睡三千年，一醒驚天下”，如圖甲所示是黃金面具殘片，文物愛(ài)好者小胡和小曾同學(xué)制作了一個(gè)黃金面具的鋼片模型，進(jìn)行了一些光學(xué)與密度實(shí)驗(yàn)的探究，忽略其它次要因素。（1）①小胡利用模型上的一個(gè)小孔來(lái)“取景”，當(dāng)小孔離人眼越近，“取景”范圍將___________；②如圖乙所示，小胡把模型豎放在盛水的圓柱形燒杯右側(cè)，透過(guò)燒杯，他看到模型成正立的像，將模型水平向右緩慢遠(yuǎn)離燒杯的過(guò)程中，對(duì)所成像的分析，以下說(shuō)法正確的一項(xiàng)是___________；（填字母序號(hào)）A．盛水的燒杯成像類(lèi)似凹透鏡成像B．先成實(shí)像后成虛像C．當(dāng)成倒立的像時(shí)，其像會(huì)隨模型一起水平向右移動(dòng)D．先成縮小的像后成放大的像（2）兩位同學(xué)利用水采用了不同方案對(duì)銅片模型的密度進(jìn)行了測(cè)量。如圖丙所示，其實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．往燒杯中加入適量的水，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為m1；B．把模型浸沒(méi)在水中，并在水面位置處做上標(biāo)記，測(cè)得模型、燒杯和水的總質(zhì)量為m2；C．取出銅片模型；D．往燒杯中再加水；小胡的方案是采用裝有水的體積為V1的量筒往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出量筒中剩下水的體積為V2；小曾的方案是直接用紙杯往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和杯中水的總質(zhì)量為m3。①按小胡方案測(cè)得模型的密度表達(dá)式為：ρ=___________；用所測(cè)物理量的符號(hào)表示；②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)測(cè)量誤差進(jìn)行了評(píng)估，下列說(shuō)法正確的是___________；填字母序號(hào)A．小胡的測(cè)量值偏大B．小曾的測(cè)量值偏小C．兩人的測(cè)量值都偏小D．以上說(shuō)法都不正確四、計(jì)算題(每小題7分，共14分)23．（2022·上海黃浦·九年級(jí)期中）有兩個(gè)完全相同的瓶子，它們的質(zhì)量均為0.2千克。如圖（a）所示，在其中一個(gè)瓶子里裝滿水，此時(shí)瓶子和水的總質(zhì)量為1.2千克。如圖（b）所示，在另一個(gè)瓶子里裝入密度為800千克/米3的酒精?，F(xiàn)在酒精中浸沒(méi)一塊質(zhì)量為0.4千克、體積為2×10-4米3的石塊，此時(shí)酒精的液面恰好與瓶口相平。求：（1）石塊的密度ρ石；（2）瓶子的容積V容；（3）酒精的質(zhì)量m酒。24．（2022·湖南永州·八年級(jí)期末）如圖所示的是我國(guó)自行研制的C919大型噴氣客機(jī)。為了減輕飛機(jī)的質(zhì)量，設(shè)計(jì)師將飛機(jī)的某些鋼制零件改為鋁鋰合金等新材料，這類(lèi)材料具有耐腐蝕、密度小等優(yōu)點(diǎn)。假如某鋼制零件的質(zhì)量為31.6kg，求：（鋼的密度ρ鋼＝7.9×103kg/m3，鋁鋰合金的密度ρ合金＝2.4×103kg/m3）（1）鋼制零件的體積；（2）當(dāng)改成鋁鋰合金材料后（零件的形狀、大小未發(fā)生變化），該零件的質(zhì)量；（3）我國(guó)研制的“全碳?xì)饽z”是目前世界上密度最小的固態(tài)材料，已知某塊“全碳?xì)饽z”體積為20cm3，質(zhì)量為3.2×10﹣6kg，求該材料的密度ρ為多少kg/m3。滬科版八年級(jí)上第五章《質(zhì)量與密度》學(xué)習(xí)效果檢測(cè)（滿分100分，時(shí)間60min）一、單選題（每小題3分，共20分）1．（2022·貴州畢節(jié)·中考真題）小李在做“測(cè)量物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用天平測(cè)物體的質(zhì)量，再用裝有適量水的量筒測(cè)物體的體積，用這種方法較準(zhǔn)確測(cè)量以下物體密度，合理的是（）A．一枚大頭針 B．一粒大米 C．比賽用鉛球 D．小石塊【答案】D【解析】AB．因一枚大頭針和一粒大米的質(zhì)量較小，單獨(dú)測(cè)量一枚大頭針和一粒大米的質(zhì)量誤差較大，同時(shí)一枚大頭針和一粒大米的體積也較小，無(wú)法用裝有適量水的量筒準(zhǔn)確測(cè)出其體積，用這種方法不能準(zhǔn)確測(cè)量其密度，故AB不符合題意；C．比賽用的鉛球體積和質(zhì)量比較大，用量筒和天平無(wú)法測(cè)量出它的體積和質(zhì)量，故C不符合題意；D．用天平可以準(zhǔn)確測(cè)量小石塊的質(zhì)量，同時(shí)用裝有適量水的量筒也能準(zhǔn)確測(cè)出其體積，用這種方法可以較準(zhǔn)確測(cè)量其密度，故D符合題意。故選D。2．（2022·浙江杭州·中考真題）下列物體質(zhì)量最接近20kg的是（）A．一個(gè)雞蛋 B．一本科學(xué)書(shū) C．一輛自行車(chē) D．一輛汽車(chē)【答案】C【解析】A．一個(gè)雞蛋60g=0.06kg左右。故A不符合題意；B．一本科學(xué)書(shū)的質(zhì)量在300g=0.3kg左右。故B不符合題意；C．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，一輛自行車(chē)的質(zhì)量在20kg左右。故C符合題意；D．一輛汽車(chē)的質(zhì)量在1500kg左右。故D不符合題意。故選C。3．（2022·北京市八一中學(xué)八年級(jí)期中）下列有關(guān)質(zhì)量和密度的說(shuō)法，正確的是（）A．質(zhì)量是指物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少，一個(gè)物體的溫度升高，則它的質(zhì)量變大B．根據(jù)m=ρV可知，同種物質(zhì)制成的實(shí)心物體，質(zhì)量越大，則體積越大C．根據(jù)可知，同種物質(zhì)制成的實(shí)心物體，質(zhì)量越大，則密度越大D．根據(jù)密度公式，物質(zhì)的密度與質(zhì)量m成正比，與體積成反比【答案】B【解析】A．質(zhì)量是指物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少，一個(gè)物體的溫度升高，質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)m=ρV可知，同種物質(zhì)制成的實(shí)心物體，密度相同，質(zhì)量變大，體積變大，故B正確；CD．密度是物質(zhì)一種的特性，大小與物質(zhì)的種類(lèi)、溫度及狀態(tài)有關(guān)，同種物質(zhì)的密度一般相同，與質(zhì)量m、體積V無(wú)關(guān)，故CD錯(cuò)誤。故選B。4．（2022·全國(guó)·八年級(jí)期末）中華成語(yǔ)蘊(yùn)含著深刻的哲理，從物理學(xué)角度解讀，也別有生趣，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．“磨杵成針”，此過(guò)程中鐵杵的質(zhì)量減小B．“秉燭達(dá)旦”，蠟燭燃燒時(shí)體積減小C．“金石可鏤”，雕刻后金石的密度減小D．“滴水成冰”，水結(jié)冰的過(guò)程中密度減小【答案】C【解析】A．“鐵杵磨成針”，鐵杵在磨成針的過(guò)程中，有一部分鐵被磨掉了，因而鐵杵中所含鐵物質(zhì)比原來(lái)減少了，所以其質(zhì)量減小，故A正確，A不符合題意；B．“秉燭達(dá)旦”，蠟燭燃燒時(shí)剩余蠟燭所占空間在減小，所以體積減小，故B正確，B不符合題意；C．“金石可鏤”，鏤后金石這種物質(zhì)沒(méi)有改變，所以它的密度不變，故C錯(cuò)誤，C符合題意；D．“滴水成冰”，凝固前后質(zhì)量不變，而冰的密度比水小，故D正確，D不符合題意。故選C。5．（2022·湖北宜昌·中考真題）甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖像如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）A．甲的質(zhì)量與體積成正比 B．甲的密度與質(zhì)量成正比C．甲的密度比乙的密度小 D．質(zhì)量相同時(shí)，甲的體積是乙的體積的8倍【答案】A【分析】由圖像可得，甲乙兩種物質(zhì)，體積相同時(shí)，甲的質(zhì)量大于乙，由可得。【解析】A．由圖像可得，甲物質(zhì)質(zhì)量和體積圖像是一條過(guò)原點(diǎn)直線，即成正比關(guān)系，故A正確；B．由圖像可得，甲物質(zhì)質(zhì)量和體積之比是定值，密度不隨質(zhì)量變化而變化，物質(zhì)的密度與其質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．由圖可知，體積相同時(shí)，甲的質(zhì)量大于乙，，，故C錯(cuò)誤；D．質(zhì)量相同時(shí)，體積比是密度之比的反比，由圖可得甲的密度為乙的密度為質(zhì)量相同時(shí)，甲乙體積之比為即質(zhì)量相同時(shí)甲的體積是乙體積的，故D錯(cuò)誤。故選A。6．（2022·江蘇揚(yáng)州·中考真題）小明想用天平稱(chēng)出20g水，先用正確的方法測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，如圖1所示。然后在右盤(pán)中增加20g砝碼，接著向燒杯中注入一定量的水、指針位置如圖2所示。接下來(lái)的操作應(yīng)該是（）A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B．向左移動(dòng)游碼C．用滴管向燒杯中加水 D．用滴管從燒杯中取水【答案】C【解析】A．在測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量過(guò)程中，不能移動(dòng)平衡螺母，故A不符合題意；B．先通過(guò)增加減砝碼和移動(dòng)游碼測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量，再增加20g的砝碼，是為了稱(chēng)量20g水的質(zhì)量，此時(shí)不能夠移動(dòng)游碼，故B不符合題意；CD．如圖2，指針右偏，砝碼盤(pán)偏重，說(shuō)明左邊水的質(zhì)量不夠20g，故需要用滴管向燒杯中加水，故C符合題意；故D不符合題意。故選C。7．（2022·湖北恩施·八年級(jí)期中）a、b兩個(gè)實(shí)心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）A．a(chǎn)物質(zhì)的密度是2.0×103kg/m3B．b物質(zhì)的密度是2.0×103kg/m3C．b物質(zhì)的密度是a的2倍D．a(chǎn)物質(zhì)的密度是b的2倍【答案】B【解析】由圖像可知，a的密度為由圖像可知，b的密度為所以b物質(zhì)的密度是a的4倍，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。8．（2022·北京·清華附中八年級(jí)期中）物理知識(shí)是從實(shí)際中來(lái)的，又要應(yīng)用到實(shí)際中去，下面是小芳同學(xué)利用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)身邊的一些物理現(xiàn)象進(jìn)行的分析和計(jì)算，已知，，則選項(xiàng)中正確的是（）A．人體的密度跟水的密度差不多，那么初中生身體的體積約為0.5m3B．已知空氣的密度為1.29kg/m3，教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約300kgC．體積為100cm3的冰塊，全部熔化成水后，體積仍為100cm3D．一個(gè)塑料瓶，用它裝水最多能夠裝2.5kg，用它也能裝下2.5kg的酒精【答案】B【解析】A．初中生的質(zhì)量約為m人=50kg人的密度約為ρ人=1.0×103kg/m3由密度公式可得初中生的體積約為故A錯(cuò)誤；B．教室的長(zhǎng)約為10m，寬約為6m，高約為4m，則教室的容積V=10m×6m×4m=240m3由密度公式，教室里空氣的質(zhì)量為m′=ρ′V′=1.29kg/m3×240m3=309.6kg與300kg相差不大，故B正確；C．由密度公式得冰的質(zhì)量為m冰=ρ冰V冰=0.9g/cm3×100cm3=90g質(zhì)量是物體的一種屬性，冰熔化成水后，質(zhì)量不變，所以全部熔化成水的質(zhì)量為m水=m冰=90g根據(jù)密度公式，則水的體積故C錯(cuò)誤；D．酒精的密度小于水的密度，由密度公式有，可知相同質(zhì)量的水和酒精相比，酒精的體積大，故一個(gè)塑料瓶，用它裝水最多能夠裝2.5kg，一定不能裝下2.5kg的酒精，故D錯(cuò)誤。故選B。9．（2022·北京市八一中學(xué)八年級(jí)期中）下表給出了在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度，請(qǐng)閱讀后判斷下面一些結(jié)論，其中正確的是（）物質(zhì)密度/(kg·m-3)物質(zhì)密度/(kg·m-3)水1.0×103冰0.9×103煤油0.8×103銅8.9×103水銀13.6×103鉛11.3×103A．固體的密度都比液體的大B．一定質(zhì)量的水凝固成冰，體積比原來(lái)減小了C．相同體積的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的質(zhì)量比鉛塊的質(zhì)量小D．同種物質(zhì)不同物態(tài)下，密度一定不變【答案】C【解析】A．由表中數(shù)據(jù)知，鉛的密度小于水銀的密度，故固體的密度不一定都比液體的大，故A錯(cuò)誤；B．質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨狀態(tài)的改變而改變，一定質(zhì)量的水凝固成冰，質(zhì)量不變；由上表中數(shù)據(jù)知，因冰的密度變小，根據(jù)可知水凝固成冰，體積比原來(lái)增大了，故B錯(cuò)誤；C．由上表中數(shù)據(jù)知，銅的密度小于鉛的密度，根據(jù)，相同體積的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的質(zhì)量比鉛塊的質(zhì)量小，故C正確；D．水和冰是同種物質(zhì)，在不同物態(tài)下，密度發(fā)生了改變，故D錯(cuò)誤。故選C。10．（2022·山東泰安·八年級(jí)期末）小明同學(xué)測(cè)量液體和燒杯的總質(zhì)量與液體體積的關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法中（）①空瓶的容積是②空瓶的質(zhì)量是③液體的密度是④液體的密度是A．只有①③正確 B．只有①④正確C．只有②④正確 D．只有②③正確【答案】D【解析】設(shè)空瓶子的質(zhì)量為，液體的密度為，讀圖可知，當(dāng)液體體積為時(shí)，液體和杯的總質(zhì)量為由可得……①當(dāng)液體體積為時(shí)，液體和杯的總質(zhì)量由可得……②聯(lián)立①②可得，液體的密度瓶子的質(zhì)量為故②③正確，④錯(cuò)誤；由于不確定液體的體積為多少時(shí)瓶?jī)?nèi)裝滿液體，所以無(wú)法求出瓶子的容積，故①錯(cuò)誤。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。二、填空題(每空2分，共34分)11．（2022·甘肅·涼州區(qū)中佳育才學(xué)校八年級(jí)期末）“玉兔”月球車(chē)的質(zhì)量為140kg，合t。從地球到月球上，月球車(chē)的質(zhì)量（選填“變大”“變小”或“不變”）。【答案】

0.14

不變【解析】[1]因?yàn)?t=1000kg，所以140kg=140×10-3t=0.14t[2]質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不會(huì)隨位置、形狀、狀態(tài)以及溫度的改變而改變。從地球到月球上，位置改變了，物體的質(zhì)量不變，故月球車(chē)的質(zhì)量不改變。12．（2022·湖北恩施·八年級(jí)期中）某同學(xué)在使用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體前，他首先應(yīng)將游碼撥到_____，然后發(fā)現(xiàn)天平的指針出現(xiàn)如圖所示的情況，此時(shí)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。若他稱(chēng)量時(shí)，把物體放到了右盤(pán)，砝碼放到了左盤(pán)，并且調(diào)節(jié)游碼至標(biāo)尺的中間某一位置使天平平衡，他測(cè)量的質(zhì)量和真實(shí)質(zhì)量相比_____。（偏大/一樣/偏小）【答案】

左側(cè)零刻線

把平衡螺母向右調(diào)

偏大【解析】[1]托盤(pán)天平是測(cè)量物體質(zhì)量的儀器，使用托盤(pán)天平測(cè)量質(zhì)量前，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上，先將游碼放在零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中央。[2]由圖知道，指針偏向刻度標(biāo)尺的左側(cè)，則可將天平的平衡螺母向右調(diào)，當(dāng)指針指在分度盤(pán)的中央時(shí)，表示天平平衡了。[3]如果砝碼放到了左盤(pán)，物體放到了右盤(pán)。則砝碼的質(zhì)量＝物體的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值所以，物體的質(zhì)量＝砝碼的質(zhì)量﹣游碼對(duì)應(yīng)的刻度值，他測(cè)量的質(zhì)量和真實(shí)質(zhì)量相比偏大。13．（2022·山西臨汾·八年級(jí)期末）小明發(fā)現(xiàn)銅制的水壺比鋁制的水壺重，于是他認(rèn)為“銅比鋁重”。你___________（選填“同意”或“不同意”）他的觀點(diǎn)，依據(jù)是___________?！敬鸢浮?/p>

同意

見(jiàn)解析【解析】[1][2]“銅制的水壺比鋁制的水壺重”是在體積相等的情況下比較的，“重”是比較銅和鋁兩種不同物質(zhì)密度不同的特點(diǎn)，并不是指重力或質(zhì)量，所以有：在體積相等的前提下，銅的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量，即銅的密度大于鋁的密度，簡(jiǎn)稱(chēng)為“銅比鋁重”。故同意他的觀點(diǎn)。14．（2022·上海靜安·九年級(jí)期中）冰的密度為0.9×103千克/米3，其單位讀作_________，體積為1米3的冰熔化成水后，水的質(zhì)量為_(kāi)________千克，水的體積為_(kāi)________米3。【答案】

千克每立方米

900

0.9【解析】[1]密度的單位是千克/米3，讀作千克每立方米。[2]冰的質(zhì)量m冰=ρ冰V=0.9×103kg/m3×1m3=900kg因?yàn)楸|(zhì)量不變，所以水的質(zhì)量為m水=m冰=900kg[3]水的體積15．（2022·河北衡水·八年級(jí)期末）a、b是兩個(gè)由同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量分別為256g、120g，體積分別為、，在這兩個(gè)金屬球中，如果有一個(gè)是實(shí)心的，那么______是實(shí)心球，該材料的密度是______，另一個(gè)金屬球的空心部分體積是______。【答案】

a

【解析】[1][2]兩個(gè)金屬球的密度分別為因?yàn)樗詀金屬球是實(shí)心的、b金屬球是空心的，該材料的密度是。[3]由密度公式可得，金屬球這種材料的體積為所以小球空心部分體積為V空=24cm3-15cm3=9cm316．（2022·四川·成都市樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)期末）小雙同學(xué)把一定質(zhì)量的氣體密封在易拉罐內(nèi)，把此罐從成都帶到海拔較高的塔公草原，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向外凸出且密封完好，如圖所示。則罐內(nèi)氣體的質(zhì)量是___________，罐內(nèi)氣體的密度是___________。（均選填“=”、“>”或“<”）【答案】

=

>【解析】[1][2]一定質(zhì)量的氣體被密封在易拉罐內(nèi)，罐的位置、環(huán)境溫度、氣壓可能發(fā)生變化，但罐內(nèi)氣體所含物質(zhì)多少不變，所以質(zhì)量不變，即；罐內(nèi)氣體質(zhì)量不變，橡皮膜向外凸出且密封完好，則氣體體積增大，由知：罐內(nèi)氣體密度變小，所以。17．（2022·河北省吳橋縣教師進(jìn)修學(xué)校八年級(jí)期末）甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體的質(zhì)量之比是3∶4，乙的體積是甲的3倍，則甲、乙兩物體的密度之比為_(kāi)_____，若甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體的質(zhì)量之比改變，甲、乙兩物體的密度之比______（選填“變化”或“不變”）。【答案】

9∶4

不變【解析】[1]甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體的質(zhì)量之比是3∶4，乙的體積是甲的3倍，則甲、乙兩物體的密度之比[2]密度是物體的屬性，不會(huì)改變，所以甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體的質(zhì)量之比改變，甲、乙兩物體的密度之比也不變。三、實(shí)驗(yàn)題(18小題4分，19小題6分，20小題3分，分，21小題5分，22小題4分，共22分)18．（2022·北京·北理工附中八年級(jí)期中）一位學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量金屬塊的密度。（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，先用鑷子把游碼輕輕撥至標(biāo)尺左側(cè)零位，發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié)，直至指針指在分度盤(pán)的中央刻度線上。（2）將金屬塊放在天平左盤(pán)并向右盤(pán)添加砝碼及移動(dòng)游碼，直至天平平衡。右盤(pán)中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為_(kāi)____g。然后，他將金屬塊A放入盛有38mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置，則金屬塊的體積為_(kāi)____cm3；由此可計(jì)算出金屬塊的密度為_(kāi)____kg/m3。【答案】

右

27

2

13.5×103【解析】（1）[1]在調(diào)節(jié)天平時(shí)，應(yīng)向指針偏轉(zhuǎn)的對(duì)側(cè)調(diào)節(jié)平衡螺母；圖甲中指針偏左，說(shuō)明左側(cè)質(zhì)量偏大，所以，應(yīng)向右移動(dòng)平衡螺母。（2）[2]由圖乙知道，金屬塊的質(zhì)量為m＝20g+5g+2g＝27g[3]根據(jù)題意，由圖乙知道，金屬塊的體積為V＝40mL﹣38mL＝2mL＝2cm3[4]由知道，金屬塊的密度為19．（2022·湖北武漢·八年級(jí)期末）小紅和小楓同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里，自己用食鹽和水配制了鹽水，測(cè)出了鹽水的密度，以下是他們實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：（1）將天平放在水平桌面上，用______撥動(dòng)游碼歸零后，指針位于如圖甲所示的位置，此時(shí)應(yīng)向______（選填“左”、“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡；（2）將質(zhì)量為32g的燒杯放在天平的左盤(pán)上，取適量的食鹽倒入燒杯中，向右盤(pán)加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，直至天平平衡，如圖乙所示，則食鹽的質(zhì)量是______g；（3）用量筒量出水的體積，如圖丙所示，然后將燒杯中的食鹽倒入量筒中，待食鹽完全溶解后，量筒中液面的位置如圖丁所示，鹽水的體積是______cm3，配制的鹽水的密度是______kg/m3；（4）小楓同學(xué)還提出，用實(shí)驗(yàn)室里的器材還可以“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”，他于是研究了a物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系，完成了實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，分析比較表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的初步結(jié)論是：______。表A物質(zhì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量（克）體積（厘米3）18102162032430【答案】

鑷子

左

17

50

1.14×103

a物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比【解析】（1）[1]將天平放在水平臺(tái)上，為了防止游碼生銹，用鑷子將游碼移到橫梁標(biāo)尺的零刻度線處。[2]由圖甲知指針右偏，說(shuō)明右盤(pán)下沉，應(yīng)該將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡。（2）[3]已知燒杯質(zhì)量m1＝32g，如圖乙所示，天平的分度值為0.2g，食鹽和燒杯的總質(zhì)量食鹽的質(zhì)量為（3）[4]量筒中水的體積水的質(zhì)量量筒內(nèi)鹽水的總質(zhì)量量筒中鹽水的體積為[5]鹽水的密度（4）[6]根據(jù)表中的數(shù)據(jù)質(zhì)量與體積之比即質(zhì)量和體積的比值為定值，故可以得到的初步結(jié)論是a物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比。20．（2022·北京·人大附中八年級(jí)期中）小華同學(xué)想測(cè)量某鹽水（鹽水密度大于水的密度）的密度，但實(shí)驗(yàn)室里只有天平，沒(méi)有量筒，于是他找來(lái)了兩個(gè)完全相同的小瓶子和適量的水（已知水的密度為ρ水）設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①調(diào)好天平，用天平測(cè)出一個(gè)空的小瓶子的質(zhì)量為m0；②將一個(gè)小瓶子中裝滿鹽水，用天平測(cè)出小瓶子和鹽水的總質(zhì)量為m1；③將另一個(gè)相同的小瓶子中______，用天平測(cè)出小瓶子和水的總質(zhì)量為m2；④則鹽水的密度表達(dá)式ρ=______（用測(cè)量出的數(shù)據(jù)和ρ水表示）。若法碼盒中有一個(gè)標(biāo)識(shí)為10g的砝碼磨損了（其余器材正常），在步驟①中沒(méi)有用到這個(gè)砝碼，但是在步驟②和步驟③中均用到了這個(gè)砝碼，則根據(jù)上述步驟測(cè)量出鹽水的密度值與真實(shí)值相比______。（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）【答案】

裝滿水

偏小【解析】[1]將另一個(gè)相同的小瓶子中裝滿水，用天平測(cè)出小瓶子和水的總質(zhì)量為m2,此時(shí)可以求出瓶子的容積為[2]鹽水的質(zhì)量為m=m1-m0則鹽水的密度為[3]若法碼盒中有一個(gè)標(biāo)識(shí)為10g的砝碼磨損了，在步驟①中沒(méi)有用到這個(gè)砝碼，但是在步驟②和步驟③中均用到了這個(gè)砝碼，則稱(chēng)量的液體質(zhì)量偏大，代入密度公式，分子和分母同時(shí)增加相同的量，但分母小，增加的倍數(shù)多，因而密度偏小。21．（2022·上海寶山·九年級(jí)期中）在“測(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量的物理量是_____和_____。某同學(xué)利用量筒、燒杯和電子天平等器材測(cè)量鹽水和鴨蛋的密度。①測(cè)量鹽水的密度時(shí)，有以下四個(gè)步驟：Ⅰ、向燒杯中倒入適量鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量；Ⅱ、將燒杯中的鹽水倒入量筒（燒杯內(nèi)有殘留），測(cè)出鹽水的體積；Ⅲ、……；Ⅳ、算出鹽水的密度。為使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，步驟Ⅲ的操作是_____（填“直接”或“擦干殘留鹽水后”）測(cè)量燒杯的質(zhì)量。②使用燒杯測(cè)量鴨蛋密度的步驟如圖甲、乙、丙、丁所示：圖中電子秤顯示的四個(gè)數(shù)據(jù)，若沒(méi)有“131.0g”這個(gè)數(shù)據(jù)，能否求出鴨蛋的密度？請(qǐng)?jiān)谙路綑M線作答。要求：①若能，請(qǐng)寫(xiě)出鴨蛋的密度值；②若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由。_____（填“能”或“不能”）。理由：_____?！敬鸢浮?/p>

質(zhì)量

體積

直接

能

見(jiàn)解析【解析】[1][2]“測(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵簻y(cè)量物體的密度；需要測(cè)量物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出物體的密度。[3]由公式可知，為了減小液體殘留對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，應(yīng)測(cè)量出殘留鹽水與燒杯的總質(zhì)量，算出倒入量筒的鹽水質(zhì)量及其體積，使所測(cè)密度更為準(zhǔn)確，若擦干殘留鹽水測(cè)量燒杯質(zhì)量，則所測(cè)鹽水質(zhì)量會(huì)偏大，使所測(cè)密度偏大。[4][5]鴨蛋的質(zhì)量m蛋＝80.5g，再用排水法來(lái)測(cè)量鴨蛋的體積，鴨蛋浸沒(méi)在水中時(shí)，V蛋＝V排；在乙、丙兩圖中，由于取出鴨蛋時(shí)帶出一些水，在丁中補(bǔ)入水的體積略大于鴨蛋排開(kāi)水的體積，按丙、丁數(shù)據(jù)計(jì)算鴨蛋的體積會(huì)使所測(cè)體積偏大，由可知，所測(cè)鴨蛋的密度會(huì)偏小；若沒(méi)有丙中數(shù)據(jù)，由甲、乙、丁三個(gè)數(shù)據(jù)計(jì)算排開(kāi)水的體積可以不受帶出水對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，此時(shí)，排開(kāi)水的質(zhì)量為鴨蛋的體積為鴨蛋的密度為22．（2022·四川·成都市樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)期末）2021年3月，三星堆遺址有重大歷史發(fā)現(xiàn)，黃金面具、鳥(niǎo)型金飾片等重要出土文物“沉睡三千年，一醒驚天下”，如圖甲所示是黃金面具殘片，文物愛(ài)好者小胡和小曾同學(xué)制作了一個(gè)黃金面具的鋼片模型，進(jìn)行了一些光學(xué)與密度實(shí)驗(yàn)的探究，忽略其它次要因素。（1）①小胡利用模型上的一個(gè)小孔來(lái)“取景”，當(dāng)小孔離人眼越近，“取景”范圍將___________；②如圖乙所示，小胡把模型豎放在盛水的圓柱形燒杯右側(cè)，透過(guò)燒杯，他看到模型成正立的像，將模型水平向右緩慢遠(yuǎn)離燒杯的過(guò)程中，對(duì)所成像的分析，以下說(shuō)法正確的一項(xiàng)是___________；（填字母序號(hào)）A．盛水的燒杯成像類(lèi)似凹透鏡成像B．先成實(shí)像后成虛像C．當(dāng)成倒立的像時(shí)，其像會(huì)隨模型一起水平向右移動(dòng)D．先成縮小的像后成放大的像（2）兩位同學(xué)利用水采用了不同方案對(duì)銅片模型的密度進(jìn)行了測(cè)量。如圖丙所示，其實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．往燒杯中加入適量的水，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為m1；B．把模型浸沒(méi)在水中，并在水面位置處做上標(biāo)記，測(cè)得模型、燒杯和水的總質(zhì)量為m2；C．取出銅片模型；D．往燒杯中再加水；小胡的方案是采用裝有水的體積為V1的量筒往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出量筒中剩下水