蘇教版三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案_第1頁
蘇教版三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案_第2頁
蘇教版三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案_第3頁
蘇教版三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案_第4頁
蘇教版三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩39頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

實(shí)驗(yàn)操作害“土壤資料”卡片。課象重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)、、講講授授新課課實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)墊一、一、講講授授新課新課鞏伸————思3、開始種植一株植物，經(jīng)歷從播種到收獲的全過程，觀察、測(cè)（1）先讓學(xué)生說一說種子萌發(fā)的條件是什么？()）；8、小組活動(dòng)：植物分類——把帶來的植物按照根：（：（）（？（）：？（：（7提問：誰能給這些相同的葉子取個(gè)好聽的“名字”：（？（，（3、講解：氣味是液體的一個(gè)特點(diǎn)，液體還有很象象論3、師講述：大家都得出了一個(gè)結(jié)果，你們知道4、教師：現(xiàn)在請(qǐng)大家?guī)鸵粋€(gè)忙，三個(gè)小燒杯都臟了：（？（？（ ：（4、學(xué)生分組活動(dòng)、匯報(bào)。(此處可能出現(xiàn)以教師可引導(dǎo)學(xué)生討論為什么同樣挖空會(huì)出現(xiàn)不識(shí)到應(yīng)該把挖空開口處密封住，才是真正減輕了土豆的重？（8、教師：往水里加鹽真的有這么大的威力嗎？？（課后（自由研究）??????2、一天中氣溫最高的時(shí)刻在中午12點(diǎn)。()3、全國各地的百葉箱的放置高度是不同的，沿海地區(qū)高，內(nèi)陸地區(qū)低。()3、聽各種聲音，并借助紙喇叭、聽診器等工醫(yī)學(xué)教授，為了訓(xùn)練學(xué)生的觀察力，一天上課時(shí)模仿他無聲的動(dòng)作——他做的只是簡單的蘸和嘗教授請(qǐng)他們談?wù)劙l(fā)現(xiàn)，幾乎所有的人都告訴他，液體是教授告訴大家：杯中裝的是糖尿病人的尿!學(xué)生們有才慢條斯理地告訴他們：“我剛才伸入杯中的是食指，而嘗的卻是中指?！眲?dòng)壺蓋，這種司空見慣的現(xiàn)象無人問津，而而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，發(fā)明了蒸汽機(jī)。因課前應(yīng)準(zhǔn)備好幾種不同的食品，水果要洗凈切塊們談?wù)勀笞”亲訃L不清味道的現(xiàn)象說明了什么其他建議：教學(xué)中，教師不必局限于教材安們一樣長嗎?然后用尺測(cè)量一下，最后請(qǐng)學(xué)生們談?wù)動(dòng)锌蓡枌W(xué)生們：要想知道這兩個(gè)紙盒的質(zhì)量到底有多大其他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論