6.2 做負責(zé)任的人 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

責(zé)任我會及時道歉你的1.早上能夠準(zhǔn)時到校

是

否2.自己的衣服自己洗，不麻煩別人

是

否3.認真完成作業(yè)，獨立思考，不抄襲作業(yè)

是

否4.積極參加學(xué)校各項集體活動，為班級爭光是

否5.作為值日生，我會把教室衛(wèi)生打掃干凈是

否6.主動幫助同學(xué)，為同學(xué)講解不會的習(xí)題是

否7.遵守社會規(guī)則，維護公共秩序

是

否8.關(guān)注時政，關(guān)心國家發(fā)展

是

否熱身活動：第六課責(zé)任與角色同在6.2做負責(zé)任的人第三單元勇?lián)鐣?zé)任1.道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識，讓學(xué)生有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，在日常生活中踐行熱情服務(wù)、奉獻社會的道德要求，培育優(yōu)良的品行；2.健全人格：做個負責(zé)任的人，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章；3.責(zé)任意識：增強責(zé)任感和責(zé)任心，自覺自愿地承擔(dān)責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，努力做一個負責(zé)任的公民。核心素養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)導(dǎo)航：1.承擔(dān)責(zé)任的代價與回報是什么？2.怎樣面對可以選擇的責(zé)任？3.如何對待生活中不可推卸的責(zé)任？4.自覺承擔(dān)責(zé)任的意義是什么？5.如何做一個負責(zé)任的人？01個人角色的苦與甘苦：擔(dān)任班干部代表學(xué)校參賽思考：結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)勔陨线x擇帶來的苦與甘。甘：苦：甘：人際關(guān)系、時間精力、情緒負擔(dān)……良好秩序、團結(jié)集體、個人領(lǐng)導(dǎo)力……時間精力、參賽壓力、兼顧學(xué)業(yè)……能力提升、收獲友誼、比賽經(jīng)驗……知識小結(jié)承擔(dān)責(zé)任的代價與回報P71

①代價：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。②回報：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報。良好的自我感覺、獲得新知識和技能、贏得他人的尊重和贊許精神方面

代價

回報付出時間、精力和金錢可能因為做的不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰物質(zhì)方面責(zé)任＝代價＋回報當(dāng)我們在承擔(dān)一項責(zé)任的時候，往往會獲得一定的回報，當(dāng)然也要付出一定的代價。觀點辨析承擔(dān)責(zé)任一定會付出代價。承擔(dān)責(zé)任一定會獲得回報。承擔(dān)責(zé)任付出的代價越大，得到的回報就越多?！獭痢良缣糁厝?，無怨無悔如何面對不是自愿選擇的責(zé)任？02

自2018年起，至今已有80多個元寶小學(xué)的學(xué)生因為足球走出大山。2014年，已支教了七年的徐召偉離開了貴州，他太窮了，“沒有任何積蓄的可能，沒有辦法，只能選擇悄悄離開”。離開貴州之后，一個他曾教過的孩子輟了學(xué)，走上了歧途，被判入獄。徐召偉知道這件事之后，久久無法釋懷。沉悶了一段時間后，徐召偉來到元寶小學(xué)，作為語文老師和資深球迷的他擔(dān)任起了三十多個小學(xué)生的教練，從此為山區(qū)的女孩們將那扇緊閉的命運之門踢出了一個缺口。教足球的語文老師，想為山里的女孩搏一個未來二、我承擔(dān)

我無悔那些履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人任務(wù)：完成“責(zé)任擔(dān)當(dāng)·未來領(lǐng)航”行動書，思考自己立志在哪個方面成為一個負責(zé)任的人并克服哪些困難。時間：三分鐘形式：獨立完成后與同桌交流“責(zé)任擔(dān)當(dāng)·未來領(lǐng)航”行動書我希望在_____________方面成為一個負責(zé)任的人；我打算這樣行動：1.2.3.任務(wù)：完成“責(zé)任擔(dān)當(dāng)·未來領(lǐng)航”行動書，思考自己立志在哪個方面成為一個負責(zé)任的人并克服哪些困難。時間：三分鐘形式：獨立完成后與同桌交流“責(zé)任擔(dān)當(dāng)·未來領(lǐng)航”行動書我希望在遵守規(guī)則方面成為一個負責(zé)任的人；我打算這樣行動：1.從小事做起，規(guī)范言行。2.敬畏規(guī)則，行動前想后果。3.學(xué)會溝通，尊敬師長。知識小結(jié)如何做負責(zé)任的人？①選擇自己承擔(dān)的責(zé)任：選擇了自立自強的人生，憑借經(jīng)驗和智慧，對代價和回報作出正確的評估，作出合理的選擇。一旦作出選擇，就應(yīng)該義無反顧地擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負的責(zé)任。②應(yīng)該做的事情不是自愿選擇的：我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)的責(zé)任。我們可以改變對待事情的態(tài)度，不抱怨，不懈怠，同樣能夠把事情做得很出色。P72③少年勇?lián)?zé)。我們應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力。在奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。P73如何對待生活中不可推卸的責(zé)任？

（1）雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（2）我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。（3）只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。顧炎武呼吁：天下興亡，匹夫有責(zé)。張載有言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。當(dāng)代年輕人應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章！課堂總結(jié)知識框架做負責(zé)任的人不言代價與回報如何做負責(zé)任的人代價回報自己承擔(dān)的責(zé)任少年勇?lián)?zé)不是自愿選擇的責(zé)任物質(zhì)精神1.“時代楷?！皬堉吩颇县毨絽^(qū)一線，拖著病體，戰(zhàn)勝千難萬難，創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中，幫助1800多名貧困女孩圓夢大學(xué)。張桂梅的事跡真正感人之處在于（）A．無私奉獻，不言代價與回報B．勇?lián)?zé)任，履行公民法定義務(wù)C．師德高尚，確保所有學(xué)生圓夢大學(xué)D．全心投入，只為獲得個人榮譽A檢測提升2.余梓洋，江西省井岡山市某中學(xué)七年級學(xué)生，她從四歲開始，便常常身穿紅軍服在各景點義務(wù)講解，飽含激情、聲情并茂地演繹紅色歷史，講解紅色故事。七年來，累計義務(wù)講解服務(wù)游客10多萬次，被游