浙江省嘉興市道德與法治初二上學(xué)期試卷及答案指導(dǎo)(2025年)

2025年浙江省嘉興市道德與法治初二上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列行為中，不屬于違法行為的是：A、小李闖紅燈B、小張?jiān)诠珗@里撿到錢(qián)包后交給警察C、小王抄襲同學(xué)的作業(yè)D、小劉在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言2、根據(jù)我國(guó)《憲法》的規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A、言論自由B、選舉權(quán)和被選舉權(quán)C、宗教信仰自由D、勞動(dòng)權(quán)3、下列關(guān)于法律特征的說(shuō)法正確的是：A.法律具有普遍性，但缺乏強(qiáng)制性B.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，具有普遍約束力C.法律的執(zhí)行過(guò)程不需要公正性D.法律具有道德性，但不是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施4、在社會(huì)主義法治國(guó)家，法律與道德的關(guān)系是：A.法律高于道德，道德是法律的基礎(chǔ)B.道德高于法律，法律是道德的保障C.法律和道德相互獨(dú)立，互不干涉D.法律和道德相互依存，相互促進(jìn)5、下列哪項(xiàng)行為違反了《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)？A.張某在互聯(lián)網(wǎng)上公開(kāi)發(fā)表對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的侮辱性言論B.李某在選舉中投給了自己支持的候選人C.王某在公共場(chǎng)所大聲喧嘩D.趙某在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)6、以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)民法典》中規(guī)定的民事法律行為？A.張三購(gòu)買了一輛汽車B.李四與王五簽訂了一份租房合同C.王五將個(gè)人財(cái)產(chǎn)捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)D.趙六在社交媒體上發(fā)布虛假信息7、根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A.平等權(quán)B.政治權(quán)利和自由C.監(jiān)督權(quán)D.選舉權(quán)與被選舉權(quán)8、以下關(guān)于法治的表述，錯(cuò)誤的是：A.法治是現(xiàn)代政治文明的核心B.法治是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的有效方式C.法治要求公民自覺(jué)遵守法律，維護(hù)法律權(quán)威D.法治要求國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力9、下列行為中，不屬于公民基本權(quán)利的是：A.參加選舉與被選舉權(quán)B.受教育權(quán)C.依法獲得賠償?shù)臋?quán)利D.從事非法活動(dòng)的自由11、下列哪項(xiàng)行為符合《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的公民基本義務(wù)？A.隨意毀壞公共財(cái)物B.未經(jīng)許可在公共場(chǎng)所大聲喧嘩C.參加義務(wù)勞動(dòng)，維護(hù)社會(huì)秩序D.任意拖欠他人債務(wù)二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民群眾的生活水平不斷提高，但同時(shí)也出現(xiàn)了許多社會(huì)問(wèn)題，如食品安全、環(huán)境污染、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。這些問(wèn)題不僅危害了人民群眾的身心健康，也影響了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。為了解決這些問(wèn)題，我國(guó)政府采取了一系列措施，加強(qiáng)法治建設(shè)，提高公民的道德素質(zhì)。（1）結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)法治與道德關(guān)系的認(rèn)識(shí)。（2）舉例說(shuō)明我國(guó)政府為解決食品安全問(wèn)題采取了哪些措施。（3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何踐行道德與法治？第二題材料一：近日，我國(guó)政府發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》。意見(jiàn)指出，勞動(dòng)教育是國(guó)民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑，具有樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。勞動(dòng)教育旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。材料二：某中學(xué)開(kāi)展了一次以“勞動(dòng)最光榮”為主題的班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們通過(guò)觀看勞動(dòng)模范事跡視頻、分組討論、分享勞動(dòng)心得等方式，深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的偉大和光榮。1、請(qǐng)結(jié)合材料一，說(shuō)明勞動(dòng)教育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要意義。2、請(qǐng)結(jié)合材料二，談?wù)勅绾伍_(kāi)展勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的偉大和光榮。3、請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“勞動(dòng)最光榮”這一主題的認(rèn)識(shí)。第三題材料一：近日，我國(guó)政府發(fā)布了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教育改革的意見(jiàn)》，明確提出要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在道德教育方面，要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)法治教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和法治觀念。材料二：某中學(xué)為加強(qiáng)法治教育，開(kāi)展了以下活動(dòng)：（1）組織學(xué)生觀看法治教育電影，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)。（2）邀請(qǐng)法官、檢察官走進(jìn)校園，為學(xué)生講解法律知識(shí)。（3）開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法庭審判過(guò)程。（4）舉辦法治知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。材料三：某初中生小王在觀看法治教育電影后，深受啟發(fā)，他決定從以下幾個(gè)方面提高自己的法治素養(yǎng)：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)。（2）尊重他人，遵守社會(huì)公德。（3）自覺(jué)維護(hù)自己的合法權(quán)益，不侵犯他人權(quán)益。（4）積極參與法治實(shí)踐活動(dòng)，為維護(hù)社會(huì)公平正義貢獻(xiàn)力量。1、根據(jù)材料一，請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)教育改革中道德教育的目標(biāo)是什么？2、根據(jù)材料二，請(qǐng)列舉某中學(xué)為加強(qiáng)法治教育開(kāi)展的三項(xiàng)活動(dòng)。3、根據(jù)材料三，請(qǐng)分析小王為提高自己的法治素養(yǎng)所采取的四個(gè)方面措施。第四題閱讀材料：小明是一名初二學(xué)生，他所在的班級(jí)近期組織了一次社區(qū)公益活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容是為附近的養(yǎng)老院老人提供陪伴、打掃衛(wèi)生和捐贈(zèng)生活用品等服務(wù)。在準(zhǔn)備階段，小明和同學(xué)們一起討論了如何更好地開(kāi)展這次活動(dòng)，并制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。在活動(dòng)過(guò)程中，小明積極參與，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，他的行為得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。請(qǐng)結(jié)合材料，回答以下問(wèn)題：1、小明在這次社區(qū)公益活動(dòng)中表現(xiàn)出了哪些道德與法治素養(yǎng)？2、請(qǐng)簡(jiǎn)述小明在活動(dòng)準(zhǔn)備階段是如何體現(xiàn)法治素養(yǎng)的？3、結(jié)合材料，談?wù)勑∶髟诨顒?dòng)中的行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)有哪些積極影響？第五題在我國(guó)，法治是國(guó)家治理的基本方式，道德是人們行為的基本準(zhǔn)則。二者相輔相成，共同維護(hù)著社會(huì)的和諧穩(wěn)定。材料一：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視青少年法治教育，通過(guò)開(kāi)展法治進(jìn)校園活動(dòng)，提高青少年的法治意識(shí)和法治素養(yǎng)。材料二：在日常生活中，道德與法治息息相關(guān)。遵守道德規(guī)范，是維護(hù)社會(huì)和諧的基礎(chǔ)；遵守法律法規(guī)，是保障個(gè)人權(quán)益的重要手段。材料三：以下是我國(guó)道德與法治教育的具體內(nèi)容：（1）學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)憲法意識(shí)；（2）學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法治素養(yǎng)；（3）樹(shù)立道德觀念，踐行道德行為；（4）自覺(jué)遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、根據(jù)材料一，我國(guó)政府為什么要重視青少年法治教育？2、結(jié)合材料二，談?wù)劦赖屡c法治在維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的作用。3、根據(jù)材料三，列舉我國(guó)道德與法治教育的具體內(nèi)容，并說(shuō)明其重要性。2025年浙江省嘉興市道德與法治初二上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及答案指導(dǎo)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列行為中，不屬于違法行為的是：A、小李闖紅燈B、小張?jiān)诠珗@里撿到錢(qián)包后交給警察C、小王抄襲同學(xué)的作業(yè)D、小劉在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言答案：B解析：根據(jù)我國(guó)《治安管理處罰法》的規(guī)定，小李闖紅燈屬于交通違法行為；小王抄襲同學(xué)的作業(yè)屬于學(xué)術(shù)不端行為，違反了學(xué)術(shù)道德；小劉在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言屬于違法行為。而小張?jiān)诠珗@里撿到錢(qián)包后交給警察，屬于拾金不昧，是道德行為，不屬于違法行為。因此，答案為B。2、根據(jù)我國(guó)《憲法》的規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A、言論自由B、選舉權(quán)和被選舉權(quán)C、宗教信仰自由D、勞動(dòng)權(quán)答案：D解析：根據(jù)我國(guó)《憲法》的規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括：言論自由、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、宗教信仰自由等。而勞動(dòng)權(quán)是指勞動(dòng)者依法享有的獲得勞動(dòng)報(bào)酬、休息休假、勞動(dòng)保護(hù)等權(quán)益，雖然也是公民的權(quán)利，但不屬于基本權(quán)利。因此，答案為D。3、下列關(guān)于法律特征的說(shuō)法正確的是：A.法律具有普遍性，但缺乏強(qiáng)制性B.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，具有普遍約束力C.法律的執(zhí)行過(guò)程不需要公正性D.法律具有道德性，但不是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：B解析：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，具有普遍約束力，這是法律的基本特征。A項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榉杉染哂衅毡樾裕簿哂袕?qiáng)制性；C項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榉傻膱?zhí)行過(guò)程需要公正性；D項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榉呻m然與道德有聯(lián)系，但法律不是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，而是通過(guò)法律制裁來(lái)保證實(shí)施。所以選B。4、在社會(huì)主義法治國(guó)家，法律與道德的關(guān)系是：A.法律高于道德，道德是法律的基礎(chǔ)B.道德高于法律，法律是道德的保障C.法律和道德相互獨(dú)立，互不干涉D.法律和道德相互依存，相互促進(jìn)答案：D解析：在社會(huì)主義法治國(guó)家，法律與道德是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。法律是道德的保障，道德是法律的基礎(chǔ)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榉珊偷赖率窍嗷ヒ来娴年P(guān)系，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)法律高于道德；B項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榈赖潞头墒窍嗷ヒ来娴年P(guān)系，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)道德高于法律；C項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榉珊偷赖率窍嗷ヒ来?、相互促進(jìn)的關(guān)系，不是相互獨(dú)立的。所以選D。5、下列哪項(xiàng)行為違反了《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)？A.張某在互聯(lián)網(wǎng)上公開(kāi)發(fā)表對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的侮辱性言論B.李某在選舉中投給了自己支持的候選人C.王某在公共場(chǎng)所大聲喧嘩D.趙某在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第三十五條規(guī)定，公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。但此自由并非無(wú)限制，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。張某在互聯(lián)網(wǎng)上公開(kāi)發(fā)表對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的侮辱性言論，已構(gòu)成對(duì)他人合法權(quán)利的損害，違反了憲法規(guī)定。6、以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)民法典》中規(guī)定的民事法律行為？A.張三購(gòu)買了一輛汽車B.李四與王五簽訂了一份租房合同C.王五將個(gè)人財(cái)產(chǎn)捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)D.趙六在社交媒體上發(fā)布虛假信息答案：D解析：《中華人民共和國(guó)民法典》規(guī)定了民事法律行為，包括合同、侵權(quán)責(zé)任、物權(quán)、債權(quán)等。A、B、C三項(xiàng)都屬于民事法律行為，而D項(xiàng)中趙六在社交媒體上發(fā)布虛假信息，屬于違法行為，不屬于民事法律行為。7、根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A.平等權(quán)B.政治權(quán)利和自由C.監(jiān)督權(quán)D.選舉權(quán)與被選舉權(quán)答案：C解析：公民的基本權(quán)利包括平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、監(jiān)督權(quán)、選舉權(quán)與被選舉權(quán)等。監(jiān)督權(quán)雖然是公民的一項(xiàng)權(quán)利，但并不屬于基本權(quán)利范疇。因此，C選項(xiàng)符合題意。8、以下關(guān)于法治的表述，錯(cuò)誤的是：A.法治是現(xiàn)代政治文明的核心B.法治是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的有效方式C.法治要求公民自覺(jué)遵守法律，維護(hù)法律權(quán)威D.法治要求國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力答案：B解析：法治確實(shí)是現(xiàn)代政治文明的核心，要求公民自覺(jué)遵守法律、維護(hù)法律權(quán)威，以及國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力。然而，法治并不是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的唯一方式，還有其他途徑，如道德規(guī)范、政策引導(dǎo)等。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。9、下列行為中，不屬于公民基本權(quán)利的是：A.參加選舉與被選舉權(quán)B.受教育權(quán)C.依法獲得賠償?shù)臋?quán)利D.從事非法活動(dòng)的自由答案：D解析：公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利、文化權(quán)利、社會(huì)權(quán)利等，選項(xiàng)A、B、C都屬于公民的基本權(quán)利。而D選項(xiàng)“從事非法活動(dòng)的自由”顯然不屬于公民的基本權(quán)利，因?yàn)榉欠ɑ顒?dòng)是違反法律的，法律禁止公民從事非法活動(dòng)。所以正確答案是D。10、關(guān)于法治與德治的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是：A.法治和德治是相互獨(dú)立的B.法治是德治的基礎(chǔ)，德治是法治的補(bǔ)充C.法治和德治可以相互替代D.法治和德治是相互對(duì)立的答案：B解析：法治和德治是相輔相成、相互促進(jìn)的。法治是治國(guó)理政的基本方式，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，保障公民權(quán)利；德治則強(qiáng)調(diào)道德教化，提高公民道德素質(zhì)。法治是德治的基礎(chǔ)，德治是法治的補(bǔ)充，二者不可偏廢。因此，正確答案是B。選項(xiàng)A、C、D的說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。11、下列哪項(xiàng)行為符合《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的公民基本義務(wù)？A.隨意毀壞公共財(cái)物B.未經(jīng)許可在公共場(chǎng)所大聲喧嘩C.參加義務(wù)勞動(dòng)，維護(hù)社會(huì)秩序D.任意拖欠他人債務(wù)答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，參加義務(wù)勞動(dòng)，維護(hù)社會(huì)秩序正是履行這一義務(wù)的體現(xiàn)。其他選項(xiàng)中的行為都違反了社會(huì)公德或法律規(guī)定，不符合公民基本義務(wù)。因此，正確答案是C。12、根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，下列哪種行為不屬于不良行為？A.曠課、夜不歸宿B.賭博、吸毒C.參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)D.拒絕接受學(xué)校教育答案：C解析：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，不良行為是指未成年人實(shí)施的不利于其健康成長(zhǎng)的行為。選項(xiàng)A、B、D中的行為都屬于不良行為，會(huì)對(duì)未成年人的身心健康造成危害。而選項(xiàng)C中的行為是積極參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，有利于未成年人的全面發(fā)展，不屬于不良行為。因此，正確答案是C。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民群眾的生活水平不斷提高，但同時(shí)也出現(xiàn)了許多社會(huì)問(wèn)題，如食品安全、環(huán)境污染、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。這些問(wèn)題不僅危害了人民群眾的身心健康，也影響了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。為了解決這些問(wèn)題，我國(guó)政府采取了一系列措施，加強(qiáng)法治建設(shè)，提高公民的道德素質(zhì)。（1）結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)法治與道德關(guān)系的認(rèn)識(shí)。（2）舉例說(shuō)明我國(guó)政府為解決食品安全問(wèn)題采取了哪些措施。（3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何踐行道德與法治？答案：（1）法治與道德是相輔相成的，二者共同維護(hù)社會(huì)秩序。法治是道德的保障，道德是法治的基礎(chǔ)。在解決社會(huì)問(wèn)題時(shí)，既要依靠法治手段，也要發(fā)揮道德的教化作用。（2）我國(guó)政府為解決食品安全問(wèn)題采取了以下措施：①加強(qiáng)食品安全監(jiān)管，加大對(duì)違法企業(yè)的懲處力度；②完善食品安全法規(guī)，提高食品安全標(biāo)準(zhǔn)；③開(kāi)展食品安全宣傳教育，提高全民食品安全意識(shí)；④鼓勵(lì)社會(huì)力量參與食品安全監(jiān)管。（3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該：①樹(shù)立正確的道德觀念，自覺(jué)遵守法律法規(guī)；②積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，傳播正能量；③增強(qiáng)法治意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益；④提高自身道德素養(yǎng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第二題材料一：近日，我國(guó)政府發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》。意見(jiàn)指出，勞動(dòng)教育是國(guó)民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑，具有樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。勞動(dòng)教育旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。材料二：某中學(xué)開(kāi)展了一次以“勞動(dòng)最光榮”為主題的班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們通過(guò)觀看勞動(dòng)模范事跡視頻、分組討論、分享勞動(dòng)心得等方式，深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的偉大和光榮。1、請(qǐng)結(jié)合材料一，說(shuō)明勞動(dòng)教育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要意義。答案：勞動(dòng)教育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要意義有：①有助于學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀；②有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的品質(zhì)；③有助于提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力；④有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、請(qǐng)結(jié)合材料二，談?wù)勅绾伍_(kāi)展勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的偉大和光榮。答案：開(kāi)展勞動(dòng)教育可以從以下幾個(gè)方面入手：①組織學(xué)生觀看勞動(dòng)模范事跡視頻，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情；②開(kāi)展分組討論，讓學(xué)生分享勞動(dòng)心得，相互學(xué)習(xí)；③組織學(xué)生參加校園清潔、公益勞動(dòng)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的偉大和光榮；④加強(qiáng)家校合作，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注和支持勞動(dòng)教育。3、請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“勞動(dòng)最光榮”這一主題的認(rèn)識(shí)。答案：“勞動(dòng)最光榮”這一主題體現(xiàn)了以下認(rèn)識(shí)：①勞動(dòng)是人類創(chuàng)造世界的基礎(chǔ)，是人類生存和發(fā)展的重要條件；②勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，能夠培養(yǎng)人的品質(zhì)和能力；③勞動(dòng)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)；④我們要尊重勞動(dòng)者，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，努力成為新時(shí)代的有用之才。第三題材料一：近日，我國(guó)政府發(fā)布了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教育改革的意見(jiàn)》，明確提出要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在道德教育方面，要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)法治教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和法治觀念。材料二：某中學(xué)為加強(qiáng)法治教育，開(kāi)展了以下活動(dòng)：（1）組織學(xué)生觀看法治教育電影，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)。（2）邀請(qǐng)法官、檢察官走進(jìn)校園，為學(xué)生講解法律知識(shí)。（3）開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法庭審判過(guò)程。（4）舉辦法治知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。材料三：某初中生小王在觀看法治教育電影后，深受啟發(fā)，他決定從以下幾個(gè)方面提高自己的法治素養(yǎng)：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)。（2）尊重他人，遵守社會(huì)公德。（3）自覺(jué)維護(hù)自己的合法權(quán)益，不侵犯他人權(quán)益。（4）積極參與法治實(shí)踐活動(dòng)，為維護(hù)社會(huì)公平正義貢獻(xiàn)力量。1、根據(jù)材料一，請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)教育改革中道德教育的目標(biāo)是什么？答案：我國(guó)教育改革中道德教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)法治教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和法治觀念。2、根據(jù)材料二，請(qǐng)列舉某中學(xué)為加強(qiáng)法治教育開(kāi)展的三項(xiàng)活動(dòng)。答案：某中學(xué)為加強(qiáng)法治教育開(kāi)展的三項(xiàng)活動(dòng)有：組織學(xué)生觀看法治教育電影，邀請(qǐng)法官、檢察官走進(jìn)校園為學(xué)生講解法律知識(shí)，開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)，舉辦法治知識(shí)競(jìng)賽。3、根據(jù)材料三，請(qǐng)分析小王為提高自己的法治素養(yǎng)所采取的四個(gè)方面措施。答案：小王為提高自己的法治素養(yǎng)所采取的四個(gè)方面措施有：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)；尊重他人，遵守社會(huì)公德；自覺(jué)維護(hù)自己的合法權(quán)益，不侵犯他人權(quán)益；積極參與法治實(shí)踐活動(dòng)，為維護(hù)社會(huì)公平正義貢獻(xiàn)力量。第四題閱讀材料：小明是一名初二學(xué)生，他所在的班級(jí)近期組織了一次社區(qū)公益活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容是為附近的養(yǎng)老院老人提供陪伴、打掃衛(wèi)生和捐贈(zèng)生活用品等服務(wù)。在準(zhǔn)備階段，小明和同學(xué)們一起討論了如何更好地開(kāi)展這次活動(dòng)，并制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。在活動(dòng)過(guò)程中，小明積極參與，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，他的行為得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。請(qǐng)結(jié)合材料，回答以下問(wèn)題：1、小明在這次社區(qū)公益活動(dòng)中表現(xiàn)出了哪些道德與法治素養(yǎng)？答案：小明在這次社區(qū)公益活動(dòng)中表現(xiàn)出了樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、承擔(dān)責(zé)任、尊重他人、遵守規(guī)則等道德與法治素養(yǎng)。2、請(qǐng)簡(jiǎn)