2024年小學(xué)二年級(jí)語文閱讀理解講義第6講：專項(xiàng)訓(xùn)練(含答案)（35篇）

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………二年級(jí)閱讀訓(xùn)練一、現(xiàn)代文閱讀（共45題；共540分）1.閱讀小木屋。

一天晚上十點(diǎn)多鐘，一輛公共汽車開到天橋站有許多乘客上車。中間有一位乘客構(gòu)出錢買車票，售票員剛把票遞過去，突然認(rèn)出對(duì)方來：“啊，周總理！”

“周總理和我們一起乘車了？”車廂里頓時(shí)歡騰起來，大家一邊仲出手，希望和總理握手，一邊說：“總理您好！”周總理高興地同大家握手，向每個(gè)乘客點(diǎn)頭微笑。周總理望著售票員，親切地問：“小伙子，工作習(xí)慣嗎？售票累不累？”

公共汽車開到北海站，售票員剛要上前攙（chān）扶周總理，周總理已經(jīng)下車了，他笑著對(duì)售票員說：“你們辛苦了！”售票員望著總理慈祥（cí

xiáng）的面容，激動(dòng)得說不出話來。（1）寫出與下列詞語意思相近的詞。突然—________

希望—________

高興—________（2）車?yán)锏某丝涂吹街芸偫頃r(shí)有什么反應(yīng)？在文中序號(hào)出來；周總理又是怎么回應(yīng)的？在文中找出來。（3）中的周總理給你留下了怎樣的印象？2.閱讀短文，并填空。春媽媽的兩個(gè)小姑娘

春媽媽回來了，帶來了兩個(gè)淘氣的小姑娘。

雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。

雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗綠了小草，洗紅了花兒的臉兒一張張。

啊！春媽媽的兩個(gè)小姑娘真能干。（1）短文一共有________個(gè)自然段。（2）春媽媽帶來了兩個(gè)________、________的小姑娘。這兩個(gè)小姑娘是________、________。（3）春天，________、________、________、________都醒了。3.閱讀短文并完成填空。

狗醫(yī)生讓猴護(hù)士給動(dòng)物驗(yàn)血。蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓都來了。猴護(hù)士把他們的血抽了出來，放在一支支玻璃管里。

狗醫(yī)生來看化驗(yàn)結(jié)果，可玻璃管上一個(gè)名字也沒有。原來猴護(hù)士忘記寫了，她急得哭起來。

狗醫(yī)生說：“別著急，青綠色的是蜘蛛的血，淺藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，紅色的是蚯蚓的血?！焙镒o(hù)士聽了，細(xì)心地在玻璃管上做了標(biāo)記。狗醫(yī)生說：“驗(yàn)血時(shí)，如果粗心大意，就會(huì)造成生命危險(xiǎn)的?！焙镒o(hù)士說：“今后，我一定認(rèn)真，不再馬虎了?！保?）這篇小短文的題目可以是________。（2）這篇小短文共有________個(gè)自然段，寫的是________和________的事。（3）你知道嗎？蜘蛛的血是________色的，蝸牛的血是________色的，小蝦的血是________色的，蚯蚓的血是________色的。（4）寫出下面詞語的反義詞。忘記——________

危險(xiǎn)——________

出來——________

細(xì)心——________（5）讀了這個(gè)故事，你想對(duì)猴護(hù)士說些什么？4.課外閱讀我能行。一根扁擔(dān)的感人故事

1935年底，紅軍長(zhǎng)征進(jìn)入四川省邛（qiónɡ）崍（lái）境內(nèi)。那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是歲暮天寒，戰(zhàn)士們還身著單衣、足穿草鞋與敵軍作戰(zhàn)。很多戰(zhàn)士都得了傷寒，情況十分嚴(yán)重。

當(dāng)時(shí)有一部分紅軍駐（zhù）扎（zh?。┰谝晃恍諒埖睦现嗅t(yī)家，老中醫(yī)天天上山挖草藥給戰(zhàn)士們治病，戰(zhàn)士們的病情逐漸好轉(zhuǎn)。1936年2月，紅軍向西轉(zhuǎn)移，離開邛崍，無錢給這位老中醫(yī)支付醫(yī)藥費(fèi)，于是留下一根扁擔(dān)作為信物，說:“如果將來我們的革命成功了，你就拿著這根扁擔(dān)找政府要醫(yī)藥費(fèi)?！?/p>

這根扁擔(dān)就一直由老中醫(yī)及其妻子精心保存著，把它視為家里的珍寶。后來革命成功了，老中醫(yī)家卻舍不得將扁擔(dān)拿到政府去換錢。2005年，老中醫(yī)的孫子將這根扁擔(dān)捐給邛崍市紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館。

如今，這根扁擔(dān)仍靜靜地躺在紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館中，留給人們的是感動(dòng)和遐思。（1）“歲暮天寒”一詞中的“暮”的正確解釋是（

）。①傍晚，太陽落山的時(shí)候

②晚，將盡（2）這一根扁擔(dān)最初是________的，因?yàn)開_______，所以到了________的手里，最后捐給了邛崍市紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館。（3）這根扁擔(dān)當(dāng)時(shí)是紅軍的________物，后來老中醫(yī)家把它當(dāng)作________。（4）讀文中畫橫線的句子，選擇正確的說法（

）。①從“精心”看出老中醫(yī)對(duì)這根扁擔(dān)的珍愛。②“一直”說明老中醫(yī)怕這根扁擔(dān)丟失了，無法換醫(yī)藥費(fèi)。5.讀一讀下面的短文再完成練習(xí)。

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！?/p>

他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”

他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”（1）我會(huì)給短文加題目。（2）這篇短文有________個(gè)自然段。（3）________帶著________到菜園去收菜。（4）照樣子，寫句子。例：羊媽媽拔了一棵小白菜。

秋風(fēng)吹落了許多黃葉。①羊媽媽把一棵小白菜拔了。________②一棵小白菜被羊媽媽拔了。________（5）①蘿卜的________好吃。②白菜的________好吃。③西紅柿的________好吃。6.課外閱讀。紅的不一定都甜

一天，小猴子聽老師講課：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜……”小猴子沒有聽完，就溜出教室向野外跑去。

?。∷吹綐渖系奶O果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來，真甜呀！他又看見桃子紅紅的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老師說的對(duì)紅果子都是甜的。

他走著走著來到了蔬菜地看見一片火紅火紅的果子”，像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛。小猴子挑了一個(gè)又大又紅的，咬了一大口。??！辣得小猴子直冒汪，他一邊葉舌頭一邊直跺腳，跑到河邊一口氣喝了好多水。他拿著被咬過的“紅果子”拼命地跑回學(xué)校問老師：“老師，這個(gè)紅果子怎么不甜呀？”

老師說“紅的不一定都甜。你拿的不是水果，是一種蔬菜。我的課還沒有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽了，不好意思地低下了頭……（1）文章共有________個(gè)自然段。（2）第2自然段中的小猴子跑到野外，看到________紅紅的，________紅紅的，這兩種果子吃起來都甜甜的。（3）讀第3自然段的畫線部分，我猜小猴子吃到的是（

）。①草莓（méi）

②柿（shì）子

③辣（là）椒（jiāo）（4）照樣子寫詞語，填在橫線上。例：又大又紅

________

________（5）讀第4自然段，寫出老師說的話，你覺得這是一只怎樣的小猴子呢？這是一只________的小猴子。7.閱讀理解。蘭蘭的“新”褲（kù）子

媽媽給蘭蘭買了一條漂亮的白褲子，兩只褲腳上繡著一些不同顏色的“愛心”，蘭蘭非常喜歡。有一天，蘭蘭興奮地穿上它和媽媽去公園。一路上，蘭蘭蹦蹦跳跳，一不小心摔倒了。呀！右褲腿的膝（xī）蓋上破了個(gè)洞，蘭蘭傷心地哭了。媽媽仔細(xì)看了看蘭蘭的褲腿。說：“沒關(guān)系，只要膝蓋沒有受傷就好，褲子的問題，我們一起來想想辦法吧！”

回到家里，媽媽拿出針線，找了一塊小兔子的布貼，用彩色的絲線把布貼縫在褲子的破洞上?！昂?！我的‘新’褲子又回來了，而且更加漂亮了?！碧m蘭高興地笑了。蘭蘭穿上它出門，大家都夸這條褲子好看呢！

這件事情告訴我們一個(gè)道理：有些事情并不像我們想象的那么糟，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，只要肯動(dòng)腦筋想辦法，壞事往往能變成好事。（1）從第一自然段中，找出與下列詞意思相反的詞。開心——________

難看——________（2）填一填。①媽媽給蘭蘭買了一條褲腳上繡有“________”的________色褲子。②蘭蘭摔倒了，________褲腿的膝蓋上破了個(gè)洞。（3）蘭蘭的媽媽用什么辦法縫好了褲子上的破洞？（4）請(qǐng)你寫一件你生活中發(fā)生的這種“壞事變好事”的事情。8.閱讀下文，回答問題。奇妙的雨

傍晚時(shí)分，天空的南面聚集了許多烏云，密密麻麻的，形狀各異，真是奇妙！它們有的像小烏龜，有的像可愛的兔子，有的像一條巨龍，更多的像一座座大山……

突然間，狂風(fēng)大作，一會(huì)兒，天空中劃出一道道閃電，照亮了半個(gè)天空。雷公公也打起了噴（pēn）嚏（tì），聲音可大了。接著就下起了傾盆大雨。

透過窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一條條線往地面上掉，美麗極了！我不由得撐起一把雨傘，走進(jìn)了雨里，雨水鉆進(jìn)我的鞋里，涼涼的，覺得很舒服。

漸漸地，雨聲小了，雷公公也睡覺了?？諝庵袕浡嗤恋奈兜?，深呼吸，一股股清新的氣味進(jìn)入鼻中。

這真是一場(chǎng)及時(shí)又奇妙的雨?。。?）通過讀短文，我知道“形狀各異”的意思是________。（2）“雷公公也打起了噴嚏”，聯(lián)系生活我知道“噴嚏”指的是________。（3）下雨前，天上的烏云形狀各異，有的像________，有的像________，有的像________，有的像________。9.閱讀短文，完成練習(xí)。水娃娃回家

金色的太陽照耀著雪山，“叮咚”，一個(gè)水娃娃從山上跳了下來。

水娃娃順著山往下跑，她看見了一條歡快的小溪流。小鹿喜歡在水里洗澡，想請(qǐng)水娃娃留下來。小鹿說：“我給你紅花，我給你綠草……”水娃娃回答說：“謝謝你，可是我想念我的海洋媽媽！”

水娃娃繼續(xù)向前跑，她看見一條寧靜的河流。青蛙喜歡在河里游泳，想請(qǐng)水娃娃留下來。青蛙說：“我給你荷葉，我給你柳梢……”水娃娃回答說：“謝謝你，可是我想念我的海洋媽媽！”

水娃娃繼續(xù)向前跑，她看見了一個(gè)美麗的湖泊。青魚喜歡在水里劃水，想請(qǐng)水娃娃留下來。青魚說：“我給你卵石，我給你水泡……”水娃娃回答說：“謝謝你，可是我想念我的海洋媽媽！”

水娃娃跑呀跑，跑呀跑，終于回到了海洋媽媽的懷抱。（1）“叮咚”是表示________的詞，這樣的詞還有________、________。（2）水娃娃路過________、________、________這些地方，最終到了________。以上橫線上填的字的部首都是________。（3）水娃娃遇到了這些朋友：________、________和________。請(qǐng)把這些朋友說的話用“________”畫出來。（4）想一想：水娃娃還可能經(jīng)過什么地方？會(huì)發(fā)生什么事情？仿照短文的寫法寫一寫。10.閱讀短文，完成練習(xí)。獅子和狐貍

獅子老了，已經(jīng)無力捕捉野獸，于是它想靠狡猾的詭計(jì)來混日子：它鉆進(jìn)一個(gè)山洞里，躺著裝起病來。許多野獸到洞里來探望它，它就把野獸都吃掉。狐貍看透了它這個(gè)詭計(jì)，就站在洞口說：“獅子，身體怎么樣？”

獅子說：“我身體不好，你干嗎不進(jìn)來呀？”

狐貍回答說：“因?yàn)槲铱吹皆S多腳印——進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒有，所以我不進(jìn)去了?！保?）根據(jù)短文內(nèi)容，給下面的詞語選擇合適的解釋，連一連。狡猾________

看望詭計(jì)________

壞主意很多，不可信任探望________

徹底了解，清楚認(rèn)識(shí)看透________

狡詐的計(jì)策（2）獅子為什么要躺著裝起病來？用橫線畫出相關(guān)句子。（3）“狐貍看透了它這個(gè)詭計(jì)?！薄八笔侵竉_______，“這個(gè)詭計(jì)”是________。A．獅子鉆進(jìn)山洞里裝病。B．獅子趁野獸到洞里探望它，吃掉它們。C．野獸們探望獅子，能給它帶一些好吃的東西。（4）“進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒有”的意思是（

）A.

探望獅子的野獸都對(duì)獅子非常好，不肯回家，在那兒照顧獅子。

B.

獅子把進(jìn)洞的野獸都吃掉了。（5）獅子身體不好，狐貍為什么不進(jìn)洞探望呢？因?yàn)開_______，所以狐貍不進(jìn)洞探望。我認(rèn)為這是一只________的狐貍。11.課外閱讀。媽媽的頭發(fā)

柔和的燈光下，媽媽正在給我講生動(dòng)有趣的童話。

望著媽媽那美麗的臉龐，忽然我發(fā)現(xiàn)了媽媽頭上銀絲般的白發(fā)。一根、兩根、三根……怎么數(shù)也數(shù)不清。

媽媽微笑著說：“孩子，白發(fā)的存在是因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)大?！?/p>

哦，我明白了，是我的長(zhǎng)大才使媽媽有了白發(fā)。那根根白發(fā)凝聚著媽媽對(duì)我的愛。（1）用文中的詞語填空。________的燈光

________的童話________的臉龐

________的白發(fā)（2）從短文中找出下列詞語的近義詞。溫和—________

好玩—________

漂亮—________

凝結(jié)—________（3）讀完短文，我知道了，媽媽的白發(fā)里凝聚著________。12.閱讀小木屋小樹林

彎彎的小河，懷抱著密密的小樹林。

田野上．再?zèng)]有比它更綠的樹葉，再?zèng)]有比它更紅的草莓，再?zèng)]有比它更美的杜鵑，再?zèng)]有比它更會(huì)唱歌的百靈了……

迷人的小樹林啊!

風(fēng)，也愛在樹枝上蕩秋千；蟬，也愛在那兒練嗓子；亮晶晶的光斑兒，愛在樹下嬉戲；連那彎彎曲曲的小路，一鉆進(jìn)小樹林，就再也不肯出來了……

這神奇的小樹林，你去過嗎?

當(dāng)野櫻桃成熟的時(shí)候，當(dāng)蘑菇從草叢里探頭張望的時(shí)候，帶上你的籃子鉆進(jìn)去吧!

只是，千萬別帶彈弓(dàngōng)

你只要靜坐在大樹下，就會(huì)聽到一個(gè)永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾的童話……（1）填一填。彎彎的________

密密的________

亮晶晶的________（2）短文中，寫了田野上再也沒有比它更________的樹葉、更________的草莓、更________的杜鵑、更________的百靈了。（3）想一想，短文中為什么寫去小樹林的時(shí)候千萬別帶彈弓?13.閱讀短文，回答問題。秋天

秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。（1）短文有________個(gè)自然段。第________自然段寫秋天到了，菊花開了。第________自然段寫秋天到了，果子熟了。（2）填上合適的詞。________的菊花

________的蘋果

________的梨（3）把文中表示顏色的詞語寫下來。________、________、________、________、________、________。14.閱讀短文，完成練習(xí)。太陽媽媽

太陽是世上萬物的母親。

她，為了看望自己的兒女，從東海出來，走了整整一天，現(xiàn)在，又要到西山后面去休息了。

看，她正舉著紅頭巾向兒女們告別。

這紅頭巾映紅了水，也映紅了村邊的樹林。

小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地唱著：“太陽媽媽，再見。太陽媽媽，晚安?！?/p>

路旁的向日葵，依依不舍地望著那在晚風(fēng)中飄動(dòng)的紅頭巾，不知道在想什么。（1）句子中表示“非常留戀，不愿離開”的意思的成語是________。（2）文章想象豐富，把太陽想象成________，把世上萬物想象成________，把晚霞想象成________。A．紅頭巾

B．母親

C．兒女（3）文中畫橫線的句子描寫的是太陽________的情景。（

）A.

披星戴月

B.

東升西落（4）向日葵在想什么呢？發(fā)揮你的想象寫一寫。15.閱讀文段，完成練習(xí)。

不用說，無論誰看到狐貍和鴨子這樣依偎著睡覺，肯定都會(huì)大吃一驚的。因?yàn)?，大家都覺得狐貍一心想吃掉小鴨子，小鴨子也應(yīng)該害怕狐貍才對(duì)。

“小家伙！你是我的啦！”紅狐貍克瑞特把小鴨子高高地拋起來。小鴨子也開心地咯咯笑著。

“你要長(zhǎng)胖些，等你胖得像氣球一樣的時(shí)候，我再把你吃掉！說著，克瑞特把小鴨子像氣球一樣往上拋，等他掉下來再接住，這個(gè)小游戲讓小鴨子開心極了。玩了一會(huì)兒，克瑞特就累得上氣不接下氣了。要知道，以前他可從來沒玩過拋小鴨子的游戲呢。這時(shí)，克瑞特突然想到：小鴨子還沒有名字呢。

“他需要個(gè)名字，”克瑞特想，“不管誰都應(yīng)該有自己的名字呀！”

“勞倫斯！對(duì)，從今天開始，你就叫勞倫斯啦！”紅狐貍對(duì)小鴨子說。，鴨子開始不停地叫：“勞倫斯！勞倫斯！”

“說一遍就夠啦，知道了嗎？”克瑞特大聲地說。

“知道啦！知道啦！”，小鴨子開心地回答，。（選自《紅狐貍和小鴨子》）（1）紅狐貍和小鴨子玩了一個(gè)什么游戲？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬_______”畫出來。（2）紅狐貍給小鴨子取了個(gè)名字，叫（

）A.

克瑞特

B.

勞倫斯（3）為什么大家看到狐貍和鴨子依偎著睡覺，會(huì)大吃一驚？16.閱讀下文，回答問題。

有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。

一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長(zhǎng)出地面的全歸我！”

秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！一點(diǎn)兒不好吃?！彼B忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地面上的?！?/p>

第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。

大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！”（1）你能給故事選個(gè)名字嗎？我選的名字是（

）A.

肥胖的大熊

B.

聰明農(nóng)夫，笨蛋熊

C.

勤勞的農(nóng)夫（2）這個(gè)故事一共有________個(gè)自然段。（3）讀了這個(gè)故事，你想對(duì)大熊說什么？17.閱讀短文，回答問題。臺(tái)灣的蝴蝶谷

祖國寶島臺(tái)灣的氣候溫暖、水源（yuán）充足、花草茂盛，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。

臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑（bān）斕（lán）的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀（yào）下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽（bīn）紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客_____人們一到這里_____立刻就會(huì)被翩（piān）翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住_____這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩_____（1）給短文最后一段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。蝴蝶谷吸引了大批中外游客________人們一到這里________立刻就會(huì)被翩（piān）翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住________這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩________（2）根據(jù)意思從文中找詞語。①形容色彩繁多而艷麗。________②形容輕快地跳起舞來。________（3）填上表示動(dòng)作的詞語。________過花叢

________過樹林

________過小溪

________到山谷（4）用波浪線畫出描寫蝴蝶谷名字由來的句子。（5）請(qǐng)找出文中畫線句子中的一對(duì)近義詞。________——________（6）你喜歡蝴蝶谷嗎？為什么？18.閱讀下文，回答問題。秋天來臨了

天空像一塊蓋在大地上的藍(lán)寶石。村外那個(gè)小水池睜明亮的眼睛，凝（níng）望著這美好的天色。一對(duì)小白鵝側(cè)（cè）著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了過量的酒，紅得像一團(tuán)火似的。

村前村后的稻子，低頭彎腰，要秋風(fēng)中默（mò）默地等等著人去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，告別人們，向天邊慢慢飛去。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①在水池里________側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。②天空像一塊蓋在大地上的________。（2）山谷里的楓葉像一團(tuán)火似的，是因?yàn)椋?/p>

）A.

楓樹喝酒了

B.

秋天來了，楓葉變紅了

C.

不小心著火了19.閱讀短文，完成練習(xí)。齊白石爺爺

齊白石爺爺是世界著名的大畫家，他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣，蚱蜢好像會(huì)跳，小雞好像會(huì)眨眼睛。最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，輕輕一碰，仿佛就會(huì)游走似的。

齊白石爺爺小時(shí)候家里很窮。他8歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫，夏天蚊子叮咬，冬天兩腿凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。

齊白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，直到看清蚱蜢跳躍時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴住，他說拴上繩子的蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。

勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。（1）短文一共有________個(gè)自然段。（2）在文中找出下列詞語的近義詞。喜歡——________

仿佛——________（3）寫出意思相反的詞?；璋怠猒_______

成功——________（4）用橫線畫出表現(xiàn)齊白石刻苦學(xué)畫的語句，用波浪線畫出表現(xiàn)齊白石勤于觀察的語句。（5）“舒”在字典里有以下幾種解釋：①伸展，寬解；②緩慢，從容；③輕松，愉快。文中劃線詞語“舒服”中“舒”是第________種解釋。（6）齊白石爺爺獲得很大成功的原因是________。20.閱讀下文，回答問題。冼（xiǎn）星海在巴黎

1929年，24歲的冼星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)，被學(xué)校開除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找到了一個(gè)工作，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)到法國巴黎去，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的愿望。

在巴黎，冼星海的生活很艱難。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子，守電話，抄樂譜，甚至拉著小提琴到街頭和咖啡店去賣藝。

在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。

后來，冼星海的音樂天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂家賞識(shí)，他們給他很多物質(zhì)的幫助和精神的鼓勵(lì)。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂學(xué)院高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人。（1）課文一共有________個(gè)自然段。（2）照樣子，填空。（找）工作________地

________孩子

________電話

________樂譜（3）用“________”畫出冼星海生活艱難的句子。21.閱讀理解。小猴臉紅了

小猴要和梅花鹿比爬樹，梅花鹿甘（gān）拜（bài）下風(fēng)。小猴又去找小鴨比跳高，小鴨說自己不是小猴的對(duì)手。小猴要和松鼠比賽跑，小松鼠說：“那我可比不上你?！毙『锏靡獾卣f：“誰也沒有我的本領(lǐng)大?！?/p>

老山羊問：“你為什么不和梅花鹿比賽跑，和小鴨比游泳，和小松鼠比爬樹呢？”小猴一聽，支支吾吾，說不出話來，臉紅到耳根子。

老山羊笑瞇瞇地說：“孩子，謙虛是美德，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，多學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)進(jìn)步??！”（1）照樣子，寫詞語。笑瞇瞇________（2）文中寫了________種動(dòng)物。從文中找出以下動(dòng)物的本領(lǐng)，寫在橫線上。梅花鹿：________

小鴨：________

小松鼠：________（3）從這個(gè)故事中，你明白了什么道理？請(qǐng)寫出相關(guān)的句子。22.閱讀短文回答問題

小花貓看見人會(huì)出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒汗！

小花貓?jiān)偃栃●R。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)硖砣恚瑳]汗！

小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。

小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個(gè)都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”（1）短文共有________自然段。（2）讀了短文，我知道老牛的汗在________，小馬的汗在________，小狗的汗在________，小花貓和________的汗都在________。（3）在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里。________鼻子

________腳掌

________舌頭

________全身23.課外閱讀。丟掉尾巴的狐貍

一只狡猾的老狐貍，是偷雞捉兔的老手，它能在一里以外嗅(xiù)到獵物的蹤跡。一次，它不慎落到陷阱中被捉。僥(jiǎo)幸的是，它得以逃脫，代價(jià)則是丟了自己的尾巴。

這狐貍丟了尾巴覺得很沒面子，便想讓其他狐貍都沒有尾巴。一天,狐貍聚眾開會(huì)，它發(fā)言說:“我們要這沒用的負(fù)擔(dān)干什么？尾巴只能打掃泥濘(nìng)的小路，此外沒有什么用處,不如割掉它。請(qǐng)相信我，下個(gè)決心吧。”

“你的意____是不錯(cuò)，”一只狐貍說，“只不過想請(qǐng)你轉(zhuǎn)身過去，讓我們回答你的____議?！痹捯魟偮?狐貍中一片噓(xū)聲，這可憐的丟尾狐貍沒有了聽眾，想除掉所有狐貍尾巴的詭(guǐ)計(jì)只能是空想。（1）選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊胛闹械臋M線上。見

建（2）說老狐貍是偷雞捉兔的老手,是因?yàn)開_______。（3）老狐貍的詭計(jì)是指________。（4）看完短文，你想對(duì)這只老狐貍說些什么?24.閱讀短文，回答問題?？鞓吩谀睦?/p>

一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！?/p>

兩只燕子在屋檐（yán）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂。”

小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”

梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個(gè)人的心里。”（1）短文共有________個(gè)自然段，文中的小動(dòng)物有：________、________、________、________。（2）讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：________。（3）寫出文中小公雞對(duì)梅花鹿阿姨說的話。（4）讀了短文，我知道快樂在________。25.閱讀短文，回答問題。爬

山

星期天，我和同學(xué)們?nèi)ヅ郎健?/p>

我們來到山腳下，高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥在歡叫，好像為我們加油。小草和野花對(duì)我們點(diǎn)頭，好像在鼓勵(lì)我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終于登上了山頂。

一陣秋風(fēng)吹來，我們心里美滋滋的。（1）在短文中標(biāo)出自然段的序號(hào)。（2）第二自然段有________句話。（3）請(qǐng)按第二自然段內(nèi)容，標(biāo)出順序號(hào)。（

）我們沿著山路向上爬。（

）我們登上山頂。（

）我們來到山腳下。（4）寫出如“美滋滋”這樣的詞語。(最少寫3個(gè))26.課外閱讀雨娃娃

云媽媽對(duì)她的孩子說:“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以到外面的美麗世界去看一看!”

雨娃娃來到田野，看見土地干旱得裂開了，秧苗耷(dā)拉著腦袋，一副無精打采的樣子。他急忙跑過去，對(duì)著秧苗下起雨來。秧苗喝足了水,挺直了腰，笑著不住地點(diǎn)頭，雨娃娃也高興極了。

雨娃娃又來到池塘，聽見有聲音在叫他，他轉(zhuǎn)過身來一看，原來是小魚兒在叫他。雨娃娃看見池塘里的水很淺，小魚兒在不停地喘著氣，吃力地冒著泡泡。他深深地吸了一口氣，使勁地把雨灑過去，小雨滴就爭(zhēng)先恐后地向池塘里跑去，池塘里的水漸漸升高了。小魚兒開心極了，一邊搖著尾巴一邊向雨娃娃表示感謝。

雨娃娃想：幫助別人真快樂呀！我以后要多做好事啊?。?）根據(jù)意思寫出文中的詞語。①搶著向前,唯恐落后。

________②形容精神不振,提不起勁頭。

________（2）雨娃娃來到了________和________這兩個(gè)地方。（3）雨娃娃做了哪些好事?(

)(多選)①讓秧苗喝足了水②讓樹葉、花朵變得更新鮮了③讓小魚喝到了更多的水（4）雨娃娃通過到外面去看一看,明白了什么?27.閱讀短文回答問題。

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。

我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。（1）給下劃線的字選擇正確的音節(jié)。蜻（qīng

qíng）________蜓

扇（shān

shānɡ）________著乘涼（niáng

liáng）________

捉（zhuō

zuō）________住（2）寫出下面詞語的近義詞。漂亮——________

喜歡——________（3）作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓的________和________的特點(diǎn)。（4）抄寫短文中畫橫線的句子：________。在這個(gè)句子中把________比作________。（5）我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？28.閱讀短文，回答問題。補(bǔ)米袋

一天，有個(gè)老奶奶在米店買米。在裝米的時(shí)候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很著急。

少先隊(duì)員小光看見了，連忙跑過去，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，不要急，我家就在對(duì)面，我去拿針線。”

小光回家拿來針和線，幫老奶奶補(bǔ)好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起來，放在米袋里。（1）短文共有________自然段。（2）第________自然段，是寫小光幫助老奶奶的。（3）老奶奶開始為什么著急？（4）想一想，最后老奶奶會(huì)對(duì)小光說些什么？把老奶奶說的話寫出來。29.閱讀短文，回答問題。太陽花

你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，很嫩。

早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮。”

傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。

太陽花還有黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！（1）短文共有________段話，用序號(hào)標(biāo)出來。（2）太陽花是一種很________的小花，________的花瓣，________的，鮮艷極了。（3）太陽花是什么時(shí)候開放的？寫畫出來。30.閱讀短文，回答問題。_____________

有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。

一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長(zhǎng)出地面的全歸我！”

秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地上面的?！?/p>

第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。

大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！”（1）請(qǐng)?jiān)谖那暗臋M線上給短文加個(gè)合適的題目。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空：________的大熊

________地走過去

________地說________蘿卜

________麥子

________鐵鍬（3）“鐵鍬”的“鍬”我不認(rèn)識(shí)，我會(huì)用________查字法，先查部首________再查________畫。（4）在文中找出下列詞語的反義詞。干瘦——________

愛護(hù)——________（5）讀了短文，你想對(duì)大熊說什么？31.閱讀短文，回答問題。鳥島

在我國青海湖的西部，有一個(gè)中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。（1）寫鳥多的詞是________；寫鳥窩多的詞是________；寫鳥蛋多的詞是________；寫鳥蛋顏色的詞有________。（2）這段話中第________句是寫鳥窩多,第________句寫鳥蛋多。（3）鳥島在什么地方？（4）照樣子寫詞語。各種各樣（ABAB）________、________、________、密密麻麻（AABB）________、________、________、32.閱讀短文，回答問題。蟬和蠶

蟬最不明白的是：養(yǎng)蠶人為什么把一大筐一大筐的桑葉送到蠶房，總想看個(gè)究竟。

一天，他從窗口飛進(jìn)去一看：呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。再看那養(yǎng)蠶人，聽到這聲音好像在欣賞美妙的音樂似的。

“哼，偏心眼的人啊！”蟬激動(dòng)了，便飛到一面竹匾上，沒好氣地對(duì)蠶說：“你們吞食了這么多的桑葉，人們卻疼愛你們，他們太偏心了！”

蠶們并不抬頭，只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來：“你們吃著人類采摘的桑葉，他們還把你們當(dāng)寶貝；而我們只不過吸了點(diǎn)樹汁，反而被人罵為害蟲。這是為什么？”（1）寫出下列詞語的反義詞。偏心________

明白________

進(jìn)去________（2）請(qǐng)找出第二自然段中蠶吃桑葉的句子，抄在下面的橫線上。（3）如果你是蠶，你會(huì)怎樣回答蟬提出的問題？33.閱讀短文，回答問題。秋天

秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。（1）短文有________個(gè)自然段。第________自然段寫秋天到了，菊花開了。第________自然段寫秋天到了，果子熟了。（2）填上合適的詞。________的菊花

________的蘋果

________的梨________的果子

________的葡萄

________的香味（3）把文中表示顏色的詞語寫下來。34.閱讀課文，回答問題。梧桐樹

校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

春天，你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。

夏天，我們?cè)谀愕臉涫a下做功課，多么涼爽。有時(shí)，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點(diǎn)燃了。火苗跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長(zhǎng)得更加粗壯。

冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。

校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。（1）寫出短文中表示時(shí)間的詞語。（2）聯(lián)系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是________。②“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”換一個(gè)詞，可以換成________。（3）這篇短文是按________順序?qū)懙摹?5.閱讀短文，回答問題。等媽媽

我趴在陽臺(tái)的欄桿上，等媽媽下班回家。

天上“沙沙”地下著小雨。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色的……多么美麗的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流動(dòng)

飄動(dòng)）。啊，我看到媽媽了！那白底藍(lán)花的大“蘑菇”，就是我媽媽撐的雨傘呀！不一會(huì)兒，我聽到媽媽上樓梯的腳步聲，噔、噔、噔……

我趕緊躲在陽臺(tái)的門背后，跟媽媽藏貓貓。我等到了媽媽，真高興。但是，如果媽媽看不到我，會(huì)不會(huì)（著急傷心）呀？（1）選出短文中括號(hào)內(nèi)搭配恰當(dāng)?shù)脑~語。（2）短文第二自然段有________句話，寫的是________。（選一選）A．我等媽媽下班回家。B．大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大傘。C．我跟媽媽藏貓貓。（3）讀句子，完成填空。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的……這句話中，“我”把________想象成大蘑菇。我也會(huì)仿寫這樣的句子：秋天到了，蘋果樹上結(jié)了許多紅彤彤的“________”。答案解析部分一、現(xiàn)代文閱讀1.【答案】（1）忽然；渴望；快樂

（2）車廂里頓時(shí)歡騰起來，大家一邊伸出手，希望和總理握手，一邊說：“總理您好！”周總理高興地同大家握手，向每個(gè)乘客點(diǎn)頭微笑。

（3）和藹可親、慈祥?！究键c(diǎn)】記敘文【解析】2.【答案】（1）4

（2）淘氣；能干；雷姑娘；雨姑娘

（3）天空；田野；山嶺；村莊【考點(diǎn)】散文【解析】3.【答案】（1）驗(yàn)血

（2）3；猴護(hù)士；狗醫(yī)生

（3）青綠；淺藍(lán)；青；紅

（4）牢記；安全；進(jìn)去；粗心

（5）做事不能馬虎。【考點(diǎn)】童話故事【解析】4.【答案】（1）②

（2）紅軍；老中醫(yī)給紅軍看病；老中醫(yī)

（3）信；珍寶

（4）①【考點(diǎn)】記敘文【解析】5.【答案】（1）羊媽媽收菜

（2）4

（3）羊媽媽；小羊

（4）秋風(fēng)把許多黃葉吹落了。；許多黃葉被秋風(fēng)吹落了。

（5）根；葉子；果實(shí)【考點(diǎn)】童話故事【解析】6.【答案】（1）4

（2）蘋果；桃子

（3）③

（4）又大又圓；又長(zhǎng)又細(xì)

（5）上課不認(rèn)真，粗心大意、性格急躁。【考點(diǎn)】童話故事【解析】

7.【答案】（1）傷心；漂亮

（2）愛心；白；右

（3）媽媽拿出針線，找了一塊小兔子的布貼．用彩色的絲線把布貼縫在褲子的破洞上。

（4）略【考點(diǎn)】記敘文【解析】

8.【答案】（1）天上的云有很多不同的形狀

（2）打雷

（3）小烏龜；兔子；巨龍；大山【考點(diǎn)】記敘文【解析】

9.【答案】（1）聲音；沙沙；嘩啦

（2）溪流；河流；湖泊；海洋；氵

（3）小鹿；青蛙；青魚；我給你紅花，我給你綠草……我給你荷葉，我給你柳梢……我給你卵石，我給你水泡……

（4）略【考點(diǎn)】童話故事【解析】10.【答案】（1）壞主意很多，不可信任；狡詐的計(jì)策；看望；徹底了解，清楚認(rèn)識(shí)

（2）許多野獸到洞里來探望它，它就把野獸都吃掉。

（3）獅子；B

（4）B

（5）狐貍看透了獅子的詭計(jì)；聰明【考點(diǎn)】寓言故事【解析】11.【答案】（1）柔和；有趣；美麗；銀絲般

（2）柔和；有趣；美麗；凝聚

（3）媽媽對(duì)我的愛【考點(diǎn)】記敘文【解析】12.【答案】（1）小河；小樹林；光斑兒

（2）綠；紅；美；會(huì)唱歌

（3）因?yàn)閺椆怯脕泶蝤B的我們要愛護(hù)小鳥，所以不要帶彈弓【考點(diǎn)】散文【解析】13.【答案】（1）2；1；2

（2）五顏六色；紅通通；黃澄澄