2024年六年級語文上學期第25講：三黑與土地(學生版)

學生輔導講義[學生版]知識圖譜三黑與土地知識精講一、含英咀華（一）開卷有益1．課文簡介《三黑和土地》是一首現(xiàn)代詩，選自《蘇金傘詩選》，本詩再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后那種失而復得的喜悅心情。2．課文主旨這篇課文以樸實無華的語言塑造了三黑這一因獲得了自己的土地而勤勞耕作，憧憬美好生活的農(nóng)民形象，表達了翻身農(nóng)民的無比喜悅之情和對美好生活充滿希望的感情。（二）知人論世蘇金傘（1906～1997），原名蘇鶴田，河南睢縣人，是中國五四以來最杰出的詩人之一，1932年開始發(fā)表作品。時人評論“他的詩諷刺深刻得體，當世無第二人”。著有詩集《地層廠》《窗外》《鵓鴣鳥》《蘇金傘詩選》《蘇金傘詩文集》等。（三）手不釋卷三黑和土地蘇金傘農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來嘗一嘗。恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。三黑就這樣地翻著土地，從東到西，從南到北，每一寸土地給翻起，每一塊土疙瘩都給細細打碎。地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來，好像婦女們剛梳的頭。這么松散的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。三黑從來沒睡過這么好的床，今天準備好了，叫麥籽兒睡上。這么好的床,麥籽兒躺下去挺舒服,就想發(fā)芽，趕緊鉆出來吸些雨露。三黑耙過地，坐下來歇一歇?？匆娮约悍N的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。蕎麥地里還有兩個蟈蟈兒在叫喚，吱吱吱……叫得人心里癢抓抓的好喜歡。小時候因為逮蟈蟈兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹚壞了他的莊稼?，F(xiàn)在蟈蟈兒就在自己地里叫，他想招呼從地頭路過的那個孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好！”他又在打算：明年要跟人合伙，把地澆得肥肥的，讓莊稼長得更好，收得更多。再買頭小毛驢，打完場趕著送公糧;馱著老伴兒看閨女，上東莊。三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。（四）跬步千里1．多音字鉆鉆zuān（鉆研）zuàn（鉆石）露lù（雨露）lòu（露臉）2．近義詞、反義詞（1）近義詞順溜——順滑松散——疏松舒服——舒適叫喚——叫喊招呼——招引打算——計劃合伙——合作笑嘻嘻——笑呵呵（2）反義詞溫暖——寒冷順溜——粗糙松散——緊湊舒服——難受喜歡——討厭笑嘻嘻——氣呼呼3．詞語搭配（旱天）的鵝（松散）的地（白霎霎）的蕎麥花（細細）打碎（叫）得多好（澆）得肥肥的（長）得更好（收）得更多（叫）得更歡（耙）得又平又順溜4．詞語積累ABB式的詞語：白霎霎銀閃閃黃燦燦粉嘟嘟紅艷艷笑嘻嘻眼睜睜孤零零（五）庖丁解牛1．課文結構三黑和土地三黑和土地農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地熱愛土地勤勞快樂憧憬未來三黑翻地耙地精耕細作三黑在地頭憧憬美好未來三黑想著：翻身的人兒心里真甜2．段落層次第一部分（1—3節(jié)）：寫農(nóng)民獲得土地后不可抑制的愉快和興奮。第二部分（4—6節(jié)）：寫三黑獲得土地后耙地、翻地的情景。表現(xiàn)了三黑的勤勞和對土地的愛惜。第三部分（7—9節(jié)）：寫三黑想象在自己的土地播撒麥籽兒、豐收在望，表明了三黑對美好生活的期盼。第四部分（10—12節(jié)）：田地里的蟈蟈兒叫聲喚起了三黑的回憶。第五部分（13—15節(jié)）：展現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的喜悅心情，以及他們對未來生活的憧憬。3．課文主旨（1）怎樣理解“把整個生命投入了土地”這句話？答：在過去，農(nóng)民很難擁有自己的土地，靠給地主種地艱難地維持生活。而現(xiàn)在，農(nóng)民有了屬于自己的土地，辛勤耕種得到的糧食，全都是農(nóng)民自己的，他們怎么能抑制得住那種欣喜若狂的情緒呢？當然恨不得“把整個生命投入土地”。作者這樣寫，體現(xiàn)了農(nóng)民勤勞的天性和對土地由衷的熱愛。表明了農(nóng)民和土地血肉相連的密切關系。（2）第2、3小節(jié)連用兩個“恨不得”，起到了怎樣的效果？答：兩個“恨不得”寫出了農(nóng)民急切盼望著擁有土地，進行勞作的心情，突出表明了農(nóng)民對土豆的渴求和喜愛。（3）課文的前三節(jié)都在描寫一般農(nóng)民，從第4節(jié)才開始描寫三黑，作者這樣安排的用意是什么？答：三黑就是一般農(nóng)民中的一員，前三節(jié)寫農(nóng)民獲得土地的興奮和激動，其實正是三黑心情的真實寫照；而后面寫三黑對土地的真愛以及三黑勤勞的性格，也代表了一般農(nóng)民。作者這樣寫，既突出了重點，又豐富了詩歌的內(nèi)涵。（4）“從來沒睡過這么好的床”一句，有怎樣的深意？答：這一句運用了比喻的修辭手法，將松軟的土地比喻為床?！皬膩頉]睡過這么好的床”有三層含義：一是說明三黑以前生活條件十分艱苦，沒有自己的土地，衣食無安，居無定所；二是表明了三黑十分勤勞——只有精心耕作才能使土地松軟如床；三是說明土地是農(nóng)民賴以生存的基礎，只有擁有土地才能給農(nóng)民足夠的安全感，農(nóng)民才能安睡。（5）第8節(jié)中，作者描寫麥籽兒的生長，蘊含著怎樣深刻的含義？答：表面上是描寫麥籽兒的生長，實際是以麥籽兒的視角寫三黑的愿望——對于生產(chǎn)的渴望、對于豐收的展望。同時也暗示了三黑對于自己辛勤勞作的肯定。（6）作者描寫蕎麥的生長運用了什么修辭手法？體現(xiàn)了蕎麥怎樣的特點？答：運用了比喻的修辭手法。將蕎麥的花比喻為一片雪，生動形象地展現(xiàn)了蕎麥的花潔白無瑕、蕎麥長勢茂盛、豐收在望的特點。同時，蕎麥花開暗含了三黑對于勞動成果的渴望。（7）小時候逮蟈蟈兒會被罵，現(xiàn)在聽到蟈蟈兒叫卻“好喜歡”，三黑心情的轉(zhuǎn)變是為什么？答：小時候沒有土地，一家人的生存系在地主的土地上，不敢得罪地主。因此逮蟈蟈兒玩耍也會被責罵——爹娘罵的是三黑不肯好好工作，地主罵的是蹚壞了他的莊稼。而現(xiàn)在，這些蟈蟈兒在自己的土地里叫喚，地里的每一樣東西都是自己的，又怎能不讓人歡喜呢？（8）對于小孩子在田地里逮蟈蟈兒，三黑和地主的態(tài)度有怎樣的區(qū)別？答：三黑“想招呼從地頭路過的那個孩子”，地主則罵“蹚壞了他的莊稼”。三黑的包容和地主的刻薄形成了鮮明的對比。這樣的態(tài)度差別體現(xiàn)了農(nóng)民誠摯樸實的性格和農(nóng)村人之間親切深厚的請誼。（9）想一想，三黑的所見所聞、所想所做具體是什么呢？三黑又是懷著怎樣的心情面對土地的？答：三黑做的是“細細打碎”每一塊土疙瘩，眼見的是自己種的蕎麥開出的“白霎霎的像一片雪”的花，耳聽的是蟈蟈兒鳴叫，想的是“打完場趕著送公糧”。這所見所聞，所想所做，無不閃動著“翻身人兒”的喜悅、對土地的熱愛和對未來美好生活的憧憬。二、日積月累（一）描寫人民生活富足的成語豐衣足食安居樂業(yè)歲豐年稔五谷豐登家給人足人壽年豐（二）描寫熱愛土地的名句為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉?！唷段覑圻@土地》土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒?！四巨肌锻恋氐氖难浴啡c剖析考點：課文中重點生字詞，文章的主要內(nèi)容和中心主旨等。重難點：把握詩歌的主要內(nèi)容，品味詩歌質(zhì)樸的語言特色。體會農(nóng)民對土地的熱愛和對美好生活的憧憬。易錯點：易錯字的字音字形，句子的含義作用理解不準確，思想情感把握不準等。三黑與土地例題1、給加下劃線字注音。咸（）甜疙（）瘩耙（）地蕎（）麥蟈（）蟈趟（）壞閨（）女逮（）住白霎（）霎旱（）天例題2、仿寫詞語。嘗一嘗：________、________、________白霎霎：________、________、________澆得肥肥的：________、_________例題3、仿寫句子。這么松軟的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。________________________________________________________例題4、閱讀理解。農(nóng)民一有土地，就把整個生命投入了土地；活像旱天的鵝，一見了水就連頭帶尾鉆進水里。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己來嘗一嘗。（1）本詩的作者是_________。（2）在節(jié)選段中，有一個比喻句，找出來畫上“_________”這個比喻句中，把_________比作_________。（3）通過全詩，我們可以體會到____________________________________。隨練1、結合課文內(nèi)容填空。（1）三黑在自己的土地里看到了________，聽到了________。（2）三黑坐在地里，在做什么打算：________；________；________。隨練2、閱讀下面的文章，完成題目。三黑和土地泥土最珍貴兩個歐洲人來到埃塞俄比亞。他們到處奔波，繪制地圖?；实壑篮螅团闪艘粋€向?qū)兔?。歐洲人結束工作后，向?qū)Щ氐绞锥?，報告皇帝說：“陛下，歐洲人把見到的一切都畫到地圖上。他們到過尼羅河發(fā)源地塔那湖，然后順流而下；他們找到了金銀礦，把礦產(chǎn)、森林、大大小小的河流都記了下來?！被实蹖W洲人的意圖思考了很久，決定接見歐洲人。歐洲人到了皇宮，皇帝親自接見并宴請他們，還贈送了貴重的禮物。最后皇帝派了幾個人送歐洲人上船。歐洲人到了河邊，正要上船時，送行的埃塞俄比亞人請他們停下來，并脫下鞋子。歐洲人脫了鞋子，送行的主人就仔細抖著他們的鞋子，還刮下粘在鞋底上的泥土，然后把鞋子還給歐洲人?！澳銈冞@是什么意思？”歐洲人問。主人回答：“皇帝要我們祝你們一路平安，還要我轉(zhuǎn)告你們：你們來自遠方的強國，親眼看到了埃塞俄比亞美麗富饒的土地。她是世界上最美麗的國家。她的泥土是我們最為珍惜的。我們在泥土里下種□埋葬死者□我們干活累了后就在泥土上休息□我們在它的草地上放牧□你們翻山越嶺□過草地□穿森林□所走過的路都是我們祖先□孩子的腳在泥土上踩出來的□埃塞俄比亞的泥土是我們的父母、親兄弟。我們款待了你們，贈送了貴重禮物。但是泥土是埃塞俄比亞最珍貴、最神圣的東西。我們不能給你們，一粒也不給?！保ㄟx自《離太陽最近的樹》）（1）在文中方框里填上標點符號。（2）歐洲人的意圖是________________________________。（3）埃塞俄比亞人在為歐洲人送行時做了一件什么事？用“________”在文中畫出。他們這樣做的目的是________________________________。（4）你是怎樣理解文中畫橫線的句子的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展1、閱讀下面的文章，完成題目。美麗的家園（節(jié)選）在地球上，陸地的面積很小，只占不到1/3的地球總面積，然而它的形式卻是復雜多變的：一望無際的平原，連綿起伏的丘陵；茂密的森林，茫茫的草原；小橋流水的江南水鄉(xiāng)，也有人跡罕至的大漠戈壁；有赤道熱帶的綺麗旖旎，也有南北兩極的銀裝素裹；有刺破青天的喜馬拉雅山，也有令人驚心動魄的科羅拉多大峽谷。在我們的家園里，繁衍生息著許許多多的動物、植物和微生物，當然也包括我們?nèi)祟愖约涸趦?nèi)。這里是一個植物的世界，地球上的生命，是以植物的存在為基礎的。植物供給人類和動物賴以生存的食物和氧氣。我們餐桌上豐盛的佳肴，身上穿的衣服，都直接或間接地來自植物?？茖W家們從植物中提取各種成分來制藥，像治療瘧疾的奎寧、治療感冒的板藍根沖劑等。當然，地球并不僅僅只是植物的世界，它也是一個動物的王國。相信很多人一定很喜歡《動物世界》這個電視欄目。看到那些可愛的野生動物，讓我們生活在現(xiàn)代都市的人有種久違了的回歸自然的感覺。性情溫馴、身材矯健的瞪羚在非洲大草原上漫步，高高的長頸鹿從容地俯下頭在水邊飲水，相互追逐嬉戲的小獵豹，在泥澤中盡情地沐浴的大象。上萬頭牛羚隨著季節(jié)和環(huán)境的變化，成群結隊，浩浩蕩蕩長途遷徙的情景，更讓人驚心動魄?！苞棑糸L空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，美麗的大自然呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。（選自《綠色有你，地球更精彩》）（1）在括號里填上合適的詞語。（）的平原（）的丘陵（）的戈壁（）的森林（）的草原（）的佳肴（2）地球的陸地的形式復