啟航高中(適應(yīng)高中生活)課件高中心理健康第一課_第1頁(yè)
啟航高中(適應(yīng)高中生活)課件高中心理健康第一課_第2頁(yè)
啟航高中(適應(yīng)高中生活)課件高中心理健康第一課_第3頁(yè)
啟航高中(適應(yīng)高中生活)課件高中心理健康第一課_第4頁(yè)
啟航高中(適應(yīng)高中生活)課件高中心理健康第一課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高中第一節(jié)心理課目錄心理課怎么上01心理咨詢02高中變形記03自我介紹接待來(lái)訪學(xué)生寫輔導(dǎo)記錄寫活動(dòng)策劃總結(jié)普查數(shù)據(jù)整理準(zhǔn)備迎檢材料心理輔導(dǎo)老師備課上課檢查作業(yè)監(jiān)考開會(huì)心理教師01心理課怎么上PARTONEPARTONEPARTONEPARTONE關(guān)于課堂心理筆記本筆課前準(zhǔn)備01聽取學(xué)生意見和建議的場(chǎng)所或機(jī)制。心理課回音壁02回答問題次數(shù)+上交作業(yè)次數(shù)期末成績(jī)03關(guān)于課堂體驗(yàn)、分享2個(gè)活動(dòng)要求尊重、真誠(chéng)、參與3條課堂紀(jì)律“請(qǐng)大家安靜”1條最高指令凈心靜心敬心職責(zé)觀察并匯報(bào)本班同學(xué)整體心理情況指導(dǎo)同學(xué)預(yù)約輔導(dǎo)關(guān)懷狀態(tài)不對(duì)、情緒不穩(wěn)同學(xué)收發(fā)作業(yè)01競(jìng)選演講競(jìng)選原因、自身優(yōu)勢(shì)、未來(lái)期愿02課代表的誕生02心理咨詢PARTTWOPARTTWOPARTTWOPARTTWO心理咨詢是什么做心理咨詢代表心理有問題?心理咨詢就是閑聊/講道理?心理咨詢就是心理測(cè)試、催眠?心理咨詢能一次性解決我的問題?心理咨詢內(nèi)容會(huì)告訴家長(zhǎng)/班主任嗎?流言偵探03啟航高中PARTTHREEPARTTHREEPARTTHREEPARTTHREE知識(shí)板塊初中高中考試涉及英語(yǔ)單詞16003500要求記憶的化學(xué)方程式86357數(shù)學(xué)大題涉及的題目類型1669物理公式及其變式1787文言文知識(shí)點(diǎn)59218學(xué)習(xí)適應(yīng)篇1.知識(shí)容量同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)寫字,大家好好學(xué)同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)劃船,大家好好學(xué)初中老師高中老師中考:如何劃船高考:某字的演變過程學(xué)習(xí)適應(yīng)篇2.知識(shí)難度及思維方式初中:理解→記憶→再認(rèn)再現(xiàn)高中:理解→記憶→抽象概括→靈活運(yùn)用若干節(jié)課知識(shí)點(diǎn)+習(xí)題反復(fù)練習(xí)老師講課直觀形象,反復(fù)講解,并給出具體學(xué)習(xí)方案初中科目增多,知識(shí)量增多一節(jié)知識(shí)點(diǎn)課+一節(jié)習(xí)題課老師上課注重分析,反復(fù)講解的做法變少,自主思考和討論時(shí)間變多高中學(xué)習(xí)適應(yīng)篇3.教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方式人際適應(yīng)篇新教師、新年級(jí)管理者01新同學(xué)、新寢友、新同桌02寄宿生活集體生活食堂就餐內(nèi)務(wù)衛(wèi)生宿舍紀(jì)律作息時(shí)間早操、課間操三餐午休晚自習(xí)生活適應(yīng)篇頭腦風(fēng)暴1、小組討論主題:當(dāng)我們面臨適應(yīng)挑戰(zhàn)(如作息時(shí)間調(diào)整、學(xué)習(xí)科目增多、交新朋友等)時(shí)人員:一位記錄員,一位發(fā)言人時(shí)間:五分鐘2、小組匯報(bào)每個(gè)組派出本組發(fā)言人上臺(tái)發(fā)言你面臨著怎樣的適應(yīng)挑戰(zhàn)?你是如何去適應(yīng)它的?幾條建議空杯心態(tài)保持開放態(tài)度飛輪效應(yīng)先降低標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)起來(lái)并堅(jiān)持下去自我提問是什么、為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論