第一單元物體的運動三年級科學下冊期末備考真題分類匯編

第一單元物體的運動期末備考真題匯編（福建專版）一、判斷題1．（2023·武夷山期末）做“同一軌道上比較不同小球運動快慢”實驗，發(fā)令員發(fā)令后計時員再開始計時。（）2．（2022·福州期末）打臺球時臺球的運動是直線運動。3．（2022·福州期末）風車圍繞著一個中心點做圓周運動，這種運動方式是滾動。4．（2022·建陽期末）在運動會上，運動員跑過彎道時做的運動是曲線運動。5．（2022·晉江期末）選擇不同的參照物，判斷物體是否運動的結論也不相同。6．（2023·漳平期末）行駛中的汽車車身和車輪的運動形式是相同的。（）7．（2023·石獅期末）小明拿了百米賽跑比賽的冠軍，說明在參賽的學生中小明跑100米用的時間最少。（）8．（2023·福安期末）鐘擺、雨刷器、車輪運動時的軌跡都是直線。（）9．（2023·福清期末）六棱柱在坡度較小的斜面上會滑動，在坡度較大的斜面上會滾動。（）10．（2023·南平期末）鋸木頭的動作是往復運動，屬于曲線運動。（）二、單選題11．（2023·三明期末）描述方向和距離時，下列工具中，最合適的是（）。A．風向標和軟尺 B．方向盤和軟尺 C．太陽和塑料尺12．（2023·寧德期末）測試“過山車”時常會遇到一些問題，以下處理辦法合理的是（）。A．發(fā)現(xiàn)有一處軌道連接斷開了，但是小球能飛過去，所以不用改進了B．發(fā)現(xiàn)小球速度有點慢，測試時將小球從空中落到起點位置C．發(fā)現(xiàn)小球速度有點慢，將過山車起點位置加高，使坡度變大13．（2022·龍巖期末）鐘擺的運動軌跡是（）A． B． C．14．（2023·漳州期末）橘子成熟后從樹上豎直落下，屬于()。A．直線運動 B．曲線運動 C．圓周運動15．（2023·莆田期末）下列物體中，最有可能做直線運動的是()。A．高樓里上升的電梯B．運行中的過山車C．運轉中的時鐘的指針16．（2023·三明期末）小杭的步行速度比小西慢，小杭從自己家出發(fā)去小西家需要10分鐘，如果走相同的路，那么小西從自己家出發(fā)去小杭家需要的時間()。A．小于10分鐘 B．等于10分鐘 C．大于10分鐘17．（2023·南平期末）下列描述人物所處位置的說法中，正確的是（）A．小明站立中心靜止不動，小紅在小明西北方向B．小明站立中心靜止不動，小美在小明1米處C．小明站立中心靜止不動，小麗在小明東南方向2米外18．（2023·泉州期末）體育課上，同學們在進行不同的運動項目，不正確的描述是（）。A．打籃球的同學投籃，籃球在做直線運動B．立定跳遠的同學，他們在做曲線運動C．繞操場跑二圈的同學，既有直線運動又有曲線運動19．（2023·廈門期末）小明用細線測量小球在過山車上行駛的距離，測量方法正確的是（）。A． B． C．20．（2023·南安期末）測量小球的運動速度需要測量三次，其中較好的做法是（）。A．三次3個人掐表B．三次都是同一個人掐表C．隨便哪個人掐表三、連線題21．（2022·永安期末）把下面運動與其運動形式用線連起來。旋轉的陀螺樹上掉落的蘋果直線運動50米跑的小朋友轉動的風車曲線運動直軌進站的火車四、綜合題22．（2023·寧德期末）星期六，爸爸媽媽帶小明到動物園里玩耍，回到家以后小明寫了一篇日記：今天天氣特別好，爸爸、媽媽帶我去動物園玩耍。我們先去了百鳥園，在那里我看到了孔雀開屏，還喂了鴿子，接著我們?nèi)チ伺佬叙^，看到了蛇和蜥蜴，然后我們乘坐游覽車穿過了百獸園，看到了獅子、河馬、長頸鹿等好多動物。下午我們?nèi)チ藘和瘶穲@，有好多小朋友在那里玩。在兒童樂園，我玩了滑梯，還跟爸爸一起開了卡丁車，媽媽還通過套圈游戲給我贏了一只熊貓玩具。晚上，我們在動物園看了一場情景劇演出，非常精彩。在回家的路上，爸爸還帶我看天上的星星。今天的月亮特別圓，一直在云中穿梭，我不禁想起了一句詩“小時不識月，呼作白玉盤”。今天真是開心的一天！請根據(jù)小明的日記，回答下列問題。（1）小明日記里的動物中，通過胎生繁殖的有。（2）滑滑梯時，小明的運動形式為；開卡丁車時，卡丁車的運動形式為。A．滑動B．滾動C．平動（3）玩套圈游戲時，扔出去的圈的運動路線是（）。A．直線 B．曲線 C．直線和曲線（4）“月亮在云中穿梭”是以（）為參照物。A．月亮 B．云層 C．小明（5）根據(jù)小明的日記，你判斷當天可能是（）。A．農(nóng)歷初一 B．農(nóng)歷十五 C．農(nóng)歷初三23．（2023·三明期末）物體的運動（1）虞小科和媽媽去超市購物，虞小科推著購物車，這時購物車的車身在（），車輪在（）。A.滾動B.平移C.轉動（2）以超市柜臺為參照物，虞小科推動購物車時，購物車里的商品是的，貨架上的商品是的。（選填“運動”或“靜止”）（3）右圖是超市平面圖，虞小科正好站在超市過道的中心位置，這時候媽媽在他的（填方向）約米處。如果虞小科要去水果區(qū)，應該先向走米，再向走米。（4）虞小科從中心位置到兒童用品區(qū)用時100秒，媽媽上圖的位置到兒童用品區(qū)也用時100秒，比較他們兩人的運動快慢，（）更快一些。A．小明 B．媽媽 C．一樣（5）虞小科到了兒童用品區(qū)，看到了自己最喜愛的指尖陀螺玩具。如右圖，指尖陀螺在轉動的過程中，圓點位置的運動方式是（）。A．直線運動 B．斜線運動 C．曲線運動

答案解析部分1．【答案】正確【解析】做“同一軌道上比較不同小球運動快慢”實驗，操作員在聽到發(fā)令員發(fā)令后，松開小球，讓小球自由運動，同時計時員按下秒表計時，所以發(fā)令員發(fā)令后計時員再開始計時。2．【答案】正確【解析】根據(jù)物體運動路線的不同分為直線運動和曲線運動，臺球在桌面上是直線運動。3．【答案】錯誤【解析】風車的運動方式是轉動。4．【答案】正確【解析】在運動會上，運動員跑過彎道時做的運動是曲線運動。運動按照運動軌跡分為直線運動和曲線運動。5．【答案】正確【解析】參照物可以任意選定。選擇不同的參照物來描述同一個物體的運動狀態(tài)，可能得出不同結論，所以運動和靜止都是相對的。6．【答案】錯誤【解析】物體按運動方式分類，可以分為平動、轉動、滾動、擺動、振動等。物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的，一個復雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。行駛中的汽車車身的運動形式是平動，車輪的運動形式是滾動。7．【答案】正確【解析】根據(jù)對速度的認識，相同距離內(nèi)，用時越少，速度越快。百米賽跑小明拿了冠軍，說明在參賽的學生中小明跑100米用的時間最少。8．【答案】錯誤【解析】把物體運動的路徑連成線，可以表示物體運動的軌跡。根據(jù)物體的運動軌跡是直線還是曲線，將運動分為直線運動和曲線運動，物體的運動軌跡是直線的運動是直線運動，物體的運動軌跡是曲線的運動是曲線運動。鐘擺、雨刷器、車輪運動時的軌跡都是曲線，都是曲線運動。9．【答案】正確【解析】不同形狀的物體在斜面上的運動形式有滾動和滑動，六棱柱在坡度較小的斜面上會滑動，在坡度較大的斜面上會滾動。題目說法正確。10．【答案】錯誤【解析】鋸木頭的動作是往復運動，屬于直線運動。題意錯誤。11．【答案】B【解析】一個物體的位置是相對于其他物體來說的，知道了方向和距離，就能更加準確地確定物體的位置。所以描述物體的位置時我們要確定參照物、距離、方向。我們可以用方向盤描述方向，用軟尺測量距離。故選B。12．【答案】C【解析】A：發(fā)現(xiàn)有一處軌道連接斷開了，但是小球能飛過去，所以不用改進了，錯誤；發(fā)現(xiàn)有一處軌道連接斷開了，需要改進；

B：發(fā)現(xiàn)小球速度有點慢，測試時將小球從空中落到起點位置，錯誤；發(fā)現(xiàn)小球速度有點慢，測試時將小球從空中落到起點位置，容易脫軌；

C：發(fā)現(xiàn)小球速度有點慢，將過山車起點位置加高，使坡度變大，正確。13．【答案】C【解析】鐘擺的運動軌跡是來回擺動的。14．【答案】A【解析】根據(jù)對直線運動和曲線運動的認識，蘋果從樹上垂直下落，運動軌跡是直線，這種運動叫做直線運動。15．【答案】A【解析】高樓里上升的電梯運動軌跡是直線，屬于直線運動；運行中的過山車運動軌跡既有直線，也有曲線，是既有直線運動也有曲線運動；運轉中的時鐘指針運動軌跡是直線，屬于直線運動，故選項A正確，BC錯誤。16．【答案】A【解析】相同距離內(nèi)，比較物體運動時間，可以得出速度的快慢，由題目可知，小杭步行速度比小西慢，小杭從自己家出發(fā)去小西家需要10分鐘，小西從自家出發(fā)去小杭家，需要小于10分鐘。17．【答案】C【解析】描述人物所處位置的說法中，正確的是小明站立中心靜止不動，小麗在小明東南方向2米外。A選項缺少距離，B選項缺少方向。18．【答案】A【解析】A：打籃球的同學投籃，籃球在做直線運動，錯誤；打籃球的同學投籃，籃球在做曲線運動；

B：立定跳遠的同學，他們在做曲線運動，正確；

C：繞操場跑二圈的同學，既有直線運動又有曲線運動在，正確。19．【答案】A【解析】描述“過山車”上小球的位置時，可以以起點為中心，描述小球的位置，可以用方向盤判斷方向，用細繩和軟紙測量距離。小明用細線測量小球在過山車上行駛的距離，測量方法正確的是A，測量整個過山車上行駛的距離。20．【答案】B【解析】測量小球的運動速度需要測量三次，我們測量時，需要三次都是同一個人掐表。21．【答案】【解析】物體運動軌跡是一條直線的運動，叫做直線運動；物體運動軌跡是曲線的運動，稱為曲線運動。旋轉的陀螺、轉動的風車的運動軌跡是曲線，屬于曲線運動；樹上掉落的蘋果、50米跑的小朋友、直軌進站的火車運動軌跡都是直線，屬于直線運動。22．【答案】（1）獅子、河馬、長頸鹿（2）A；C（3）B（4）B（5）B【解析】繁殖是指生物為延續(xù)種族所進行的產(chǎn)生后代的生理過程，即生物產(chǎn)生新的個體的過程。物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的，一個復雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相；月相實際上是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。

（1）動物的繁殖方式有卵生和胎生。像雞、魚等動物那樣產(chǎn)卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。像狗、馬和貓等哺乳動物那樣直接生出小動物的繁殖方式叫胎生。

（2）物體的運動分為移動、擺動、滾動、轉動等不同形式，有的運動包含了兩種以上的運動形式

在開卡丁車時，卡丁車車輪的運動方式是滾動。

（3）玩套圈游戲時，扔出去的圈的運動路線是曲線。

（4）“月亮在云中穿梭”是以云層為參照物。

（5）我國的傳統(tǒng)歷法農(nóng)歷，就是主要根據(jù)月相變化規(guī)律制定的，從農(nóng)歷的月初至月末，月相的變化依次為新月→蛾眉月→上弦月一凸月→滿月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。根據(jù)小華的日記，我判斷這一天是農(nóng)歷十五的滿月。23．【答案】（1）B；A（2）運動；靜止（3）東南；100；北；70；東；30（4）B（5）C【解析】（1）物體常見的運動形式有擺動、轉動、振動。滾動、平移等。當一個物體從一個位置運動到另一個位置，而且物體各個點的相對位置沒有發(fā)生變化。這種運動方式就是平移。轉動也叫旋轉運動，就是國繞著一個中心點做圓周運動。根據(jù)對物體運動形式的認識，推購物車，它的車身在平動，車輪在轉動。

（2）一個物體的位置是相對于另一個物體來說的，另一個物體就是這個物體的參照物。判斷物體是運動的還是靜止的，首先要選擇參照物。相對于參照物來說，如果與參照物之間的位置發(fā)生了改變，物體就是運動的；位置沒有發(fā)生改變，物體就是靜止的。以超市柜臺為參照物，虞小科推動購物車時，購物車甲的商品是運動的，貨架上的商品是靜止的。

（3）根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法，再根據(jù)上北下南左西右東的方位，找出觀測點方向.角度和距離。根據(jù)超市平面圖，虞小科站在超