課外閱讀之藝術(shù)_第1頁
課外閱讀之藝術(shù)_第2頁
課外閱讀之藝術(shù)_第3頁
課外閱讀之藝術(shù)_第4頁
課外閱讀之藝術(shù)_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課外閱讀之藝術(shù)如何有效掌握閱讀技巧日期:20XX.XX匯報人:XXXAgenda課外閱讀的定義和特點課外閱讀培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣01閱讀的方法和技巧選擇適合自己的書籍和資源02適合學(xué)生閱讀的資源科普讀物和繪本故事介紹03課外閱讀的重要性提高閱讀能力和理解能力04推薦學(xué)生的行動科學(xué)閱讀方法和課外閱讀活動0501.課外閱讀的定義和特點課外閱讀培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣豐富的閱讀材料圖書、期刊、報紙等閱讀材料。合理的時間安排每天留出專門的時間進行閱讀良好閱讀環(huán)境創(chuàng)造安靜、舒適的閱讀空間課外閱讀可以幫助學(xué)生培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣,讓閱讀成為他們生活的一部分。培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣什么是課外閱讀?開闊視野知識面幫助學(xué)生了解不同的文化、科學(xué)知識和世界觀提高閱讀理解能力培養(yǎng)學(xué)生深入思考和理解文本的能力個人成長發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和表達(dá)能力培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)對閱讀的興趣。為什么進行課外閱讀?課外閱讀的特點讓學(xué)生喜歡并主動愿意進行閱讀培養(yǎng)閱讀習(xí)慣幫助學(xué)生更好地理解和思考所讀內(nèi)容提高閱讀理解能力讓學(xué)生接觸不同的主題和文化擴展知識面和視野課外閱讀:特點概述02.閱讀的方法和技巧選擇適合自己的書籍和資源專屬閱讀角落提供舒適的座椅和良好的照明,提升用戶體驗。設(shè)定閱讀時間每天定時安排專門的閱讀時間豐富圖書資源包括各類主題、適合不同閱讀水平的書籍提供適合閱讀的場所和材料,創(chuàng)造安靜、溫馨的氛圍打造舒適的閱讀環(huán)境建立閱讀環(huán)境選擇適合的書籍興趣了解根據(jù)自己的興趣選擇閱讀材料考慮閱讀能力選擇適合自己閱讀能力的書籍推薦和評價參考根據(jù)他人的推薦和評價選擇書籍選擇適合的資源提問和思考通過提問和思考,可以深入理解閱讀材料的含義和主題。01概括關(guān)鍵信息歸納出文章的主要觀點和重要細(xì)節(jié)02尋找線索通過查找關(guān)鍵詞和上下文線索來理解文章的意思03推理和推斷根據(jù)已有信息進行推理和推斷,得出合理的結(jié)論提高閱讀理解提問的目的激發(fā)好奇心,引導(dǎo)深入思考提問的技巧開放性問題,多角度思考提問的效果促進理解和記憶,提高閱讀能力學(xué)會提問的藝術(shù)通過提問來深入理解和思考閱讀內(nèi)容的重要性。如何學(xué)會提問和思考?03.適合學(xué)生閱讀的資源科普讀物和繪本故事介紹經(jīng)典兒童文學(xué)作品推薦推薦一些經(jīng)典的兒童文學(xué)作品,讓孩子在閱讀中感受到生命的力量?!缎⊥踝印肥グ?颂K佩里名著《格林童話》古老歐洲故事《安徒生童話》經(jīng)典童話故事兒童文學(xué)作品推薦四年級科普讀物了解科學(xué)知識,開拓視野,促進個人成長和發(fā)展?!短剿骺茖W(xué)世界》了解自然科學(xué)基本知識和現(xiàn)象,拓展知識面。奇妙動物世界學(xué)習(xí)有趣的動物知識,拓寬對生物的認(rèn)知《星空探秘》探索太陽系、星座和宇宙的奧秘科普讀物推薦010203繪本故事推薦法國作家安托萬·德·圣·埃克蘇佩里著英國作家內(nèi)維爾·阿斯利著英國作家薩姆·麥克布雷尼著推薦適合四年級學(xué)生閱讀的繪本故事書籍。《小王子》《小豬佩奇》愛的表達(dá)繪本故事:推薦匯總04.課外閱讀的重要性提高閱讀能力和理解能力培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣課外閱讀可以幫助學(xué)生培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣,讓他們愿意主動閱讀。02開闊視野豐富課外閱讀03個人成長發(fā)展促進個人成長01提高閱讀理解能力通過課外閱讀可以提高學(xué)生的閱讀理解能力。課外閱讀重要性培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣1提高閱讀能力2豐富學(xué)生視野3培養(yǎng)獨立思考個人成長發(fā)展開拓視野和知識面提高閱讀理解能力課外閱讀對學(xué)生的影響05.推薦學(xué)生的行動科學(xué)閱讀方法和課外閱讀活動興趣了解根據(jù)個人喜好選擇書籍和資源考慮閱讀水平選擇適合自己閱讀能力的書籍和資源借鑒他人推薦向老師、同學(xué)、家長等尋求推薦意見選擇適合的書籍選擇適合的資源通過思考、總結(jié)和回顧來加深理解注重理解從不同角度分析和評價閱讀材料多角度思考了解書籍的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)提前預(yù)習(xí)掌握科學(xué)的閱讀方法和技巧了解如何更有效地閱讀和理解書籍和資源??茖W(xué)閱讀方法開展課外閱讀活動01.設(shè)立每日閱讀時間每天閱讀,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提升知識水平。02.參加閱讀俱樂部加入學(xué)?;?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論