第14課　第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序 導學案 高一下學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序課標解讀時空架構(gòu)教材研透·探究情境化學習任務(wù)一第一次世界大戰(zhàn)必備知識·導學1.背景(1)世界形勢動蕩:隨著第二次工業(yè)革命的發(fā)展和壟斷組織的產(chǎn)生,主要資本主義大國發(fā)展到帝國主義階段,它們掀起了新的瓜分世界的狂潮。(2)根本原因:帝國主義各國經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡,導致它們的實力對比發(fā)生重大變化。(3)列強矛盾激化英德德國把英國視為“日益衰落的國家”,開始尋求在歐洲乃至世界的領(lǐng)導地位德法領(lǐng)土爭端、對北非殖民地的爭奪德俄因不斷的貿(mào)易摩擦而關(guān)系惡化奧匈與俄爭奪巴爾干半島(4)兩大軍事集團形成目的重新瓜分殖民地,爭奪世界霸權(quán)表現(xiàn)20世紀初,歐洲形成兩大敵對的軍事集團:①德國、奧匈帝國、意大利組成“同盟國”;②英國、法國、俄國組成“協(xié)約國”影響競相擴軍備戰(zhàn),制定戰(zhàn)爭計劃,制造政治危機和局部軍事沖突,國際局勢日益緊張(5)導火索:1914年6月28日,奧匈帝國皇儲斐迪南大公及夫人在薩拉熱窩被塞爾維亞青年普林西普槍殺?！疽詧D解史】一戰(zhàn)前的列強矛盾2.過程(1)全面爆發(fā):1914年7月28日,德國支持奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)。此后,德、俄、法、英相繼參戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。(2)戰(zhàn)爭性質(zhì):這場戰(zhàn)爭是列強重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)的帝國主義之戰(zhàn)。(3)三條戰(zhàn)線(請連線)(4)戰(zhàn)爭進程1914年①德軍進攻法國,在馬恩河戰(zhàn)役中德軍戰(zhàn)敗,標志德國“速決戰(zhàn)”破產(chǎn)②日本對德宣戰(zhàn),占領(lǐng)了德國在中國山東半島的租借地1915—1916年①1915年,日本向中國提出“二十一條”要求,企圖滅亡中國②1915-1916年,德奧軍隊在東線和南線取勝,但未能擺脫東西兩線作戰(zhàn)的困境③1916年,西線相繼發(fā)生凡爾登戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役④1916年,英德在日德蘭海域進行海戰(zhàn),德國未能突破英國的海上封鎖1917-1918年①1917年,美國和中國參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)②1918年,俄國在十月革命勝利后退出戰(zhàn)爭,11月11日,大戰(zhàn)以同盟國的失敗而結(jié)束【名師點撥】華工在第一次世界大戰(zhàn)中發(fā)揮的作用一定程度上解決了英、法等國人力不足的問題;為協(xié)約國的勝利作出了貢獻;推動國家收回主權(quán);有利于中國國際地位的提高。關(guān)鍵能力·導思·史學前沿——一戰(zhàn)爆發(fā)的背景材料20世紀初的歐洲,大多數(shù)強國都卷入了關(guān)稅戰(zhàn)和對外國市場的競爭中,他們竭力尋求新的殖民地,以確保剩余資本和產(chǎn)品有海外市場。這些殖民地的競爭轉(zhuǎn)而又促成了相互沖突的聯(lián)盟體系的形成,加上歐洲被統(tǒng)治的少數(shù)民族不斷高漲的民族主義愿望,這些在很大程度上導致了戰(zhàn)爭的到來?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》【解讀】①由“他們竭力尋求新的殖民地,以確保剩余資本和產(chǎn)品有海外市場”→歐洲各國資本主義經(jīng)濟發(fā)展的不平衡,列強爭奪海外殖民地。②由“相互沖突的聯(lián)盟體系的形成”→聯(lián)盟內(nèi)及聯(lián)盟間的沖突。③由“歐洲被統(tǒng)治的少數(shù)民族不斷高漲的民族主義愿望,這些在很大程度上導致了戰(zhàn)爭的到來”→不可調(diào)和的民族主義愿望。·合作探究——第一次世界大戰(zhàn)材料1915—1916年的歐洲戰(zhàn)爭在軍事上沒有明顯的進展,陷入了所謂的“塹壕戰(zhàn)”。兩個陣營的士兵挖塹壕,時常發(fā)動進攻,僅能前進數(shù)米,或繼續(xù)后退。人們甚至懷疑這與國家的生存有什么關(guān)聯(lián)。戰(zhàn)爭已不像當初人們相信的那樣,是正義的高尚的戰(zhàn)爭,為國家流血是壯美的行為;其看法變?yōu)?戰(zhàn)爭是丑陋的、無意義的行為,無論是對死去的人還是對國家都帶不來絲毫的價值和利益。——摘編自[日]入江昭《20世紀的戰(zhàn)爭與和平》思考:依據(jù)材料,指出第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)兩年后歐洲各國人們對戰(zhàn)爭看法的變化及其原因。你認為還應該從哪一角度分析戰(zhàn)爭的性質(zhì)?【破法】抓住關(guān)鍵信息“其看法變?yōu)椤睔w納前后信息內(nèi)容,從戰(zhàn)爭的目的、進程及影響等角度回答原因和判定戰(zhàn)爭性質(zhì)提示:變化:由認為戰(zhàn)爭是正義的、是保衛(wèi)和強化國家到認為戰(zhàn)爭是丑陋的、對國家毫無價值和意義。原因:戰(zhàn)爭持續(xù)的時間長,代價巨大,結(jié)局難料;對戰(zhàn)爭意義和目的的反思。角度:第一次世界大戰(zhàn)是列強重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)的帝國主義戰(zhàn)爭,但就某一國家而言,還應從侵略與被侵略的角度來分析?！な氛撽U釋——一戰(zhàn)爆發(fā)的原因及條件(1)原因根本原因主要帝國主義國家之間經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡引起列強對世界市場和世界霸權(quán)的爭奪軍事原因列強之間的矛盾最終使它們形成了兩大軍事集團,它們的對峙推動了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)導火線薩拉熱窩事件引發(fā)兩大軍事集團主要成員國相繼參戰(zhàn),導致第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)物質(zhì)基礎(chǔ)科技進步成果和巨大的生產(chǎn)力被應用于軍事領(lǐng)域,使戰(zhàn)爭能在更大范圍內(nèi)進行,從而發(fā)展成為世界性大戰(zhàn)思想認識軍國主義和極端民族主義的泛濫使兩大軍事集團相互仇視,推動了戰(zhàn)爭的爆發(fā)(2)條件客觀條件20世紀的世界已基本上形成一個整體,各國聯(lián)系日益加強,形成“牽一發(fā)而動全身”的局面現(xiàn)實條件完成工業(yè)革命的主要列強,爭奪殖民地的斗爭或戰(zhàn)爭會影響到它們的殖民地或半殖民地,進而影響整個世界學習任務(wù)二一戰(zhàn)后的國際秩序必備知識·導學1.凡爾賽-華盛頓體系含義戰(zhàn)爭結(jié)束后,戰(zhàn)勝國召開巴黎和會與華盛頓會議,與會各國締結(jié)了以《凡爾賽條約》和《九國公約》為代表的一系列國際條約,在全球范圍內(nèi)建立了帝國主義的國際新秩序——凡爾賽—華盛頓體系內(nèi)容戰(zhàn)爭罪責德國及其盟國承擔戰(zhàn)爭罪責,戰(zhàn)敗國向戰(zhàn)勝國割地賠款,裁減軍備,德國的海外殖民地被戰(zhàn)勝國瓜分民族獨立承認波蘭復國,承認捷克斯洛伐克和南斯拉夫等國家獨立限制軍備限制美國、英國、日本等國的海軍軍備中國問題①中國收回山東主權(quán),但日本保留了諸多特權(quán);②列強同意將“門戶開放”“機會均等”作為侵略中國的共同原則【名師點撥】“門戶開放”政策①該政策由美國首先提出。其主要內(nèi)容是在整個中國范圍,列強都有進行貿(mào)易的權(quán)利。它的主要精神是利益均沾,機會平等。不論是在哪個列強的勢力范圍內(nèi),在中國內(nèi)地或沿海地區(qū)都實行這個原則。②門戶開放政策標志著列強對華侵略進入新的階段,列強取得表面一致,形成共同宰割中國的同盟。2.國際聯(lián)盟(1)性質(zhì):凡爾賽-華盛頓體系的重要組成部分,第一個由主權(quán)國家組成的世界性國際組織。(2)宗旨:促進國際合作和實現(xiàn)世界和平與安全。(3)評價:國聯(lián)形成決議的“全體一致”原則,使其失去了對侵略行為采取任何有效行動的可能性,無法制止戰(zhàn)爭發(fā)生,國聯(lián)在制裁侵略、保衛(wèi)世界和平方面沒有發(fā)揮應有的作用?！疽詧D解史】一戰(zhàn)后的國際關(guān)系新格局3.第一次世界大戰(zhàn)的影響民族覺醒第一次世界大戰(zhàn)削弱了帝國主義和殖民主義力量,動搖了歐洲的世界優(yōu)勢地位,促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒國際格局美國的參戰(zhàn)和俄國十月革命的勝利,開始改變以歐洲為中心的國際格局反戰(zhàn)運動給人類造成巨大的災難,改變了人們的觀念,反對戰(zhàn)爭、要求和平的運動日益高漲關(guān)鍵能力·導思·史學前沿——國際聯(lián)盟的“缺陷”材料國際聯(lián)盟是在一場帝國主義戰(zhàn)爭之后,作為由戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的媾和條約的組成部分而建立的,因此國際聯(lián)盟盟約所規(guī)定的“為了促進國際合作和實現(xiàn)國際和平與安全……不訴諸戰(zhàn)爭的義務(wù)”的宗旨,主要是為了維護以英法為代表的戰(zhàn)勝國的既得利益和它們所建立的“國際新秩序”,這是國際聯(lián)盟的本質(zhì),并由此帶來了國際聯(lián)盟與生俱來的缺陷和弱點?！幾孕焖{《國際聯(lián)盟與第一次世界大戰(zhàn)后的國際秩序》【解讀】①由“主要是為了維護以英法為代表的戰(zhàn)勝國的既得利益和它們所建立的‘國際新秩序’”→可知國聯(lián)維護戰(zhàn)勝國的既得利益。②由“國際聯(lián)盟的本質(zhì)”結(jié)合國聯(lián)的史實→決議“全體一致”原則無法制止戰(zhàn)爭發(fā)生;委任統(tǒng)治制度確認殖民統(tǒng)治?！ず献魈骄俊q證認識凡爾賽—華盛頓體系材料凡爾賽—華盛頓體系是帝國主義戰(zhàn)勝國根據(jù)戰(zhàn)后新的力量對比,建立的戰(zhàn)后國際關(guān)系新體系?！斗矤栙悧l約》和《九國公約》等確立了戰(zhàn)后列強在歐洲、遠東和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序……各種和平條約總是由戰(zhàn)勝國擬訂,懲罰敵人是和平條約中慣用的手段。戰(zhàn)爭造就了凡爾賽—華盛頓體系,而凡爾賽—華盛頓體系又導致了新的戰(zhàn)爭?！幾匀f楚蛟等《凡爾賽—華盛頓體系的脆弱性——從體系建制角度分析其弊端》思考:據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括凡爾賽—華盛頓體系的作用及局限?！酒品ā孔プ￡P(guān)鍵信息“確立了戰(zhàn)后……統(tǒng)治秩序”和“而凡爾賽—華盛頓體系又導致了新的戰(zhàn)爭”結(jié)合所學概括分析提示:作用:確立了戰(zhàn)后世界秩序,帶來了短暫的和平。局限:未根本化解矛盾,為二戰(zhàn)爆發(fā)埋下了禍根?！な氛撽U釋——對凡爾賽—華盛頓體系的評價1.進步性(1)和平局面:帝國主義國家之間的矛盾和國際局勢緩和為20世紀20年代資本主義世界出現(xiàn)相對繁榮局面提供前提。(2)國際關(guān)系:通過國際會議達成國際條約調(diào)整國際關(guān)系是一種歷史的進步。2.局限性(1)關(guān)于戰(zhàn)爭的罪責問題,激起整個德意志民族強烈的復仇心理。(戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾)(2)以所謂民族自決為原則的領(lǐng)土安排,引發(fā)新的民族矛盾,實際上加強了德國地緣政治的潛在戰(zhàn)略優(yōu)勢。中歐的矛盾復雜化,為日后法西斯發(fā)動侵略戰(zhàn)爭提供借口。(戰(zhàn)勝國與殖民地、半殖民地之間的矛盾)(3)戰(zhàn)勝國內(nèi)部分贓不均帶來的新的矛盾。教考銜接·知能融匯化(一)教材溯源·素養(yǎng)涵育:歷史解釋?P85史料閱讀——《世界通史資料選輯·近代部分》思考:結(jié)合?,概括英德矛盾尖銳化的原因,并指出這一矛盾產(chǎn)生的后果。提示:原因:商業(yè)競爭激烈;對海外殖民地的爭奪;兩國民意對立情緒的影響;第二次工業(yè)革命后德國實力增強,向英國霸權(quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。后果:導致第一次世界大戰(zhàn)。?P87歷史縱橫——一戰(zhàn)中的華工?P87圖片“一戰(zhàn)中的華工在英國軍官帶領(lǐng)下去前線挖戰(zhàn)壕”思考:根據(jù)??并結(jié)合中國史知識,概括中國參與一戰(zhàn)的具體表現(xiàn)并簡析一戰(zhàn)華工對近代中國社會進步的推動作用。提示:具體表現(xiàn):向協(xié)約國提供勞工,實行“以工代兵”。華工在西線戰(zhàn)場為英法提供人力支援;中國對德奧宣戰(zhàn),加入?yún)f(xié)約國。推動作用:為中國參加巴黎和會,參與國際新秩序的建立創(chuàng)造了有利條件;推動五四運動(促進近代中國民族民主意識的覺醒);引發(fā)中國社會精英對國家前途的新思考;捍衛(wèi)了中國國家利益(促進社會改革);促進工人階級覺醒。?P89學思之窗——《國際聯(lián)盟盟約》(1919年6月28日)第二十二條思考:結(jié)合?,指出凡爾賽—華盛頓體系的實質(zhì)并說明該體系不能長久的原因。提示:實質(zhì):帝國主義列強重新瓜分世界的體系。不能長久的原因:加劇了戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾;加深戰(zhàn)勝國之間的矛盾;加劇了帝國主義與殖民地半殖民地之間的矛盾。(二)命題探源·教考對接1.(2023·北京合格考·T35)地圖是歷史學習的重要資源。通過觀察下圖,我們可以了解的是()A.帝國主義瓜分非洲 B.一戰(zhàn)前的國際形勢C.民族解放運動高漲 D.兩極格局正式形成【解析】選B。據(jù)圖“三國協(xié)約”“三國同盟”可知,為重新瓜分殖民地,爭奪世界霸權(quán),20世紀初,歐洲形成兩大敵對的軍事集團,德國、奧匈帝國、意大利組成“三國同盟”,英國、法國、俄國組成“三國協(xié)約”,它們競相擴軍備戰(zhàn),制定戰(zhàn)爭計劃,國際局勢日益緊張,故選B;材料反映的是歐洲局勢,與帝國主義瓜分非洲無關(guān),排除A;民族解放運動指殖民地、半殖民地人民和一切被壓迫民族反對殖民主義、帝國主義的壓迫剝削,爭取民族解放,維護民族獨立的革命運動,與材料主旨不符,排除C;1955年華約的成立,標志著兩大政治軍事集團對峙局面形成,也標志著兩極格局正式形成,排除D。[名師點評]試題以“新材料,新情境”考“新教材”中的“時空觀念”——一戰(zhàn)前的國際形勢。題干中“三國協(xié)約”“三國同盟”等重要信息契合教材中關(guān)于一戰(zhàn)前歐洲緊張局勢的信息。[教材之源]20世紀初,歐洲形成兩大敵對的軍事集團:德國、奧匈帝國、意大利組成“同盟國”,英國、法國、俄國組成“協(xié)約國”。它們競相擴軍備戰(zhàn),制定戰(zhàn)爭計劃,制造政治危機和局部軍事沖突,國際局勢日益緊張。2.(2022·山東等級考·T14)一戰(zhàn)初期,英國對法國只進行了象征性的有限軍事援助。隨著法國和平主義運動和反戰(zhàn)運動的高漲,以及法國政府有可能單獨與德國締結(jié)和平條約以走出戰(zhàn)爭,英國轉(zhuǎn)而全力與法國合作以贏得勝利。英國轉(zhuǎn)變態(tài)度是為了()A.盡快恢復歐洲和平B.保持戰(zhàn)后歐洲均勢C.避免單獨對德作戰(zhàn)D.聯(lián)合法國控制歐洲【解析】選B。1914年一戰(zhàn)爆發(fā)時,英國從“歐洲均勢”考慮出發(fā),擔心德國戰(zhàn)敗后法國成為新的霸權(quán)國家,所以對法國采取有限援助政策,希望德法兩敗俱傷,這直接造成了戰(zhàn)爭初期英法聯(lián)軍由于協(xié)調(diào)不力而節(jié)節(jié)敗退。隨著法國和平主義、反戰(zhàn)運動高漲,前線士兵出現(xiàn)嚴重厭戰(zhàn)情緒,國內(nèi)政局不穩(wěn),法國有可能向德國求和,以求走出戰(zhàn)爭,從而造成德國獨大,這極大違背了英國的“歐洲均勢”原則,故一戰(zhàn)后期英國不得不全力與法國合作以贏得戰(zhàn)爭,B正確;A不屬于英國轉(zhuǎn)變態(tài)度的主要目的,排除;避免單獨對德作戰(zhàn)只是表象,排除C;英國希望德法兩敗俱傷,獨霸歐洲,排除D。[名師點評]本題以英國對法國戰(zhàn)爭援助態(tài)度的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c,考查學生“歷史解釋、史料實證”的核心素養(yǎng)。“隨著法國和平主義運動和反戰(zhàn)運動的高漲,以及法國政府有可能單獨與德國締結(jié)和平條約以走出戰(zhàn)爭”反映出當時英國從本國利益出發(fā),態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變,這與教材中關(guān)于一戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)殡p方綜合國力的較量的論述契合。[教材之源]大戰(zhàn)的進程完全走向大國決策者主觀意志的反面:他們抱著短期取勝的僥幸心理,卻陷入了長期陣地戰(zhàn)的僵局,變成了雙方綜合國力的較量?！颈菊n小結(jié)】課堂·清體系·構(gòu)課堂達標·效果測評化題組1帝國主義與世界大戰(zhàn)的醞釀1.(2024·莆田高一檢測)20世紀初期,歐洲形成了同盟國和協(xié)約國兩大軍事集團,它們競相擴軍備戰(zhàn),制定戰(zhàn)爭計劃,使得國際局勢日益緊張。由此可知,它們()A.防范政治危機B.極力地維護世界和平C.打擊社會主義D.尋求重新瓜分殖民地【解析】選D。一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國主義國家之間的政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡,新興國家為了重新瓜分殖民地,形成了兩大軍事集團,故選D;歐洲兩大軍事集團的形成促使政治危機出現(xiàn),最終導致薩拉熱窩事件的發(fā)生,排除A;歐洲兩大軍事集團的形成不利于維護世界和平,排除B;此時社會主義還沒有出現(xiàn),排除C。2.(2023·甘肅合格考)圖片識讀是歷史學習的一種方式。下圖反映的是()A.一戰(zhàn)前兩大軍事集團矛盾的激化B.二戰(zhàn)前法西斯國家對外侵略擴大C.一戰(zhàn)后凡爾賽-華盛頓體系建立D.二戰(zhàn)后“北約”與“華約”的對峙【解析】選A。20世紀初,歐洲形成兩大敵對的軍事集團:德國、奧匈帝國、意大利組成“同盟國”,英國、法國、俄國組成“協(xié)約國”。它們競相擴軍備戰(zhàn),制定戰(zhàn)爭計劃,制造政治危機和局部軍事沖突,國際局勢日益緊張,故選A。二戰(zhàn)時奧匈帝國已經(jīng)不存在,排除B、D;圖片說明戰(zhàn)爭尚未爆發(fā),排除C?！狙a償訓練】(2023·廣東合格考)20世紀初,歐洲形成了同盟國和協(xié)約國兩大敵對的軍事集團,其中同盟國包括()A.德國、英國、奧斯曼帝國B.英國、法國、俄國C.德國、奧匈帝國、意大利D.德國、俄國、法國【解析】選C。為重新瓜分殖民地,爭奪世界霸權(quán),各國都在尋求同盟者,20世紀初,歐洲形成兩大敵對的軍事集團:德國、奧匈帝國、意大利組成“同盟國”,英國、法國、俄國組成“協(xié)約國”,故選C。題組2第一次世界大戰(zhàn)3.第一次世界大戰(zhàn)是一場主要發(fā)生在歐洲但波及全世界的世界大戰(zhàn)。促使第一次世界大戰(zhàn)從歐洲范圍演變?yōu)槿蚍秶氖录?)A.美國加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)B.凡爾登戰(zhàn)役C.意大利加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)D.日德蘭海戰(zhàn)【解析】選A。一戰(zhàn)本來是歐洲的同盟國和協(xié)約國兩大軍事集團之間的較量,但是1917年美國加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn),隨后中國也對德宣戰(zhàn),并派出華工參與歐戰(zhàn),這樣戰(zhàn)爭就突破了歐洲范圍,成為波及全世界的世界大戰(zhàn),故選A;凡爾登戰(zhàn)役是法國境內(nèi)同盟國與協(xié)約國之間的較量,并未使戰(zhàn)爭突破歐洲的范圍,排除B;意大利本來就是歐洲國家,在戰(zhàn)爭中出于自身利益的需要,選擇加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn),并未使戰(zhàn)爭突破歐洲的范圍,排除C;日德蘭海戰(zhàn)是英國與德國的海軍進行的爭奪制海權(quán)的戰(zhàn)爭,結(jié)果英國始終牢牢掌握制海權(quán),也并未使戰(zhàn)爭超出歐洲的范圍,排除D。4.(2023·江蘇合格考改編)閱讀歷史地圖需要運用圖例。下列地圖圖例能夠反映德國疆界的一次變動,導致此次變動的戰(zhàn)爭是()A.普法戰(zhàn)爭 B.第一次世界大戰(zhàn)C.德意志統(tǒng)一 D.拿破侖戰(zhàn)爭【解析】選B。據(jù)材料圖例中“1914年8月1日前德國疆界”“《凡爾賽條約》簽署后的德國疆界”“歸國聯(lián)管理”“協(xié)約國”等信息和所學可知,導致此次變動的戰(zhàn)爭是第一次世界大戰(zhàn),B正確。普法戰(zhàn)爭是1870年,德意志統(tǒng)一是1871年,拿破侖戰(zhàn)爭是1799-1815年,時間不符,排除A、C、D。題組3一戰(zhàn)后的國際秩序5.(2022·天津合格考)凡爾賽體系曾