第11講 辛亥革命和民國初期的政治、經濟及文化 （教師版）

第11講辛亥革命和民國初期的政治、經濟及文化一、選擇題1．(2024·長沙模擬)鴉片戰(zhàn)爭以后的救亡敘事中，排外與仇外是中國民眾的普遍心理，然而到了辛亥(革命)前后，“排滿—救國—抵抗侵略”成為慣用論述邏輯，認為“外人”僅為“及身之禍”，而“滿虜”則為“祖父之仇”。造成這一轉變的主要原因是()A．列強侵華程度的加劇B．民族救亡意識的興起C．向西方學習層次深入D．清廷革新能力的喪失D[辛亥革命前后，民眾把“排滿”放在第一位，反映出當時民眾對清政府的不滿，主要是因為清政府新政和預備立憲的欺騙，使民眾把矛頭指向了清政府，故選D項；辛亥革命前后，列強侵華程度沒有加劇，排除A項；早在19世紀末，隨著民族危機的加深，中國民族救亡意識就已經興起，排除B項；19世紀末，資產階級維新派就主張在中國實行資本主義政治制度，排除C項。]2．(2024·河南名?？荚?民國初年的政黨數(shù)量雖多，然細究各黨之政綱，幾難以分別其間之差別，而且政綱表述虛化，語意含混，解釋各異，難以付諸實踐，更有許多黨派全無政綱可言。這表明當時的中國()A．國民參政議政意識普遍提高B．民主共和觀念尚未深入人心C．多黨合作政治格局初步形成D．政黨政治缺乏有效運作基礎D[由材料“政綱表述虛化，語意含混，解釋各異，難以付諸實踐”可知，民國初年各政黨沒有統(tǒng)一有效的政綱，缺乏實行政黨政治的必要條件，故選D項；材料僅提及政黨，并未提及民眾的參政議政行為，且“普遍提高”表述過于絕對，排除A項；辛亥革命使民主共和觀念深入人心，材料并未提及對民主共和政體的維護，排除B項；材料并未提及不同黨派間的合作，無法得出多黨合作的政治格局的發(fā)展態(tài)勢，排除C項。]3．(2024·河北邢臺高三上期中聯(lián)考)下圖《體操器具》刊登于1913年《兒童教育畫》，用體操器械啞鈴9只和球桿14支搭成五色旗和九星旗。該圖隱喻的主題應是()A．新文化運動得到民眾積極響應B．袁世凱走上復辟帝制的道路C．強身健體才能取得革命的勝利D．軍閥割據(jù)造成政治分崩離析C[據(jù)材料信息可知，《兒童教育畫》用體操器械啞鈴9只和球桿14支搭成五色旗和九星旗，五色旗和九星旗都是辛亥革命的代表旗幟，體現(xiàn)出革命要與體育健身相結合，強調強身健體才能取得革命勝利，故選C項；新文化運動始于1915年，與材料時間不符，排除A項；1915年袁世凱走上復辟帝制的道路，排除B項；此時處于袁世凱統(tǒng)治時期，尚未出現(xiàn)軍閥割據(jù)，排除D項。]4．(2023·河南中原名校二模)有學者認為，《清帝遜位詔書》不啻一種中國版的“光榮革命”，從某種意義上體現(xiàn)著“中華人民”的政治智慧。此處的“政治智慧”是指()A．以和平方式實現(xiàn)了政權轉移B．結束了中國兩千多年的封建制度C．增強了中華民族的愛國意識D．開啟了政治民主化進程A[據(jù)所學可知，“光榮革命”指的是不流血的革命，《清帝遜位詔書》以和平的方式實現(xiàn)了政權轉移，結束了中國兩千多年的封建帝制，故選A項；《清帝遜位詔書》的發(fā)表僅是結束了中國兩千多年的封建帝制，封建制度依然存在，排除B項；增強了中華民族的愛國意識不符合材料主旨，排除C項；戊戌變法開啟了政治民主化進程，排除D項。]5．(2024·廣東調研)山西農村的一位知識分子在民國三年的日記中寫道：“起閱六月二十五日(8月16日)《申報》，歐洲之戰(zhàn)，各國紛如，將波及于我國。雖云英、法、日本謀攻青島，而中國必大受損傷，洋人互相攻擊，生命財產必大損，天蓋甚惡洋人之暴虐，使其相爭以斃命也。……中國現(xiàn)無戰(zhàn)事，村人亦不知洋人構釁，是以坐享太平抬擱行樂也?！睋?jù)此可知()A．反帝愛國運動影響廣泛B．近代報刊加速信息傳播C．作者認可西方物質文明D．列強掀起瓜分中國狂潮B[據(jù)材料信息可知，山西農村的一位知識分子在1914年通過閱讀《申報》得知了歐洲爆發(fā)一戰(zhàn)并將波及中國的相關信息，據(jù)此可知，近代報刊加速了信息傳播，故選B項；該知識分子的日記記述了山西農村樂享太平，并沒有述及反帝愛國運動的相關史實，排除A項；據(jù)材料“生命財產必大損”“斃命”可知，該知識分子認為一戰(zhàn)會導致巨大的損失，說明其并不認可西方物質文明，排除C項；據(jù)所學知識可知，19世紀末20世紀初列強掀起瓜分中國狂潮，這與材料時間不符，排除D項。]6．下圖是1916年7月31日《新聞報》上刊登的一幅漫畫《再造民國之最要著》。畫面中一名議員一手拉風箱，一手執(zhí)勺，正在對一個寫有“中華民國五年七月再造”的三足大鼎進行修補。對此漫畫的解讀正確的是()A．喻示了袁世凱獨裁對民主體制的破壞B．表達了國民黨對民主共和的向往C．反映了國人對議會政治的普遍認同D．說明三權分立體制適合中國國情A[根據(jù)材料信息，“畫面中一名議員一手拉風箱，一手執(zhí)勺，正在對一個寫有‘中華民國五年七月再造’的三足大鼎進行修補”可知，被袁世凱破壞的“司法”一足似乎已經修補好，議員正在修補寫有“立法”兩字的一足，體現(xiàn)了袁世凱獨裁對民主體制的破壞，A項正確；材料未涉及國民黨，排除B項；材料未體現(xiàn)國人態(tài)度，排除C項；三權分立主張立法、行政和司法三種國家權力分別由不同機關掌握，各自獨立行使、相互制約制衡，材料未體現(xiàn)，排除D項。]7．(2024·山東濟南模擬)下圖表達的鮮明主題是()A．現(xiàn)代性國家的構建 B．憲政體制的實踐C．民主與專制的斗爭 D．社會共識的崩解C[根據(jù)材料可知，北洋派和革命黨的相互斗爭，實質上屬于民主與專制的斗爭，C項正確；材料反映的主題是民主與專制的斗爭，而不是現(xiàn)代性國家的構建和憲政體制的實踐，排除A、B兩項；材料未體現(xiàn)社會共識的崩解，排除D項。]8．圖1是1916—1922年華商紗廠與外國在華紗廠統(tǒng)計，圖2是1916—1926年榮宗敬紗廠發(fā)展狀況統(tǒng)計。兩者共同說明，這一時期近代紡織業(yè)()A．總體上仍在緩慢前行B．逐漸進入了黃金發(fā)展時代C．發(fā)展面臨著巨大困境D．日商的發(fā)展總體占據(jù)上風A[根據(jù)圖示內容可以看出，無論是紗廠數(shù)目還是紗錠個數(shù)，華商方面都是在不斷增長的，而且紗廠的增長速度要超過日商和歐美商，說明中國近代的紡織業(yè)在總體上還是緩慢前行的，A項正確；根據(jù)時間判斷可知這一時期就是處于黃金時代，排除B項；圖示內容無法體現(xiàn)巨大的困境，排除C項；日商的發(fā)展速度是低于華商的，不能說明日商總體上占據(jù)上風，排除D項。]9．(2024·山東日照市期中考試)近代以來，“科學”的含義由傳統(tǒng)的“格致之學”，或是西方的科學技術，泛化為新的價值認同，成為實現(xiàn)個人解放和國家富強道路的價值追求。推進這一轉變的群體是()A．早期維新派B．資產階級維新派C．新文化運動中的民主主義者D．早期馬克思主義者C[根據(jù)材料“成為實現(xiàn)個人解放和國家富強道路的價值追求”并結合所學知識可知，新文化運動中的民主主義者提倡民主與科學，推動了思想解放，C項正確；早期維新派主張實行君主立憲制，排除A項；資產階級維新派主張實行君主立憲制，排除B項；早期馬克思主義者主張建立社會主義制度，排除D項。]10．(2024·吉林東北師大附中模擬)許倬云在《從五四運動論自由與民主》中指出：至于引入賽先生，這一訴求原是人類追求知識的大勢。可是在中國，科學主義彌漫于人心，“科學”兩字被當作信仰。很多人以為科學呈現(xiàn)的知識即是絕對的真理，竟不知科學是不斷在假設與求證，不斷地驗證與開拓，是永無休止的求知過程。由此可知當時的中國()A．開啟中國近代科學革命的序幕B．對待西方文化持盲目接受態(tài)度C．對中、西方文化缺少批判精神D．新文化運動促進中國思想解放B[據(jù)材料“很多人認為科學呈現(xiàn)的知識即是絕對的真理”可知，中國人存在對科學認識的片面性，結合新文化運動的史實可知，當時中國人并不知道科學是不斷假設與求證的過程，存在對待西方文化盲目接受的問題，故選B項；“開啟”一詞過于絕對，排除A項；材料強調新文化運動時期中國人對西方科學的態(tài)度，并無對中國文化的態(tài)度，并不能得出對中、西方文化缺少批判精神的結論，排除C項；材料體現(xiàn)中國人在接受西方文化的過程中存在盲目肯定，新文化運動促進中國思想解放并不是材料主旨，排除D項。]二、非選擇題11．閱讀材料，回答問題。材料相對于詩文、小說等純文字作品，晚清畫報最大的特點在于，圖像唯恐不古，文字唯恐不新。如圖為光緒三十四年(1908年)正月十一日北京《日新畫報》第20期刊載的《韓文公》。注：圖中的文字為：唐朝韓文公因為唐皇迎佛骨(佛骨就是佛的死骨頭)，上了一道折子，說是佛本不靈，徒亂人心，請將佛骨或用火燒，或扔水里。又把迷信無益的道理說得很真切，因此得罪，貶赴潮州。喝！敢情破除迷信的事，從古就有啊。——據(jù)陳平原《左圖右史與西學東漸——晚清畫報研究》提取材料信息，解讀材料所反映的社會現(xiàn)象。答案信息舉例：晚清、1908年；圖古文新、白話文；皇帝迎佛骨；佛不靈、亂人心、迷信無益；破除迷信等。闡釋：背景：韓愈因上《諫迎佛骨表》差點送命，后被貶潮州任刺史，任職只有8個月，整個潮州便呈現(xiàn)了一片風清氣正、民心順暢的新氣象。1908年清朝內憂外患，民族危機不斷加深，清末預備立憲，皇族內閣出現(xiàn)，清政府陷入空前孤立的景象。資產階級革命風起云涌，發(fā)動了一系列武裝起義，沉重打擊了清王朝統(tǒng)治。內涵：在內外沖擊之下，清王朝風雨搖擺，要順應潮流進行政治改革、振興實業(yè)、改善民生，解放思想才能挽救民族危機。影響：《日新畫報》的《韓文公》暗諷清王朝的反動統(tǒng)治，肯定了資產階級革命，解放了思想，推動了社會進步。12．(2024·菏澤市期中考試)閱讀材料，回答問題。1912年中華民國教育部頒布的《普通教育暫行辦法》規(guī)定：“清末各學堂一律改稱學校；各種教科書務必合于共和國宗旨；廢止小學讀經……”隨后，又頒布文件明確規(guī)定了小學校需要學習的課程以及各課程在教學過程中所需要達到的目標。1912年《小學校教則及課程表》之高等小學課程表學年教科目每周時數(shù)第一學年每周時數(shù)第二學年每周時數(shù)第三學年修身2道德之要旨2道德之要旨民國法制大意2道德之要旨民國法制大意圖文10日用文字及普通文之讀法、書法、作法8日用文字及普通文之讀法、書法、作法8日用文字及普通文之讀法、書法、作法算術4整數(shù)、小數(shù)、諸等數(shù)(珠算加減)4分數(shù)、百分數(shù)(珠算加減乘除)4分數(shù)、百分數(shù)比例(珠算加減乘除)本國歷史3本國歷史之要略3本國歷史之要略３本國歷史之補習地理本國地理之要略本國地理之要略本國地理之要略理科2植物、動物、礦物及自然現(xiàn)象2植物、動物、礦物及自然現(xiàn)象2物理化學現(xiàn)象、元素與化合物、簡易器械構造、人身生理衛(wèi)生大要手工男2女1簡易手工男2女1簡易手工男2女1簡易手工圖畫男2女1簡單形體男2女1簡單形體男2女1諸種形體唱歌2單音唱歌2單音唱歌2單音唱歌體操3普通體操游戲男兵式體操3普通體操游戲男兵式體操3普通體操游戲男兵式體操農業(yè)2農事、農事之大要、水產、水產之大要2農事、農事之大要、水產、水產之大要縫紉2通常衣服之縫法、補4通常衣服之縫法、裁4通常衣服之縫法、裁法英語(3)讀法、書法、作法、語法總計30男30女32男30女32——摘編自宋立會《清末民國時期的學前教育政策研究》(