蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案(一)

1五年級(jí)數(shù)學(xué)備課23456提問：你覺得這句話里哪兩個(gè)詞比較重要？“含有未知數(shù)”“等式”三、完成“試一試”、“練一練”7X=5089三、閱讀“你知道嗎”4、完成“練一練”4、完成“練一練”一、完成“說一說”二、“看一看”三、“比一比”四、“做一做”2、教學(xué)“試一試”3、完成“練一練”1、做練習(xí)六的第1題2、做練習(xí)六的第2題3、做練習(xí)六的第3題讓學(xué)生按照書上的說法，說說第一題中是把哪個(gè)數(shù)量看作單位“1分成了幾份，三好學(xué)生有這樣的幾份，再讓學(xué)生按照第1題的句式說說后兩題單位“14、做練習(xí)六的第4題5、做練習(xí)六的第5題明確：這兩個(gè)分?jǐn)?shù)都是把12枝鉛筆看作單位“1”平均分后得到的；第一個(gè)分?jǐn)?shù)要把單位1平均分成12份，第二個(gè)分?jǐn)?shù)要把單位1平均分成2份。（1）說一說你是怎樣理解“梨的個(gè)數(shù)是蘋果的15” ？（（4）交流總結(jié)？（？（？（？（？（1、完成“試一試”嗎？板書：==），？［）］？（是怎樣變化成與之相等的的？==？（==()÷()=()÷()思路引導(dǎo)：和的公分母是()==1、教學(xué)第1題一個(gè)分?jǐn)?shù)是68,分子乘2,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母要()一個(gè)分?jǐn)?shù)是68,分子除以2,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母要()一個(gè)分?jǐn)?shù)是68,分子增加12,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母要()一個(gè)分?jǐn)?shù)是68,分子減少4,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母要()教學(xué)第3題：4961572110152072339385134543965師：將分子與分母中較小數(shù)時(shí)行分解，如38等于2乘19。再看看分解出的教學(xué)第4題有的分?jǐn)?shù)在0~1之間，有的分?jǐn)?shù)比1大比2小。如果不約分行不行，舉例說明：100150作業(yè)：第152頁(yè)的第2題和第5題。整理與練習(xí)(2)教學(xué)內(nèi)容：第70頁(yè)第6題～第8題、第71頁(yè)的探索與實(shí)踐、評(píng)價(jià)與反思。）：（一）完成“練一練”？（二、學(xué)習(xí)“試一試”三、做“練一練”－（－（+=+=-=+=1-=+=-=-=-=-=+=+=-=+=-=+=-=+=-=-=+=1-=-=-=-=+=-=+=+=-=驗(yàn)去學(xué)習(xí)新知識(shí)。本節(jié)課貫徹以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，練習(xí)為主線”趣與愿望。]樣的關(guān)系?-++-