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Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister(SectionA2a-2d)第三單元學習Teacher：ChenHuiSchool：No.5MiddleSchoolUnit6I'mmoreoutgoingthanmysisterHenryisolder,SuanisyoungerHenryisolder,SuanisyoungerHenryisfatter,SuanisthinnerHenryisfatter,SuanisthinnerHenryistaller,SuanisshorterHenryistaller,SuanisshorterHenryisweaker,SuanisweakerHenryisstronger,Suanisstrongertallshorttallershorterheavythinheavierthinnerfunnyseriousfunniermoreserious

quietquieteroutgoing

moreoutgoingathleticmoreathleticweakweakersmarter

morefoolishsmartfoolish2a.Listen.Arethewordsinthebox

usedwith“-er/ier”or“more”?

funny(run)fastfriendly(jump)highOutgoing(work)hardhard-workingsmart(getup)earlylazy-er/-iermorefriendlyoutgoingfunnyfasthigh

hard-workinghardsmartlazyearly2b.Listenagain.HowareTinaandTaradifferent?

Fillinthecharts.Tina…ismoreoutgoingthanTara.isfriendlierandfunnierrunsfasterandjumpshigherissmarterislazierTara…worksashardasTina.getsupearlierthanTina.Tom

SamTomsmarttall☆☆☆☆runfastgetupearly☆☆☆☆☆☆thinFunny☆☆☆☆hard-working☆☆☆☆friendly2c.Pairwork☆☆☆meansSamistallerthanTom.SamistallerthanTom.SamgetsupasearlyasTom.SamisfunnierthanTomSamismorehard-workingthanTom.SamissmarterthanTom.TomrunsfasterthanSam.TomisthinnerthanSam.TomismorefriendlythanSam.2c.Pairwork

2d.Role-playtheconversationJulie:Didyoulikethesingingcompetitionyesterday,Anna?Anna:Oh,itwasfantastic!Nellysangsowell!Julie:Well,IthinkLisasangbetterthanNelly.Anna:Oh,whichonewasLisa?Julie:Theonewithshorterhair.IthinkshesangmoreclearlythanNelly.Anna:Yes,butNellydancedbetterthanLisa.Julie:YoucantellthatLisareallywantedtowin,though.Anna:Well,everyonewantstowin.Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.

twinslonghairblackeyes6yearsoldTaraTinaTara…worksashardasTina.getsupearlierthanTina.Tina…ismoreoutgoingthanTara.isfriendlierandfunnierrunsfasterandjumpshigherissmarterislazierTinaandTaraaretwins.Theyare6yearsold.Theybothhavelonghairandblackeyes.Theylookthesamebuttheyaredifferent…TinaismoreoutgoingthanTara…GuessWhohe/sheis?Wearegoodfriends.We’rebothboys/girls.Webothlike…He/shehasbig/smalleyes.He/Sheis…thanme.ButI’m…thanhim/her.Whoishe/she?HomeworkWriteanarticle:“My

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