高中音樂教師資格證面試試講逐字稿萬能模板

高中音樂教師資格證面試試講逐字稿萬能模板1、題目：《黃河大合唱》2、內(nèi)容：3、基本要求（1）指揮音樂（2）帶領(lǐng)學(xué)生哼唱節(jié)奏（3）配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書（4）展示板書

導(dǎo)入:師:同學(xué)們好,我們?nèi)嗤瑢W(xué)從中間分成兩部分,左邊的同學(xué)和右邊的同學(xué)。清楚了嗎?好,下面先請左邊的同學(xué)跟我一起唱

,再請右邊的同學(xué)跟我一起唱。都熟悉了嗎?下面看我手勢,先左邊這一方唱,然后再右邊唱,準(zhǔn)備,起一(可以再來幾遍)。我們剛才所演唱的形式就是齊唱。今天我們一起來學(xué)習(xí),大合唱。請同學(xué)們看到書P89面,用兩分鐘的時間,學(xué)習(xí)大合唱的介紹。大合唱是一種多樂章的大型聲樂套曲,包括獨(dú)唱、重唱、對唱、齊唱、合唱與輪唱(有時穿插朗誦)等。(多媒體)師:同學(xué)們,你到過黃河嗎?

你渡過黃河嗎?你知道河上的船夫拼著性命和驚濤駭浪搏戰(zhàn)的情景嗎?如果你不知道的話,那么你聽吧!(音樂欣賞《黃河船夫曲》)齊唱給我們欣賞者一個什么感覺?(表現(xiàn)出萬眾一心,齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致的精神)新授:師:下面請同學(xué)們唱這個練習(xí),

(

|

12

3

4|5

-ll

)用“啦”,起(跟琴唱),很好,對。再請右邊的同學(xué)跟我一起唱

(

|123

4|5

-

ll

)用“啦”,起(跟琴唱).兩邊的同學(xué)熟悉了嗎?下面兩邊的同學(xué)一起唱,各自唱各自部分的旋律,起——師:同學(xué)們,這是什么演唱形式?生:合唱,很好。師:下面請同學(xué)們看到書P85,《黃水謠》,我們來嘗試一下歌曲合唱,第一句,“黃水奔流向東方,河流萬里長.”(兩部分不同的旋律)生:同學(xué)們,感受怎么樣?接下來,讓我們來欣賞合唱《黃水謠》。(多媒體)師:《黃水謠》這首女聲、混聲合唱前后所表現(xiàn)的情緒有變化嗎?生:可要求同學(xué)回答,開始婉轉(zhuǎn)、秀麗,表現(xiàn)黃河兩岸人民生活怡然自樂;中間低沉,悲痛的呻吟;后面借用黃河水奔流不息,痛訴侵略者帶來的災(zāi)難。師:大合唱還有一種歌唱形式,對唱。欣賞《河邊對口曲》(對唱采用一問一答,舒說了千家萬戶妻離子散)師:《黃河大合唱》有一個大家非常熟悉的樂章,知道嗎?請聽,反復(fù)了四遍,注意仔細(xì)聽辨。(欣賞《保衛(wèi)黃河》)師:有怎樣的區(qū)別?請同學(xué)說說.齊唱一一二聲部輪唱一一三聲部輪唱一一齊唱輪唱,此起彼伏的音樂,如咆哮的黃河水,一波推一波,前浪推后浪,表現(xiàn)出中華民族不可戰(zhàn)勝的氣勢。(再來聽辨一次)作品共有八個樂章,每章開首均有配樂朗誦。A.《黃河船夫曲》(齊唱)B.《黃河頌》(男高音或男中音獨(dú)唱)C《黃河之水天上來》(配樂詩朗誦,三弦伴奏)D.《黃水謠》(女聲二部合唱)E、《河邊對口曲》(對唱)F、《黃河怨》(女高音獨(dú))G、《保衛(wèi)黃河》(輪唱)H、《怒吼吧,黃河》(混聲合唱