一年級下冊數(shù)學教案-第6單元100以內(nèi)的加法和減法(二)第5課時　練習十二(1)∣蘇教版

一年級下冊數(shù)學教案第6單元100以內(nèi)的加法和減法(二)第5課時練習十二(1)∣蘇教版在上一課時，我們學習了100以內(nèi)的加法和減法。通過練習，同學們已經(jīng)掌握了基本的計算方法。這一課時，我們將繼續(xù)進行練習，進一步鞏固所學知識。一、教學內(nèi)容我們將繼續(xù)使用蘇教版一年級下冊數(shù)學教材，本節(jié)課的教學內(nèi)容為第6單元的100以內(nèi)的加法和減法(二)的第5課時，練習十二(1)。這部分內(nèi)容主要通過練習題目，使同學們進一步熟練掌握100以內(nèi)的加法和減法計算方法。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，同學們能夠熟練運用100以內(nèi)的加法和減法進行計算，提高同學們的數(shù)學運算能力。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是讓同學們熟練掌握100以內(nèi)的加法和減法計算方法，難點是對于一些復雜情況的計算，如何快速準確地得出答案。四、教具與學具準備為了幫助同學們更好地進行學習，我已經(jīng)準備好了練習冊和計算器。同學們可以隨時使用計算器進行計算，但要注意，不要過分依賴計算器，要努力提高自己的計算能力。五、教學過程1.復習導入：我會通過提問的方式，復習上節(jié)課所學的100以內(nèi)的加法和減法知識，引導同學們回顧所學內(nèi)容。2.講解與示范：接著，我會選取一些典型的練習題目，進行講解和示范，幫助同學們理解和掌握計算方法。3.個人練習：然后，我會讓同學們獨立完成練習冊上的題目，我會逐一檢查并給予指導。4.小組討論：同學們完成個人練習后，我會組織小組討論，讓同學們相互交流解題心得，共同提高。六、板書設計板書設計如下：100以內(nèi)的加法和減法(二)計算方法：1.加法：將兩個數(shù)的個位相加，如果和大于等于10，則向十位進1，否則寫下和的個位數(shù)。然后將兩個數(shù)的十位相加，加上進位的1（如果有的話），寫下和的十位數(shù)。2.減法：從被減數(shù)的個位開始，減去減數(shù)的相應位數(shù)，如果差小于0，則從十位借1，個位加10，繼續(xù)減。然后從被減數(shù)的十位開始，減去減數(shù)的相應位數(shù)，寫下差的十位數(shù)。七、作業(yè)設計同學們回家后，請完成練習冊上的第110題，并嘗試講解自己的解題思路。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學習，同學們在100以內(nèi)的加法和減法計算方面取得了明顯的進步。但在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)部分同學對于一些復雜情況的計算還不夠熟練，需要在課后加強練習。拓展延伸：同學們可以嘗試自己編寫一些100以內(nèi)的加法和減法練習題目，互相交換解答，提高計算能力。重點和難點解析在上述教案中，有幾個重要的細節(jié)需要重點關(guān)注。這些細節(jié)對于同學們理解和掌握100以內(nèi)的加法和減法計算方法至關(guān)重要。一、講解與示范環(huán)節(jié)在這一環(huán)節(jié)中，我會選取一些典型的練習題目進行講解和示范。這是同學們學習過程中最需要關(guān)注的環(huán)節(jié)之一。通過講解和示范，我會揭示計算的規(guī)律和方法，幫助同學們理解和掌握計算方法。同學們在這一環(huán)節(jié)要注意聽講、認真觀察，并積極參與思考。二、個人練習環(huán)節(jié)在這一環(huán)節(jié)中，同學們需要獨立完成練習冊上的題目。這是同學們鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)。在完成題目時，要注意仔細閱讀題目，正確進行計算，并對自己的答案進行核對。這一環(huán)節(jié)可以檢驗同學們對所學知識的掌握程度，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。三、小組討論環(huán)節(jié)在這一環(huán)節(jié)中，同學們需要相互交流解題心得，共同提高。這是同學們合作學習、共同進步的重要環(huán)節(jié)。在討論過程中，同學們要積極參與，分享自己的解題思路和方法，并傾聽他人的意見和建議。通過相互交流，同學們可以拓寬思路，學習到更多的解題方法。一、計算方法的掌握同學們需要掌握100以內(nèi)的加法和減法計算方法。這包括熟練運用加法和減法的計算規(guī)律，正確進行計算。在講解和示范環(huán)節(jié)，我會詳細講解計算方法，同學們要認真聽講、積極參與，確保自己掌握了計算方法。二、復雜情況的處理在實際計算過程中，同學們可能會遇到一些復雜情況，如進位、借位等。如何快速準確地處理這些復雜情況是本節(jié)課的難點。在講解和示范環(huán)節(jié)，我會通過典型題目講解復雜情況的處理方法。同學們要在個人練習和小組討論環(huán)節(jié)多加練習，提高處理復雜情況的能力。三、解題思路的培養(yǎng)同學們需要培養(yǎng)正確的解題思路。在個人練習和小組討論環(huán)節(jié)，同學們要注重思考，善于從不同角度分析題目，尋找解題切入點。通過不斷的練習和討論，同學們可以培養(yǎng)自己的解題思路，提高解題速度和正確率。四、合作與交流在小組討論環(huán)節(jié)，同學們需要積極參與，分享自己的解題心得，傾聽他人的意見和建議。通過合作與交流，同學們可以拓寬思路，學習到更多的解題方法。同時，合作與交流也有助于培養(yǎng)同學們的團隊協(xié)作能力。(1)23+45=(2)76+8=(3)59+32=(1)9045=(2)8738=(3)6527=同學們在完成作業(yè)時，要注意仔細閱讀題目，正確進行計算，并對自己的答案進行核對。通過完成作業(yè)，可以進一步鞏固所學知識，提高計算能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)我在講解時盡量使用簡潔明了的語言，語調(diào)生動活潑，以吸引同學們的注意力。在講解計算方法時，我會盡量用慢速、清晰的語調(diào)，確保同學們能夠聽清楚并理解每一個步驟。二、時間分配我會合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解和示范環(huán)節(jié)，我會留出足夠的時間讓同學們觀察和思考；在個人練習和小組討論環(huán)節(jié)，我會給予同學們足夠的時間進行自主學習和交流。三、課堂提問在講解過程中，我會適時提出問題，引導同學們積極參與思考。我會選擇不同難度的問題，以確保每個同學都有機會回答。同時，我會鼓勵同學們提出自己的疑問，及時解答他們的困惑。四、情景導入在課程開始時，我會通過情景導入的方式，引入本節(jié)課的主題。例如，我可以創(chuàng)設一個購物的情景，讓同學們計算商品的價格，從而引出100以內(nèi)的加法和減法計算。這樣的導入方式能夠激發(fā)同學們的學習興趣，并使他們能夠更好地理解和應用所學知識。教案反思在本次教案的實施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。我在講解和示范環(huán)節(jié)中，可以更加詳細地解釋復雜情況的處理方法，以幫助同學們更好地理解和掌握。在小組討論環(huán)節(jié)，我可以鼓勵同學們更多地進行互動和合作，提高他們的解題能力。我還可以在課后及時對同學們的作業(yè)進行批改和反饋，幫助他們糾正錯誤并提高計算能力。通過本次教案的實施，我深刻認識到，作為教師，我需要不斷提高自己的教學水平和技巧，以更好地引導和幫助同學們學習和掌握知識。同時，我也需要關(guān)注每個同學的學習情況，針對他們的不同需求進行教學，確保每個同學都能夠取得進步。課后提升(1)37+26=(2)58+11=(3)89+4=(1)9327=(2)7715=(3)6544=(1)45+2317=(2)8832+14=(3)9945+5=(1)23+__=50(2)76__=45(3)85+__=100(1)27+38=(2)6429=(3)75+18=答案：1.加法題目答案：(1)37+26=63(2)58+11=69(3)89+4=932.減法題目答案：(1)9327=66(2)7715=62(3)6544=213.混合運算題目答案：(1)45+2317=51(2)8832+14=60(3)9945+5=594.計算填空題目答案：(1)23+27=50(