9 我和我的家 （ 教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治 一年級(jí)下冊(cè)

9我和我的家（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：我和我的家

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：90分鐘

在這兩節(jié)課中，我將引導(dǎo)學(xué)生了解家庭的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和責(zé)任感。通過(guò)課堂討論、小組活動(dòng)、故事分享等形式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受家庭的溫暖，懂得尊重和關(guān)愛(ài)家人。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的家庭觀念、尊重他人和責(zé)任意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解家庭的重要性，認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任。

2.學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，尊重家庭成員的意見(jiàn)和感受。

3.培養(yǎng)良好的家庭行為習(xí)慣，如孝順、體貼、合作等。

4.提升溝通能力，學(xué)會(huì)與家人有效表達(dá)自己的需求和想法。

5.增強(qiáng)同理心，懂得關(guān)心家人的需求和困擾。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.家庭的重要性和自己在家庭中的角色。

2.學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，尊重家庭成員的意見(jiàn)和感受。

3.培養(yǎng)良好的家庭行為習(xí)慣，如孝順、體貼、合作等。

難點(diǎn)：

1.理解家庭成員之間的相互關(guān)愛(ài)和尊重。

2.學(xué)會(huì)有效溝通和表達(dá)自己的想法和需求。

3.培養(yǎng)同理心，關(guān)心家人的需求和困擾。

解決辦法：

1.通過(guò)故事分享和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受家庭的重要性，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任。

2.利用角色扮演和家庭場(chǎng)景模擬，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，尊重家庭成員的意見(jiàn)和感受。

3.設(shè)計(jì)相關(guān)活動(dòng)，如家庭角色互換、家庭任務(wù)分配等，培養(yǎng)學(xué)生的同理心，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心家人的需求和困擾。

4.利用小組討論和分享，提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生練習(xí)有效溝通和表達(dá)自己的想法和需求。

5.在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)給予學(xué)生充分的關(guān)注和支持，鼓勵(lì)他們積極參與，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：采用講授法、討論法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等，以適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：組織角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)家庭成員的角色和責(zé)任；進(jìn)行家庭場(chǎng)景模擬，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人；開(kāi)展小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的家庭故事和感受。

3.確定教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件展示相關(guān)家庭場(chǎng)景和故事，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受；播放音頻材料，如家庭溫馨歌曲，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍；提供電子教材和在線資源，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)材料，如多媒體課件、家庭場(chǎng)景道具、角色扮演卡片等。

2.提前通知學(xué)生，讓他們準(zhǔn)備自己的家庭故事和感受，以便在課堂上分享。

第一課時(shí)：

一、導(dǎo)入（10分鐘）

1.開(kāi)場(chǎng)白：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于家庭的重要性和自己在家庭中的角色。請(qǐng)大家談?wù)勛约簩?duì)家庭的認(rèn)識(shí)和感受。

2.學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享自己的家庭故事和感受，引導(dǎo)其他學(xué)生傾聽(tīng)并給予反饋。

二、新課導(dǎo)入（15分鐘）

1.講解家庭的重要性：通過(guò)多媒體課件展示家庭場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生了解家庭是我們的避風(fēng)港，是我們成長(zhǎng)的地方。

2.講解家庭成員的角色和責(zé)任：分析家庭成員之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任。

三、課堂互動(dòng)（20分鐘）

1.角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)家庭成員的角色和責(zé)任，如父母、兄弟姐妹等。

2.家庭場(chǎng)景模擬：分組進(jìn)行家庭場(chǎng)景模擬，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，尊重家庭成員的意見(jiàn)和感受。

四、總結(jié)與反思（10分鐘）

1.課堂總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性以及自己在家庭中的角色和責(zé)任。

2.學(xué)生反思：讓學(xué)生談?wù)勛约涸诩彝ブ械谋憩F(xiàn)，以及如何改進(jìn)和提升自己的家庭觀念和行為。

第二課時(shí)：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（10分鐘）

1.回顧上節(jié)課的內(nèi)容，檢查學(xué)生對(duì)家庭重要性和自己在家庭中角色的理解。

2.學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享自己在家庭中的表現(xiàn)和改進(jìn)措施。

二、深入學(xué)習(xí)（20分鐘）

1.講解關(guān)愛(ài)家人的方法：通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，尊重家庭成員的意見(jiàn)和感受。

2.小組討論：分組進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的關(guān)愛(ài)家人的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

三、課堂互動(dòng)（20分鐘）

1.家庭任務(wù)分配：分組進(jìn)行家庭任務(wù)分配，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.溝通技巧練習(xí)：分組進(jìn)行溝通技巧練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有效溝通和表達(dá)自己的想法和需求。

四、總結(jié)與反思（10分鐘）

1.課堂總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛(ài)家人、尊重家庭成員的重要性以及有效溝通和表達(dá)的技巧。

2.學(xué)生反思：讓學(xué)生談?wù)勛约涸诩彝ブ械谋憩F(xiàn)，以及如何改進(jìn)和提升自己的家庭觀念和行為。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括發(fā)言、討論、角色扮演等。

2.學(xué)生分享：評(píng)價(jià)學(xué)生分享的家庭故事和感受，以及他們對(duì)家庭觀念的理解和反思。

3.課堂作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，如家庭任務(wù)計(jì)劃、關(guān)愛(ài)家人的實(shí)際行動(dòng)等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握和應(yīng)用。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.家庭觀念的培養(yǎng)：學(xué)生將深刻理解家庭的重要性，認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任。他們能夠更加珍惜家庭關(guān)系，主動(dòng)承擔(dān)起家庭成員的責(zé)任，如孝順、體貼、合作等。

2.關(guān)愛(ài)家人的能力提升：學(xué)生將學(xué)會(huì)如何關(guān)愛(ài)家人，尊重家庭成員的意見(jiàn)和感受。他們將能夠主動(dòng)關(guān)心家人的需求和困擾，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。

3.溝通能力的發(fā)展：學(xué)生將掌握有效的溝通技巧，學(xué)會(huì)與家人進(jìn)行良好的溝通和表達(dá)自己的想法和需求。他們將能夠更加善于傾聽(tīng)家人的意見(jiàn)，以達(dá)到更好的理解和合作。

4.同理心的培養(yǎng)：學(xué)生將培養(yǎng)較強(qiáng)的同理心，能夠站在家人的角度思考問(wèn)題，關(guān)心家人的感受和需求。他們將能夠更好地理解和接納家人，建立起更加和諧的家庭關(guān)系。

5.良好家庭行為習(xí)慣的形成：學(xué)生將養(yǎng)成良好的家庭行為習(xí)慣，如孝順、體貼、合作等。他們將能夠在家庭中展現(xiàn)出負(fù)責(zé)任、關(guān)愛(ài)家人的行為，為家庭的和諧發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

6.自主學(xué)習(xí)與反思能力的提升：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中將積極參與討論、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和反思的能力。他們將能夠主動(dòng)思考家庭問(wèn)題，尋找解決方案，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和提升自己的家庭觀念和行為。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次的教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了反思活動(dòng)，以便在教學(xué)后評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家庭觀念的培養(yǎng)、關(guān)愛(ài)家人的能力提升、溝通能力的發(fā)展、同理心的培養(yǎng)、良好家庭行為習(xí)慣的形成以及自主學(xué)習(xí)與反思能力的提升方面取得了顯著的效果。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在進(jìn)行角色扮演和家庭場(chǎng)景模擬時(shí)，有時(shí)會(huì)顯得有些害羞和不自信。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的表現(xiàn)有所擔(dān)心，或者對(duì)家庭觀念的理解還不夠深入。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中更多地給予學(xué)生鼓勵(lì)和支持，同時(shí)提供更多的機(jī)會(huì)讓他們進(jìn)行練習(xí)和展示。

其次，學(xué)生在進(jìn)行小組討論時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的意見(jiàn)不夠自信或者對(duì)其他學(xué)生的觀點(diǎn)不夠感興趣。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采取更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組競(jìng)賽、問(wèn)題解決等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極參與。

此外，學(xué)生在進(jìn)行家庭任務(wù)分配時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)任務(wù)的責(zé)任感不夠強(qiáng)，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)家庭的重要性還沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)到。為了加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中更多地引入真實(shí)的家庭案例，讓學(xué)生通過(guò)討論和分析來(lái)理解家庭任務(wù)的重要性和自己的責(zé)任。

最后，學(xué)生在進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和反思時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)家庭問(wèn)題的思考還不夠深入。為了提高學(xué)生的思考能力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中引入更多的家庭問(wèn)題研究，讓學(xué)生通過(guò)閱讀和分析來(lái)拓寬自己的視野，并提出自己的見(jiàn)解和解決方案。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的家庭觀念和行為能力，我設(shè)計(jì)了以下課后作業(yè)。

1.家庭故事分享：請(qǐng)學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己家庭的故事，要求字?jǐn)?shù)在200-300字之間。通過(guò)分享家庭中的溫馨時(shí)刻、困難時(shí)期以及家庭成員之間的相互關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生更加珍惜家庭關(guān)系，并學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人。

答案示例：

在我眼中，家是一個(gè)溫暖的港灣。記得有一次，我生病了，高燒不退。爸爸媽媽整夜守在我的床邊，給我敷毛巾、喂藥。那時(shí)候，我感受到了家人之間無(wú)盡的愛(ài)。家，是我成長(zhǎng)的搖籃，也是我永遠(yuǎn)的依靠。

2.家庭角色扮演：請(qǐng)學(xué)生選擇一個(gè)家庭成員的角色，如父母、兄弟姐妹等，并撰寫一篇關(guān)于履行該角色的感悟文章，字?jǐn)?shù)在150-200字之間。通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生更好地理解家庭成員的責(zé)任和關(guān)愛(ài)之道。

答案示例：

今天，我選擇了扮演媽媽的角色。在照顧弟弟妹妹的過(guò)程中，我明白了父母的不易。他們默默付出，為我們創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境。我也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他們，讓他們感受到我的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

3.家庭任務(wù)計(jì)劃：請(qǐng)學(xué)生制定一個(gè)家庭任務(wù)的計(jì)劃，包括任務(wù)名稱、任務(wù)描述、完成時(shí)間等，字?jǐn)?shù)在100-150字之間。通過(guò)制定計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生承擔(dān)家庭責(zé)任的能力。

答案示例：

家庭任務(wù)計(jì)劃：打掃房間

任務(wù)描述：整理書桌、清理地面、擺放物品

完成時(shí)間：周末

4.家庭溝通技巧：請(qǐng)學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何在家庭中運(yùn)用溝通技巧的文章，字?jǐn)?shù)在200-300字之間。通過(guò)分享實(shí)際案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有效溝通，增進(jìn)家庭成員之間的理解。

答案示例：

在家中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用溝通技巧。有一次，我想和爸爸分享我的學(xué)校生活，但我發(fā)現(xiàn)他正在忙碌。于是，我等他空閑時(shí)，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言告訴他我的喜悅和困惑。這樣，我們之間的溝通更加順暢了。

5.家庭和諧建議：請(qǐng)學(xué)生為家庭和諧提出至少三條建議，并闡述理由，字?jǐn)?shù)在100-150字之間。通過(guò)思考和提出建議，讓學(xué)生更加關(guān)注家庭和諧，為家庭發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

答案示例：

建議1：定期開(kāi)展家庭活動(dòng)，增進(jìn)彼此感情。

理由：家庭活動(dòng)有助于加強(qiáng)成員間的互動(dòng)，增進(jìn)彼此了解，讓家庭關(guān)系更加緊密。

建議2：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，尊重彼此意見(jiàn)。

理由：傾聽(tīng)是溝通的基礎(chǔ)，尊重彼此意見(jiàn)有助于解決問(wèn)題，促進(jìn)家庭和諧。

建議3：共同分擔(dān)家庭任務(wù)，培養(yǎng)責(zé)任感。

理由：家庭任務(wù)的共同分擔(dān)可以讓每個(gè)成員都感受到自己的責(zé)任，有助于培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋一、課堂表現(xiàn)

1.學(xué)生的參與度：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、討論、角色扮演等環(huán)節(jié)的參與程度，評(píng)估他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.學(xué)生的專注度：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的眼神、表情、姿態(tài)等，評(píng)估他們的專注程度。

二、小組討論成果展示

1.小組討論的活躍度：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的互動(dòng)和交流情況，了解他們是否能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)并傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。

2.小組討論的成果：評(píng)估學(xué)生的小組討論成果，了解他們是否能夠有效地解決問(wèn)題并提出建設(shè)性的建議。

三、隨堂測(cè)試

1.測(cè)試內(nèi)容的掌握程度：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。

2.測(cè)試題目的完成情況：評(píng)估學(xué)生完成測(cè)試題目的速度和準(zhǔn)確度。

四、家庭作業(yè)的完成情況

1.家庭作業(yè)的質(zhì)量：評(píng)估學(xué)生完成家庭作業(yè)的質(zhì)量，了解他們是否能夠認(rèn)真思考并按照要求完成。

2.家庭作業(yè)的改進(jìn)情況：評(píng)估學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容對(duì)家庭作業(yè)的改進(jìn)情況，了解他們是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

五、教師評(píng)價(jià)與反饋

1.學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步：評(píng)估學(xué)生在課堂上的成長(zhǎng)與進(jìn)步，了解他們?cè)诩彝ビ^念、關(guān)愛(ài)家人、溝通能力等方面的提高情況。

2.學(xué)生的反饋與建議：收集學(xué)生的反饋與建議，了解他們對(duì)課堂教學(xué)的看法和期望，以便在未來(lái)的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。板書設(shè)計(jì)①家庭成員的角色和責(zé)任：父母、兄弟姐妹等家庭成員在家庭中的角色和責(zé)任，如孝順、體貼、合作等。

②關(guān)愛(ài)家人的方法：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，尊重家庭成員的意見(jiàn)和感受，關(guān)心家人的需求和困擾。

③溝通技巧：有效溝通和表達(dá)自己的想法和需求，傾聽(tīng)家人的意見(jiàn)，達(dá)到更好的理解和合作。

④同理心的培養(yǎng)：站在家人的角度思考問(wèn)題，關(guān)心家人的感受和需求，建立和諧的家庭關(guān)系。

⑤家庭和諧建議：為家庭和諧提出建議，