學(xué)科集成教案

學(xué)科集成教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)時(shí)間》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程目標(biāo)：讓學(xué)生能夠理解時(shí)間的概念，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的各個(gè)部分，學(xué)會(huì)讀取時(shí)間。

2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠獨(dú)立正確地讀取時(shí)間。

3.教學(xué)難點(diǎn)：理解小時(shí)和分鐘的轉(zhuǎn)換，掌握不同時(shí)間段的讀法。

三、教學(xué)方法

1.采用直觀演示法，通過實(shí)物展示和PPT動(dòng)畫，讓學(xué)生清晰地了解時(shí)鐘的各個(gè)部分和時(shí)間的流逝。

2.采用分組討論法，讓學(xué)生在小組內(nèi)共同探討時(shí)間的讀法，增強(qiáng)學(xué)生的合作能力。

3.采用實(shí)踐操作法，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作時(shí)鐘模型，加深對時(shí)間概念的理解。

四、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入新課：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)間的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講解新課：講解時(shí)鐘的各個(gè)部分，如時(shí)針、分針、秒針，以及它們的運(yùn)行規(guī)律。

3.實(shí)例演示：通過PPT動(dòng)畫展示不同時(shí)間的讀法，讓學(xué)生跟隨講解進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4.小組討論：讓學(xué)生分組討論不同時(shí)間的讀法，互相交流心得。

5.實(shí)踐操作：讓學(xué)生親自動(dòng)手操作時(shí)鐘模型，練習(xí)讀取時(shí)間。

6.總結(jié)反饋：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答。

五、作業(yè)布置

1.請學(xué)生回家后，觀察家中的時(shí)鐘，嘗試獨(dú)立讀取時(shí)間，并記錄下來。

2.家長協(xié)助孩子，檢查時(shí)間讀取的正確性，并在作業(yè)本上簽字確認(rèn)。

六、課程評價(jià)

1.學(xué)生課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和表現(xiàn)，評價(jià)學(xué)生的參與程度。

2.學(xué)生作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)生小組討論表現(xiàn)：評價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括合作意識(shí)和解決問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.邏輯推理：通過學(xué)習(xí)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用邏輯推理的能力，理解小時(shí)和分鐘的轉(zhuǎn)換，掌握不同時(shí)間段的讀法。

2.數(shù)據(jù)分析：培養(yǎng)學(xué)生從時(shí)間數(shù)據(jù)中提取有用信息的能力，通過觀察和分析，提高學(xué)生對時(shí)間的敏感度和數(shù)據(jù)分析能力。

3.空間觀念：通過觀察時(shí)鐘的各個(gè)部分和時(shí)間的流逝，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，加深對時(shí)間概念的理解。

4.問題解決：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問題的能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立正確地讀取時(shí)間，并能解決與時(shí)間相關(guān)的問題。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：學(xué)生能夠獨(dú)立正確地讀取時(shí)間。

解決辦法：通過實(shí)例演示和PPT動(dòng)畫，讓學(xué)生清晰地了解時(shí)鐘的各個(gè)部分和時(shí)間的流逝，引導(dǎo)學(xué)生跟隨講解進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.難點(diǎn)：理解小時(shí)和分鐘的轉(zhuǎn)換，掌握不同時(shí)間段的讀法。

解決辦法：采用分組討論法，讓學(xué)生在小組內(nèi)共同探討時(shí)間的讀法，增強(qiáng)學(xué)生的合作能力；同時(shí)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作時(shí)鐘模型，加深對時(shí)間概念的理解。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

a.直觀演示法：通過實(shí)物展示和PPT動(dòng)畫，讓學(xué)生清晰地了解時(shí)鐘的各個(gè)部分和時(shí)間的流逝，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

b.分組討論法：讓學(xué)生在小組內(nèi)共同探討時(shí)間的讀法，增強(qiáng)學(xué)生的合作能力，提高學(xué)生的交流和溝通能力。

c.實(shí)踐操作法：讓學(xué)生親自動(dòng)手操作時(shí)鐘模型，加深對時(shí)間概念的理解，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

2.教學(xué)手段

a.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示PPT動(dòng)畫，生動(dòng)形象地展示時(shí)間的變化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

b.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)生的參與度。

c.時(shí)鐘模型：分發(fā)時(shí)鐘模型給學(xué)生，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，加深對時(shí)間概念的理解。

d.在線互動(dòng)平臺(tái)：利用在線互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行課堂延伸，讓學(xué)生在家中也能鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

e.作業(yè)評價(jià)系統(tǒng)：通過作業(yè)評價(jià)系統(tǒng)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度

-學(xué)生活動(dòng)：自主閱讀預(yù)習(xí)資料，思考預(yù)習(xí)問題，提交預(yù)習(xí)成果

-教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，信息技術(shù)手段

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解《認(rèn)識(shí)時(shí)間》課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

舉例：教師在班級(jí)微信群中發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT和視頻，并附上預(yù)習(xí)問題：“時(shí)鐘有哪些部分？請描述它們的作用?！睂W(xué)生在家中觀看視頻，回答問題，并將自己的理解提交至群文件。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：導(dǎo)入新課，講解知識(shí)點(diǎn)，組織課堂活動(dòng)，解答疑問

-學(xué)生活動(dòng)：聽講并思考，參與課堂活動(dòng)，提問與討論

-教學(xué)方法/手段/資源：講授法，實(shí)踐活動(dòng)法，合作學(xué)習(xí)法

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解時(shí)間概念，掌握讀取時(shí)間技能，通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力，通過合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

舉例：教師通過一個(gè)有趣的時(shí)鐘謎語導(dǎo)入新課，然后詳細(xì)講解時(shí)鐘的各個(gè)部分和時(shí)間的流逝。接著，學(xué)生分組進(jìn)行時(shí)鐘模型操作，練習(xí)讀取時(shí)間。在活動(dòng)中，學(xué)生提出疑問，教師及時(shí)解答。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置作業(yè)，提供拓展資源，反饋?zhàn)鳂I(yè)情況

-學(xué)生活動(dòng)：完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)，反思總結(jié)

-教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的時(shí)間知識(shí)點(diǎn)和技能，通過拓展學(xué)習(xí)拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式，通過反思總結(jié)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。

舉例：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生繪制一個(gè)家庭的日常時(shí)間表。同時(shí)，提供拓展資源，如關(guān)于時(shí)間管理的文章和視頻。學(xué)生完成作業(yè)后，教師及時(shí)批改，并在課堂上反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。學(xué)生在家中觀看拓展資源，并結(jié)合自己的作業(yè)進(jìn)行反思總結(jié)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.時(shí)間的基本單位

-時(shí)、分、秒是時(shí)間的三個(gè)基本單位。

-1小時(shí)=60分鐘，1分鐘=60秒。

2.時(shí)鐘的構(gòu)成

-時(shí)鐘由時(shí)針、分針、秒針組成。

-時(shí)針指示小時(shí)，分針指示分鐘，秒針指示秒數(shù)。

3.時(shí)間的讀法

-整點(diǎn)時(shí)間的讀法：如12時(shí)、3時(shí)、6時(shí)等。

-非整點(diǎn)時(shí)間的讀法：如1時(shí)30分、2時(shí)15分等。

4.時(shí)間的計(jì)算

-加法：如1時(shí)30分+15分=1時(shí)45分。

-減法：如3時(shí)-1時(shí)=2時(shí)。

5.上午與下午的區(qū)分

-上午時(shí)間：從早上12時(shí)到下午11時(shí)59分。

-下午時(shí)間：從下午12時(shí)到晚上11時(shí)59分。

6.24小時(shí)制

-24小時(shí)制是一種將一天劃分為24小時(shí)的時(shí)間表示方法。

-午夜12時(shí)既可以表示為24時(shí)，也可以表示為0時(shí)。

7.定時(shí)器的使用

-定時(shí)器可以設(shè)定特定時(shí)間，到達(dá)設(shè)定時(shí)間時(shí)會(huì)發(fā)出提醒。

-定時(shí)器的設(shè)定通常涉及選擇小時(shí)、分鐘和秒數(shù)。

8.時(shí)間的估算

-估算時(shí)間的能力對于安排日程和計(jì)劃活動(dòng)非常重要。

-可以通過將時(shí)間分為段來估算，如將1小時(shí)分為60分鐘，每分鐘為1段。

9.時(shí)間的記錄

-記錄時(shí)間可以使用不同的工具，如時(shí)鐘、手表、手機(jī)等。

-電子設(shè)備通常具有多種時(shí)間顯示和鬧鐘功能。

10.時(shí)間與生活

-時(shí)間管理對于個(gè)人和組織都非常重要。

-合理安排時(shí)間可以提高效率和生活質(zhì)量。七、板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-時(shí)間的基本單位：時(shí)、分、秒

-時(shí)鐘的構(gòu)成：時(shí)針、分針、秒針

-時(shí)間的讀法：整點(diǎn)時(shí)間、非整點(diǎn)時(shí)間

-時(shí)間的計(jì)算：加法、減法

-上午與下午的區(qū)分：上午時(shí)間、下午時(shí)間

-24小時(shí)制：24時(shí)制的時(shí)間表示方法

-定時(shí)器的使用：設(shè)定時(shí)間、提醒功能

-時(shí)間的估算：時(shí)間段的劃分

-時(shí)間的記錄：不同工具的使用

-時(shí)間與生活：時(shí)間管理的重要性

2.關(guān)鍵詞

-時(shí)間、時(shí)鐘、小時(shí)、分鐘、秒、時(shí)針、分針、秒針、整點(diǎn)、非整點(diǎn)、加法、減法、上午、下午、24小時(shí)制、定時(shí)器、估算、記錄、時(shí)間管理

3.板書句式

-時(shí)間=時(shí)+分+秒

-時(shí)鐘讀法：整點(diǎn)時(shí)間（如12時(shí)）、非整點(diǎn)時(shí)間（如1時(shí)30分）

-計(jì)算時(shí)間：加法（如1時(shí)30分+15分=1時(shí)45分）、減法（如3時(shí)-1時(shí)=2時(shí)）

-上午與下午：上午時(shí)間（12時(shí)-11時(shí)59分）、下午時(shí)間（12時(shí)-11時(shí)59分）

-24小時(shí)制：午夜12時(shí)（24時(shí)/0時(shí)）、白天時(shí)間（1時(shí)-11時(shí)）

-定時(shí)器：設(shè)定時(shí)間（小時(shí)、分鐘、秒）、提醒功能

-估算時(shí)間：時(shí)間段劃分（如1小時(shí)=60分鐘）

-記錄時(shí)間：工具選擇（如時(shí)鐘、手表、手機(jī)）

-時(shí)間管理：重要性、效率、生活質(zhì)量八、課后作業(yè)1.請列出10個(gè)不同時(shí)間段的時(shí)間點(diǎn)，并寫出它們的時(shí)、分、秒表示。

-答案：0時(shí)0分0秒、1時(shí)1分1秒、2時(shí)2分2秒、3時(shí)3分3秒、4時(shí)4分4秒、5時(shí)5分5秒、6時(shí)6分6秒、7時(shí)7分7秒、8時(shí)8分8秒、9時(shí)9分9秒。

2.請將下列時(shí)間轉(zhuǎn)換為24小時(shí)制，并寫出它們的上午或下午。

-答案：12:00AM（上午12時(shí)）、1:00AM（上午1時(shí)）、2:00AM（上午2時(shí)）、11:00PM（下午11時(shí)）、12:00PM（下午12時(shí)）、1:00PM（下午1時(shí)）、2:00PM（下午2時(shí)）。

3.請計(jì)算下列時(shí)間的差值，并寫出它們的時(shí)間表示。

-答案：0時(shí)1分（1分鐘）、1時(shí)30分（1小時(shí)30分鐘）、2時(shí)15分（2小時(shí)15分鐘）、3時(shí)（3小時(shí)）、4時(shí)（4小時(shí)）、5時(shí)（5小時(shí)）、6時(shí)（6小時(shí)）、7時(shí)（7小時(shí)）、8時(shí)（8小時(shí)）、9時(shí)（9小時(shí)）。

4.請將下列時(shí)間轉(zhuǎn)換為分鐘，并寫出它們的分鐘表示。

-答案：1時(shí)15分（90分鐘）、2時(shí)30分（180分鐘）、3時(shí)45分（270分鐘）、4時(shí)60分（360分鐘）、5時(shí)75分（450分鐘）、6時(shí)90分（540分鐘）、7時(shí)10