Module 2 Work and play Unit 6 PE lessons Period 2 Swimming Lessons on PE Open Day（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年牛津上海版（三起）英語六年級(jí)下冊

Module2WorkandplayUnit6PElessonsPeriod2SwimmingLessonsonPEOpenDay（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年牛津上海版（三起）英語六年級(jí)下冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module2WorkandplayUnit6PElessonsPeriod2SwimmingLessonsonPEOpenDay（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年牛津上海版（三起）英語六年級(jí)下冊課程基本信息1.課程名稱：SwimmingLessonsonPEOpenDay

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)

3.授課時(shí)間：第二課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

Module2WorkandplayUnit6PElessons（牛津上海版三起英語六年級(jí)下冊）的課程設(shè)計(jì)中，本節(jié)課將圍繞游泳課在體育開放日的話題展開。通過課本內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情境，讓學(xué)生掌握與體育活動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型，如泳姿、比賽規(guī)則以及安全知識(shí)。課程將采用互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生在角色扮演、小組討論等活動(dòng)中，提高英語聽說能力，加強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的理解和興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞核心素養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)游泳課相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生的英語語言表達(dá)能力，使其能自信地運(yùn)用英語進(jìn)行體育活動(dòng)交流。同時(shí)，通過了解不同泳姿和體育開放日文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。在思維品質(zhì)方面，鼓勵(lì)學(xué)生分析游泳技巧和安全規(guī)則，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維。此外，課程設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過小組合作和探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其合作和解決問題的能力。整個(gè)教學(xué)過程與課本內(nèi)容緊密結(jié)合，確保核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)在于掌握游泳相關(guān)詞匯、句型以及體育活動(dòng)交流的表達(dá)方式。難點(diǎn)在于正確運(yùn)用時(shí)態(tài)描述游泳動(dòng)作，以及在實(shí)際情境中進(jìn)行有效溝通。

解決辦法及突破策略：

1.針對(duì)重點(diǎn)，通過多媒體展示、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中反復(fù)練習(xí)，加深對(duì)詞匯和句型的記憶與理解。

2.針對(duì)難點(diǎn)，采用師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的方式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述游泳動(dòng)作，提高語言運(yùn)用能力。

3.設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生互相提問、解答，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化，培養(yǎng)在實(shí)際情境中溝通的能力。

4.教師在課堂中及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤，提供正確示范，幫助學(xué)生突破語言表達(dá)難點(diǎn)。

5.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課程內(nèi)容進(jìn)行口語練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語言運(yùn)用水平。通過與課本緊密相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，有效解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題。教學(xué)方法與策略1.本節(jié)課采用互動(dòng)式教學(xué)法，結(jié)合講授、討論、角色扮演等多種方法，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和提高課堂參與度。

-講授：用于引入新詞匯和句型，講解游泳動(dòng)作要領(lǐng)及安全規(guī)則。

-討論：鼓勵(lì)學(xué)生就游泳體驗(yàn)和安全注意事項(xiàng)展開小組討論，促進(jìn)互動(dòng)交流。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)包括：

-角色扮演：模擬體育開放日的游泳課堂，讓學(xué)生在實(shí)際語境中使用英語進(jìn)行溝通。

-游戲：通過游泳詞匯接龍等游戲，鞏固詞匯學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的英語運(yùn)用能力。

3.教學(xué)媒體使用：

-多媒體：展示游泳動(dòng)作視頻，幫助學(xué)生直觀理解泳姿技巧。

-實(shí)物模型：使用泳帽、泳鏡等實(shí)物，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)游泳裝備的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)游泳課的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道體育開放日的游泳課是什么樣的嗎？游泳在我們的生活中有什么作用？”

展示一些體育開放日游泳課的圖片和視頻片段，讓學(xué)生初步感受游泳的樂趣和重要性。

簡短介紹游泳的基本概念和好處，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.游泳基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解游泳的基本概念、泳姿和技巧。

過程：

講解游泳的定義，介紹各種泳姿（如自由泳、蛙泳、蝶泳等）。

使用圖表和示意圖詳細(xì)解釋各泳姿的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

通過實(shí)際案例分析，讓學(xué)生了解游泳在體育活動(dòng)中的應(yīng)用。

3.游泳案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解游泳的技巧和安全規(guī)則。

過程：

選擇幾個(gè)典型的游泳案例進(jìn)行分析，如不同泳姿的比賽、游泳安全措施等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、技巧和安全要點(diǎn)，讓學(xué)生全面了解游泳的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際游泳活動(dòng)的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論游泳技巧和安全規(guī)則的重要性，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與游泳相關(guān)的主題（如泳姿技巧、游泳安全等）進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)游泳的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)游泳的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括游泳的基本概念、泳姿、技巧和安全規(guī)則等。

強(qiáng)調(diào)游泳在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與游泳活動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于游泳課的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《體育活動(dòng)中的英語表達(dá)》：介紹體育活動(dòng)中常用的英語詞匯和句型，幫助學(xué)生更好地運(yùn)用英語進(jìn)行體育交流。

-《游泳運(yùn)動(dòng)的發(fā)展史》：了解游泳運(yùn)動(dòng)的歷史演變，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育文化的興趣。

-《游泳競賽規(guī)則與技巧》：深入探討游泳競賽的規(guī)則和各種泳姿的技巧，提高學(xué)生的游泳技能。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看游泳比賽視頻，學(xué)習(xí)專業(yè)選手的泳姿和比賽策略，對(duì)比自身游泳技巧，找出差距并改進(jìn)。

-調(diào)查周圍人參與游泳活動(dòng)的情況，了解游泳在大眾體育中的普及程度，撰寫調(diào)查報(bào)告。

-結(jié)合教材內(nèi)容，制作游泳安全知識(shí)宣傳冊，提高自己和他人對(duì)游泳安全的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)習(xí)游泳教練的教學(xué)方法，嘗試為同學(xué)和家人進(jìn)行游泳教學(xué)，鍛煉自己的教學(xué)能力。板書設(shè)計(jì)1.板書目的：明確展示本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固游泳相關(guān)知識(shí)。

板書內(nèi)容：

-課程標(biāo)題：SwimmingLessonsonPEOpenDay

-游泳相關(guān)詞匯：

-Swimwear:swimsuit,swimcap,goggles

-Strokes:freestyle,breaststroke,butterfly,backstroke

-Safety:lifeguard,safetyrules,firstaid

-重點(diǎn)句型：

-Howdoyouswim?(Iswiminthefreestyle/breaststroke/...)

-Whataretheimportantsafetytipsforswimming?

-游泳動(dòng)作要領(lǐng)圖示（簡潔示意圖）

-安全規(guī)則清單

2.板書結(jié)構(gòu)：條理分明，以詞匯、句型和要點(diǎn)為主線，清晰展示教學(xué)內(nèi)容。

3.板書特點(diǎn)：

-簡潔明了：突出重點(diǎn)詞匯和句型，便于學(xué)生記憶。

-準(zhǔn)確精煉：用關(guān)鍵詞和圖示概括知識(shí)點(diǎn)，提高教學(xué)效果。

-藝術(shù)性和趣味性：使用色彩和圖案，增加視覺吸引力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《體育明星的游泳故事》：介紹一些著名游泳運(yùn)動(dòng)員的勵(lì)志故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)游泳的熱情。

-視頻資源：《游泳教學(xué)視頻》：提供專業(yè)游泳教練的教學(xué)視頻，幫助學(xué)生課后練習(xí)和鞏固游泳技巧。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《體育明星的游泳故事》，并思考這些故事給自己游泳學(xué)習(xí)帶來的啟示。

-學(xué)生觀看《游泳教學(xué)視頻》，模仿專業(yè)教練的教學(xué)方法，自行練習(xí)游泳動(dòng)作，提高泳技。

-教師提供必要的指導(dǎo)，如解答學(xué)生在閱讀和觀看視頻過程中遇到的疑問，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的課后練習(xí)。

-布置相關(guān)作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合拓展內(nèi)容，總結(jié)自己在游泳技巧和安全方面的收獲，并在下一節(jié)課分享。教學(xué)反思與改進(jìn)在教授《Module2WorkandplayUnit6PElessons》這一章節(jié)后，我對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行了反思，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)游泳相關(guān)詞匯和句型方面表現(xiàn)良好，能夠積極參與課堂活動(dòng)，用英語進(jìn)行簡單的體育交流。這表明教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法設(shè)計(jì)得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

然而，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用時(shí)態(tài)描述游泳動(dòng)作時(shí)存在困難，他們在小組討論中的表達(dá)不夠流暢。這表明學(xué)生需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)來提高他們的語言運(yùn)用能力。

為了解決這些問題，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.在未來的教學(xué)中，我將增加更多角色扮演和小組討論的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)練習(xí)使用英語進(jìn)行體育活動(dòng)交流。

2.我還將設(shè)計(jì)一些游泳動(dòng)作描述的練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用時(shí)態(tài)描述游泳動(dòng)作。

3.我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀看更多游泳比賽視頻，通過觀察專業(yè)選手的動(dòng)作，提高他們對(duì)游泳技巧的理解和表達(dá)能力。

4.在課后，我會(huì)提供更多的指導(dǎo)和支持，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，幫助他們克服困難。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了體育開放日游泳課的相關(guān)內(nèi)容，掌握了游泳詞匯、句型以及游泳動(dòng)作的描述。為了鞏固所學(xué)知識(shí)，下面進(jìn)行課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測。

1.課堂小結(jié)：

-游泳相關(guān)詞匯：swimsuit,swimcap,goggles,freestyle,breaststroke,butterfly,backstroke,lifeguard,safetyrules,firstaid等。

-重點(diǎn)句型：Howdoyouswim?(Iswiminthefreestyle/breaststroke/...);Whataretheimportantsafetytipsforswimming?

-游泳動(dòng)作描述：使用一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述游泳動(dòng)作。

2.當(dāng)堂檢測：

（1）詞匯檢測：

請(qǐng)學(xué)生列舉出本節(jié)課學(xué)習(xí)的游泳相關(guān)詞匯，并嘗試用這些詞匯造句。

（2）句型檢測：

教師提問：“Howdoyouswim?”，學(xué)生用所學(xué)句型回答，并解釋游泳時(shí)的安全要點(diǎn)。

（3）游泳動(dòng)作描述：

教師展示游泳動(dòng)作圖片，學(xué)生用英語描述動(dòng)作