小學信息技術(shù)粵教版第二冊下第1課《調(diào)查旅游意向》

小學信息技術(shù)粵教版第二冊下第1課《調(diào)查旅游意向》授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容本節(jié)課選自小學信息技術(shù)粵教版第二冊下第1課《調(diào)查旅游意向》，教學內(nèi)容主要包括：

1.了解調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)，如問題、選項、填寫規(guī)則等；

2.學習使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查找旅游相關(guān)信息，如景點介紹、交通方式、住宿等；

3.掌握利用Word或Excel制作簡單的調(diào)查問卷，并進行基本的排版和美化；

4.通過小組合作，設(shè)計一份關(guān)于旅游意向的調(diào)查問卷，收集并分析同學們的旅游喜好；

5.學會運用圖表展示調(diào)查結(jié)果，提高數(shù)據(jù)分析能力。

教學內(nèi)容緊密結(jié)合教材，旨在讓學生在實際操作中掌握調(diào)查問卷的制作方法，培養(yǎng)信息獲取、處理和展示的能力。核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學生通過搜索引擎高效獲取旅游信息的能力，激發(fā)對旅游調(diào)查的興趣；

2.計算思維：在制作調(diào)查問卷過程中，學會運用Word或Excel軟件進行數(shù)據(jù)整理和排版，提升邏輯思維能力；

3.數(shù)字化學習與創(chuàng)新：鼓勵學生小組合作，設(shè)計創(chuàng)意調(diào)查問卷，培養(yǎng)團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力；

4.信息社會責任：通過調(diào)查旅游意向，增強學生關(guān)注社會熱點、關(guān)愛環(huán)境、合理規(guī)劃生活的意識。教學難點與重點1.教學重點

-掌握調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)，包括問題設(shè)計、選項設(shè)置、填寫規(guī)則等；

-學會使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查找旅游相關(guān)信息，如景點、交通、住宿等；

-熟練運用Word或Excel軟件制作調(diào)查問卷，進行排版和美化；

-能夠運用圖表展示調(diào)查結(jié)果，進行初步的數(shù)據(jù)分析。

舉例解釋：

-在講解調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)時，重點強調(diào)問題的明確性、選項的全面性以及填寫的規(guī)范，確保學生能夠設(shè)計出合理的調(diào)查問卷；

-在使用搜索引擎查找旅游信息時，重點教授關(guān)鍵詞選擇、篩選有用信息等技巧，提高學生的信息檢索能力；

-在制作調(diào)查問卷時，詳細講解Word或Excel軟件的使用方法，如字體、字號設(shè)置，表格排版等，以便學生能夠獨立完成問卷制作；

-在數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)，重點指導學生如何使用圖表展示調(diào)查結(jié)果，了解圖表類型、數(shù)據(jù)整理等基本操作。

2.教學難點

-問題設(shè)計：如何設(shè)計具有針對性和全面性的問題，使調(diào)查問卷更具實用價值；

-信息篩選：在眾多網(wǎng)絡(luò)信息中，如何快速準確地找到自己需要的旅游信息；

-軟件操作：熟練掌握Word或Excel軟件在制作調(diào)查問卷時的相關(guān)技巧；

-數(shù)據(jù)分析：如何將調(diào)查結(jié)果進行有效的整理、分析，并用圖表展示。

舉例解釋：

-在問題設(shè)計方面，指導學生思考問題的目的性、針對性和全面性，避免設(shè)計出模糊、重復或無關(guān)的問題；

-在信息篩選方面，教會學生利用關(guān)鍵詞、篩選器等工具，快速準確地找到所需旅游信息；

-在軟件操作方面，針對Word或Excel中的難點功能，如表格合并、公式應(yīng)用等，進行詳細講解和示范；

-在數(shù)據(jù)分析方面，幫助學生理解不同類型的圖表在展示數(shù)據(jù)時的優(yōu)缺點，學會選擇合適的圖表進行分析，并掌握圖表制作的基本步驟。教學資源1.軟硬件資源：

-電腦

-投影儀

-打印機

-Word或Excel軟件

2.課程平臺：

-學校信息技術(shù)課程平臺

-班級學習群

3.信息化資源：

-網(wǎng)絡(luò)搜索引擎

-網(wǎng)絡(luò)旅游信息資源

-在線問卷制作平臺（可選）

4.教學手段：

-PPT演示

-教學視頻

-小組合作

-實際操作練習

-課堂討論

-課后作業(yè)與反饋

-評價量表與反饋

-互動式教學游戲（可選）教學流程一、導入新課（5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《調(diào)查旅游意向》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在旅行前是否會做調(diào)查了解旅游目的地？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索調(diào)查問卷的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)。調(diào)查問卷是用來收集信息和數(shù)據(jù)的工具，它包括問題、選項、填寫規(guī)則等部分。它是了解大眾意見、進行數(shù)據(jù)分析的重要手段。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的調(diào)查問卷案例。這個案例展示了如何設(shè)計問卷、收集數(shù)據(jù)以及如何利用這些數(shù)據(jù)幫助我們做出旅行決策。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)問題設(shè)計和信息篩選這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和對比來幫助大家理解如何設(shè)計出既全面又具有針對性的問卷。

三、實踐活動（10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與旅游調(diào)查相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的問卷制作操作。這個操作將演示如何使用Word或Excel軟件設(shè)計問卷。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和制作的問卷。

四、學生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“如何設(shè)計一份有效的旅游調(diào)查問卷”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學習，我們了解了調(diào)查問卷的基本概念、重要性和應(yīng)用。通過實踐活動和小組討論，我們加深了對問卷設(shè)計的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在未來的旅行規(guī)劃中靈活運用。如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.調(diào)查問卷的基本概念

-調(diào)查問卷的定義：調(diào)查問卷是一種用于收集信息和數(shù)據(jù)的工具，通過設(shè)計一系列問題，以了解受訪者的意見和需求。

-調(diào)查問卷的組成：問題、選項、填寫規(guī)則、引導語等。

2.調(diào)查問卷的設(shè)計原則

-問題明確：確保問卷中的問題具有針對性和明確性，避免模糊不清或容易產(chǎn)生誤解的問題。

-選項全面：為每個問題提供全面的選項，以滿足不同受訪者的需求。

-填寫規(guī)則：明確填寫問卷的規(guī)則，如必填項、單項選擇或多項選擇等。

-邏輯性：問題之間應(yīng)具有邏輯性，使受訪者能夠順暢地完成問卷。

3.網(wǎng)絡(luò)信息搜索技巧

-關(guān)鍵詞選擇：選擇合適的關(guān)鍵詞進行搜索，提高信息檢索的準確性和效率。

-篩選有用信息：在眾多搜索結(jié)果中，篩選出與調(diào)查主題相關(guān)的信息，避免浪費時間。

-信息來源判斷：評估信息來源的可靠性，優(yōu)先選擇權(quán)威、正規(guī)網(wǎng)站。

4.Word或Excel在調(diào)查問卷制作中的應(yīng)用

-Word：

-文字、字體、段落格式的設(shè)置；

-表格的插入與編輯；

-頁面布局與排版。

-Excel：

-數(shù)據(jù)錄入與編輯；

-公式應(yīng)用與計算；

-圖表制作與美化。

5.調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)分析

-數(shù)據(jù)整理：將收集到的調(diào)查數(shù)據(jù)整理成表格或數(shù)據(jù)庫，便于分析。

-數(shù)據(jù)分析方法：運用圖表、統(tǒng)計方法等對數(shù)據(jù)進行分析，揭示調(diào)查結(jié)果。

-常見圖表類型：條形圖、餅圖、折線圖等，根據(jù)數(shù)據(jù)特點選擇合適的圖表展示調(diào)查結(jié)果。

6.團隊合作與溝通

-小組分工：明確小組內(nèi)成員的職責，合理分配任務(wù)。

-溝通交流：在調(diào)查過程中，與小組成員保持良好的溝通，分享信息，共同解決問題。

-成果展示：整理小組討論和實驗操作的成果，向全班展示。

7.信息社會責任

-關(guān)注社會熱點：通過調(diào)查問卷，了解社會現(xiàn)象和問題，關(guān)注旅游行業(yè)的發(fā)展。

-合理規(guī)劃生活：利用調(diào)查結(jié)果，為自己或他人提供合理的旅游建議，提高生活質(zhì)量。

-環(huán)保意識：在調(diào)查問卷中，關(guān)注旅游活動對環(huán)境的影響，提倡綠色出行。板書設(shè)計①調(diào)查問卷設(shè)計

-問題明確

-選項全面

-填寫規(guī)則

-邏輯性強

②網(wǎng)絡(luò)信息搜索技巧

-關(guān)鍵詞選擇

-有用信息篩選

-信息來源判斷

③Word/Excel應(yīng)用

-Word排版

-Excel數(shù)據(jù)整理與分析

-圖表制作

④數(shù)據(jù)分析

-數(shù)據(jù)整理

-分析方法

-常見圖表

⑤團隊合作與溝通

-分工明確

-溝通交流

-成果展示

⑥信息社會責任

-社會熱點關(guān)注

-生活規(guī)劃

-環(huán)保意識

板書設(shè)計采用序號標記，條理清晰，重點突出。通過簡潔明了的詞句，幫助學生理解和記憶課程知識點。同時，板書設(shè)計注重藝術(shù)性和趣味性，采用不同顏色、字體或圖形，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.結(jié)合生活實際：本節(jié)課通過設(shè)計旅游意向調(diào)查問卷，讓學生在實際操作中掌握調(diào)查方法和信息技術(shù)應(yīng)用，提高了學習的針對性和實用性。

2.小組合作探究：采用小組合作模式，鼓勵學生互相交流、討論，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.教學組織方面：在課堂實踐活動中，部分學生對調(diào)查問卷的設(shè)計和制作不夠熟練，導致教學進度稍顯緊張。

2.教學方法方面：對于調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析部分，部分學生對于圖表制