2024年小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告模版（4篇）

2024年小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告模版在這一學(xué)年度，我繼續(xù)履行教導(dǎo)主任的職責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)生成長記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)站管理以及科學(xué)、思品等科目的教學(xué)研究，并承擔(dān)六(2)班的語文教學(xué)任務(wù)。一年來，我始終堅守崗位，勤奮工作，以務(wù)實的態(tài)度對待每一項任務(wù)。首先，在政治思想方面，我堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的教育方針政策，忠誠于教育事業(yè)，具備愛崗敬業(yè)的品質(zhì)，能自覺遵守社會公德和教師職業(yè)規(guī)范。我關(guān)注時政，深入理解榮辱觀，始終以服務(wù)學(xué)生、教師和學(xué)校為己任，真誠、熱情、公正地對待每一個人和每一件事。我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，從不遲到、早退，始終以身作則，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)。其次，教育教學(xué)工作上，我秉持以教學(xué)為中心的理念，積極參與年級組的教學(xué)研討，探討教學(xué)內(nèi)容、方法和思路，注重提高課堂教學(xué)效果，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提升學(xué)生語文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。我尤其關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，與班主任、家長保持溝通，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對作業(yè)不做的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。在各類素質(zhì)檢測中，我所任教班級的學(xué)生均取得了良好的成績，多名學(xué)生在作文競賽中獲獎，我的教學(xué)論文也在省、區(qū)級比賽中獲獎。在管理工作上，我與其他中層干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，公平公正地執(zhí)行任務(wù)，不計個人得失。在學(xué)籍管理上，我組織新生信息采集，處理轉(zhuǎn)學(xué)事宜，管理學(xué)籍檔案，實現(xiàn)了學(xué)籍的電子化管理。在教務(wù)工作中，我確保各類會議、活動通知的準(zhǔn)確傳達(dá)，妥善安排調(diào)課、代課，保證教學(xué)工作的正常運行。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，我組織教師參加校本培訓(xùn)和教學(xué)研討，提高教師的教學(xué)水平。此外，我還負(fù)責(zé)文明學(xué)校電子臺帳的管理，學(xué)生成長記錄袋的監(jiān)督，以及各類調(diào)研、競賽活動的組織。然而，我也意識到自身在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度、深入課堂和班級的頻率以及教學(xué)管理水平和質(zhì)量提升方面存在不足，這將是我在未來工作中需要改進(jìn)和努力的方向。在此，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持和幫助，你們的貢獻(xiàn)讓我能夠更好地履行職責(zé)。我將繼續(xù)竭盡全力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，再次感謝大家的辛勤付出和無私支持！2024年小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告模版（二）一、重拾公眾信任，維護(hù)教師尊嚴(yán)。我們再次感受到了公眾對我們這所名牌學(xué)校教師的深深信賴，體驗到了教師這一職業(yè)的無價尊嚴(yán)。二、穩(wěn)定中求進(jìn)步，確保教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處的核心任務(wù)是保障教學(xué)工作，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行，并通過有效的管理以達(dá)成高質(zhì)量的教學(xué)效果。得益于我校完善的管理措施和評價機制，以及近年來兩校聯(lián)動機制的實施，教務(wù)主任的工作壓力相對較小。我作為“生產(chǎn)科科長”，得益于優(yōu)秀的“技術(shù)工人”和良好的技改項目，無需擔(dān)憂缺乏支持的問題。在歷年來的教學(xué)質(zhì)量評估中，我們榮獲武進(jìn)區(qū)一等獎。值得一提的是，受龐校長的啟發(fā)，教導(dǎo)處的各學(xué)科主任深入研究并起草了各學(xué)科的改革指導(dǎo)建議。這些指導(dǎo)意見的制定，促使我們深入理解新課程理念，同時對學(xué)校多年積累的經(jīng)驗進(jìn)行了反思和選擇，使新課程理念真正融入了教學(xué)實踐。在未來的相當(dāng)長時間內(nèi)，我們將持續(xù)修訂和完善這些意見。三、提倡自主自由的教研風(fēng)氣，致力于服務(wù)教學(xué)和教師。每學(xué)期初，我都會與各學(xué)科主任共同商討教研活動的主題和形式，他們也樂于獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在教研活動中，學(xué)科主任們的獨立思考和工作能力逐漸增強。同時，教研活動也鍛煉了一大批教師，他們在課堂上勇于嘗試，有獨立見解，對待學(xué)術(shù)問題秉持坦誠開放的態(tài)度，對他人存在的問題能誠懇指出，對不同的意見和建議也能欣然接受。這種良好的學(xué)術(shù)氛圍，提升了教師們分析問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，教研活動的實效性也隨之提高。本學(xué)期開展的專題研究活動，更是提升了教師們對特定主題進(jìn)行探索和研究的能力。在教務(wù)處的工作如同打理家務(wù)，忙碌而難以具體描述，而我本人又不是一個細(xì)心的人。幸運的是，我有一群出色的同事，他們使“教務(wù)”工作運行得井井有條。如果要自我反省，那便是我在課題研究方面投入不足。一方面，我過于追求宏大，總想找到一個有價值的主題進(jìn)行研究；另一方面，我的興趣廣泛，看電影、看舞蹈、閱讀各類書籍，業(yè)余時間往往一晃而過。尤其是閱讀閑書，訂閱的各類雜志和文摘占據(jù)了大部分空閑時間。盡管如此，我對此樂此不疲，認(rèn)為世界上的大師已足夠多，我愿做一個熱衷閱讀的人。我所承擔(dān)的“職務(wù)”——教師，更確切地說，是職業(yè)。教師這一職業(yè)強調(diào)的是一種服務(wù)精神，同時也需要以從事事業(yè)的心態(tài)去對待。盡管當(dāng)前的教育環(huán)境仍受到應(yīng)試教育的影響，但我已經(jīng)學(xué)會了許多緩解壓力的方法，我仍然能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣和啟示。教學(xué)是一個需要愛心和智慧的領(lǐng)域，解決教學(xué)中遇到的問題需要智慧，而智慧則源于細(xì)致的觀察、勤奮的閱讀、努力的工作以及不斷的反思和自我超越。我熱愛閱讀，即使在最忙碌的時候也不曾放棄。自1996年以來，我不僅參加了中文本科的進(jìn)修，還閱讀了大量的文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍，不斷提升自我。盡管在教學(xué)上我已有一定的經(jīng)驗，但我從未停止對教學(xué)基本功的磨練，每學(xué)期都會帶頭上公開課，堅持普通話訓(xùn)練，獲得了普通話測試的一級乙等證書。此外，我在1996年獲得了湖塘區(qū)教師普通話比賽的第三名。1、課堂教學(xué)方面。我多次承擔(dān)校級及以上的公開教學(xué)任務(wù)，獲得了廣泛的認(rèn)可。其中，執(zhí)教的《第一場雪》獲得了常州市電教評優(yōu)課二等獎，執(zhí)教的《元帥和棋手》獲得了湖塘區(qū)青年教師評優(yōu)課一等獎，執(zhí)教的《她是我的朋友》獲得了武進(jìn)市青年教師評優(yōu)課一等獎。在20__年__月的全國實驗學(xué)校專業(yè)會議上，我執(zhí)教的《鸕鶿》一課受到了高度評價。在《“學(xué)習(xí)為本”的課堂教學(xué)模式研究》、《“自主式”課堂教學(xué)模式研究》等課題研究活動中，我分別執(zhí)教了《太陽》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等課程，并且每學(xué)期至少上一堂校級公開課。2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占據(jù)了我大量的時間，但我對教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生從未松懈。我所教班級的學(xué)生在朗讀能力、思維能力和語言表達(dá)能力上表現(xiàn)出色，對學(xué)習(xí)語文充滿熱情。20__年，在___教育科學(xué)研究所舉辦的征文競賽中，我校多名學(xué)生獲獎，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀___獎”，我班學(xué)生姚婷的《我愛看藍(lán)貓機器3000問》獲得二等獎。我班學(xué)生潘虹、楊柳等人的習(xí)作也在各類報刊雜志上發(fā)表。然而，我必須承認(rèn)，中國的教育現(xiàn)狀仍然存在許多不足，我無法超越時代，面對現(xiàn)實的局限我感到無奈。2024年小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告模版（三）教學(xué)工作任務(wù)需合理分配，制定詳實的教學(xué)計劃，指導(dǎo)并推進(jìn)教研活動，有效調(diào)解并解決教學(xué)中遇到的問題，全面監(jiān)控考核教學(xué)過程，以確保教學(xué)任務(wù)的全面完成和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。主要工作內(nèi)容如下：三、強化業(yè)務(wù)管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展積極開展“老帶新、強帶弱”的教學(xué)傳承活動，積極推動新教師和青年教師的專業(yè)成長。以示范課、展示課、提升課為平臺，以基本功大賽為評價點，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，提出以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)、訓(xùn)練為主線、精講多練的教學(xué)理念，實施“有效課堂教學(xué)”。此外，教務(wù)處致力于加強常規(guī)教學(xué)管理，通過周學(xué)習(xí)、月檢查、隨時聽課等方式，加強對任課教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)和引領(lǐng)，為教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。四、教學(xué)常規(guī)管理邁向新高度1、強化___備課，注重實效。___備課實行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制，倡導(dǎo)先周備課和先周驗收制度，堅決杜絕無備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。2、加強學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)布置，確保作業(yè)的科學(xué)性和適宜性。統(tǒng)一作業(yè)批閱格式，課堂作業(yè)應(yīng)盡量在課堂內(nèi)完成，課外作業(yè)繼續(xù)實施總量控制，推行“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免機械、重復(fù)性作業(yè)。3、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關(guān)檢測。按照教學(xué)進(jìn)度，采取靈活多樣的形式，確保各單元的過關(guān)檢測質(zhì)量。學(xué)生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的方式，實行等級制評價。4、進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的持續(xù)優(yōu)化和發(fā)展。做好學(xué)生學(xué)科技能測試工作。5、提升教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度。周查由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級部主任負(fù)責(zé)，月查由教務(wù)處成員和教研組長組成的領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行，及時掌握各年級備課、作業(yè)批改、單元檢測、詩書擷英等常規(guī)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。每次檢查，要嚴(yán)格把關(guān)，如實填寫檢查登記表，認(rèn)真撰寫檢查小結(jié)并提交教務(wù)處。五、其他工作1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照國家課程方案及省定課程計劃進(jìn)行教育教學(xué)，確保課程的全面性和均衡性。積極推動學(xué)校課程建設(shè)，妥善處理國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，建立與所開設(shè)課程相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法，為每位學(xué)生建立課程評價檔案。2、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，確保轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)完備，材料齊全，及時管理電子學(xué)籍。做好一年級新生的招生工作。3、致力于培養(yǎng)學(xué)生的多元藝術(shù)素養(yǎng)，積極參與各類比賽。加強體育工作，堅持每天的大課間活動，精心組織學(xué)校運動會，加強運動隊訓(xùn)練，力爭在各類比賽中取得優(yōu)異成績。提升學(xué)生的綜合能力，發(fā)揮其特長，彰顯個性。六、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)教務(wù)處的主要任務(wù)是為教學(xué)服務(wù)，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，并通過相應(yīng)的管理措施逐步提高教學(xué)質(zhì)量。我們將修訂和完善各項管理制度，確保教學(xué)教研工作的規(guī)范性。每學(xué)期制定工作計劃和總結(jié)，每周有工作安排，重要活動有記錄。開學(xué)前，與各教研組長、學(xué)科組長共同商討、策劃教研活動。在教研活動中，倡導(dǎo)積極探索和實踐。教學(xué)需要智慧和愛心，我們將通過細(xì)心觀察、勤奮學(xué)習(xí)和工作、不斷反思和自我超越，解決教學(xué)中遇到的問題。七、自我反思，持續(xù)改進(jìn)回顧過去一年的工作，我認(rèn)識到教務(wù)處的工作仍有待提高，經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷變化，我們面臨不少新的挑戰(zhàn)和不足，需要我們進(jìn)一步解決。主要體現(xiàn)在對教師需求的了解不足，服務(wù)的超前性、及時性和細(xì)致性有待加強，深入教學(xué)一線指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠，對教學(xué)過程的管理力度還需加大。未來工作中，我將努力改進(jìn)，加強學(xué)習(xí)，提高工作效率，處理問題更加周全，增強教學(xué)過程的管理力度。一年的教務(wù)工作讓我收獲良多，印度詩人泰戈爾曾說，果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，不斷提升自我，將這平凡的事業(yè)做得更好。2024年小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告模版（四）(三)教學(xué)研究活動每學(xué)期，我們都會提前規(guī)劃并精心組織教師進(jìn)行教學(xué)研究活動。我們積極推動教師參與校本教研培訓(xùn)，深入研讀課程改革文獻(xiàn)，理解和貫徹新教學(xué)理念，以促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。過去兩年，教導(dǎo)部門組織的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動超過十次，每次活動后，教師們會進(jìn)行研討并撰寫教學(xué)反思。同時，我們認(rèn)真收集和整理相關(guān)資料。每學(xué)期，每位教師至少有一次公開教學(xué)研究活動，為提升教學(xué)質(zhì)量提供了有力支持。我們鼓勵年輕教師參加各類教學(xué)競賽，以提升他們的教學(xué)能力。近年來，我校教師在各級教學(xué)比賽中屢獲佳績。(四)其他職責(zé)1、我同時負(fù)責(zé)學(xué)校的健康教育和創(chuàng)衛(wèi)工作。在每個學(xué)期初，我會制定詳細(xì)的工作計劃，設(shè)定明確的目標(biāo)和策略，并確保責(zé)任落實到人。學(xué)期末，我會進(jìn)行總結(jié)評估。我指導(dǎo)校少先隊隊員進(jìn)行日常衛(wèi)生和紀(jì)律的監(jiān)督工作，同時注重提升學(xué)生的環(huán)保意識和習(xí)慣。因此，我校多次榮獲市級“綠色學(xué)?！狈Q號。2、我協(xié)助校長處理日常學(xué)校工作，積極參與推動學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)建的各項活動，如語言文字規(guī)范化、教育收費規(guī)范等項目。3、我監(jiān)督班主任完成資料收集和更新，確保工作的細(xì)致和精確。我始終關(guān)注教師的需求，盡力解決他們在工作和生活中遇到的困難，對于青年教師，我常常分享教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵他們探索新的教學(xué)方法。三、教育教學(xué)管理在工作中，我與同事們保持良好的協(xié)作關(guān)系，妥善處理各種工作關(guān)系。我定期深入課堂，了解教學(xué)實際情況，并采取相應(yīng)措施。我對自己教授的數(shù)學(xué)、科學(xué)和信息技術(shù)課程始終保持高要求，嚴(yán)謹(jǐn)備課、認(rèn)真授課、嚴(yán)格考核。我積極參與業(yè)務(wù)進(jìn)修和教學(xué)改革培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)知識和技能。我堅持以學(xué)生為中心，關(guān)注教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，強化學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。在教學(xué)實踐中，我倡導(dǎo)與教師共同研究教學(xué)內(nèi)容、方法和思路。我注重課堂效果，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予額外的關(guān)注和指導(dǎo)。通過持續(xù)的個性化輔導(dǎo)，我激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們的學(xué)習(xí)能力有了顯著提升。我的教學(xué)工作得到了學(xué)生和同事的廣泛認(rèn)可。在上學(xué)期的六年級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考中，我所教班級取得了平均分優(yōu)異、優(yōu)秀率高的成績。在我擔(dān)任