六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.6 求百分率的實(shí)際問題｜蘇教版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.6求百分率的實(shí)際問題｜蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的教材是蘇教版六年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)，具體是第六章第六節(jié)的內(nèi)容，求百分率的實(shí)際問題。這部分內(nèi)容主要包括理解百分率的概念，掌握求百分率的方法，并能應(yīng)用于實(shí)際問題中。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠理解百分率的含義，掌握求百分率的計(jì)算方法，并能解決一些實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解百分率的概念，掌握求百分率的計(jì)算方法。難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠?qū)俜致蕬?yīng)用到實(shí)際問題中，解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我準(zhǔn)備了PPT和一些實(shí)際問題案例，以及練習(xí)題。學(xué)生們需要準(zhǔn)備好筆記本和計(jì)算器。五、教學(xué)過程1.引入：我先用一個(gè)實(shí)際問題引入，比如：一家商店的銷售額中有40%是服裝銷售，問服裝銷售占總銷售額的幾分之幾？2.講解：然后我會(huì)在PPT上展示一些相關(guān)的圖片和案例，讓學(xué)生們更直觀地理解百分率的概念，并講解如何計(jì)算百分率。4.應(yīng)用：我會(huì)給出一些實(shí)際問題，讓學(xué)生們用所學(xué)的百分率知識(shí)來解決，以此來檢驗(yàn)他們是否真正理解和掌握了百分率的計(jì)算方法。六、板書設(shè)計(jì)在課堂上，我會(huì)將百分率的計(jì)算公式和一些關(guān)鍵點(diǎn)寫在黑板上，以便學(xué)生們隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.一家公司的利潤(rùn)中有30%是來自于海外市場(chǎng)，問海外市場(chǎng)利潤(rùn)占公司總利潤(rùn)的幾分之幾？2.小明的成績(jī)中有60%是優(yōu)秀的，問優(yōu)秀成績(jī)占總成績(jī)的幾分之幾？答案：1.海外市場(chǎng)利潤(rùn)占公司總利潤(rùn)的30%。2.優(yōu)秀成績(jī)占總成績(jī)的60%。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后去尋找一些相關(guān)的實(shí)際問題，嘗試用百分率的知識(shí)來解決，以此來加深他們對(duì)百分率的理解和應(yīng)用。這就是我今天要分享的教案，希望對(duì)大家有所幫助。謝謝！重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的選取與呈現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，我選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的實(shí)際問題，如商店的銷售額和公司的利潤(rùn)等。這樣的選取可以讓學(xué)生們更直觀地理解百分率的概念，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在內(nèi)容的呈現(xiàn)上，我使用了PPT和一些實(shí)際問題案例，以及練習(xí)題。這樣的呈現(xiàn)方式可以讓學(xué)生們更直觀地理解百分率的概念，并能夠通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定上，我希望學(xué)生們能夠理解百分率的概念，掌握求百分率的計(jì)算方法，并能解決一些實(shí)際問題。這樣的目標(biāo)設(shè)定既符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，又能夠提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的處理在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的處理上，我采取了講解和練習(xí)相結(jié)合的方式。我會(huì)在PPT上展示一些相關(guān)的圖片和案例，讓學(xué)生們更直觀地理解百分率的概念，并講解如何計(jì)算百分率。然后我會(huì)給學(xué)生們一些練習(xí)題，讓他們自己計(jì)算百分率，并及時(shí)給予指導(dǎo)和解答。對(duì)于一些實(shí)際問題，我會(huì)讓學(xué)生們用所學(xué)的百分率知識(shí)來解決，以此來檢驗(yàn)他們是否真正理解和掌握了百分率的計(jì)算方法。四、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)上，我會(huì)將百分率的計(jì)算公式和一些關(guān)鍵點(diǎn)寫在黑板上，以便學(xué)生們隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。這樣的設(shè)計(jì)可以幫助學(xué)生們更好地理解和記憶百分率的計(jì)算方法。五、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我給出了兩個(gè)實(shí)際問題，讓學(xué)生們用所學(xué)的百分率知識(shí)來解決。這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生們?cè)谡n后鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我認(rèn)為需要特別關(guān)注的是如何讓學(xué)生們理解和掌握百分率的計(jì)算方法，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際問題中。在講解百分率的計(jì)算方法時(shí)，我會(huì)用生動(dòng)的例子和實(shí)際問題來說明，讓學(xué)生們能夠更好地理解和記憶。例如，我會(huì)用商店的銷售額和公司的利潤(rùn)的例子來說明百分率的計(jì)算方法。我會(huì)讓學(xué)生們先計(jì)算出服裝銷售占總銷售額的比例，然后再將其轉(zhuǎn)化為百分率。通過這樣的例子，學(xué)生們可以更好地理解和掌握百分率的計(jì)算方法。在解決實(shí)際問題時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們將所學(xué)的百分率知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中。例如，我會(huì)讓學(xué)生們計(jì)算一家公司的利潤(rùn)中有多少百分比是來自于海外市場(chǎng)，或者計(jì)算小明的成績(jī)中有多少百分比是優(yōu)秀的。通過這樣的實(shí)際問題，學(xué)生們可以更好地理解和掌握百分率的計(jì)算方法，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際生活中?？偟膩碚f，我認(rèn)為在教學(xué)過程中，我們需要關(guān)注學(xué)生們對(duì)百分率的計(jì)算方法的理解和掌握，并引導(dǎo)他們將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中。通過講解生動(dòng)的例子和實(shí)際問題，以及引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行實(shí)際問題的解決，我們可以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握百分率的計(jì)算方法，并提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解時(shí)盡量使用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，讓學(xué)生們能夠更好地理解和記憶百分率的計(jì)算方法。同時(shí)，我也注意語(yǔ)調(diào)的變化，讓講解更加吸引人的注意力。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間來理解和掌握百分率的計(jì)算方法。我在講解和練習(xí)之間留有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，讓學(xué)生們能夠及時(shí)提問和解答疑惑。3.課堂提問：我通過提問的方式激發(fā)學(xué)生們的思考，讓他們積極參與課堂討論。我會(huì)提問學(xué)生們對(duì)于百分率的理解和計(jì)算方法的應(yīng)用，并根據(jù)他們的回答給予及時(shí)的指導(dǎo)和反饋。4.情景導(dǎo)入：我通過引入實(shí)際問題情景，激發(fā)學(xué)生們的興趣和好奇心。我會(huì)提出一些與學(xué)生們生活相關(guān)的問題，如商店的銷售額和公司的利潤(rùn)等，讓學(xué)生們思考并引入百分率的概念。1.教學(xué)內(nèi)容的選取和呈現(xiàn)方式：我可以在選取教學(xué)內(nèi)容時(shí)更加多樣化，加入一些與學(xué)生們興趣和實(shí)際生活更加貼近的案例，讓們更好地理解和應(yīng)用百分率的知識(shí)。同時(shí)，我也可以嘗試使用更多的教學(xué)輔助工具，如實(shí)物模型或圖示等，來呈現(xiàn)百分率的概念和計(jì)算方法。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：我可以在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)更加具體和明確，將目標(biāo)細(xì)化為可衡量的指標(biāo)，如讓學(xué)生們能夠獨(dú)立解決一些具體的實(shí)際問題等。3.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的處理：我可以在處理教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)時(shí)更加細(xì)致和耐心，通過不同的講解方式和例子來幫助學(xué)生們理解和掌握百分率的計(jì)算方法?？偟膩碚f，我認(rèn)為在教學(xué)過程中，我需要注意教學(xué)內(nèi)容的選取和呈現(xiàn)方式，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，以及教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的處理。通過改進(jìn)和加強(qiáng)這些方面，我可以更好地引導(dǎo)學(xué)生們理解和掌握百分率的知識(shí)，并提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。課后提升題目1：一家公司的年利潤(rùn)為100萬(wàn)元，其中產(chǎn)品銷售利潤(rùn)占65%，問產(chǎn)品銷售利潤(rùn)是多少萬(wàn)元？答案1：產(chǎn)品銷售利潤(rùn)=100萬(wàn)元×65%=65萬(wàn)元。題目2：一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中20%的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，問有多少名學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽？答案2：參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生人數(shù)=40名學(xué)生×20%=8名學(xué)生。題目3：某商品的原價(jià)為200元，商店對(duì)其進(jìn)行了8折優(yōu)惠，問打折后的價(jià)格是原價(jià)的多少百分比？答案3：打折后的價(jià)格=200元×80%=160元。所以，打折后的價(jià)格是原價(jià)的160元/200元=80%。題目4：一個(gè)農(nóng)場(chǎng)有雞和兔子共計(jì)30只，其中雞的數(shù)量是兔子的2倍。問農(nóng)場(chǎng)中雞和兔子各有多少只？答案4：設(shè)兔子的數(shù)量為x只，則雞的數(shù)量為2x只。根據(jù)題意，雞和兔子的總數(shù)為30只，所以：x+2x=303x=30x