00華中師范大學-1田曉寶-立足中華母語文化的Tiankong合唱教學模式探索與實踐

1、第八屆湖北省高等學校教學成果獎申請簡表推薦學校（蓋章）：成果科類： 藝術學申報等次：一等獎成果名稱：立足中華母語文化的Tiankong合唱教學模式探索與實踐完成單位：華中師范大學湖北第二師范學院成果主要完成人：姓名專業(yè)技術 職稱所在單位近三年年 均教學工 作量在該成果中承擔的工作田曉寶教授華中師范大學288整體規(guī)劃、實施、指揮鄧暢講師華中師范大學360項目實施、鋼呈藝術指導曹冠玉講師華中師范大學360項目實施、合唱作曲王培喜副教授湖北第二師范學院教務處華師,湖北省學校合唱教育研究中心288項目規(guī)劃、實施、推廣曾琰助教華中師范大學144項目實施、助理指揮、成果主要創(chuàng)新點教學內(nèi)容創(chuàng)新：注重多聲部內(nèi)

2、心聽覺和演唱能力培養(yǎng)自編創(chuàng)作出版合唱教材（2部）、Tiankong教學演唱作品集（4集）；運用多形態(tài)、差異性 多聲部訓練內(nèi)容，多元化默唱與歌唱相結合等方式，強化完成多聲部內(nèi)心聽覺和歌唱能力的協(xié) 同培養(yǎng)。教學方法創(chuàng)新：實現(xiàn)了合唱課堂與表演舞臺交互的體驗式教學提出并實踐" 1+N'課程模式（首創(chuàng)“零點一秒”合唱訓練法），將一門合唱課堂教學與 舞臺表演、課外演唱、助理指揮等多種合唱實踐相結合，使舞臺成為課堂的有機銜接和延伸， 實現(xiàn)了學生學習與表演交互的體驗式合唱教學。藝術表演創(chuàng)新：強調(diào)中華母語在合唱中的美感塑造和情感表達追求典雅高貴、空靈質樸的中國合唱聲音審美觀念一 純美之聲，突出

3、民族特色的音樂傳統(tǒng)與現(xiàn)代合唱結合的創(chuàng)新表演，體現(xiàn)漢語言的吐字音韻、行腔語感、詩性意境的民族性美感， 培養(yǎng)熱愛中國音樂和語言，具有民族情感的中華文化傳承人。二、成果主要內(nèi)容概述20世紀初，合唱自西方傳入中國， 從宗教儀式進入社會和學校。 在高等教育體系中，合唱課 既是音樂學專業(yè)的核心課程，又是非音樂專業(yè)學生選修較為集中的課程。合唱教學作為高校普 及藝術教育和進行專業(yè)音樂教育最普遍的形式，受多種因素影響，存在以下問題：合唱認識 觀念模糊，缺乏對合唱本體的藝術美追求；教學體系不完善，教學內(nèi)容照搬西方合唱，忽視 中國民族多聲部民歌合唱學習與傳承；學生合唱體驗實踐不到位；合唱教學質量亟待提高，特別是高水

4、平合唱指揮教師、合唱團隊的引領與示范需求；（5合唱教學與人的全面發(fā)展聯(lián)系不緊密，教學育人功能沒有充分發(fā)揮。為此，華中師范大學田曉寶教授 2001年提出Tiankong合唱概念并通過團隊16年的實踐， 探索出一種行之有效的 Tiankong合唱教學模式：即源于“和而不同”中國哲學思想，立足中華 母語文化的體驗式合唱教學模式；包括“1+N'課程模式，即一門合唱課程，N種合唱實踐（舞臺合唱實踐、課外合唱活動、助理指揮實踐）；“零點一秒”合唱訓練模式，即從單音訓練、諧振體驗、多聲平衡、母語融合四個基本點“融合”進入，獲得一種“瞬間同步”合唱意識的培養(yǎng) 模式。該模式經(jīng)過16年的實踐，以合唱與指揮

5、、重唱與表演唱課程為基礎、以 Tiankong合唱 多群體為載體，培養(yǎng)了 13屆音樂專業(yè)學生，打造了享譽國內(nèi)外的Tiankong合唱團品牌，探索了中國合唱轉型發(fā)展期高校合唱教育新理念，并在國內(nèi)高校中廣泛應用。該模式集中解決了三方面的教學問題：一是合唱觀念模糊、教學內(nèi)容滯后、教學體系不完善的問題。Tiankong合唱教學著力探究中國合唱的表現(xiàn)方式，在西方合唱與中國語言韻味中尋求平衡，探索中華母語合唱的音韻、表 演、美感三者統(tǒng)一的表達來建立中國式的合唱教育新理念；編輯出版合唱曲集（教材），創(chuàng)作 中國合唱作品，從訓練到表演重構合唱教學內(nèi)容、創(chuàng)新合唱考核方式，構建新的中國合唱教學模式。二是合唱教學課程

6、學時受限、學生實踐不到位的問題。教學上，Tiankong合唱教學將課堂、 課外及舞臺聯(lián)通，拓展了傳統(tǒng)合唱課堂空間，通過大量課外活動體驗和舞臺實踐表演，彌補合 唱教學中學時不足、專業(yè)知識掌握不牢固的問題。三是合唱教學中全面育人的問題。 在教學中貫穿全人發(fā)展的理念，通過倡導自律，激發(fā)學 生學習的主動性，既培養(yǎng)學生對“和 -人和、聲和、情和”的認知與尊重，又彰顯各聲部（個 人）“不同”獨立的品性與價值，全面完善提升人的修養(yǎng)、品德、氣質。三、成果應用推廣情況 成果標志性的推廣應用載體-中國合唱品牌之一 Tiankong合唱團。培育了獨具特色的“純美之聲"Tiankong合唱團，舉辦專場音樂會

7、約 300場次，遍及國內(nèi)最高音樂舞臺及歐、美、俄等世界舞臺；獲得省部級以上比賽獎項 20余次，被光明日報人 民日報等多家媒體報道約 30次。培養(yǎng)出大量具有合唱專業(yè)素養(yǎng)的學生及合唱指揮人才。培養(yǎng)本科生4500余人、合唱指揮專業(yè)碩士近 20人，舉辦合唱講座100余場，建立校外實 踐與教學基地，培訓中小學音樂教師近500余名。成果被廣泛運用到國內(nèi)大學、社會團體和音樂教師培訓項目中。舉辦合唱指揮講座和培訓 100余場，先后在北京、寧波、中山、武漢建立Tiankong合唱校外實踐與教學基地8個，為學校和社會音樂教育提供積極服務。 推出合唱學術研究成果、藝術表演成果，提升音樂學科的學術研究平臺。出版學術專著、教材