社會(huì)工作綜合能力初級模擬83

社會(huì)工作綜合能力初級模擬83一、單項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)1.

社會(huì)工作者小陳負(fù)責(zé)“關(guān)愛社區(qū)失獨(dú)老人”服務(wù)項(xiàng)目。為了更好地提升（江南博哥）服務(wù)質(zhì)量，小陳招募了一批護(hù)理、法律等方面的志愿者參與到服務(wù)中，并對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。從志愿者培訓(xùn)內(nèi)容的角度看，首先要做的是______。A.介紹機(jī)構(gòu)的志愿者績效評估辦法B.研討交流機(jī)構(gòu)志愿者激勵(lì)措施C.撰寫“志愿服務(wù)工作說明書”D.講解服務(wù)對象的身心發(fā)展特點(diǎn)正確答案：C[解析]本題考查有效的志愿者管理依循八個(gè)步驟中的第二個(gè)步驟，即工作發(fā)展與設(shè)計(jì)。工作發(fā)展與設(shè)計(jì)任務(wù)是指撰寫“志愿服務(wù)工作說明書”，幫助志愿者了解工作任務(wù)、工作需要的技能、需要完成的工作成果等?！爸驹腹ぷ髡f明書”也可以幫助社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范志愿者的工作責(zé)任和權(quán)利，并作為評估志愿者服務(wù)成效和機(jī)構(gòu)志愿服務(wù)管理成效的依據(jù)。

2.

根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法(試行)》，認(rèn)定低保對象的三個(gè)基本要件是______。A.家庭人口，家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)B.家庭人口，家庭收入和戶籍C.戶籍狀況，家庭人口和家庭財(cái)產(chǎn)D.戶籍狀況，家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)正確答案：D[解析]《最低生活保障審核審批辦法(試行)》規(guī)定，戶籍狀況、家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)是認(rèn)定低保對象的三個(gè)基本要件。

3.

常芳是一名社會(huì)工作者，最近她在設(shè)計(jì)一份社會(huì)服務(wù)方案，其中在選擇評估方法時(shí)，她決定通過關(guān)注服務(wù)對象的變化、資源使用情況、經(jīng)費(fèi)支出情況等來評估。她所采用的評估方法應(yīng)該是______。A.效果評估B.過程評估C.需求評估D.成果評估正確答案：B[解析]過程評估關(guān)注方案進(jìn)行過程中服務(wù)對象和人數(shù)變化，服務(wù)方案所必須推行的主要工作項(xiàng)目的完成情況，資源使用情況，經(jīng)費(fèi)支出情況，是否按照推行預(yù)定的日期進(jìn)行。

4.

小麗最近剛剛離婚，她不能接受婚姻失敗的現(xiàn)實(shí)，將自己關(guān)在家中，其正常生活受到了嚴(yán)重影響。為此，她感到十分絕望但又無能為力。根據(jù)危機(jī)介入理論，小麗正處于危機(jī)發(fā)展的______。A.解組階段B.危機(jī)階段C.恢復(fù)階段D.重組階段正確答案：A[解析]危機(jī)的發(fā)展一般可以分為四個(gè)基本階段，即危機(jī)、解組、恢復(fù)和重組。危機(jī)是指危機(jī)事件發(fā)生的最初階段，在這個(gè)階段隨著危機(jī)事件的出現(xiàn)，生活的壓力劇增，服務(wù)對象開始運(yùn)用習(xí)慣的問題解決機(jī)制解決面臨的生活困難。如果服務(wù)對象嘗試了失敗，而他(她)又無法找到回避的方法，危機(jī)事件就進(jìn)入解組階段。在解組階段，服務(wù)對象處于極度的情緒困擾中，認(rèn)知和問題解決的能力下降，平衡生活被打亂。

5.

美國的______在1930年首次使用了“心理社會(huì)”這個(gè)概念。A.霍利斯B.艾利斯C.漢金斯D.弗洛伊德正確答案：C[解析]心理社會(huì)治療模式是最基本的個(gè)案工作服務(wù)模式之一。美國的漢金斯在1930年首次使用“心理社會(huì)”這個(gè)概念。到了1937年，漢密爾頓系統(tǒng)地闡述了心理社會(huì)治療模式的有關(guān)理論。20世紀(jì)60年代，霍利斯綜合各種有關(guān)理論把心理社會(huì)治療模式加以發(fā)揚(yáng)光大。

6.

服務(wù)對象小陸說自己在戀愛過程中總是患得患失，談過兩個(gè)女朋友都分手了。經(jīng)過幾次會(huì)談后，社會(huì)工作者了解到小陸幼年時(shí)父母離異，被送到鄉(xiāng)下奶奶家生活。于是，社會(huì)工作者幫助小陸一起回顧其成長經(jīng)歷，探討童年發(fā)生的重要事件對現(xiàn)在生活的影響。依據(jù)心理社會(huì)治療模式，這種治療技巧是______。A.非反思性技巧B.反思性技巧C.非影響性技巧D.影響性技巧正確答案：B[解析]反思性直接治療技巧是指社會(huì)工作者通過與服務(wù)對象相互溝通交流，引導(dǎo)服務(wù)對象分析和理解自己問題的各種具體技巧。這種輔導(dǎo)技巧比較關(guān)注反映服務(wù)對象內(nèi)心的感受和想法。在本題情境中，社會(huì)工作者幫助小陸一起回顧其成長經(jīng)歷，探討童年發(fā)生的重要事件對現(xiàn)在生活的影響，是通過與服務(wù)對象相互溝通交流的，屬于反思性直接治療技巧。故選B。

7.

在外來務(wù)工人員居住比較多的社區(qū)，由于生活方式、習(xí)慣和語言差異，本地居民和外來務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦和爭執(zhí)，為了讓本地居民和外來務(wù)工人員融洽相處，社會(huì)工作者宜開展的服務(wù)是______。A.社區(qū)教育B.社區(qū)服務(wù)C.社區(qū)照顧D.社區(qū)救助正確答案：A[解析]社區(qū)教育主要體現(xiàn)的是社區(qū)社會(huì)工作和教育工作的有機(jī)結(jié)合。從運(yùn)行體制的角度看，社區(qū)教育的實(shí)施有兩個(gè)取向：①學(xué)校本位的社區(qū)教育；②社區(qū)工作本位的社區(qū)教育，即以建立社區(qū)居民的互助關(guān)系為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)居民參與社區(qū)公共事務(wù)等活動(dòng)。

8.

在個(gè)案工作中，收集完了資料并對服務(wù)對象的問題進(jìn)行評估之后，社會(huì)工作者接著面臨的工作重點(diǎn)是______。A.制訂計(jì)劃B.簽訂協(xié)議C.開展服務(wù)D.建立檔案正確答案：A[解析]在個(gè)案工作中，收集完資料并對服務(wù)對象的問題進(jìn)行評估之后，社會(huì)工作者接著面臨的工作重點(diǎn)是與服務(wù)對象一起制訂服務(wù)的工作計(jì)劃，保證為服務(wù)對象提供合適、有效的專業(yè)服務(wù)。

9.

社會(huì)工作研究中的非干擾性研究的現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料可能存在______問題。A.權(quán)利和廣泛性B.資料的代表性C.效力和可信度D.干擾性和發(fā)展性正確答案：C[解析]社會(huì)工作研究中的非干擾性研究的現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料可能存在效力和可信度問題，前者即資料是否反映了研究對象的真實(shí)信息，后者即資料在不同時(shí)間和地點(diǎn)是否接近或一致?，F(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料也可能并不覆蓋研究者感興趣的內(nèi)容，測量手法可能并不有效代表所測的變量和概念。因此，研究者必須首先對資料進(jìn)行審核，以保證分析的質(zhì)量。

10.

當(dāng)服務(wù)對象面臨危機(jī)時(shí)，社會(huì)工作者需要采取行動(dòng)幫助服務(wù)對象將傷害盡可能降到最低。這時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)遵循的主要原則是______A.現(xiàn)實(shí)反思B.及時(shí)處理C.強(qiáng)調(diào)關(guān)系D.多方協(xié)調(diào)正確答案：B[解析]危機(jī)介入的基本原則包括及時(shí)處理、限定目標(biāo)、輸入希望、提供支持、恢復(fù)自尊、培育自主能力。及時(shí)處理是指社會(huì)工作者及時(shí)接案、及時(shí)處理，抓住有利的、可改變的時(shí)機(jī)，盡可能減少對服務(wù)對象及其周圍他人的傷害。

11.

某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)運(yùn)用社區(qū)照顧模式為某社區(qū)內(nèi)精神障礙者提供康復(fù)服務(wù)。下列做法中，充分體現(xiàn)社區(qū)照顧模式特點(diǎn)的是______。A.呼吁建設(shè)精神障礙者康復(fù)機(jī)構(gòu)B.動(dòng)員鄰居和志愿者幫助精神障礙者康復(fù)C.倡導(dǎo)制定精神障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)D.強(qiáng)調(diào)政府應(yīng)承擔(dān)照顧精神障礙者的主要責(zé)任正確答案：B[解析]社區(qū)照顧模式強(qiáng)調(diào)“去機(jī)構(gòu)化”，所以選項(xiàng)A不正確；社區(qū)照顧模式強(qiáng)調(diào)非正規(guī)照顧因素的作用，突出社區(qū)責(zé)任，所以選項(xiàng)C和選項(xiàng)D不正確。

12.

某社區(qū)地處經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)。社區(qū)內(nèi)居民經(jīng)濟(jì)收入低，住房擁擠，服務(wù)設(shè)施簡陋。社區(qū)內(nèi)青少年初中畢業(yè)便輟學(xué)在家，他們結(jié)幫成派，經(jīng)常在社區(qū)內(nèi)閑蕩，出入網(wǎng)吧，或者進(jìn)出游戲機(jī)房，或者在小店喝酒。最近，這群青少年團(tuán)伙與其他團(tuán)伙發(fā)生爭執(zhí)，社區(qū)居民對此深為不滿。已向附近派出所投訴。社會(huì)工作者李老師走訪了團(tuán)伙中幾個(gè)青少年的家庭。發(fā)現(xiàn)他們大都是單親家庭的子女，跟著爺爺奶奶住，由于無法管教他們，家庭內(nèi)經(jīng)常發(fā)生祖孫沖突。李老師走訪了與之相關(guān)的學(xué)校、派出所、居委會(huì)等部門，發(fā)現(xiàn)已有記者注意到此類問題，也都希望能夠采取措施改善這些青少年的狀況。李老師決定協(xié)調(diào)社區(qū)的各種力量來解決問題。在多方協(xié)商和研討下，制定了一系列的計(jì)劃。本案例中能夠反映______在青少年社區(qū)工作中的運(yùn)用。A.社區(qū)照顧模式B.社會(huì)策劃模式C.互動(dòng)模式D.地區(qū)發(fā)展模式正確答案：D[解析]地區(qū)發(fā)展模式較多關(guān)注社區(qū)共同性問題，注意通過建立社區(qū)自主能力來實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合，且特別重視居民的參與。本題案例中，社區(qū)內(nèi)青少年問題屬于社區(qū)共同性問題，李老師協(xié)調(diào)社區(qū)的各種力量解決問題，是充分發(fā)揮社區(qū)居民的參與意識(shí)，建立社區(qū)自主能力的表現(xiàn)。故選D。

13.

關(guān)于社會(huì)工作特點(diǎn)的說法，正確的是______。A.社會(huì)工作是互動(dòng)合作的過程B.社會(huì)工作是自上而下的行動(dòng)C.助人是社會(huì)工作的唯一價(jià)值D.社會(huì)工作的目標(biāo)是消除貧困正確答案：A[解析]社會(huì)工作有六個(gè)特點(diǎn)，互動(dòng)合作是其中之一。

14.

社會(huì)工作者小李計(jì)劃為社區(qū)獨(dú)居老人開展小組活動(dòng)，目的是提高獨(dú)居老人的社會(huì)交往能力，增進(jìn)他們的相互交流，小李最宜采用的小組工作模式是______。A.發(fā)展模式B.治療模式C.互動(dòng)模式D.社會(huì)目標(biāo)模式正確答案：C[解析]互動(dòng)模式也稱交互模式或互惠模式，是基于人與環(huán)境和人與人之間的關(guān)系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會(huì)環(huán)境之間、小組與社會(huì)環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系，促使組員在小組這個(gè)共同體的相互依存中得到成長，增強(qiáng)組員的社會(huì)功能，提升其發(fā)展能力?；?dòng)模式下的小組工作，焦點(diǎn)在于互動(dòng)關(guān)系及其效果。

15.

下列關(guān)于社會(huì)工作的正確說法是______。A.社會(huì)工作是一種強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法的職業(yè)，具有特殊的工作技巧B.只要有愛心，就可以從事社會(huì)工作C.助人自助的基本含義是幫助別人也就幫助了自己D.社區(qū)工作人員必須是社會(huì)工作專業(yè)的畢業(yè)生正確答案：A[解析]社會(huì)工作是一種有鮮明價(jià)值理念、強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法、具有特殊的工作技巧和以助人為目的的職業(yè)。

16.

青少年行為問題的表現(xiàn)形式很多，比如：逃學(xué)、早戀、婚前性行為、適應(yīng)不良、心理失調(diào)、精神病態(tài)、人際關(guān)系緊張、吸煙、吸毒、酗酒、沉迷網(wǎng)吧、少女懷孕、亞健康、暴力行為乃至犯罪等都是青少年行為問題的重要表現(xiàn)形式。如果是因?yàn)榍嗌倌瓴欢萌绾芜M(jìn)行規(guī)范行為。作為一名社會(huì)工作者，可以采用______幫助治療。A.心理社會(huì)治療模式B.危機(jī)介入治療模式C.人本治療模式D.行為治療模式正確答案：D[解析]行為治療模式是以服務(wù)對象的行為學(xué)習(xí)為中心展開的，具有注重服務(wù)對象行為的評估、關(guān)注服務(wù)對象行為的修正以及側(cè)重服務(wù)對象修正后行為的評估等特點(diǎn)。對青少年的行為問題，應(yīng)采用行為治療模式幫助治療。故選D。

17.

觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)作出某行為正常還是偏差的判斷，是依據(jù)______。A.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)D.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)正確答案：A[解析]內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)包括以下兩方面。①人的主觀體驗(yàn)，即一個(gè)人不能適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱男袨?，因而尋求他人支持和幫助。②從觀察者的角度出發(fā)，即觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)作出某行為正常還是偏差的判斷；當(dāng)然這種判斷具有很大的主觀性，其標(biāo)準(zhǔn)因人而異，即不同的觀察者有各自評定行為的標(biāo)準(zhǔn)。

18.

社會(huì)工作者組織居民開會(huì)，希望了解居民對社區(qū)上一年度服務(wù)的看法和建議，結(jié)果有許多居民遲到。此時(shí)，社會(huì)工作者適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ莀_____。A.等所有與會(huì)者都到齊后再開始B.將重要事項(xiàng)放到會(huì)議最后討論C.逐個(gè)告知遲到者會(huì)議前期內(nèi)容D.重申紀(jì)律并進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u正確答案：B[解析]會(huì)議是社區(qū)工作中最常用的工作方式，社會(huì)工作者經(jīng)常需要召集居民開會(huì)，或聚集居民一起討論和社區(qū)有關(guān)的問題。會(huì)議應(yīng)盡量準(zhǔn)時(shí)開始，如果居民沒有到齊，可將重要事項(xiàng)拖后討論。

19.

定量研究一般包括研究準(zhǔn)備、資料收集、資料分析和研究總結(jié)四個(gè)階段。下列屬于資料分析階段的工作的是______。A.建立研究假設(shè)B.進(jìn)行假設(shè)操作化C.督導(dǎo)問卷收集工作D.問卷編碼正確答案：D[解析]資料分析是整個(gè)研究的重要環(huán)節(jié)，可以去偽存真，由表及里，把握真實(shí)、可靠、全面、深入的資料。資料分析包括問卷編碼、錄入、分析等具體工作。選項(xiàng)A、B、C均屬于研究準(zhǔn)備或資料收集階段的工作。

20.

某社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者在張某的家訪中得知，他是最近發(fā)生的一起盜竊案的作案者。社會(huì)工作者最適宜的處理方法是______。A.根據(jù)保密原則，為張某保密B.勸說張某到公安局自首C.直接向案發(fā)地居委會(huì)舉報(bào)D.勸說張某將所盜財(cái)物悄悄返還失主正確答案：B[解析]面對情、理、法的沖突，要在遵守法律的前提下，盡最大可能維護(hù)案主的權(quán)益。

21.

根據(jù)《中華人民共和國工傷保險(xiǎn)條例》，下列情形中，應(yīng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的是______。A.小張常常酗酒，酒后跟人發(fā)生摩擦，造成重傷B.小佟出差期間，發(fā)生車禍C.小燕跟同事分手，精神恍惚，發(fā)生車禍D.小藍(lán)因工作壓力過大跳樓致殘正確答案：B[解析]《中華人民共和國工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定，職工有下列情形之一的，不得認(rèn)定為工傷或者視同工傷：①故意犯罪的；②醉酒或者吸毒的；③自殘或者自殺的。

22.

青少年將“粉絲文化”、使用前衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)語言、穿破洞牛仔褲等看作時(shí)尚，但這在大多數(shù)老年人看來是難以理解和接受的。兩代人對時(shí)尚的看法體現(xiàn)出同輩群體的特點(diǎn)是______。A.平等性B.開放性C.認(rèn)同性D.獨(dú)特性正確答案：D[解析]獨(dú)特性是指每個(gè)同輩群體都有自己獨(dú)特的亞文化，這種群體的亞文化為群體成員提供了新的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為方式。群體成員在語言、服飾、行為方式，甚至發(fā)型等方面都體現(xiàn)出自己的獨(dú)特性。故選D。

23.

社會(huì)工作者在制定個(gè)案工作服務(wù)計(jì)劃時(shí)，涉及的基本工作內(nèi)容是______。A.促使有需要的求助者成為服務(wù)對象B.對服務(wù)對象面臨的問題進(jìn)行評估C.確定服務(wù)開展的基本階段和主要方法D.與服務(wù)對象簽訂正式的工作協(xié)議正確答案：C[解析]服務(wù)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容涉及以下六個(gè)方面：①服務(wù)對象的基本情況，包括服務(wù)對象的姓名、性別、年齡、婚姻狀況和職業(yè)等情況。②服務(wù)對象希望解決的問題，包括主要問題以及其他一些相關(guān)的問題。③工作計(jì)劃的目標(biāo)，包括總目標(biāo)和每一階段的子目標(biāo)。④服務(wù)開展的基本階段和采取的主要方法，包括各階段需要發(fā)掘和運(yùn)用的資源。⑤服務(wù)開展的期限，包括每一階段的時(shí)間安排和總的時(shí)間期限。⑥聯(lián)系方式，包括直接見面和不直接見面的聯(lián)系方式。

24.

耿惠上小學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)被蛇咬傷過，雖然這件事情已經(jīng)過去了十幾年，但是每次她聽到有人說蛇時(shí)都嚇得雙手抱頭。耿惠的母親求助于社會(huì)工作者馬旭，馬旭為了消除耿惠對蛇的恐懼，直接把他放置于掛滿蛇模型的房間之中，馬旭的做法屬于行為治療模式中的______技術(shù)。A.模仿B.放松練習(xí)C.滿灌療法D.厭惡療法正確答案：C[解析]滿灌療法又稱快速脫敏法，是指從服務(wù)對象最害怕的開始，讓服務(wù)對象處于最嚴(yán)重的緊張中，迫使服務(wù)對象直接面對最擔(dān)心的處境，經(jīng)過不斷重復(fù)，讓服務(wù)對象對害怕的處境變得習(xí)以為常。

25.

在社會(huì)策劃模式中，社會(huì)工作者在建立目標(biāo)之后緊接著需要做的是______。A.評估所在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)執(zhí)行該計(jì)劃的優(yōu)勢與劣勢B.列出所有能達(dá)到目標(biāo)的可行性方案并比較選擇C.了解該社區(qū)內(nèi)有影響力的人士對計(jì)劃的期望D.為計(jì)劃的實(shí)施爭取財(cái)政支持和配置人力資源正確答案：B[解析]社會(huì)策劃模式的實(shí)施策略一共有十步，第六步是建立目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，第七步是列出、比較并選擇可行方案。

26.

社會(huì)工作者計(jì)劃在某社區(qū)開展專業(yè)服務(wù)，他們訪問了五位在社區(qū)居住了20年以上的老人，以了解當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)習(xí)俗和居民生活習(xí)慣。社會(huì)工作者這樣做的目的是______。A.分析社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)B.分析社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)C.分析社區(qū)的文化特色D.分析社區(qū)的人力資源正確答案：C[解析]社區(qū)文化特色的了解主要包括：①有哪些文化價(jià)值、傳統(tǒng)或信念是社區(qū)重視的，其對社區(qū)不同群體的影響如何；②哪些習(xí)俗或者活動(dòng)是社區(qū)居民普遍重視的。

27.

在定量研究的準(zhǔn)備階段，建立研究假設(shè)是不可缺少的環(huán)節(jié)?！吧鐣?huì)工作者實(shí)務(wù)能力越強(qiáng)，服務(wù)對象積極改變的可能性越大”屬于研究假設(shè)中的______。A.差異式假設(shè)B.因果式假設(shè)C.條件式假設(shè)D.乘數(shù)式假設(shè)正確答案：C[解析]定量研究建立研究假設(shè)階段，假設(shè)是兩個(gè)變量之間的關(guān)系假定。研究者可以根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、考察信息、資料回顧等方法，提煉所需探討的變量關(guān)系。研究假設(shè)通?？梢圆捎脳l件式和差異式兩種形式。條件式假設(shè)，如“社會(huì)工作者應(yīng)變能力越強(qiáng)，服務(wù)對象積極改變的可能越大”；差異式假設(shè)，如“男女失業(yè)者在得到同樣的貨幣福利后，其求職行為有所區(qū)別”。研究者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際研究的目標(biāo)，提出合適的研究假設(shè)。

28.

“接下來這個(gè)環(huán)節(jié)是我的名片，現(xiàn)在我給每個(gè)人發(fā)一張卡紙，請你們在卡紙上用3至5個(gè)簡單的字或詞來描述自己，制作自己的特色名片。寫好后與其他組員交換名片，相互認(rèn)識(shí)一下?！鄙鐣?huì)工作者的這段話最有可能出現(xiàn)在小組工作的______。A.準(zhǔn)備階段B.開始階段C.中期轉(zhuǎn)折階段D.后期成熟階段正確答案：B[解析]在開始階段，社會(huì)工作者的任務(wù)之一是協(xié)助小組組員彼此認(rèn)識(shí)以消除陌生感。在本題情境中，社會(huì)工作者讓組員制作自己的特色名片，并與其他組員交換，相互認(rèn)識(shí)，是為了協(xié)助小組組員彼此認(rèn)識(shí)以消除陌生感，屬于開始階段的任務(wù)。故選B。

29.

針對社區(qū)內(nèi)留守兒童失學(xué)率增高的問題，社會(huì)工作者張蒙決定制定一個(gè)社會(huì)服務(wù)方案來解決這一問題。那么，張蒙的這一社會(huì)服務(wù)策劃屬于______類型。A.方案發(fā)展策劃B.創(chuàng)新策劃C.戰(zhàn)略性策劃D.問題解決策劃正確答案：D[解析]題干中涉及問題“社區(qū)內(nèi)留守兒童失學(xué)率增高”，這說明此社會(huì)服務(wù)策劃是從問題出發(fā)的。選項(xiàng)B和D都是從問題出發(fā)的，但是選項(xiàng)D的目的是解決已存在的問題，選項(xiàng)B的目的是尋找新的可行辦法，而題干中的問題是已經(jīng)存在的，故選擇選項(xiàng)D。

30.

“地方各級人民政府對無勞動(dòng)能力、無扶養(yǎng)人或者扶養(yǎng)人不具有扶養(yǎng)能力、無生活來源的殘疾人，按照規(guī)定予以供養(yǎng)?！鄙鲜鰴?quán)利屬于殘疾人享有的______。A.社會(huì)福利權(quán)B.環(huán)境友好權(quán)C.文化生活權(quán)D.婚姻家庭權(quán)利正確答案：A[解析]《殘疾人保障法》規(guī)定，社會(huì)福利權(quán)包括“三無”殘疾人供養(yǎng)：①地方各級人民政府對無勞動(dòng)能力、無扶養(yǎng)人或者扶養(yǎng)人不具有扶養(yǎng)能力、無生活來源的殘疾人，按照規(guī)定予以供養(yǎng)；②國家鼓勵(lì)和扶持社會(huì)力量舉辦殘疾人供養(yǎng)、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)；③殘疾人供養(yǎng)、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)及其工作人員不得侮辱、虐待、遺棄殘疾人。

二、多項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。)1.

小組工作準(zhǔn)備階段前期性的物質(zhì)準(zhǔn)備包括______。A.小組活動(dòng)場地的選擇B.活動(dòng)所需的座位安排C.活動(dòng)場地的時(shí)間安排D.活動(dòng)所需的人員安排E.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的設(shè)施正確答案：ABE[解析]小組工作準(zhǔn)備階段前期性的物質(zhì)準(zhǔn)備包括：①小組活動(dòng)場地的選擇；②活動(dòng)所需的座位安排；③準(zhǔn)備活動(dòng)所需的其他設(shè)施和輔助材料。

2.

學(xué)校社會(huì)工作者為剛?cè)雽W(xué)的外來務(wù)工人員子女提供服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容包括講授人際關(guān)系技巧，協(xié)助他們與其他同學(xué)建立伙伴關(guān)系，促進(jìn)他們成為班級的一員；輔導(dǎo)學(xué)業(yè)和培養(yǎng)興趣，幫助他們建立自信，獲得同學(xué)的認(rèn)可。該服務(wù)直接滿足了外來務(wù)工人員子女的______需要。A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛需要D.尊重需要E.自我實(shí)現(xiàn)需要正確答案：CD[解析]建立伙伴關(guān)系屬于歸屬與愛的需要，幫助他們建立自信和獲得同學(xué)的認(rèn)可屬于尊重的需要。

3.

有一天，入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的王奶奶特意把社會(huì)工作者小范叫到房間，送給她一個(gè)錢包，感謝她一直以來的照顧，并偷偷告訴她，自己的入住擔(dān)保人是朋友的女兒而不是自己女兒，雖然不符合機(jī)構(gòu)的規(guī)定，但還請小范保密。上述情形中，小范遇到的社會(huì)工作倫理難題有______。A.價(jià)值介入與客觀性的矛盾B.保密與信息披露的矛盾C.人情與法制及規(guī)定的矛盾D.個(gè)人利益與機(jī)構(gòu)利益的矛盾E.服務(wù)對象自我決定與社會(huì)工作者決定的矛盾正確答案：BC[解析]在本題情境中，王奶奶請社會(huì)工作者小范為其保密，但是王奶奶的做法又違反了機(jī)構(gòu)的規(guī)定，所以小范面臨保密與信息披露的矛盾。王奶奶送給小范一個(gè)錢包作為感謝，小范收錢包違反機(jī)構(gòu)規(guī)定，不收又不通人情，所以小范面臨人情與法制及規(guī)定的矛盾。故選B、C。

4.

社會(huì)工作者小李在一個(gè)少數(shù)民族聚居區(qū)開展工作，他認(rèn)真了解少數(shù)民族居民的生活習(xí)慣、宗教信仰與文化習(xí)俗，以增加對他們的了解，準(zhǔn)確把握他們的需要。小李的這些做法體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀中的______原則。A.知情同意B.尊重C.權(quán)利與責(zé)任并重D.接納E.贊同正確答案：BD[解析]我國社會(huì)工作價(jià)值觀的形成和發(fā)展不僅借鑒了國際上社會(huì)工作發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，也考慮了本土社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我國社會(huì)工作價(jià)值觀有以下幾點(diǎn)：①以人為本，回應(yīng)需要；②接納和尊重；③個(gè)別化和非評判；④注重和諧，促進(jìn)發(fā)展；⑤平等待人，注重民主參與；⑥權(quán)利與責(zé)任并重；⑦個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。題干描述體現(xiàn)了其中的尊重和接納原則。

5.

影響小組大小的因素包括______。A.小組目標(biāo)B.小組類型C.組員的社會(huì)背景D.組員的學(xué)歷E.組員的成熟度正確答案：ABE[解析]影響小組大小的因素有小組目標(biāo)，小組類型，探討問題的性質(zhì)，組員的成熟度，工作者的經(jīng)驗(yàn)，有無協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)者等。

6.

當(dāng)代各國普遍通過廣泛實(shí)施各項(xiàng)社會(huì)政策來加強(qiáng)和優(yōu)化社會(huì)治理，具體體現(xiàn)為______。A.通過解決社會(huì)問題來促進(jìn)社會(huì)治理的效果B.通過維護(hù)社會(huì)公平來保持社會(huì)治理正確的價(jià)值目標(biāo)C.通過維護(hù)社會(huì)正義來提高社會(huì)管理效果D.通過政府、社區(qū)和社會(huì)組織之間的相互合作來提升社會(huì)治理的水平E.通過滿足社會(huì)成員在就業(yè)、收入、住房、教育與健康等方面的基本需要來夯實(shí)社會(huì)治理的社會(huì)基礎(chǔ)正確答案：ABDE[解析]當(dāng)代各國普遍通過廣泛實(shí)施各項(xiàng)社會(huì)政策來加強(qiáng)和優(yōu)化社會(huì)治理，具體體現(xiàn)為：①通過滿足社會(huì)成員在就業(yè)、收入、住房、教育與健康等方面的基本需要來夯實(shí)社會(huì)治理的社