三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第一單元:風(fēng)箏廠見(jiàn)聞-兩三位數(shù)除以一位數(shù) (一)青島版_第1頁(yè)
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三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第一單元:風(fēng)箏廠見(jiàn)聞-兩三位數(shù)除以一位數(shù) (一)青島版_第3頁(yè)
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三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第一單元:風(fēng)箏廠見(jiàn)聞——兩三位數(shù)除以一位數(shù)(一)青島版教案內(nèi)容:今天,我們將要學(xué)習(xí)的是三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第一單元內(nèi)容,這一單元的主題是風(fēng)箏廠見(jiàn)聞,我們將通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)兩三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。我們要掌握的是兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。我們可以通過(guò)一個(gè)實(shí)際的例子來(lái)進(jìn)行講解。比如,我們要計(jì)算24除以3的結(jié)果。我們可以將24分成兩個(gè)十和四個(gè)一,然后用兩個(gè)十除以3,得到的結(jié)果是6,再用四個(gè)一除以3,得到的結(jié)果是1,所以24除以3的結(jié)果就是61。在教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)通過(guò)一些實(shí)際的例子來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握計(jì)算方法,同時(shí)也會(huì)安排一些隨堂練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。在板書(shū)設(shè)計(jì)上,我會(huì)將每個(gè)例子的重要步驟和結(jié)果用清晰的文字和符號(hào)展示出來(lái),以便學(xué)生理解和記憶。在作業(yè)設(shè)計(jì)上,我會(huì)布置一些相關(guān)的練習(xí)題目,讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固練習(xí)。比如,25除以5的結(jié)果是多少?答案是5。通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),我希望學(xué)生能夠掌握兩三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法,并在實(shí)際問(wèn)題中能夠靈活運(yùn)用。同時(shí),我也希望他們能夠通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和信心。在課后反思和拓展延伸上,我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)觀察和思考,發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)規(guī)律和問(wèn)題解決方法,同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)谏钪卸噙\(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在上述教案中,有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要我們重點(diǎn)關(guān)注的。兩位數(shù)和三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法是本單元的核心內(nèi)容,這是學(xué)生第一次接觸到大數(shù)的除法運(yùn)算,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。因此,我在教學(xué)過(guò)程中會(huì)特別關(guān)注學(xué)生對(duì)于這個(gè)計(jì)算方法的理解和掌握。我在教學(xué)過(guò)程中會(huì)使用實(shí)際的例子來(lái)進(jìn)行講解,這是我教學(xué)的一個(gè)特色。我認(rèn)為,通過(guò)具體的例子,學(xué)生可以更好地理解和掌握抽象的數(shù)學(xué)概念。在選擇例子的時(shí)候,我會(huì)盡量選擇與學(xué)生生活密切相關(guān)的例子,這樣能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,并能夠讓他們感受到數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。另外,我在板書(shū)設(shè)計(jì)上也會(huì)特別注意。我認(rèn)為,板書(shū)是學(xué)生理解和記憶的重要工具,一個(gè)清晰、簡(jiǎn)潔、有條理的板書(shū)能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。因此,我在設(shè)計(jì)板書(shū)時(shí),會(huì)盡量將每個(gè)例子的重要步驟和結(jié)果用清晰的文字和符號(hào)展示出來(lái),以便學(xué)生理解和記憶。在作業(yè)設(shè)計(jì)上,我會(huì)布置一些相關(guān)的練習(xí)題目,讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固練習(xí)。我認(rèn)為,作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的重要方式,通過(guò)做作業(yè),學(xué)生可以檢驗(yàn)自己對(duì)于所學(xué)知識(shí)的掌握程度,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤。在選擇作業(yè)題目時(shí),我會(huì)盡量選擇一些具有挑戰(zhàn)性但又能夠在學(xué)生能力范圍內(nèi)的題目,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和挑戰(zhàn)欲望。在課后反思和拓展延伸上,我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)觀察和思考,發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)規(guī)律和問(wèn)題解決方法。我認(rèn)為,數(shù)學(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科,更是一種思考方式和解決問(wèn)題的方法。因此,我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中,解決實(shí)際問(wèn)題,這樣能夠讓他們感受到數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和信心。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén):我注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明了和語(yǔ)調(diào)的生動(dòng)活潑。在講解計(jì)算方法時(shí),我盡量用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá),避免使用復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)和概念,使得學(xué)生能夠更容易理解和接受。同時(shí),我還注意語(yǔ)調(diào)的變化,通過(guò)升調(diào)、降調(diào)、停頓等手段,吸引學(xué)生的注意力,增加課堂的趣味性。我合理分配了時(shí)間。在講解例子時(shí),我給了學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和理解,同時(shí)也留出了時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。另外,我積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂提問(wèn)。我在課堂上多次提問(wèn),鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和困惑,并與他們一起討論和解答。我認(rèn)為,課堂提問(wèn)是學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的重要方式,也是他們主動(dòng)思考和解決問(wèn)題的體現(xiàn)。在情景導(dǎo)入方面,我以風(fēng)箏廠見(jiàn)聞為例,通過(guò)展示風(fēng)箏廠的實(shí)際情景,引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心,使他們能夠更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。在教案反思方面,我認(rèn)為整個(gè)教案的設(shè)計(jì)還是合理的。通過(guò)實(shí)際的例子和隨堂練習(xí),學(xué)生能夠更好地理解和掌握計(jì)算方法。但是,我也意識(shí)到,在講解過(guò)程中,我可能需要更加深入和細(xì)致地解釋一些概念和步驟,以確保學(xué)生能夠完全理解。我還需要在課后及時(shí)給予學(xué)生反饋和解答他們的疑問(wèn),以幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。課后提升:a.45除以9等于多少?b.270除以3等于多少?c.180除以2等于多少?2.用自己的話解釋兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。3.用自己的話解釋三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。4.下面哪個(gè)數(shù)除以5的結(jié)果是20?a.100b.110c.120d.1305.下面哪個(gè)數(shù)除以4的結(jié)果是63?a.252b.264c.276d.2886.媽媽買(mǎi)了一箱蘋(píng)果,里面有360個(gè)蘋(píng)果。如果每天吃20個(gè)蘋(píng)果,這箱蘋(píng)果可以吃多少天?7.一個(gè)班級(jí)有45個(gè)學(xué)生,如果每個(gè)小組有5個(gè)學(xué)生,可以分成多少個(gè)小組?a.360除以6再除以10等于多少?b.252除以4再除以15等于多少?答案:1.a.45除以9等于5;b.270除以3等于90;c.180除以2等于90。2.兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法是:先將兩位數(shù)分成兩個(gè)十和一個(gè)個(gè)位數(shù),然后用兩個(gè)十除以一位數(shù),得到的結(jié)果是幾個(gè)十,再用一個(gè)個(gè)位數(shù)除以一位數(shù),得到的結(jié)果是個(gè)位數(shù),將幾個(gè)十和一個(gè)個(gè)位數(shù)組合起來(lái),就是最終的商。3.三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法是:先將三位數(shù)分成三個(gè)百、一個(gè)個(gè)位數(shù)和零個(gè)十,然后用三個(gè)百除以一位數(shù),得到的結(jié)果是幾個(gè)百,再用一個(gè)個(gè)位數(shù)除以一位數(shù),得到的結(jié)果是個(gè)位數(shù),用零個(gè)十除以一位數(shù),得到的結(jié)果是零個(gè)十,將幾個(gè)百、一個(gè)個(gè)位數(shù)和零個(gè)十組合起來(lái),就是最終的商。4.答案:b.110除以5等于22。5.答案:b.264除以4等于66。6.答案:360除以20等于18,所以這箱蘋(píng)果可以吃18天。7.答案:360除以5等于72,所以可以分成72個(gè)小組。8.答案:a.360除以6等于60,再除以10等于6,所以360除以6再除以10等于6。b.252除以4等于

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