一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第六單元第3課時(shí)　閱覽室 北師大版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第六單元第3課時(shí)閱覽室北師大版教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的第六單元第3課時(shí)，閱覽室。這部分內(nèi)容主要涉及到加減法運(yùn)算，具體包括20以內(nèi)的加法和減法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握20以內(nèi)的加減法運(yùn)算，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算題目。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生們掌握20以內(nèi)的加減法運(yùn)算方法，難點(diǎn)是讓學(xué)生們能夠理解加減法運(yùn)算的原理，并能夠靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、練習(xí)本等教具，以及學(xué)生們自己準(zhǔn)備的學(xué)具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)先給學(xué)生們展示一個(gè)閱覽室的情境，比如：“閱覽室里有3個(gè)小朋友在看書，又來了2個(gè)小朋友，現(xiàn)在一共有幾個(gè)小朋友？”讓學(xué)生們思考并回答。2.例題講解：然后我會(huì)給學(xué)生講解一些20以內(nèi)的加減法題目，比如：3+2=?，41=?，讓學(xué)生們跟隨我一起計(jì)算。3.隨堂練習(xí)：我會(huì)給每個(gè)學(xué)生發(fā)放一些練習(xí)題目，讓他們獨(dú)立完成，然后我會(huì)逐一講解答案。4.小組合作：我會(huì)讓學(xué)生們分組，互相出題并計(jì)算，增強(qiáng)他們之間的互動(dòng)。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)用黑板和粉筆，將今天學(xué)習(xí)的20以內(nèi)的加減法題目和答案展示出來，方便學(xué)生們復(fù)習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.3+2=?2.41=?3.5+3=?4.62=?答案：1.52.33.84.4八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思今天的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否掌握了20以內(nèi)的加減法運(yùn)算。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后去閱覽室實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和清晰的步驟，向?qū)W生們展示如何進(jìn)行20以內(nèi)的加減法運(yùn)算。我會(huì)注重讓學(xué)生們理解和掌握運(yùn)算的原理，而不僅僅是機(jī)械地記憶答案。通過逐步講解每個(gè)步驟，我希望能夠讓學(xué)生們清晰地理解加減法的運(yùn)算規(guī)律，并能夠自己動(dòng)手進(jìn)行計(jì)算。三、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是學(xué)生們鞏固所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)給每個(gè)學(xué)生發(fā)放一些練習(xí)題目，讓他們獨(dú)立完成。這樣不僅可以檢驗(yàn)學(xué)生們對(duì)加減法運(yùn)算的掌握程度，還能夠培養(yǎng)他們的計(jì)算能力和解決問題的能力。在學(xué)生們完成練習(xí)后，我會(huì)逐一講解答案，并解答他們可能遇到的困惑。四、小組合作小組合作是增強(qiáng)學(xué)生們互動(dòng)和合作能力的重要方式。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)讓學(xué)生們分組，互相出題并計(jì)算。通過這種合作方式，學(xué)生們可以相互學(xué)習(xí)、交流和討論，從而更好地理解和掌握加減法運(yùn)算。同時(shí)，小組合作也能夠培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。五、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是幫助學(xué)生們復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)的重要工具。我會(huì)用黑板和粉筆，將今天學(xué)習(xí)的20以內(nèi)的加減法題目和答案展示出來。這樣學(xué)生們可以在課后隨時(shí)查看和復(fù)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)也能夠讓我在課堂上及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并提供正確的答案和解釋。六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是讓學(xué)生們鞏固所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。我給學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了四道20以內(nèi)的加減法題目，讓他們?cè)谡n后完成。這樣可以通過練習(xí)題目來檢驗(yàn)學(xué)生們對(duì)加減法運(yùn)算的掌握程度，并且能夠讓他們?cè)趯?shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)。在學(xué)生們完成作業(yè)后，我會(huì)提供正確的答案，以便他們進(jìn)行自我檢查和復(fù)習(xí)。七、課后反思及拓展延伸課后反思是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)反思今天的教學(xué)效果，觀察學(xué)生們是否掌握了20以內(nèi)的加減法運(yùn)算。通過反思，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后去閱覽室實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我以生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行講解，語(yǔ)調(diào)親切友善，盡量保持輕松愉快的氛圍。我注重語(yǔ)言的邏輯性和條理性，使得學(xué)生們能夠更好地理解和接受所學(xué)知識(shí)。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入和例題講解環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生們充分的時(shí)間思考和提問，而在隨堂練習(xí)和小組合作環(huán)節(jié)，我也留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生們自主練習(xí)和交流。3.課堂提問：我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與課堂提問，通過提問激發(fā)他們的思考和興趣。我注重提問的開放性和引導(dǎo)性，讓學(xué)生們能夠從不同角度思考問題，培養(yǎng)他們的思維能力。4.情景導(dǎo)入：我通過展示閱覽室的情境，引發(fā)學(xué)生們對(duì)加減法運(yùn)算的興趣，讓他們能夠更好地理解和接受所學(xué)知識(shí)。這個(gè)實(shí)踐情景導(dǎo)入不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠讓他們明白加減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教案反思：在本次教案的實(shí)施過程中，我注意到了一些需要改進(jìn)的地方：1.課堂互動(dòng)：盡管我鼓勵(lì)學(xué)生們提問和參與課堂互動(dòng)，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是比較內(nèi)向和害羞，不愿意主動(dòng)表達(dá)自己的想法。下次我可以嘗試更多的方式鼓勵(lì)學(xué)生互動(dòng)，比如小組討論、游戲等，讓他們?cè)谳p松的環(huán)境中積極參與。2.例題講解：在講解例題時(shí)，我需要更加注重讓學(xué)生們理解和掌握運(yùn)算的原理，而不僅僅是機(jī)械地記憶答案。我可以通過更多的實(shí)際例子和生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生們更好地理解加減法的意義和運(yùn)用。3.作業(yè)設(shè)計(jì)：我發(fā)現(xiàn)作業(yè)題目可以更加多樣化和富有挑戰(zhàn)性，以激發(fā)學(xué)生們更多的思考和創(chuàng)造力。下次我可以設(shè)計(jì)一些有趣的數(shù)學(xué)題目，讓學(xué)生們?cè)谡n后能夠自主思考和探索，提高他們的數(shù)學(xué)能力。課后提升為了讓學(xué)生們能夠更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的20以內(nèi)的加減法運(yùn)算，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些具有挑戰(zhàn)性和多樣性的課后練習(xí)題。這些題目不僅能夠幫助學(xué)生們加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還能夠培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。課后練習(xí)題：1.小明有3個(gè)蘋果，媽媽又給了他2個(gè)蘋果，請(qǐng)問小明現(xiàn)在一共有幾個(gè)蘋果？2.小華買了一支鉛筆花了5元，他還剩下3元，請(qǐng)問小華原來有多少元？3.請(qǐng)?jiān)?0以內(nèi)的數(shù)字中，找出三個(gè)數(shù)，使得它們的和為10。4.請(qǐng)?jiān)?0以內(nèi)的數(shù)字中，找出兩個(gè)數(shù)，使得它們的差為5。答案：1.小明現(xiàn)在一共有5個(gè)蘋果。2.小華原來有8元。3.三個(gè)數(shù)的組