2023年10月高教自考《軟件工程》試題含解析

2023年10月高教自考《軟件工程》試題一、單項選擇題1、在教師科研方案中規(guī)定對教授、副教授和講師分別計算分數(shù)，做相應的處理，則根據(jù)黑盒測試中的等價類劃分技術，下列劃分正確的是______。A．3個有效等價類，3個無效等價類B．3個有效等價類，1個無效等價類C．1個有效等價類，1個無效等價類D．1個有效等價類，3個無效等價類2、下列不屬于創(chuàng)建一個系統(tǒng)的類圖步驟是______。A．模型化待建系統(tǒng)中的概念，形成類圖中基本元素B．模型化待建系統(tǒng)中的各種關系，形成該系統(tǒng)的初始關系C．模型化系統(tǒng)中的接口，不需給出該系統(tǒng)的最終類圖D．模型化邏輯數(shù)據(jù)庫模式3、結構化分析方法給出了一種能表達功能模型的工具是______。A．HIPO圖B．PAD圖C．N-S圖D．DFD圖4、RUP中，用于捕獲系統(tǒng)語境中的一些重要領域?qū)ο?，其中領域?qū)ο蟊磉_系統(tǒng)工作環(huán)境中存在的事物或發(fā)生的事件，領域模型一般采用______。A．PAD圖B．流程圖C．類圖D．N-S圖5、結構精細化設計過程中，為了提高模塊的獨立性，應遵循的原則是______。A．低內(nèi)聚高耦合B．低內(nèi)聚低耦合C．高內(nèi)聚低耦合D．高內(nèi)聚高耦合6、軟件測試中，白盒測試技術依據(jù)的是程序的______。A．邏輯結構B．輸入數(shù)據(jù)C．狀態(tài)D．功能7、CMMI組織過程改善的成熟度等級中的2級是______。A．已執(zhí)行級B．已定義級C．已管理級D．已定量管理級8、在常見的軟件開發(fā)模型中，主要用于支持面向?qū)ο蠹夹g軟件開發(fā)的是______。A．噴泉模型B．螺旋模型C．增量模型D．瀑布模型9、面向?qū)ο蠓椒ㄔ从诿嫦驅(qū)ο骭_____。A．分析B．設計C．建模語言D．編程語言10、軟件結構化設計中，支持“自頂向下逐步求精”的詳細設計，并且能夠以一種結構化方式嚴格地控制從一個處理到另一個處理的轉(zhuǎn)移，這個詳細設計工具是______。A．PAD圖B．程序流程圖C．DFD圖D．N-S圖11、在銷售管理系統(tǒng)需求文檔中出現(xiàn)下列描述，屬于設計約束范疇的是______。A．系統(tǒng)應能產(chǎn)生月銷售報表B．系統(tǒng)應在5分鐘內(nèi)計算出給定季度的總銷售稅C．對要構建的賬戶接收系統(tǒng)，必須為月財務狀況系統(tǒng)提供更新信息D．任取1秒鐘，一個特定應用所消耗的可用計算能力平均不超過50%12、在建模過程中，可用以描述加工的工具是______。A．數(shù)據(jù)流B．判定樹C．數(shù)據(jù)字典D．數(shù)據(jù)存儲13、RUP的分析類包括邊界類、實體類和______。A．子類B．控制類C．父類D．活動類14、下列不屬于軟件危機的主要表現(xiàn)是______。A．軟件生產(chǎn)效率低B．軟件開發(fā)沒有工具支持C．軟件生產(chǎn)質(zhì)量低D．軟件開發(fā)缺乏可遵循的原理、原則、方法體系以及有效的管理15、集成化能力成熟度模型(CMMI)針對每個過程域設定了能力等級，其中最高級為______。A．3級B．4級C．5級D．6級16、有效性測試的目標是發(fā)現(xiàn)軟件實現(xiàn)的功能與下列哪個選項不一致，正確的是______。A．需求規(guī)格說明書B．概要設計說明書C．詳細設計說明書D．測試計劃17、集成化能力成熟度模型(CMMI)中有22個過程域，分為4類：項目管理類、工程類、過程管理類和______。A．需求管理類B．支持類C．項目包類D．目標類18、軟件生存周期是指______。A．開發(fā)軟件的全部時間B．使用軟件的全部時間C．開發(fā)和使用軟件的全部時間D．從形成概念開始到最后淘汰讓位于新的軟件產(chǎn)品的時間19、軟件工程在20世紀60年代末到80年代初獲得的主要成果有______。A．CASE產(chǎn)品B．面向?qū)ο笳Z言C．瀑布模型D．軟件生存周期過程20、下列不屬于需求規(guī)約的基本性質(zhì)是______。A．可重復的B．重要性和穩(wěn)定性程度C．完整的D．一致的二、填空題21、軟件開發(fā)的本質(zhì)就是實現(xiàn)______的概念和處理邏輯到______的概念和處理邏輯之間的映射。22、RUP利用UML給出的表達事物和事物之間關系的基本術語和多種模型的表達工具，定義了需求獲取層、系統(tǒng)分析層、______、______，并給出了實現(xiàn)各層模型之間映射的基本活動以及相關指導。23、軟件測試是一個有程序的過程，包括測試設計、測試執(zhí)行以及______等。24、類圖是可視化地表達系統(tǒng)靜態(tài)結構模型的工具，通常包含類______、關聯(lián)、泛化和______等。25、在CMMI模型中，遵循一個過程可達到盼預期結果的程度是______。26、在單元測試中，由于模塊不是一個獨立的程序，必須為每個模塊單元測試開發(fā)驅(qū)動模塊和______，后者代替被測模塊的下屬模塊，打印入口檢查信息，并將控制返回到它的上級模塊。27、對于單一一個需求，必須具有的基本性質(zhì)：必要的、無歧義的、______、可跟蹤的以及______。28、CMMI的兩種等級可用于______和估算，作為過程評估的結果。29、需求人員通過提出問題/用戶回答的方式，直接詢問用戶需要的初始發(fā)現(xiàn)需求技術是______。30、軟件基本過程指那些與軟件生產(chǎn)直接相關的活動集，可分為獲取過程、供應過程、開發(fā)過程、______和______。31、指不同模塊之間相互依賴程度的度量是______。32、CMMI模型基于過程途徑思想，通過過程把軟件質(zhì)量的3個支撐點：受訓的人員、______、______和設備進行集成，以開發(fā)所期望的系統(tǒng)/產(chǎn)品。33、結構化程序設計方法中選擇(分支)結構的表達式表示為______。34、在結構化分析方法中，表示“數(shù)據(jù)的靜態(tài)結構”的術語是______。35、類的泛化關系中，如果一個類有多個父類，則說明它使用了______。三、簡答題36、簡述軟件危機與軟件工程的概念以及提出軟件工程概念的目的。37、簡述驗證和確認以及它們的區(qū)別。38、簡述螺旋模型概念及其特點。39、簡述需求規(guī)約的作用。40、簡述CMMI提出所基于的基本思想。41、簡述RUP和UML之間的關系。

參考答案一、單項選擇題1、B2、C3、D4、C5、C6、A7、C8、A9、D10、D11、D12、B13、B14、B15、C16、A17、B18、D19、C20、A二、填空題21、問題空間；解空間22、設計層；實現(xiàn)層(次序可調(diào)換)23、測試結果比較24、接口；依賴關系(次序可調(diào)換)25、過程能力26、承接模塊(或樁模塊)27、可測的(或可測試的)、可測量的28、評定活動(RatingActivity)29、交談30、運行過程、維護過程31、耦合32、規(guī)程和方法、工具33、IF-THEN-ELSE34、數(shù)據(jù)存儲35、多繼承三、簡答題36、(1)軟件生產(chǎn)率、軟件質(zhì)量遠遠滿足不了社會發(fā)展的需求，成為社會、經(jīng)濟發(fā)展的制約因素，把這一現(xiàn)象稱為軟件危機；(2)軟件工程是應用計算機科學理論和技術以及工程管理原則和方法，按預算和進度實現(xiàn)滿足用戶要求的軟件產(chǎn)品的工程，或以此為研究對象的學科；(3)軟件工程概念的提出是倡導以工程的原理、原則和方法進行軟件開發(fā)，以期解決出現(xiàn)的軟件危機。37、(1)驗證就是證實一個過程或項目的每一軟件工作產(chǎn)品/服務是否正確地反映了所規(guī)約的需求；(2)確認就是證實所期望使用的軟件工作產(chǎn)品是否滿足其需求；(3)區(qū)別：驗證是通過提供的客觀證據(jù)，證實規(guī)約的需求是否得以滿足；確認是通過提供的客觀證據(jù)，證實有特定期望的使用或應用的需求是否得以滿足。38、(1)螺旋模型是瀑布模型與演化模型的基礎上，加入兩者所忽略的風險分析所建立的一種軟件開發(fā)模型。(2)螺旋模型關注解決問題的基本步驟，即標識問題，標識一些可選方案，選擇一個最佳方案，遵循動作步驟并實施后續(xù)工作。其一個突出特征是，在開發(fā)的迭代中實際上只有一個迭代過程真正開發(fā)了可交付的軟件。39、(1)需求規(guī)約是軟件開發(fā)組織和用戶之間一份事實上的技術合同書。是產(chǎn)品功能及其環(huán)境的體現(xiàn)。(2)對于項目的其余大多數(shù)工作，需求規(guī)約是一個管理控制點。(3)對于產(chǎn)品/系統(tǒng)的設計，需求規(guī)約是一個正式的、受控的起始點。(4)需求規(guī)約是創(chuàng)建產(chǎn)品驗收測試計劃和用戶指南的基礎。40、(1)該模型基于過程途徑思想，通過過程把軟件質(zhì)量的3個支撐點—受訓的人員、規(guī)程和方法、工具和設備進行集成，以開發(fā)所期望的系統(tǒng)/產(chǎn)品。(2)CMMI緊緊圍繞開發(fā)、維護和運行，把經(jīng)過證明的“最佳實踐”放在一個結構中。該結構有助于指導組織確定其過程的改善優(yōu)先次序；有助于指導這些改善的實施，以提高其