《逆向工程技術(shù)綜合訓(xùn)練》教學(xué)大綱

《逆向工程技術(shù)綜合訓(xùn)練》教學(xué)大綱一、課程基本情況實(shí)踐環(huán)節(jié)代碼：101137623404實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱（中/英文）：綜合訓(xùn)練/IntegratedPractice課程類別：專業(yè)實(shí)踐課程學(xué)分：1周數(shù)：1適用專業(yè)：焊接技術(shù)與工程適用對象：本科先修課程：工程圖學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、三維建模軟件及應(yīng)用、逆向工程技術(shù)開課學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院二、綜合訓(xùn)練簡介《逆向工程技術(shù)綜合訓(xùn)練》是焊接技術(shù)與工程專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)實(shí)踐性課程。本課程要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識和有關(guān)基本知識，使用逆向工程技術(shù)與3D打印技術(shù)獨(dú)立完成一種原型制作。其目的是培養(yǎng)學(xué)生具有使用逆向工程技術(shù)與3D打印技術(shù)將實(shí)物樣件轉(zhuǎn)化為工程設(shè)計(jì)概念或產(chǎn)品數(shù)字化模型的能力，為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)作好基本技能訓(xùn)練和準(zhǔn)備。在本課程綜述逆向工程技術(shù)與3D打印技術(shù)的環(huán)節(jié)，加入對中國改革開放以來我國逆向工程技術(shù)與3D打印技術(shù)發(fā)展歷史和取得的成果的回顧，起到激發(fā)學(xué)生道路自信，投入經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線建功立業(yè)的熱情。三、教學(xué)目標(biāo)1.對畢業(yè)要求的支撐[畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.3]能夠用圖紙、設(shè)計(jì)說明書等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。[畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2]能夠基于科學(xué)原理和焊接技術(shù)與工程專業(yè)基礎(chǔ)知識，對焊接加工相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。2.教學(xué)目標(biāo)對應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)，具體內(nèi)容如下教學(xué)目標(biāo)1：能夠用圖紙、設(shè)計(jì)說明書等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。支撐指標(biāo)點(diǎn)3.3。教學(xué)目標(biāo)2：能夠基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。支撐指標(biāo)點(diǎn)4.2。四、綜合訓(xùn)練內(nèi)容和要求1.綜合訓(xùn)練題目（題目不能少于2個(gè)）基于逆向工程技術(shù)和熔融沉積制造技術(shù)的一種燈罩原型制作基于逆向工程技術(shù)和擠出式盤筑成型技術(shù)的一種花瓶原型制作基于逆向工程技術(shù)和選擇性激光熔化技術(shù)的的一種葉片原型制作2.綜合訓(xùn)練內(nèi)容（1）產(chǎn)品實(shí)物幾何外形的三維數(shù)據(jù)測量；（2）三維測量數(shù)據(jù)處理；（3）三維CAD模型重構(gòu)；（4）原型3D打印數(shù)據(jù)處理；（5）原型3D打印；（6）原型3D打印后處理（6）撰寫綜合訓(xùn)練報(bào)告；3.綜合訓(xùn)練要求綜合訓(xùn)練應(yīng)貫徹保證產(chǎn)品原型質(zhì)量、節(jié)約原材料、降低生產(chǎn)成本、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和減輕勞動(dòng)強(qiáng)度原則；三維建模圖紙應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)，圖面整潔、美觀、布局合理；綜合訓(xùn)練報(bào)告應(yīng)有條理，文字簡潔，字跡工整，各種數(shù)據(jù)圖表的選用應(yīng)標(biāo)明出處，圖表格式規(guī)范清晰。五、時(shí)間安排序號教學(xué)內(nèi)容所用時(shí)間（天）1產(chǎn)品實(shí)物幾何外形的三維數(shù)據(jù)測量12三維測量數(shù)據(jù)處理13三維CAD模型重構(gòu)14原型3D打印數(shù)據(jù)處理15原型3D打印26原型3D打印后處理27撰寫綜合訓(xùn)練報(bào)告2合計(jì)10六、課程設(shè)計(jì)報(bào)告1.綜合訓(xùn)練報(bào)告的主要內(nèi)容（1）產(chǎn)品實(shí)物幾何外形的三維數(shù)據(jù)測量過程、內(nèi)容和結(jié)果；（2）三維測量數(shù)據(jù)處理過程、內(nèi)容和結(jié)果；（3）三維CAD模型重構(gòu)過程、內(nèi)容和結(jié)果；（4）原型3D打印數(shù)據(jù)處理過程、內(nèi)容和結(jié)果；（5）原型3D打印過程、內(nèi)容和結(jié)果；（6）原型3D打印后處理過程、內(nèi)容和結(jié)果。2.綜合訓(xùn)練報(bào)告編寫的基本要求報(bào)告應(yīng)有條理，內(nèi)容完整，文字簡潔，字跡工整，各種數(shù)據(jù)圖表的選用應(yīng)標(biāo)明出處，圖表格式規(guī)范清晰，報(bào)告的字?jǐn)?shù)不少于8000字。七、考核方式1.綜合訓(xùn)練考核方式及成績比例本次逆向工程技術(shù)綜合訓(xùn)練考核方式及成績比例為：綜合訓(xùn)練表現(xiàn)（包括綜合訓(xùn)練態(tài)度、紀(jì)律、發(fā)言）20%，綜合訓(xùn)練說明書50％，綜合訓(xùn)練圖紙占30%。學(xué)生成績評定表考核方式平時(shí)成績綜合訓(xùn)練圖紙綜合訓(xùn)練說明書出勤作業(yè)綜合訓(xùn)練表現(xiàn)階段測驗(yàn)答辯項(xiàng)目小論文實(shí)驗(yàn)√成績比例%2030502.課程設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)考核方式評價(jià)權(quán)重本課程設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與考核方式評價(jià)權(quán)重如表所示：課程教學(xué)目標(biāo)與考核方式評價(jià)權(quán)重表綜合訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)考核評價(jià)方式權(quán)重（%）綜合訓(xùn)練表現(xiàn)綜合訓(xùn)練說明書綜合訓(xùn)練圖紙合計(jì)教學(xué)目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)3.310251550教學(xué)目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)4.210251550合計(jì)205030100備注：各教學(xué)目標(biāo)及評價(jià)方法的權(quán)重，教師可以根據(jù)本學(xué)年實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)。3.逆向工程技術(shù)綜合訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逆向工程技術(shù)綜合訓(xùn)練表現(xiàn)成績評定與考核標(biāo)準(zhǔn)考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教學(xué)目標(biāo)1能夠積極用圖紙、設(shè)計(jì)說明書等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。勤學(xué)好問，善于發(fā)言，模范地遵守紀(jì)律。能認(rèn)真用圖紙、設(shè)計(jì)說明書等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，多次提問、發(fā)言，遵守紀(jì)律。能用圖紙、設(shè)計(jì)說明書等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，遵守紀(jì)律。基本能用圖紙、設(shè)計(jì)說明書等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。未能用圖紙、設(shè)計(jì)說明書等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，工作態(tài)度差。教學(xué)目標(biāo)2能夠積極基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。能夠較好基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。能夠基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案?；灸軌蚧诳茖W(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。未能夠基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。逆向工程技術(shù)綜合訓(xùn)練圖紙成績評定與考核標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)（90-100）良（80-89）中（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）教學(xué)目標(biāo)1能夠熟練用圖紙等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。熟練掌握繪制的圖紙的相關(guān)知識，圖紙邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰。能夠正確用圖紙等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。準(zhǔn)確掌握繪圖的相關(guān)知識，圖紙邏輯較嚴(yán)謹(jǐn)、條理較好。能夠用圖紙等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。掌握撰寫繪制圖紙的相關(guān)知識，圖紙邏輯性和條理性一般。基本能夠用圖紙等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力?；菊莆绽L制圖紙的相關(guān)知識，繪制出圖紙。不能夠用圖紙等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。未能掌握繪制圖紙的相關(guān)知識，未能繪制出圖紙。教學(xué)目標(biāo)2能熟練地基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。能正確的基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。能能夠基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。基本能夠基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。未能基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。逆向工程技術(shù)綜合訓(xùn)練說明書成績評定與考核標(biāo)準(zhǔn)考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教學(xué)目標(biāo)1能夠熟練用設(shè)計(jì)說明書等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。熟練掌握撰寫完整說明書的相關(guān)知識，設(shè)計(jì)說明書邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰能夠正確用設(shè)計(jì)說明書等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。準(zhǔn)確掌握撰寫完整說明書的相關(guān)知識，設(shè)計(jì)說明書邏輯較嚴(yán)謹(jǐn)、條理較好。能夠用設(shè)計(jì)說明書等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。掌握撰寫完整說明書的相關(guān)知識，設(shè)計(jì)說明書邏輯性和條理性一般?；灸軌蛴迷O(shè)計(jì)說明書等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。基本掌握撰寫完整說明書的相關(guān)知識，撰寫出相應(yīng)說明書。不能夠用設(shè)計(jì)說明書等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。未能掌握撰寫完整說明書的相關(guān)知識，未能撰寫出說明書。教學(xué)目標(biāo)2能熟練地基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。能正確的基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。能能夠基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。基本能夠基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。未能基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。教學(xué)目標(biāo)成績評定與考核標(biāo)準(zhǔn)考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教學(xué)目標(biāo)1能夠熟練用圖紙、設(shè)計(jì)說明書等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。能夠正確用圖紙、設(shè)計(jì)說明書等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。能夠用圖紙、設(shè)計(jì)說明書等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力?；灸軌蛴脠D紙、設(shè)計(jì)說明書等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。不能夠用圖紙、設(shè)計(jì)說明書等形式表達(dá)設(shè)計(jì)成果，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)2能熟練地基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。能正確的基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。能夠基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案?；灸軌蚧诳茖W(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。未能基于科學(xué)原理、逆向工程和3D打印技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對逆向工程和3D打印相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，綜合文獻(xiàn)調(diào)研信息，選擇技術(shù)路線，設(shè)計(jì)研究方案。八、教學(xué)資源課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書（1）金文中．《逆