2.3有機(jī)物和有機(jī)合成材料練習(xí)課件浙教版九年級上冊科學(xué)

第2章

物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第3節(jié)

有機(jī)物和有機(jī)合成材料浙教版科學(xué)九年級上冊1.(新特色·生物醫(yī)療)(2022江蘇常州中考)諾貝爾獎獲得者屠呦呦研究的青蒿素屬于有機(jī)物。青蒿素中一定含有的元素是

(

)A.CB.CaC.MgD.FeA解析有機(jī)物一般是含有碳元素的化合物,由題述可知青蒿素屬于有機(jī)物,其中一定含有碳元素。2.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)觀念)(新獨(dú)家原創(chuàng))下列含碳元素的物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是

(

)A.足球烯C60

B.碳酸H2CO3C.一氧化碳CO

D.尿素CO(NH2)2D解析有機(jī)物一般是含有碳元素的化合物,碳酸、碳酸鹽、碳的氧化物雖含碳元素,但其性質(zhì)與無機(jī)物相似,因此把它們看作無機(jī)物,所以B、C不屬于有機(jī)物。足球烯屬于碳單質(zhì),也不屬于有機(jī)物。3.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)觀念)(2023浙江杭州公益中學(xué)期中)人類生活生產(chǎn)中時常用到各種材料,下面說法錯誤的是

(

)A.淀粉、纖維、橡膠、蛋白質(zhì)都屬于有機(jī)高分子化合物B.甲烷、尿素、醋酸都屬于有機(jī)化合物C.棉花、羊毛、滌綸都是合成材料D.使用過的塑料、橡膠制品應(yīng)回收利用C解析棉花、羊毛都是天然材料,不屬于合成材料,常見的合成材料為塑料、合成纖維、合成橡膠,C錯誤。4.(主題教育·文化遺產(chǎn))(2023浙江杭州拱墅期末)《易經(jīng)》記載:“澤中有火”“上火下澤”。這是對甲烷氣體在湖泊池沼水面上起火現(xiàn)象的描述。下列有關(guān)甲烷的敘述,正確的是

(

)A.甲烷的化學(xué)式為C2H4B.甲烷屬于有機(jī)物C.甲烷燃燒只生成水D.甲烷與空氣的混合物遇火不會發(fā)生爆炸B解析甲烷是最簡單的有機(jī)物,其化學(xué)式為CH4,燃燒生成二氧化碳和水,甲烷與空氣混合,遇明火可能會發(fā)生爆炸。5.(新特色·航空航天)(2022廣西百色中考)神舟十四號航天員的航天服材料含有以下物質(zhì),其中屬于天然有機(jī)高分子材料的是(

)A.滌綸B.聚氯乙烯C.棉花D.尼龍C解析棉花屬于天然高分子材料,而滌綸、聚氯乙烯、尼龍屬于人工合成的高分子材料。6.(2024浙江金華期中)近年來,垃圾分類正在我市各地有序推進(jìn)。下列是小科從家里整理出來的幾件垃圾,其中主要材料不是有機(jī)物的是

(

)

A解析玻璃屬于無機(jī)非金屬材料。7.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)觀念)(2020浙江嘉興中考,1,★☆☆)下列物質(zhì)是某食品配料中的主要成分,其中屬于無機(jī)化合物的是

(

)A.淀粉

B.食鹽C.食用油D.白砂糖B能力提升全練解析食鹽屬于無機(jī)化合物中的鹽類。8.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)觀念)(2023浙江金華蘭溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中,5,★☆☆)下列有關(guān)有機(jī)物的說法中不正確的

(

)A.區(qū)別羊毛和棉花纖維,用灼燒法,聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒后的灰燼進(jìn)行區(qū)分B.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪是人體內(nèi)基本的有機(jī)物C.廢舊輪胎沒有回收價值,可以直接燒掉D.可利用乙炔和氧氣燃燒產(chǎn)生的氧炔焰焊接和切割金屬C解析廢舊輪胎是橡膠制品,有回收利用價值,若直接燒掉,會造成大氣污染。9.(學(xué)科素養(yǎng)·態(tài)度責(zé)任)(2021浙江紹興中考,28,★☆☆)按我國政府要求2021年1月1日起餐飲行業(yè)已禁用不可降解的一次性塑料吸管,取而代之的是一些可降解的環(huán)保吸管,環(huán)保紙吸管的主要成分是纖維素,化學(xué)式為(C6H10O5)n,而原來塑料吸管的主要成分是聚丙烯,化學(xué)式為(C3H6)n。(1)纖維素是一種

(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。(2)纖維素分子中氫、氧原子的個數(shù)比為

。(3)計算32.4克纖維素中所含碳元素質(zhì)量與多少克聚丙烯中所含碳元素質(zhì)量相同?有機(jī)物2∶1(3)32.4克纖維素中所含碳元素質(zhì)量=32.4g×

=14.4g含碳元素質(zhì)量相同的聚丙烯的質(zhì)量=14.4g÷

=16.8g解析

(1)纖維素是含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物;(2)纖維素分子中氫、氧原子的個數(shù)比為10n∶5n=2∶1。10.(主題教育·國家安全)(2024浙江溫州蒼南期中,18,★☆☆)2023年7月12日,我國自主研發(fā)液氧甲烷火箭——朱雀二號遙二火箭,全球首次成功發(fā)射。液氧甲烷火箭具有環(huán)保、成本低廉、易于重復(fù)使用等特點(diǎn)。(1)火箭中的燃料甲烷屬于化合物中的

。(2)用甲烷作為燃料,具有環(huán)保的特點(diǎn),其原因是

。有機(jī)物

甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物為二氧化碳和水,不會污染大氣11.(學(xué)科素養(yǎng)·探究實(shí)踐)(2024杭州蕭山月考)日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的。小鳳對包裝食品的塑料袋進(jìn)行探究,以驗(yàn)證其成分?！咎岢霾孪搿竣僭撍芰洗怯镁垡蚁┲瞥傻?②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的?！静殚嗁Y料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫。素養(yǎng)探究全練【實(shí)驗(yàn)探究】

小鳳按A、B、C、D順序?qū)⒀b置連接好后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中,

B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,C無明顯現(xiàn)象,說明塑料袋燃燒沒有

(填化學(xué)式)氣體生成。B裝置的作用是

。D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。HCl檢驗(yàn)是否有水生成Ca(OH)2+CO2

CaCO3↓+H2O【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)證明,猜想

是正確的。【交流反思】(1)從環(huán)保角度分析,大量使用塑料制品會導(dǎo)致

。(2)連接實(shí)驗(yàn)儀器時,

(填“能”或“不能”)將B、C位

置進(jìn)行交換,理由是

。①白色污染

不能

如果B、C位置交換,氣體通過C裝置時,會帶出水蒸氣,無法檢驗(yàn)反應(yīng)是否有水生成解析【實(shí)驗(yàn)探究】C無明顯現(xiàn)象,說明塑料袋燃燒沒有氯化氫氣體生成;無水硫酸銅遇水變藍(lán),B裝置的作用是檢驗(yàn)反應(yīng)是否有水生成;D瓶中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】燃燒沒有生成氯化氫,說明塑料是用聚乙烯制成的,猜想①是正確的?！窘涣鞣此肌?1)從環(huán)保角度分析,大量使用塑料制品會導(dǎo)致白色污染;(2)連接實(shí)驗(yàn)儀器時,如果B、C位置交換,氣體通過C裝置時,會帶出水蒸氣,無法檢驗(yàn)反應(yīng)是否有水生成。12.(學(xué)科素養(yǎng)·探究實(shí)踐)(2024浙江寧波期中)近來微信上傳播所謂

“塑料大米”,實(shí)際是用塑料造粒機(jī)生產(chǎn)出來的塑料顆粒,是塑料行業(yè)的常見工藝和制品,不是什么假大米,這就是個徹頭徹尾的謠言。某研究小組欲對某種“塑料大米”的組成進(jìn)行探究(資料顯示該塑料只含有C、H兩種元素,大米中淀粉含C、H、O三種元素):(1)大米主要成分屬于

(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。(2)為了測量有關(guān)數(shù)據(jù),推算“塑料大米”中C、H元素的含有機(jī)物

(2)為了測量有關(guān)數(shù)據(jù),推算“塑料大米”中C、H元素的含量,那么該小組成員應(yīng)該在裝置A與B之間正確連接:A→②→③→①→

→B。(提示:發(fā)生裝置A導(dǎo)出的氣體中混有CO2和水蒸氣,裝置①②③可重復(fù)使用)

③→②

(3)B裝置中堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣,最后連接B裝置的作用是

。防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入裝置,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果解析

(1)大米中的主要成分為淀粉,屬于有機(jī)物;(2