1.2水的組成（課件）八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（浙教版）

浙教版八上第一章第2節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1．通過觀察電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)其產(chǎn)物，知道水的組成；2．

理解電解水實(shí)驗(yàn)的微觀過程，從而初步理解化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)；3．能通過水的電解，說明水分子的構(gòu)成；4.掌握水的組成的微觀和宏觀描述。水的組成目錄一、新課引入二、基礎(chǔ)知識(shí)

（1）

水的電解

（2）

水分子的構(gòu)成

三、課內(nèi)小結(jié)四、題型歸納新課引入水與我們的生命息息相關(guān)，我們每天都需飲用適量的水來維持我們的生命活動(dòng)。但你可曾想過，水是由什么組成的呢？基礎(chǔ)積累一、水的電解1、水循環(huán)過程中，水的形態(tài)發(fā)生怎樣的變化？2、有沒有變成其他物質(zhì)？屬于物理變化還是化學(xué)變化？若把水通直流電，又有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？基礎(chǔ)積累一、水的電解水的電解實(shí)驗(yàn)視頻基礎(chǔ)積累一、水的電解1．在水電解器的玻璃管里注滿水，接通直流電，如圖1-10所示。2．仔細(xì)觀察：水的顏色、狀態(tài)為_________，兩個(gè)電極上出現(xiàn)了_________，兩支玻璃管內(nèi)液面_______________，產(chǎn)生的氣體的體積比約為__________________。3．用點(diǎn)燃的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴，慢慢打開活塞，觀察到__________________________；用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴，慢慢打開活塞，觀察到_______________。均下降氣泡無色透明1：2氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰帶火星木條復(fù)燃基礎(chǔ)積累一、水的電解1.接通電源后，兩電極附近和玻璃管內(nèi)分別有什么現(xiàn)象？?jī)呻姌O正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管比較兩玻璃管中現(xiàn)象差異現(xiàn)象均有氣泡產(chǎn)生均收集到一定量的氣體氣體體積小，約為5mL氣體體積大,約為10mL2.用帶火星的木條和燃著的木條分別在正極端和負(fù)極端玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體，發(fā)生了什么現(xiàn)象？為什么？正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管帶火星木條復(fù)燃?xì)怏w燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰氧氣有助燃性氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰現(xiàn)象解釋總結(jié)：記憶口訣：負(fù)氫2正氧1基礎(chǔ)積累一、水的電解1.水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉的目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。2.現(xiàn)象口訣：正氧一負(fù)氫二水氫氣＋氧氣通直流電特別提醒：實(shí)驗(yàn)時(shí)，為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，使現(xiàn)象更為明顯，可以事先在水中加入少量的稀硫酸或者氫氧化鈉溶液。但是不能加入氯化鈉，否則會(huì)生成少量的氯氣，且氯氣是有毒的。基礎(chǔ)積累二、水分子的構(gòu)成宏觀上，水通直流電被分解成氫氣和氧氣，在微觀上，從水分子的角度去考慮，到底發(fā)生了什么？基礎(chǔ)積累二、水分子的構(gòu)成水分子先分解成氫原子和氧原子，氫原子重組成氫分子，氧原子重組成氧分子。水的電解微觀過程：結(jié)論①在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分。②化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子的過程?；A(chǔ)積累二、水分子的構(gòu)成這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明水分子中含有兩種不同的、更小的粒子，這種粒子就是原子。基礎(chǔ)積累二、水分子的構(gòu)成水的組成--宏觀微觀描述：宏觀：水是由氫（元素）和氧（元素）組成的。微觀：水是由水分子構(gòu)成的一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的課內(nèi)小結(jié)題型歸納【例1】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性B.反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1C.將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃D.由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不可再分C題型歸納【例2】關(guān)于