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文檔簡介

第2節(jié)其他植物激素學(xué)習(xí)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)

1.舉例說明赤霉素、細胞分裂素、乙烯、脫落酸的作用。

2.舉例說明植物激素之間存在復(fù)雜的相互作用。

1.生命觀念:基于植物激素間的相互關(guān)系,說明植物激素是一種信息分子,可調(diào)節(jié)植物生命活動,認同生命的信息觀。

2.科學(xué)思維:基于具體實例,對比歸納赤霉素、細胞分裂、乙烯和脫落酸的合成部位及生理作用。激素種類合成部位含量較多的部位生理功能赤霉素幼芽、幼根和未成熟的種子生長旺盛的部位促進

,從而引起植株增高;促進

;促進種子萌發(fā)、開花和果實發(fā)育

一、其他植物激素的種類和作用1.植物體內(nèi)存在著生長素、

、

、乙烯等植物激素。

2.其他植物激素的比較預(yù)習(xí)梳理赤霉素細胞分裂素脫落酸細胞伸長細胞分裂與分化激素種類合成部位含量較多的部位生理功能細胞分裂素主要是

正在進行細胞分裂的部位促進細胞分裂;促進芽的分化、側(cè)枝的發(fā)育、

合成

脫落酸根冠和萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織抑制細胞分裂;促進

;促進葉和果實的衰老和脫落;維持種子休眠

乙烯植物體各個部位成熟的果實中促進

;促進開花;促進葉、花、果實脫落

預(yù)習(xí)梳理根尖葉綠素氣孔關(guān)閉果實成熟3.第六類植物激素——油菜素內(nèi)酯。二、植物激素間的相互作用1.在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,某種激素的含量會

。2.各種植物激素并不是

,而是多種激素共同調(diào)控植物的

和對環(huán)境的適應(yīng)。例如,生長素主要促進

的分裂,而

主要促進細胞質(zhì)的分裂,二者協(xié)調(diào)促進細胞分裂的完成,表現(xiàn)出

作用。預(yù)習(xí)梳理發(fā)生變化孤立地起作用生長發(fā)育細胞分裂素協(xié)同細胞核3.在植物各器官中同時存在著多種植物激素,決定器官生長、發(fā)育的,往往不是某種激素的絕對含量,而是不同激素的

。

4.在植物生長發(fā)育過程中,不同種激素的調(diào)節(jié)還往往表現(xiàn)出一定的

。預(yù)習(xí)梳理相對含量順序性任務(wù)一其他植物激素的種類和作用(科學(xué)思維)【情境】

閱讀教材P96~P97及圖5-9,請完成:[分析](1)寫出下列與表述對應(yīng)的植物激素:①促進細胞分裂的激素:

。

②促進種子萌發(fā)的激素:

③促進葉綠素合成的激素:

。

④促進葉和果實脫落的激素:

⑤促進種子休眠的激素:

。

任務(wù)活動赤霉素、細胞分裂素赤霉素脫落酸乙烯和脫落酸細胞分裂素(2)脫落酸的合成部位是

。在高溫環(huán)境中,細胞失水導(dǎo)致蘋果葉片中的脫落酸含量

(填“增加”或“減少”),判斷依據(jù)是

。

(3)“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即熟,并無澀味”(宋·蘇軾《植物粗談·果品》),其中“氣”的成分是

,其主要作用是

。任務(wù)活動根冠、萎蔫的葉片等增加脫落酸可促進氣孔關(guān)閉乙烯促進果實成熟(4)許多研究表明,脫落酸在高溫下易降解。在自然界中,小麥、玉米等在即將成熟時,如果持續(xù)經(jīng)歷一段時間的高溫之后又遇到大雨天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽。請對此現(xiàn)象進行解釋。

任務(wù)活動脫落酸能促進種子休眠,抑制萌發(fā)。持續(xù)一段時間的高溫,能使種子中的脫落酸降解,大雨天氣又給穗上的種子萌發(fā)提供了水分條件,于是種子就會在穗上萌發(fā)。一般來說,植物激素對植物生長發(fā)育的調(diào)控,是通過調(diào)控細胞分裂、細胞伸長、細胞分化和細胞死亡等方式實現(xiàn)的。(1)促進細胞分裂的激素:赤霉素、細胞分裂素。(2)促進開花的激素:赤霉素。(3)促進葉綠素合成的激素:細胞分裂素。(4)促進葉和果實脫落的激素:乙烯和脫落酸。任務(wù)活動例1

[2021·天津耀華中學(xué)月考]下列關(guān)于幾種植物激素的說法,錯誤的是 (

)A.細胞分裂素能夠促進細胞分裂,促進葉綠素的合成B.當(dāng)生長素濃度升高到一定值時,就會抑制乙烯的合成C.乙烯能夠促進果實成熟,促進葉、花、果實脫落D.脫落酸促進葉和果實的衰老和脫落,維持種子休眠任務(wù)活動B[解析]細胞分裂素能夠促進細胞分裂,促進葉綠素的合成,A正確;當(dāng)生長素深度升高到一定值時,就會促進乙烯的合成,乙烯含量的升高反過來會抑制生長素的作用,B錯誤;例1

[2021·天津耀華中學(xué)月考]下列關(guān)于幾種植物激素的說法,錯誤的是 (

)A.細胞分裂素能夠促進細胞分裂,促進葉綠素的合成B.當(dāng)生長素濃度升高到一定值時,就會抑制乙烯的合成C.乙烯能夠促進果實成熟,促進葉、花、果實脫落D.脫落酸促進葉和果實的衰老和脫落,維持種子休眠任務(wù)活動B乙烯能夠促進果實成熟,還能夠促進葉、花、果實的脫落,C正確;脫落酸能夠促進葉和果實的衰老和脫落,維持種子的休眠,D正確。例2

植物生命活動是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。下列敘述錯誤的是 (

)A.植株的增高主要與脫落酸、赤霉素有關(guān)B.用一定濃度的赤霉素溶液處理種子能促進種子萌發(fā)C.生長素、赤霉素和細胞分裂素都與果實的發(fā)育有關(guān)D.細胞分裂素能用于果實保鮮,乙烯能促進果實成熟任務(wù)活動A[解析]植物長高需要細胞的分裂和伸長,需要細胞分裂素、生長素、赤霉素等的作用,而脫落酸會抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落,維持種子休眠,A錯誤。任務(wù)二植物激素間的相互作用(科學(xué)思維、科學(xué)探究)【情境】

如圖表示小麥籽粒成熟過程中多種植物激素含量的變化。[分析](1)由圖可知,生長素與赤霉素存在

,細胞分裂素與脫落酸

。

(2)圖中未涉及的植物激素為

,當(dāng)生長素濃度升高到一定值時,就會

該激素的合成。

任務(wù)活動協(xié)同作用乙烯作用效果相反促進(3)依據(jù)圖示你能得出的結(jié)論是

(答出兩點)。

(4)欲證明生長素和赤霉素在促進月季插條生根方面的相互作用,科研人員進行了相關(guān)實驗,請說出實驗的分組處理。

。任務(wù)活動

小麥籽粒的形成過程由多種激素共同調(diào)節(jié);不同種激素的調(diào)節(jié)表現(xiàn)出一定的順序性該實驗應(yīng)分為四組,編號為甲、乙、丙、丁,甲、乙、丙三組分別用等量適宜濃度的生長素溶液、赤霉素溶液和一定比例的生長素、赤霉素混合溶液處理,丁組不做處理(合理即可)1.植物激素間的協(xié)同作用(1)促進植物生長:細胞分裂素和生長素。任務(wù)活動(2)促進細胞伸長:生長素和赤霉素。促進:赤霉素促進色氨酸合成生長素,從而促進細胞伸長。抑制:赤霉素對生長素的分解具有抑制作用。任務(wù)活動2.有些植物激素間的作用效果相反(1)器官脫落(2)種子萌發(fā)任務(wù)活動3.植物激素間的反饋作用生長素達到一定濃度后就會促進乙烯的合成,而乙烯對生長素的合成起抑制作用。任務(wù)活動例3

如圖表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況,可以看出對種子萌發(fā)起抑制作用的激素是(

)A.赤霉素

B.脫落酸C.細胞分裂素

D.赤霉素和細胞分裂素任務(wù)活動B[解析]從圖中可以看出,隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,說明該激素抑制種子的萌發(fā);脫落酸的作用是促進葉和果實的衰老和脫落,抑制種子的萌發(fā)。例4植物生長過程受多種激素調(diào)節(jié),各激素之間相互協(xié)調(diào),共同作用。下列與植物激素調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯誤的是 (

)A.促進植物某一器官生長的某濃度的生長素可能會抑制該植物另一器官的生長B.植物體內(nèi)一種激素濃度的變化可能會影響另一種激素濃度的變化C.赤霉素和細胞分裂素都是通過促進細胞數(shù)目增加來促進植物生長的D.植物頂端優(yōu)勢的形成與生長素的生理作用和運輸方式有關(guān)任務(wù)活動C任務(wù)活動[解析]不同植物器官對生長素的敏感程度不同,因此促進某植物某一器官生長的某濃度的生長素可能會抑制該植物另一器官的生長,A正確;植物體內(nèi)一種激素濃度的變化可能會影響另一種激素濃度的變化,如生長素濃度過高時會促進乙烯的合成,B正確;赤霉素是通過促進細胞縱向伸長來促進植物生長的,而細胞分裂素是通過促進細胞數(shù)目增加來促進植物生長的,C錯誤;植物頂端優(yōu)勢的形成與生長素作用的兩重性和運輸方式有關(guān),D正確。1.植物的生長、發(fā)育是由多種激素相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的。判斷下列表述是否正確:(1)生長素和乙烯均能促進果實成熟。 (

)(2)赤霉素能促進細胞伸長,也能促進植株增高。 (

)(3)細胞分裂素主要在幼根和成熟的種子中合成。 (

)×當(dāng)堂自評[解析]生長素能夠促進果實發(fā)育,乙烯能促進果實成熟?!羀解析]細胞分裂素的合成部位主要是根尖?!?4)赤霉素和脫落酸在調(diào)節(jié)種子萌發(fā)方面表現(xiàn)為協(xié)同作用。 (

)(5)幼莖切段中的生長素可通過促進乙烯的合成來促進細胞伸長。 (

)(6)不同發(fā)育時期的植物體內(nèi)產(chǎn)生的脫落酸、乙烯等激素的量存在差異。 (

)(7)在植物生長發(fā)育過程中,不同種激素的調(diào)節(jié)具有順序性。 (

)×當(dāng)堂自評[解析]脫落酸能抑制種子萌發(fā),而赤霉素能打破休眠,促進種子萌發(fā),兩者作用效果相反?!羀解析]幼莖切段中的高濃度生長素可通過促進乙烯的合成來抑制細胞伸長。√√2.下列現(xiàn)象或事例對應(yīng)激素關(guān)系不正確的是 (

)A.早春低溫時清水浸泡的種子早發(fā)育——脫落酸B.頂端優(yōu)勢——生長素C.果實成熟——乙烯D.無子西瓜的培育——生長素D當(dāng)堂自評[解析]早春低溫時,將種子浸泡一段時間,減少脫落酸的含量,可以使種子早發(fā)芽,A正確;頂端優(yōu)勢是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸在側(cè)芽附近積累,使側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象,B正確;乙烯能促進果實成熟,C正確;無子西瓜是通過多倍體育種方法獲得的,與生長素?zé)o關(guān),D錯誤。3.科學(xué)家進行探究植物激素對豌豆植株側(cè)芽影響的實驗,結(jié)果如圖。下列分析錯誤的是(

)A.頂芽分泌的生長素對側(cè)芽的生長有抑制作用B.赤霉素能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用C.細胞分裂素能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用D.側(cè)芽生長速度不同是因為側(cè)芽內(nèi)生長素濃度不同B當(dāng)堂自評當(dāng)堂自評[解析]比較曲線1、2、4,可得頂芽分泌的生長素對側(cè)芽的生長有抑制作用,A正確;比較曲線4與5,可以知道赤霉素能促進側(cè)芽生長,但不能得出赤霉素能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用,B錯誤;比較1、3、4可以知道細胞分裂素能解除頂芽對側(cè)芽的抑制作用,C正確;側(cè)芽生長速度不同是因為側(cè)芽內(nèi)生長素濃度不同,D正確。4.[2021·北京四十三中月考]將甲、乙、丙三株生長狀況相近的同種植物,分別按下表處理,實驗結(jié)果如圖所示。根據(jù)圖表判斷,下列敘述正確的是 (

)A.細胞分裂素可減弱頂端優(yōu)勢B.頂芽摘除后,側(cè)芽生長停滯C.頂芽的存在不影響側(cè)芽的生長D.細胞分裂素與生長素具有協(xié)同作用A當(dāng)堂自評

甲乙丙頂芽摘除保留保留細胞分裂素(浸泡濃度)0ppm2ppm0ppm當(dāng)堂自評[解析]由圖可知細胞分裂素可以減弱頂端優(yōu)勢,A正確;頂芽摘除后側(cè)芽生長變快,B錯誤;頂芽的存在抑制側(cè)芽的生長,C錯誤;細胞分裂素可促進側(cè)芽的生長,側(cè)芽中生長素濃度過高抑制了側(cè)芽的生長,該題中沒有體現(xiàn)出二者的協(xié)同作用,D錯誤。

甲乙丙頂芽摘除保留保留細胞分裂素(浸泡濃度)0ppm2ppm0ppm【當(dāng)堂小結(jié)】1.果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是(

)A.細胞分裂素在果實生長中起促進作用B.生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響C.乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用D.脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落[解析]果實的生長發(fā)育和成熟受多種激素的調(diào)節(jié),細胞分裂素促進細胞分裂,在果實生長中起促進作用,A正確;生長素能夠促進生長和果實發(fā)育,B錯誤;乙烯促進果實成熟,C錯誤;脫落酸促進果實的衰老和脫落,D錯誤。A

教師備用習(xí)題2.乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是(

)A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素B.生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實中C.生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進果實成熟D.生長素有促進果實發(fā)育的作用,乙烯有促進果實成熟的作用[解析]生長素、乙烯都是植物體內(nèi)合成的天然化合物,A錯誤。生長素分布在植物體各器官中,但相對集中地分布在生長旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層,發(fā)育中的種子和果實等;乙烯廣泛存在于植物體內(nèi),成熟的果實中含量最多,B錯誤。D

教師備用習(xí)題2.乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是(

)A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素B.生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實中C.生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進果實成熟D.生長素有促進果實發(fā)育的作用,乙烯有促進果實成熟的作用乙烯除了可以促進果實成熟外,還可以促進葉片和果實的脫落,C錯誤。生長素有促進果實發(fā)育的作用,乙烯有促進果實成熟的作用,D正確。D

教師備用習(xí)題3.如圖所示為同一地區(qū)不同品種的梨在果實發(fā)育過程中,果實中的兩種內(nèi)源激素的含量變化,有關(guān)敘述錯誤的是(

)A.甲梨成熟期明顯晚于乙梨B.果實的生長發(fā)育是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果C.果實的成熟程度與生長素/脫落酸的值呈正相關(guān)D.及時噴灑適宜濃度的生長素,可使果實在未采摘時不脫落C

教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題[解析]

脫落酸可促進果實衰老和脫落,乙梨果實中脫落酸的含量快速增長早于甲梨,所以甲梨成熟期要晚于乙梨,A正確。從圖中可以看出,兩種梨果實成熟過程中生長素和脫落酸是共同起作用的,B正確。從圖中可以看出,果實的成熟程度與脫落酸/生長素的值呈正相關(guān),C錯誤。噴灑適宜濃度的生長素可防止果實脫落,D正確。4.研究人員測定了香梨果實從形成到成熟及采收后某些植物激素含量的動態(tài)變化,其結(jié)果如圖所示,請分析并回答下列問題:(1)在香梨果實發(fā)育初期(花后15d左右)達到高峰,且在果實迅速膨大期間(花后60d左右)含量比值增大的兩種植物激素是

,在此過程中

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