3.跳繩-教案體育與健康六年級上冊

1教學(xué)目標(biāo)〔1〕通過學(xué)習(xí)，能撐握雙人合作跳短繩的方法，并用此動作連續(xù)跳5---8次以上?！?〕通過雙人合作跳短繩練習(xí)使身體的靈敏、平衡和協(xié)調(diào)能力得到鍛煉?！?〕通過雙人合作跳短繩學(xué)習(xí)過程體驗幫助他人的快樂。2學(xué)情分析小學(xué)生正處在生長發(fā)育時期，肌肉彈性較差。但團(tuán)體意識逐漸加深，對團(tuán)體合作、競爭也產(chǎn)生濃厚的興趣。開始注意教師和同學(xué)對自己的態(tài)度。大多數(shù)學(xué)生有一定的創(chuàng)收新能力。3重點難點重點：〔1〕學(xué)習(xí)兩人合作跳短繩的動作。〔2〕同伴間的流暢合作。難點：〔1〕通過學(xué)習(xí)，能撐握雙人合作跳短繩的方法，并用此動作連續(xù)跳5---8次以上?！?〕通過雙人合作跳短繩練習(xí)使身體的靈敏、平衡和協(xié)調(diào)能力得到鍛煉。4教學(xué)過程活動1【講授】1首先，由體育委員整理隊伍，點人數(shù)，進(jìn)入課堂常規(guī)，教師安排見習(xí)生等，然后教師用語言引出本課課題，教師跟同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)行幾次跳短繩課的學(xué)習(xí)了。今天，老師要和大家一起來學(xué)習(xí)雙人合作跳短繩的動作。那么，你有沒有信心和同伴完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)呢？〞從而激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣?；顒?【講授】2接下來，學(xué)生成體操隊形，教師帶著全體同學(xué)徒手練習(xí)，充分活動上下肢關(guān)節(jié)，然后安排同學(xué)們進(jìn)行3分鐘趣味慢跑。活動3【講授】3慢跑完后，集合同學(xué)們，教師組織同學(xué)們進(jìn)行快速并腳跳繩練習(xí)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)平安，教師參與練習(xí)或巡視或口令集體練習(xí)?；顒?【講授】4集合同學(xué)們，教師出示視頻，展示這種〔兩人同向并排〕合作跳繩動作，然后讓同學(xué)們自己找同伴2人一組練習(xí)，強(qiáng)調(diào)注意平安，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生，練習(xí)約4分鐘后集合學(xué)生，請優(yōu)生展示合作跳繩，并請全體學(xué)生觀摩并評議。接下來教師再集合同學(xué)們，鼓勵同學(xué)們創(chuàng)新雙人跳繩的方法，提示同學(xué)們思考創(chuàng)新合作跳繩方式，組織同學(xué)們創(chuàng)新練習(xí)。學(xué)完合作跳繩后，老師組織一次小比賽〔同學(xué)們可以任選一種參與〕在20秒進(jìn)行合作跳繩。比賽結(jié)束后教師對本局部學(xué)習(xí)進(jìn)行了小結(jié)學(xué)習(xí)情況。接下來教師組織一個游戲：跳繩接力逐賽，教師組織同學(xué)們以四列橫隊集合，教師講解并示范游戲規(guī)那么與要求，教師帶著學(xué)生進(jìn)行游戲，大約3分鐘游戲后，教師集合同學(xué)們并對本次游戲小結(jié)，評議，學(xué)生相互交流。接下來是放松局部，我?guī)е蠹乙黄鹜瓿?，以到達(dá)恢復(fù)學(xué)生生理和心理狀態(tài)，同時滲透美育，陶冶情操。最后小結(jié)本課學(xué)習(xí)情