2020-2021學(xué)年人教版高中地理必修1第二章第二節(jié)-氣壓帶和風(fēng)帶-教案1

課題氣壓帶與風(fēng)帶〔1〕授課班級授課時間教學(xué)目標(biāo)知識技能1、明確大氣環(huán)流的含義及大氣環(huán)流的根本特性。2、指導(dǎo)學(xué)生繪制氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖，從中分析三圈環(huán)流與氣壓帶和風(fēng)帶形成的關(guān)系及氣壓帶和風(fēng)帶位置的移動規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。過程方法1、通過繪制三圈環(huán)流的形成過程圖，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力。2、通過海陸分布對大氣環(huán)流影響的圖示分析，讓學(xué)生學(xué)會讀圖分析地理規(guī)律和地理成因。情感態(tài)度價值觀1、激發(fā)探究地理問題的興趣和動機，養(yǎng)成求真、求實的科學(xué)態(tài)度，提高審美情趣。2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，應(yīng)用知識分析氣候的多樣性、復(fù)雜性，樹立應(yīng)用知識為生產(chǎn)生活效勞的觀念。教學(xué)重點氣壓帶、風(fēng)帶的形成和分布及其運動規(guī)律教學(xué)難點氣壓帶、風(fēng)帶的形成和分布及其運動規(guī)律。課型新課主要教學(xué)方法自主探究法、歸納法教學(xué)模式參與式教學(xué)手段與教具多媒體教學(xué)過程引入新課今天第一次和同學(xué)們上課，有點小緊張，我先深吸一口氣，我好象吸到了來自北冰洋的空氣，大家覺得可能還是不可能？進行新課自主學(xué)習(xí)：1.什么是大氣環(huán)流？2.大氣環(huán)流產(chǎn)生的原因？3.大氣環(huán)流的作用？活動一：讀圖，完成課本要求假設(shè)：①地球外表均一②地球不自轉(zhuǎn)〔無地轉(zhuǎn)偏向力〕③太陽直射赤道大家看法師：赤道與極地間的單圈環(huán)流是否能夠維持？生：不能.因為地球是不停自轉(zhuǎn)的而且地球的外表不是均勻的，因此單圈環(huán)流是不存在的。合作探究一：假設(shè)：①地球外表均一②地球有自轉(zhuǎn)③太陽直射赤道分組探究：1、.分析三圈環(huán)流形成過程并找出規(guī)律2.、試用紙板做出三圈環(huán)流模型圖學(xué)法指導(dǎo)：研讀課本和圖，參考單圈環(huán)流形成來分析小組合作：低緯環(huán)流組：0°～30°中緯環(huán)流組：30°～60°高緯環(huán)流組：60°～90°每一個小組用紙板做出三圈環(huán)流圖，并能說出其形成原理。體驗成功中國科考隊到北極地區(qū)考察，他們搭帳篷的時候門口應(yīng)朝什么方向？小結(jié)：1、全球共形成七個氣壓帶和六個風(fēng)帶，簡稱“七壓六風(fēng)〞。2、分布規(guī)律：氣壓帶：南北對稱、上下相間3、風(fēng)帶：南北對稱4、風(fēng)向：北半球3撇，南半球3捺，箭頭指向低氣壓氣壓帶的成因有哪些？〔1〕熱力因素:由于冷熱不均引起：赤道低氣壓帶極低高氣壓帶2〕動力因素:由于氣流被迫上升或下沉引起：副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶完成下表：1.氣壓帶和氣流特點分布氣流天氣90°附近

60°附近

30°附近

赤道附近

2.風(fēng)帶和氣流特點分布風(fēng)帶屬性、天氣90°~60°

60°~30°

30°~0°

合作探究二：師：實際上太陽直射點是移動的，氣壓帶和風(fēng)帶的位置是否會發(fā)生變化？生：氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動活動二：

根據(jù)氣壓帶和風(fēng)帶位置，判斷節(jié)氣學(xué)生看圖分析完成小結(jié)：1、太陽直射點隨季節(jié)變化而南北移動，氣壓帶和風(fēng)帶也作周期性移動。2、對于北半球而言，與二分日相比，氣壓帶和風(fēng)帶的位置大致夏季偏北，冬季偏南。3、南半球反之?？偨Y(jié)：1、大氣環(huán)流：全球性的有規(guī)律的大氣運動2、假設(shè)條件：〔1〕.地表均一；〔2〕.地球不自轉(zhuǎn)；〔3〕.太陽直射赤道結(jié)論：形成單圈環(huán)流3、假設(shè)條件：〔1〕.地表均一；〔2〕.地球自轉(zhuǎn)；〔3〕.太陽直射赤道結(jié)論：三圈環(huán)流4、氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動規(guī)律：隨太陽直射點的南北移動而移動；對于北半球而言冬季南移，夏季北移；作業(yè)設(shè)計1、在地球上氣壓帶和風(fēng)帶的分布圖中，有兩股冷暖性質(zhì)不同的氣流相遇的地帶，它出現(xiàn)在〔〕

A.赤道附近B.南北緯30°附近

C.南北緯60°附近D.極地附近2．當(dāng)我國各地白晝時