吉林省靖宇縣第三中學(xué)、第七中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第三次月考道德與法治試題

2023-2024學(xué)年度七年級(jí)上學(xué)期第三次月考測(cè)試道德與法治試卷一、選擇題（下列各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。每題2分，共26分）1.國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)曾強(qiáng)調(diào)：“無(wú)論工作多忙，都要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如果不讀書(shū)，就難以有思想火花閃爍，也難以了解人類文明進(jìn)程?！边@是因?yàn)椋ǎ〢.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈 B.學(xué)習(xí)就是為了擺脫痛苦生活C.學(xué)習(xí)是為了有更好的工作 D.學(xué)習(xí)是我們生活的全部?jī)?nèi)容2.“學(xué)而不已，闔棺而止”“活到老，學(xué)到老”。這告訴我們（）A.學(xué)習(xí)是件很痛苦的事情 B.要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念C.學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程 D.不努力學(xué)習(xí)就會(huì)死得快3.“好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)?！薄拔覀兊尿湴炼嗍腔谖覀兊臒o(wú)知！”這些話共同勸告我們（）A.要正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己 B.人不可有傲氣，也不可有傲骨C.自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng) D.要完全接受他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)4.“友誼的小船說(shuō)翻就翻?！边@句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)啟示我們（）A.朋友間應(yīng)坦誠(chéng)，毫無(wú)保留 B.世界上根本沒(méi)有真正的友誼C.珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼 D.朋友在我們的生活中可有可無(wú)5.下圖漫畫(huà)說(shuō)明（）①堅(jiān)決不能網(wǎng)絡(luò)交友 ②網(wǎng)上交友需要慎重③網(wǎng)上交往具有虛擬性的特點(diǎn) ④網(wǎng)上交往具有很多不確定的因素A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始是（）A.真誠(chéng)溝通 B.彼此尊重 C.同甘共苦 D.彼此利用7.諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者盧卡斯曾說(shuō)，芝加哥大學(xué)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的教授最多，是因?yàn)橹ゼ痈绱髮W(xué)的學(xué)生更有實(shí)力，面對(duì)這些有實(shí)力的學(xué)生，教授們不得不努力。對(duì)這段話理解正確的是（）A.好老師都是好學(xué)生逼出來(lái)的 B.師生之間是一種教學(xué)相長(zhǎng)的關(guān)系C.好學(xué)生都是好老師教出來(lái)的 D.師生之間是一種競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系8.漫畫(huà)《接力棒》告訴我們要接力的是（）A.孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德 B.亦師亦友的師生關(guān)系C.化解沖突的溝通手段 D.與人交往的行為藝術(shù)9.長(zhǎng)春市某社區(qū)開(kāi)展了“五好家庭評(píng)選”活動(dòng)。五好家庭成員之間需要（）①相互理解與信任 ②我行我素，各行其是③有效交流與溝通 ④體諒包容，和睦相處A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④10.“光陰似箭，日月如梭?！边@句話強(qiáng)調(diào)生命是（）A.有接續(xù)的 B.短暫的 C.不可逆的 D.獨(dú)特的11.“每個(gè)人都有他隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使人具有自己的氣味?！睂?duì)此理解正確的是（）A.每個(gè)人身上的氣味都不一樣 B.每個(gè)人身上的精華是一樣的C.每個(gè)人的生命都具有獨(dú)特性 D.我們每個(gè)人的性格都是一樣的12.每年的8月8日是我國(guó)的“全民健身日”。如今，全民健身已經(jīng)成為一種持續(xù)健康的社會(huì)健身風(fēng)潮。這是因?yàn)椋ǎ俳∩砜梢猿溆覀兊奈镔|(zhì)生活②守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體③參與全民健康活動(dòng)，體現(xiàn)熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活④養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，是對(duì)生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④13.在抗擊新冠肺炎疫情的過(guò)程中，無(wú)數(shù)平凡人以生命赴使命，構(gòu)筑起守護(hù)生命的銅墻鐵壁。他們的行為體現(xiàn)了（）①生命是脆弱的，我們要珍視生命 ②生命雖平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大③只有舍棄個(gè)人利益才能實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值 ④人與人在彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖二、非選擇題（共34分）14.觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。（1）上圖漫畫(huà)中親子沖突產(chǎn)生的原因是什么？（3分）（2）如果這種沖突處理不好，將會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？（2分）（3）如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇怎樣的做法？（2分）15.下面是某班同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。情景問(wèn)題情景一：進(jìn)入初中后小輝遇到的老師中有的幽默開(kāi)朗，有的思維敏捷，有的真實(shí)坦誠(chéng)······風(fēng)格不盡相同。（1）面對(duì)風(fēng)格不同的老師，小輝的正確態(tài)度是什么？（2分）（2）我們尊重老師的“不同”有何意義？（2分）情景二：小剛因?yàn)樯险n說(shuō)話不聽(tīng)課被老師狠狠地批評(píng)了一頓，小剛很是不滿，便對(duì)老師出言不遜。（3）請(qǐng)你告訴小剛，我們應(yīng)該如何對(duì)待教師的批評(píng)？（2分）16.閱讀材料，回答問(wèn)題。微軟公司創(chuàng)始人比爾·蓋茨在公司招聘的過(guò)程中，特別喜歡招用有過(guò)失敗經(jīng)歷的人。在主管們討論候選人時(shí)他常說(shuō)：“最讓我擔(dān)心的是，這個(gè)人還未經(jīng)歷過(guò)失敗?！保?）失敗的經(jīng)歷說(shuō)明挫折會(huì)對(duì)人生產(chǎn)生哪些積極的作用？（3分）（2）經(jīng)歷過(guò)失敗的人會(huì)用哪些方法增強(qiáng)生命的韌性？（寫(xiě)出兩個(gè)即可）（2分）17.閱讀張桂梅老師的故事，回答問(wèn)題。張桂梅老師是2020年感動(dòng)中國(guó)人物之一，面對(duì)自己的人生，張桂梅做出了許多讓人不可思議的選擇：放棄優(yōu)越條件，只身來(lái)到貧困山區(qū)支教；到處籌款，只為這些女孩們能讀書(shū)；由于多年辛勞，她病魔纏身，面對(duì)個(gè)人生死，她坦然處之；成立兒童福利院，照料幼小孤兒。（1）張桂梅老師為了實(shí)現(xiàn)“讓大山女孩有書(shū)讀”的夢(mèng)想，一路走來(lái)，克服種種困難，最終把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這啟示我們青少年：夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是什么？（2分）（2）結(jié)合張桂梅老師的人生選擇，談?wù)勗鯓拥囊簧侵档玫?。（?xiě)出一點(diǎn)即可）（2分）（3）作為教育工作者，張桂梅老師很好地履行了怎樣的職責(zé)？（2分）18.七年級(jí)某班圍繞“生命的思考”這一內(nèi)容進(jìn)行了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題。用行動(dòng)敬畏生命習(xí)近平主席在新冠肺炎疫情防控工作專題會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。（1）結(jié)合生命的特點(diǎn)回答，習(xí)近平主席作出如此指示的原因。（寫(xiě)出兩點(diǎn)）（2分）傳遞生命的溫暖市民劉女士乘坐市內(nèi)公交時(shí)突然暈倒、昏迷不醒。危急時(shí)刻，駕駛員王師傅當(dāng)機(jī)立斷闖紅燈將乘客送往附近醫(yī)院，并一路背到急診室，讓劉女士得到了及時(shí)救治。（2）公交車司機(jī)關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地善待他人有何意義？（2分）平凡中創(chuàng)造偉大50多年前，369個(gè)平均年齡不到24歲的年輕人毅然來(lái)到這個(gè)草木難生的塞罕壩。半個(gè)多世紀(jì)里，前仆后繼的三代塞罕壩人只做了一件事——種樹(shù)。他們讓貧瘠沙地變成了綠水青山，他們筑起的“綠色長(zhǎng)城”，幫助數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的人遠(yuǎn)離空氣污染，并保障了清潔水供應(yīng)。（3）年輕人們用平凡創(chuàng)造了偉大，偉大在于_____