蘇教版必修五理解性默寫訓(xùn)練方法

蘇教版必修五理解性默寫訓(xùn)練方法一、教學(xué)內(nèi)容1.理解性默寫的基本概念和方法；2.句子成分分析與默寫；3.文章結(jié)構(gòu)分析與默寫；4.段落中心思想概括與默寫；5.寫作技巧與默寫；6.典型題型與解題策略。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握理解性默寫的基本概念和方法；2.培養(yǎng)學(xué)生分析句子成分、文章結(jié)構(gòu)、段落中心思想的能力；3.提高學(xué)生寫作技巧，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.理解性默寫的基本概念和方法；2.句子成分、文章結(jié)構(gòu)、段落中心思想的分析；3.寫作技巧的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教學(xué)PPT；2.教材；3.練習(xí)題；4.筆記本、文具等學(xué)習(xí)用品。五、教學(xué)過程1.引入：通過講解實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生了解理解性默寫的基本概念和方法；2.講解：分析句子成分、文章結(jié)構(gòu)、段落中心思想的方法，讓學(xué)生在實(shí)例中體會(huì)和掌握；3.練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)方法，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)；4.討論：分組討論，分享解題心得，互相學(xué)習(xí)；6.作業(yè)布置：布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)1.理解性默寫的基本概念和方法；2.句子成分分析圖；3.文章結(jié)構(gòu)分析圖；4.段落中心思想概括方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用本節(jié)課學(xué)到的方法，將下列句子進(jìn)行成分分析，并簡(jiǎn)要解釋其意義：例句：他努力學(xué)習(xí)，希望通過考試。答案：主語：他；謂語：學(xué)習(xí)；賓語：知識(shí)；狀語：努力地、希望通過考試。2.請(qǐng)用本節(jié)課學(xué)到的方法，分析下列文章結(jié)構(gòu)，并簡(jiǎn)要概括其中心思想：文章：《我的夢(mèng)想》答案：文章分為引言、、結(jié)尾三部分。引言部分介紹了作者的夢(mèng)想；部分詳細(xì)描述了為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的努力；結(jié)尾部分表達(dá)了作者對(duì)未來的信心和期待。中心思想：通過努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為未來奮斗。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生掌握了理解性默寫的基本概念和方法，能夠在實(shí)際操作中運(yùn)用句子成分分析、文章結(jié)構(gòu)分析、段落中心思想概括等技巧；2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高寫作水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.理解性默寫的基本概念和方法；2.句子成分分析與默寫；3.文章結(jié)構(gòu)分析與默寫；4.段落中心思想概括與默寫；5.寫作技巧與默寫；6.典型題型與解題策略。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握理解性默寫的基本概念和方法；2.培養(yǎng)學(xué)生分析句子成分、文章結(jié)構(gòu)、段落中心思想的能力；3.提高學(xué)生寫作技巧，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.理解性默寫的基本概念和方法；2.句子成分、文章結(jié)構(gòu)、段落中心思想的分析；3.寫作技巧的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教學(xué)PPT；2.教材；3.練習(xí)題；4.筆記本、文具等學(xué)習(xí)用品。五、教學(xué)過程1.引入：通過講解實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生了解理解性默寫的基本概念和方法；2.講解：分析句子成分、文章結(jié)構(gòu)、段落中心思想的方法，讓學(xué)生在實(shí)例中體會(huì)和掌握；3.練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)方法，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)；4.討論：分組討論，分享解題心得，互相學(xué)習(xí)；6.作業(yè)布置：布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)1.理解性默寫的基本概念和方法；2.句子成分分析圖；3.文章結(jié)構(gòu)分析圖；4.段落中心思想概括方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用本節(jié)課學(xué)到的方法，將下列句子進(jìn)行成分分析，并簡(jiǎn)要解釋其意義：例句：他努力學(xué)習(xí)，希望通過考試。答案：主語：他；謂語：學(xué)習(xí)；賓語：知識(shí)；狀語：努力地、希望通過考試。2.請(qǐng)用本節(jié)課學(xué)到的方法，分析下列文章結(jié)構(gòu)，并簡(jiǎn)要概括其中心思想：文章：《我的夢(mèng)想》答案：文章分為引言、、結(jié)尾三部分。引言部分介紹了作者的夢(mèng)想；部分詳細(xì)描述了為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的努力；結(jié)尾部分表達(dá)了作者對(duì)未來的信心和期待。中心思想：通過努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為未來奮斗。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生掌握了理解性默寫的基本概念和方法，能夠在實(shí)際操作中運(yùn)用句子成分分析、文章結(jié)構(gòu)分析、段落中心思想概括等技巧；2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高寫作水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解過程中，要注意語言的清晰度和語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于重要的概念和方法，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以強(qiáng)調(diào)其重要性。2.時(shí)間分配：合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。在講解過程中，可以留出一些時(shí)間讓學(xué)生提問和討論，以促進(jìn)學(xué)生的積極參與。3.課堂提問：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題，以檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解程度?？梢圆捎瞄_放式問題或選擇題等形式，激發(fā)學(xué)生的思維和討論。4.情景導(dǎo)入：在引入新知識(shí)時(shí)，可以結(jié)合生活實(shí)例或相關(guān)故事，以激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。通過情景導(dǎo)入，可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排：在教學(xué)過程中，要確保所選內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際需求和水平相符合。同時(shí)，合理安排教學(xué)內(nèi)容的順序，由淺入深，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握。2.教學(xué)方法的運(yùn)用：根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣，