第二單元達標(biāo)卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級上冊

2024秋部編版六年級語文上冊第二單元達標(biāo)卷一、基礎(chǔ)知識（50分）1.

看拼音，寫詞語（6分）在那個狂風(fēng)暴雨的夜晚，洪水如猛獸般洶涌而來，發(fā)出陣陣páoxiào（）。岸邊的樹木在洪水的沖擊下，漸漸kūwěi（）。然而，抗洪戰(zhàn)士們的眼神卻如jīnɡyínɡ（）的寶石般堅定，他們心中滿懷著守護家園的xǐyuè（），面對危險，他們zhǎndīnɡjiétiě（）地說：“絕不后退，一定要保衛(wèi)人民的生命和財產(chǎn)安全！”2.

給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”（6分）逶迤（wēiwěi）磅礴（bóbé）擎著（qíngjìng）誕生（dànyán）瞻仰（zhānshàn）黑魆魆（xūqū）3.

形近字組詞（4分）崖（）渡（）寇（）冀（）涯（）度（）冠（）翼（）4.

把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空（10分）（）（）大悟（）（）吞棗張（）李（）（）經(jīng)風(fēng)（）（）然（）悟（）（）如生（1）他讀書總是（），從不認(rèn)真思考。（2）聽了老師的講解，我（），原來這道題是這樣做的。（3）他的畫（），讓人贊不絕口。5.

按要求改寫句子（8分）（1）廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。（縮句）（2）狼牙山五壯士的英勇壯舉令我們敬佩。（改為反問句）（3）他的聲音真大。（改為夸張句）（4）天上的星星閃爍著。（改為擬人句）6.

根據(jù)課文內(nèi)容填空（8分）（1）《七律·長征》中“，”兩句寫出了紅軍戰(zhàn)士翻越雪山之后的喜悅心情。（2）《狼牙山五壯士》一文敘述了五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和主力部隊的轉(zhuǎn)移，把敵人引上__________，最后英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了他們__________的精神。（3）《開國大典》中描寫閱兵式的場面時，既從__________上寫了受閱部隊經(jīng)過天安門廣場時的整齊威武，又從__________上寫了群眾看到閱兵式時的激動興奮。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《開國大典》（節(jié)選）接著，升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。1.

這段話主要寫了__________和__________兩個場面。（2分）2.

“中國人民從此站起來了”中的“站起來”指的是什么？（4分）3.

文中畫“____”的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）4.

從“全場肅靜”到“全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲”，這樣的場面描寫體現(xiàn)了人們怎樣的心情？（3分）（二）課外閱讀（15分）《草地夜行》（節(jié)選）茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊人馬已經(jīng)過去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠方。干糧早就吃光了，皮帶也煮著吃了。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一步一挨地向前走著。背上的槍支和子彈就像一座山似的，壓得我喘不過氣來。唉！就是在這稀泥地上躺一會兒也好??！迎面走來一個同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍??？照這樣，三年也走不到陜北！”他這樣小看人，真把我氣壞了。我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了！從大別山走到這兒，少說也走了萬兒八千里路。瞧！槍不是還在我的肩膀上嗎？”他看了看我，笑了起來，就和我并肩朝前走。他比我高兩頭，寬寬的肩膀，魁梧的身材，只是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去?！靶⊥?，你的老家在哪兒？”他問我。“金寨斑竹園！聽說過嗎？”“啊，斑竹園！有名的金寨大暴動，就是從你們那兒搞起來的。我在那兒賣過帽子。”一點不錯，暴動前，我們村里來過幾個賣帽子的人。我記得清清楚楚，爸爸還給我買了一頂?；丶襾硐崎_帽里子一看，里面有張小紙條，寫著“打倒土豪劣紳”。真想不到，當(dāng)年賣帽子的同志竟在這里碰上了。我立刻對他產(chǎn)生了敬佩的感情，就親熱地問他：“同志，你在哪部分工作？我怎么從來沒見過你呀？”“我嗎？在軍部?，F(xiàn)在出來找你們這些掉隊的小鬼。”他一邊說，一邊摘下我的槍，連空干糧袋也摘了去?！霸蹅兊每禳c走呀！你看，太陽快落了。天黑以前咱們必須趕上部隊。這草地到處是深潭，掉下去可就不能再革命了。”1.

文中畫“____”的句子屬于什么描寫？有什么作用？（4分）2.

“小鬼，你這算什么行軍??？照這樣，三年也走不到陜北！”這句話表現(xiàn)了那位同志怎樣的態(tài)度？（4分）3.

從哪些地方可以看出“我”對這位同志產(chǎn)生了敬佩的感情？（3分）4.

讀了這篇短文，你體會到了什么？（4分）三、習(xí)作表達（30分）題目：《那一刻，我真____》提示：在我們的生活中，總有一些時刻讓我們難以忘懷，可能是激動人心的時刻，可能是感動落淚的時刻，也可能是羞愧自責(zé)的時刻……請把題目補充完整，寫一篇記敘文，把那一刻的情景和你的感受寫具體。以上達標(biāo)卷的難度較高，體現(xiàn)在對課文內(nèi)容的深入理解、詞語的靈活運用、句子的改寫以及閱讀理解和習(xí)作等方面，需要學(xué)生具備扎實的語文基礎(chǔ)知識和較強的綜合能力。部編版六年級語文上冊第二單元達標(biāo)卷答案一、基礎(chǔ)知識1.

咆哮、枯萎、晶瑩、喜悅、斬釘截鐵2.

逶迤（wēi）、磅礴（bó）、擎著（qíng）、誕生（dàn）、瞻仰（zhān）、黑魆魆（xū）3.

山崖、天涯；渡河、度過；日寇、冠軍；冀中、羽翼4.

恍然大悟、囫圇吞棗、張冠李戴、飽經(jīng)風(fēng)霜、幡然醒悟、栩栩如生（1）囫圇吞棗（2）恍然大悟（3）栩栩如生5.（1）心情融成歡呼。（2）狼牙山五壯士的英勇壯舉怎能不令我們敬佩呢？（3）他的聲音大得像打雷一樣。（4）天上的星星在眨著眼睛。6.（1）更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（2）狼牙山頂峰、英勇無畏、視死如歸。（3）場面描寫、心理描寫。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.

升國旗、鳴禮炮。2.

“站起來”指的是中國人民推翻了“三座大山”的統(tǒng)治，翻身得解放，當(dāng)家作主。3.

運用了夸張的修辭手法，生動形象地寫出了掌聲的熱烈，表現(xiàn)了人們對新中國成立的無比激動和自豪之情。4.

體現(xiàn)了人們從莊重嚴(yán)肅到激動興奮的心情變化，表達了人們對新中國成立的喜悅和對國家未來的美好憧憬。（二）課外閱讀1.

心理描寫。生動地表現(xiàn)了“我”在極度饑餓和疲憊的情況下，渴望休息的心理，同時也為后文遇到那位同志做了鋪墊。2.

表現(xiàn)了那位同志對“我”行軍狀態(tài)的不滿，同時也有激勵“我”加快步伐、趕上部隊的意思。3.

“我立刻對他產(chǎn)生了敬佩的感情，就親熱地問他：‘同志，你在哪部分工作？我怎么從來沒見過你呀？’”以及后文聽從他的話加快步伐等表現(xiàn)可以看出“我”對這位同志產(chǎn)生了敬佩的感情。4.

體會到了紅軍戰(zhàn)士在艱苦的環(huán)境中堅定的革命信念和頑強的意志，以及同志之間的關(guān)心和幫助。三、習(xí)作表達《那一刻，我真感動》生活中，總有一些瞬間讓我們的心被深深觸動。那一刻，或許是一個溫暖的微笑，或許是一句鼓勵的話語，又或許是一個不經(jīng)意的舉動。而在我的記憶中，有那么一刻，讓我至今難以忘懷。那是一個寒冷的冬日，我走在放學(xué)回家的路上。寒風(fēng)凜冽，吹得我瑟瑟發(fā)抖。突然，我看到路邊有一位老人，他衣衫襤褸，滿臉皺紋，正坐在地上瑟瑟發(fā)抖。他的面前放著一個破舊的碗，里面只有幾枚硬幣?？吹竭@一幕，我的心猛地一緊。我想幫助這位老人，可是我身上沒有帶錢。我猶豫了一下