八年級(jí)英語第二學(xué)期備課組工作計(jì)劃

Word第第頁八年級(jí)英語第二學(xué)期備課組工作計(jì)劃八班級(jí)英語其次學(xué)期備課組工作打算1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期英語教研組工作，以校長新學(xué)期會(huì)議精神為指導(dǎo)，以學(xué)校總體教學(xué)工作為根據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，圍繞課改完善和深化英語教學(xué)常規(guī)，組織老師參與《新課標(biāo)》理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增添學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二、工作目標(biāo)

在《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，結(jié)合英語作為語言課程的特別性，進(jìn)一步開展自主的探究討論，旨在提高同學(xué)的英語素養(yǎng)。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高老師素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。敏捷的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)獨(dú)特需求，關(guān)注同學(xué)情感，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量，為同學(xué)構(gòu)建進(jìn)展的平臺(tái)。轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研模式，主動(dòng)探究在新課程改革背景下的教研工作新體系，努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。團(tuán)結(jié)奮斗，努力將八班級(jí)英語組打造成一支師德高尚、素養(yǎng)精良、結(jié)構(gòu)合理、布滿活力、反思型、科研型的老師隊(duì)伍。

三、工作思路

1、教學(xué)目標(biāo)：培育英語學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2、教研目標(biāo)：

〔1〕協(xié)作學(xué)校及教育處進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)討論活動(dòng)，仔細(xì)撰寫論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與實(shí)踐水平共同提高。

〔2〕本學(xué)期連續(xù)加大力度落實(shí)集體備課制度，旨在通過集體備課，讓老師們更好地把握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完好的備課教案。同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)。八班級(jí)詳細(xì)目標(biāo)如下：

加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，留意讓同學(xué)在閱讀中漸漸體會(huì)到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。所以本學(xué)期我們將要求同學(xué)預(yù)備一本完形填空與閱讀理解練習(xí)資料，有打算，有目的的提高同學(xué)的整體閱讀水平。

八班級(jí)英語其次學(xué)期備課組工作打算2

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期將以國家教改精神為指向，全面貫徹落實(shí)縣教育局的教學(xué)工作要求，結(jié)合學(xué)校工作打算，緊扣提高教學(xué)質(zhì)量主題，以構(gòu)建高效課堂為中心，以課標(biāo)為根據(jù)，全面落實(shí)教學(xué)三維目標(biāo)，充分發(fā)揮課程的育人功能，把同學(xué)培育成全面進(jìn)展的人，為其終身學(xué)習(xí)和獨(dú)特的合理進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)協(xié)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量，全心全意為同學(xué)服務(wù)，為提高我校教育教學(xué)水平及質(zhì)量盡職盡責(zé)。

1、落實(shí)國家課改要求，創(chuàng)新課堂教學(xué)。

2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞教育教學(xué)推陳出新，充分表達(dá)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)。

3、抓好集體備課。發(fā)揮組內(nèi)同志的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)教的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體力氣，強(qiáng)化教研組、備課組的集體力氣，提高整體水平。

4、主動(dòng)參加校本研修，促進(jìn)老師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)力量的提高。

三、詳細(xì)工作

〔一〕狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持不懈、深化細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)

1、強(qiáng)化集體備課

根據(jù)確定的時(shí)間進(jìn)行集體備課，同時(shí)有問題隨時(shí)與同行商量。保證每周一次集體備課，并實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制，到達(dá)集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，將集體備課活動(dòng)落到實(shí)處。

2、狠抓課堂教學(xué)

〔1〕嚴(yán)格課堂管理，并常抓不懈。

〔2〕努力創(chuàng)建高效課堂，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量，培育、提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高課堂效率。

〔3〕探究適合本學(xué)科不同學(xué)段的課堂教學(xué)模式。小考、教材整合、課件運(yùn)用、幫助資料選用、習(xí)題講評(píng)等環(huán)節(jié)如何有效連接，到達(dá)課堂的高效，探究并總結(jié)形成成型的模式。

〔4〕課堂小結(jié)要追求高濃度，簡潔精練，到達(dá)對(duì)本課學(xué)問的理解和升華。

〔5〕作業(yè)布置和批改完全按照學(xué)校的要求。

〔6〕搞好期中期末大型考試，做好批改與試卷講評(píng)、試卷分析。

3、連續(xù)實(shí)施分層次的教學(xué)和管理

教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)兩頭同學(xué)的教育促進(jìn)工作，使全部同學(xué)都有收獲和進(jìn)步，促使同學(xué)全面進(jìn)展。

〔二〕貫徹落實(shí)學(xué)校常規(guī)打算，完成以下要求：

1、仔細(xì)備課，弄清搞懂教材、課標(biāo)要求，結(jié)合同學(xué)特點(diǎn)確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)要求、教學(xué)方法，按時(shí)上課、輔導(dǎo)，確定合理的作業(yè)難度及作業(yè)量，保證教學(xué)的效率及效益。

2、課堂上留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主體作用，通過科學(xué)有效的方法、手段使同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)過程，避開忽視對(duì)象的一言堂、滿堂灌。

3、堅(jiān)持日常的課后反思，不斷完善、豐富教學(xué)藝術(shù)。

〔三〕主動(dòng)參與各級(jí)教研活動(dòng)和增添科研意識(shí)。

主動(dòng)參與縣、學(xué)校組織的教學(xué)講座、報(bào)告和教學(xué)、教研競賽活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)和借鑒，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高；每學(xué)年至少要撰寫一篇教育或教學(xué)論文，并參與學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的評(píng)比或向刊物投稿。

〔四〕努力爭創(chuàng)先進(jìn)，創(chuàng)建特色教學(xué)風(fēng)格。

1、嚴(yán)格貫徹和落實(shí)的學(xué)校和教研組的各項(xiàng)打算要求。

2、努力探究和反思總結(jié)自己的教學(xué)，創(chuàng)建教學(xué)特色，并爭取在各級(jí)各類教研評(píng)比活動(dòng)中表達(dá)個(gè)人業(yè)務(wù)力量，擴(kuò)大影響和知名度。

八班級(jí)英語其次學(xué)期備課組工作打算3

1、培育同學(xué)學(xué)習(xí)語言的力量，全面提高同學(xué)聽、說、讀、寫方面的綜合語言運(yùn)用力量，以符合素養(yǎng)教育的要求。

2、對(duì)同學(xué)審題、答題的應(yīng)試力量做有打算的訓(xùn)練和指導(dǎo)，以應(yīng)對(duì)應(yīng)試教育之需，重點(diǎn)掌握同學(xué)分化。

3、通過有打算的教學(xué)，爭取實(shí)現(xiàn)本屆同學(xué)英語水平在七中歷“英弱”的突破。全組肯定主動(dòng)努力，爭取實(shí)現(xiàn)“一年出低谷，兩年上臺(tái)階，三年創(chuàng)輝煌”的目標(biāo)。

詳細(xì)目標(biāo)：

初一：連續(xù)培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，注意語音教學(xué)，把好書寫關(guān)，強(qiáng)調(diào)朗讀背誦的重要性，連續(xù)閱讀習(xí)慣的培育，做好的積累，為初二打好基礎(chǔ)。

初二：同學(xué)已把握了良好的學(xué)習(xí)方法，愛好盎然地進(jìn)入到學(xué)習(xí)英語的.狀態(tài)中，老師幫同學(xué)做好學(xué)問系統(tǒng)化、學(xué)問點(diǎn)的串化的工作，催促并有措施地使學(xué)問堅(jiān)固，做好量的積累。較之初一要加大強(qiáng)化閱讀，語法、聽力、書面表達(dá)也要跟上步伐，重點(diǎn)工作在于掌握同學(xué)的分化現(xiàn)象。

初三：穩(wěn)固夯實(shí)，力量拔高，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

下面將初二班級(jí)下一階段的詳細(xì)措施做簡潔呈現(xiàn)。

1、備課組有8位老師，依據(jù)教學(xué)工作需要，連續(xù)把組員分成4組，實(shí)現(xiàn)伙伴互助，以老帶小，以舊帶新，加大團(tuán)隊(duì)力氣，完成高質(zhì)量授課。

2、每個(gè)組完成正常授課以外，要為某一個(gè)專項(xiàng)〔聽、說、讀、寫〕負(fù)責(zé)，并做出詳細(xì)的策劃和長遠(yuǎn)的實(shí)施經(jīng)組內(nèi)商量后統(tǒng)一執(zhí)行。

3、有堅(jiān)持，有剔除，有推廣，大膽嘗試。連續(xù)貫徹六步教學(xué)法，連續(xù)堅(jiān)持大小備課，落實(shí)超周備課；本學(xué)期在原有導(dǎo)學(xué)提綱的基礎(chǔ)上，我們?nèi)M通力合作，由我和薛老師帶頭，對(duì)其進(jìn)行了補(bǔ)充和剔除；推廣多媒體課件和電子教案的使用。新的導(dǎo)學(xué)提綱對(duì)老師提出更高的要求，多媒體課件的分工優(yōu)化和集體使用勢必真正讓老師們意識(shí)到集體備課不是負(fù)擔(dān)，全部這些都是為課堂服務(wù)的，實(shí)現(xiàn)資源共享，品嘗集體備課的樂趣。

4、繼上學(xué)期開展特色學(xué)科，我們先后進(jìn)行了單詞和閱讀競賽，在同