2020年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力提升試卷B卷-含答案

2020年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力提升試卷B卷含答

案

注意事項：

1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。

2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。

3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。

姓名：_______

考號：_______

閱卷人|得分

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、下來選項中，18世紀(jì)英國工業(yè)革命的標(biāo)志是（）。

A.電話機的發(fā)明和利用

B.蒸汽機的發(fā)明和利用

C.留聲機的發(fā)明和利用

D.計算機的發(fā)明和利用

2、下列不屬于送別詩句的一項是（）。

A.感時花濺淚，恨別鳥驚心

B.又送王孫去，萋萋滿別情

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

D.浮云游子意，落日故人情

3、除非包裹的大小尺寸符合規(guī)定，否則郵局不會接受。而且，所有被郵局接受的包裹都要

有退回地址。

如果以上陳述為真，則以下哪項也必為真？（）

A.郵寄包裹的收費主要是以重量計的

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B.只要包裹的大小尺寸符合規(guī)定，郵局就一定會接受

C.如果一個包裹的大小尺寸符合規(guī)定，并有退回地址，則無論它多重，都會被接受投遞

D.一個大小尺寸不符合規(guī)定、但卻有退回地址的包裹，決不會被郵局接受投遞

4、下面這首詩，所寫的節(jié)日是（），中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡

望，不知秋思落誰家。

A.中秋

B.重陽

C.端午

D.除夕

5、某校的校訓(xùn)是“卓越立于全面，廣博產(chǎn)生精專”這體現(xiàn)的教育理念是（）。

A.開拓創(chuàng)新

B.全面發(fā)展

C,自主發(fā)展

D.因材施教

6、（）是“以人為本”的實現(xiàn)準(zhǔn)則。

A.教育公正

B.全面發(fā)展

C.和諧發(fā)展

D.終身教育

7、下列選項中，與“中國一香港”的邏輯關(guān)系相同的是（）。

A.北京--承德

B.寧夏一銀川

C.新疆一一西藏

D.太原一山西

8、有三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗的段老師，特別重視外出學(xué)習(xí)，一有機會就向其他老師取經(jīng)，

觀摩別人的課堂，反思自己的教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)水平。這說明段老師具有（）。

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A.模仿其他老師的意識

B.關(guān)心學(xué)生的意識

C.實施素質(zhì)教育的意識

D.追求進步的意識

9、中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）。

A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系

B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系

C.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛

D.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

10、保險公司X正在考慮發(fā)行一種新的保單，為那些身患困擾老年人疾病的老年人提供他們

要求的服務(wù)。該保單的保險費必須足夠低廉以吸引顧客。因此，X公司將為從保單中得到的

收入不足以支付將要產(chǎn)生的索賠而憂慮。

以下哪一種策略將最有可能把X公司在該保單上的損失降低到最??？（）

A.吸引那些將在未來很多年里都不可能提出要求從該保單中獲益的中年顧客

B.僅向那些年幼時沒有得過任何嚴(yán)重疾病的個人提供保險

C.在該項保單中提供比在其他成本更低的保單中數(shù)量更多的服務(wù)

D.僅向那些被其他保險公司在類似的保險項目中拒絕的人提供保險

11、人是自然性與社會性的統(tǒng)一，個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)（）的屬性。

A.實踐

B.現(xiàn)實

C.社會

D.自然

12、“四書”是封建社會科舉取士的初級標(biāo)準(zhǔn)書。它所指的是下列哪四本書？（）。

A.《史記》、《春秋》、《漢書》、《詩經(jīng)》

B.《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》

C.《史記》、《論語》、《詩經(jīng)》、《漢書》

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D.《論語》、《春秋》、《詩經(jīng)》、《中庸》

13、根據(jù)1992年統(tǒng)計，社會服務(wù)和個人服務(wù)領(lǐng)域的就業(yè)比重在美國為22%,日本為22%,德

國為28%,加拿大為31%,巴西為35%,而我國僅為5%,差距很大。這一領(lǐng)域為國有企業(yè)

解決富余勞動力問題提供了廣闊的空間。

下面哪項最能反映上文的主要觀點？（）

A.第三產(chǎn)業(yè)是吸納勞動力較多的領(lǐng)域

B.國有企業(yè)必須認真解決富余勞動力問題

C.解決國營企業(yè)富余勞動力是深化改革的關(guān)鍵

D.加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，為國有企業(yè)解決富余勞動力提供條件

14、連接地中海和大西洋的海峽是（）.

A,巴士海峽

B.馬六甲海峽

C.麥哲倫海峽

D.直布羅陀海峽

15、下列關(guān)于教育平等的說法，哪項是錯誤的（）。

A.凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童.少年，不分性別.民族.種族.家庭財產(chǎn)狀況.

宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利

B.適齡兒童.少年免試入學(xué)

C.適齡兒童.少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)

D.適齡兒童.少年不得在非戶口所在地入學(xué)

16、根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》規(guī)定.下面不屬于改革教

離質(zhì)置評價和人才評價制度的做法是（）。

A.探索多種評價方式

B.完善綜合素質(zhì)評價

C.建立多樣的評價標(biāo)準(zhǔn)

D.樹立終結(jié)性平均理念

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17、下列教學(xué)用語中，不利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)的是（）。

A.“你讀得很響亮，若再有感情一點就好了。你再試試?！?/p>

B.“剛才這位同學(xué)概括得不準(zhǔn)確，還是我來吧。”

C.“這位同學(xué)的發(fā)言并沒有重復(fù)前面同學(xué)說過的話，有自己的觀點，非常好！”

D.“請大家想一想，剛才這兩位同學(xué)報告的結(jié)論，有何不同？”

18、世界上最早使用麻醉劑的是我國古代的（）。

A.扁鵲

B.華佗

C.張仲景

D.孫思邈

19、友誼的深淺，由下列那一個成語可以看出情義最為深重？（）。

A.莫逆之交

B.金蘭之交

C.刎頸之交

D.點頭之交

20、邱老師再工作日志中寫道：”在今天的教研會上，我說做教研跟寫論文的方法是一致的,

巨貪沒有得到認可，是我錯了？還是大家不理解我？我得把這個問題搞清楚”這表明了邱老

師”（）。

A.善于自我反思

B.缺乏探索精神

C.缺乏問題意識

D.善于自我暗示

21、下列有關(guān)作家、作品表述不正確的一項是（）。

A.《變形記》的作者是奧地利作家弗蘭茨?卡夫卡

B.《墻上的斑點》是一部意識流小說，

C.《等待戈多》是一部荒誕派戲劇

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I）.《百年孤獨》是一部批判現(xiàn)實主義小說

22、“十個手指有長短”這句話表明，在學(xué)生發(fā)展過程中存在（）。

A.順序性

B.階段性

C.互補性

D.個體差異性

23、古人有稱名、稱字、稱官職、稱籍貫以及稱謚號等習(xí)慣。有些詩文中稱岳飛為“岳武穆”，

“武穆”是（

A.籍貫

B.表字

C.謚號

D.官職

24、蔣老師的親戚開辦了一家培訓(xùn)公司，希望蔣老師推薦自己班上的學(xué)生參加輔導(dǎo)班，或者

提供班上學(xué)生的聯(lián)系方式.面對這種情況，蔣老師應(yīng)該（）。

A.推薦學(xué)生參加鋪導(dǎo)班.促進學(xué)生全面發(fā)展

B.堅決拒絕親戚的請求，并說明自己的理由

C.提供學(xué)生的聯(lián)系方式，同時推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班

D.僅提供學(xué)生的聯(lián)系方式，不推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班

25、小王、小李、小張在一起，一位是工人，一位是農(nóng)民，一位是教師。現(xiàn)在只知道：小張

比教師年齡大，小王和農(nóng)民不同歲，農(nóng)民比小李年齡小。因此我們可知（）?

A.小李是工人，小張是農(nóng)民，小王是教師

B.小李是農(nóng)民，小張是工人，小王是教師

C.小李是教師，小張是工人，小王是農(nóng)民

D.小李是工人，小張是教師，小王是農(nóng)民

26、留守兒童小華身上有一些不良習(xí)慣，班主任應(yīng)（）。

A.關(guān)心愛護小華，加強對他的行為養(yǎng)成教育

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B.寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然

C.嚴(yán)厲責(zé)罰小華，令其盡快改變不良習(xí)慣

D.聯(lián)系小華家長，責(zé)令其督促小華改變不良習(xí)慣

27、下列對素質(zhì)教育的理解，存在片面性的是（）。

A.促進學(xué)生專業(yè)發(fā)展

B.尊重學(xué)生個性發(fā)展

C.教育面向全體學(xué)生

D.引導(dǎo)學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展

28、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）國家公務(wù)員的平均工資水平。

A.高于

B.接近

C.不低于或者高于

D.同等于

29、在電和磁關(guān)系的認識上，取得突破性成果的是（）。

A.奧斯特

B.法拉第

C.愛迪生

D.愛因斯坦

閱卷入得分

二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）

1、初一新生剛離開小學(xué)，進入陌生的新環(huán)境，往往摸不著頭緒。為了讓他們盡快適應(yīng)，我

在接新班時，反復(fù)琢磨。采取了下列措施：

1、建立家長微信群。一拿到學(xué)生信息，我馬上建立了班級家長微信群，讓家長第一時間

了解孩子所在班級和班主任的情況，我也提前了解了學(xué)生和家長的情況。

2、招募學(xué)生志愿者提前布置教室。為了讓孩子和家長第一次進教室就能有種溫馨的感覺,

我在班級里招募“志愿者”，請住得較近的孩子提前一天來校打掃布置教室，還特別招幕幾

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名有特長的學(xué)生為班級出第一期黑板報，呈現(xiàn)我的帶班理念及經(jīng)家長和學(xué)生討論通過的班訓(xùn)

和班名，勞動過程中，我一一拍照，并將照片發(fā)到微信群里。

3、引導(dǎo)學(xué)生樹立集體觀念，對一個新班而言，讓孩子們樹立集體觀念是首要任務(wù)。開學(xué)

前，我在微信群里發(fā)起討論和交流，耐心聽取家長的意見。開學(xué)第一天，我不急于向孩子們

宣布班規(guī)，而是先講解我們的班訓(xùn)和班名。

同時.，我還設(shè)立了各種為班級服務(wù)的“志愿者”崗位，如領(lǐng)取教材“志愿者”、領(lǐng)取校

服“志愿者”，,,,孩子們積極報名認領(lǐng)崗位，每個學(xué)生都成了班級“志愿者”，班級每一項工

作都有“志愿者”在服務(wù)。這樣，我班學(xué)生的幾十顆心很快就凝聚在一起，成為了一個有靈

魂的集體。

問題：請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析“我”的教育行為。

2、材料：在初二時，我因沉溺于看文學(xué)書而疏忽了其他學(xué)科，為了對得起父母，我勉強自

己收了心，跟每一位老師合作，凡書必背，凡課都聽，連數(shù)學(xué)習(xí)題，我都一道一道死背下

來。有一次，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師每次出考試題都是把課本里面的習(xí)題選幾題叫我們做。當(dāng)

我發(fā)現(xiàn)這個秘密時，就每天把數(shù)學(xué)題目背下來。由于我記憶力很好，那陣子我一連考了六

個100分。數(shù)學(xué)老師開始懷疑我了，這個數(shù)學(xué)一向差勁的小孩功課怎么會突然好了起來呢？

一天，她把我叫到辦公室，丟了一張試卷給我，并且說：“陳平，這十分鐘里，你把這些

習(xí)題演算出來。"我一看上面全是初三的考題，整個人都呆了。我坐了十分鐘后，對老師

說不會做。下一節(jié)課開始時，她當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“我們班上有一個同學(xué)最喜歡吃鴨

蛋，今天老師想請她吃兩個?！叭缓?，她叫我上講臺，拿起筆蘸進墨汁，在我眼睛周圍畫

了兩個大黑圈。她邊畫邊笑著對我說："不要怕，一點也不痛不癢，只是涼涼而已。“畫

完后，她又厲聲對我說：”轉(zhuǎn)過身去讓全班同學(xué)看一看！“當(dāng)時，我還是一個不知道怎

樣保護自己的小女孩，就乖乖地轉(zhuǎn)過身去，全班同學(xué)哄堂大笑起來。第二天早上，我悲傷

地上學(xué)去，兩只腳像灌了鉛似的邁不動，走到教室門口，我昏倒在地上，失去了知覺。從

此，我離開了學(xué)校，把自己封閉在家里。（摘編自三毛《暮然回首》）

問題：從教師職業(yè)道德角度，評析材料中數(shù)學(xué)老師的做法。

第8頁共12頁

閱卷入得分

三、寫作題（本大題共1小題，共50分）

1、這個世界上有很多種生活，如果命運將你推向任何一種，都別奇怪，別怨天尤人，它并

沒有剝奪你幸福的權(quán)利。在任何一種生活里，我們都能找到屬于自己的幸福。

根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。

要求：角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于1000字。

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參考答案

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、B

2、A

3、D

4、A

5、A

6、B

7、B

8、D

9、D

10、A

11、D【解析】每個個體在其早期與社會實踐接觸的機會少、范圍窄，更多地表現(xiàn)出的是自

然屬性的一面。

12、B

13、I）

14、D

15、D

16、D

17、B

18、B

19、C

20、A

21、D

22、D

第10頁共12頁

23、C

24、B

25、A

26、A

27、A

28、C

29、B

二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)

1、材料中“我”的教育行為符合教師職業(yè)道德，是值得肯定的。

(1)教師要做到愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)的師德規(guī)范要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠,

勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔

導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。材料中該教師對工作高度負責(zé)，在新生入學(xué)之初就注意引導(dǎo)他們適

應(yīng)新環(huán)境，說明他做到了愛崗敬業(yè)。

(2)關(guān)愛學(xué)生的師德規(guī)范要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。

對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生的良師益友。材料中該教師為了讓進入陌生的新環(huán)境的初一新生盡

快適應(yīng)，采取了一系列措施，這體現(xiàn)了他對學(xué)生的關(guān)愛。同時該教師還確立了班規(guī)，引導(dǎo)學(xué)

生樹立集體觀念，說明該教師對學(xué)生嚴(yán)慈相濟。這些都是關(guān)愛學(xué)生的體現(xiàn)。

(3)教書育人的師德規(guī)范要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，

因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。該教師注意引導(dǎo)學(xué)

生樹立集體觀念，并設(shè)立了各種為班級服務(wù)的“志愿者”崗位，使每一位學(xué)生都成為了班級

“志愿者”，班級每一項工作都有“志愿者”在服務(wù)。這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好品行，促進

學(xué)生全面發(fā)展。這符合教書育人的師德要求。

(4)師德規(guī)范要求教師要為人師表，教師關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。材

料中該教師在微信群里發(fā)起討論和交流，耐心聽取家長的意見等，做到了尊重家長，體現(xiàn)了

為人師表的師德規(guī)范。

2、該數(shù)學(xué)老師的做法是錯誤的，嚴(yán)重違背了教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。

(1)教師職業(yè)道德規(guī)范要求老師做到為人師表。材料中，數(shù)學(xué)老師取笑學(xué)生的行為屬于

不文明行為，違背了為人師表的要求。

(2)教師職業(yè)道德規(guī)范要求老師做到愛國守法、關(guān)愛學(xué)生。材料中，數(shù)學(xué)老師的行為傷

害了學(xué)生自尊心，侮辱了學(xué)生的人格，違背了《教育法》、《義務(wù)教育法》的要求，未能

第11頁共12頁

做到愛國守法、關(guān)愛學(xué)生。作為一名合格的老師應(yīng)該嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，

做到關(guān)愛學(xué)生、為人師表、愛國守法。

三、寫作題（本大題共1小題，共50分）

1、一等（50-38）緊密圍繞教育背景、教師身份寫作，立意切合“教師要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確

的挫折觀”“坦然接受生活（或?qū)W習(xí)）的挫折”“享受做教師的幸?！钡阮}意