《大學(xué)英語》課程標(biāo)準(zhǔn)

《大學(xué)英語》課程標(biāo)準(zhǔn)

開設(shè)學(xué)期：第1-2學(xué)期

總學(xué)時(shí)：116（8學(xué)分）

編制人：

審核人：

一、課程定位

（一）課程性質(zhì)

《大學(xué)英語》是公共必修課程之一。本課程是以職業(yè)需求為導(dǎo)向，融行業(yè)需求與英語

學(xué)習(xí)為一體，以〃工學(xué)結(jié)合、能力為本〃的職業(yè)教育理念為指導(dǎo)的高職英語課程。通過兩個

學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的英語語言知識和實(shí)際使用語言的技能，特別是使用英

語處理日常和涉外業(yè)務(wù)活動的能力，使不同專業(yè)學(xué)生具備進(jìn)入未來職業(yè)要求及職業(yè)發(fā)展需

要的基本專業(yè)英語技能，提高學(xué)生對社會、對職業(yè)的適應(yīng)能力，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)、工作

的真實(shí)場景中能夠看得懂、說得出、寫得了有關(guān)涉外的業(yè)務(wù)資料，特別是能結(jié)合專業(yè)和崗

位得體地進(jìn)行日常會話和專業(yè)交流，使學(xué)生成為適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線的，具

有良好的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神的高素質(zhì)技能型專門人才。

（二）課程作用

《大學(xué)英語》通過對學(xué)生聽、說能力的培養(yǎng)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，采用〃工

學(xué)結(jié)合〃的模式培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，使學(xué)生在打好語言基本功、能用英語交流信息

的同時(shí)，也能掌握實(shí)際應(yīng)用英語的能力，從而幫助學(xué)生提高就業(yè)競爭力。

二、課程理念與設(shè)計(jì)思路

（一）課程理念

《大學(xué)英語》是為培養(yǎng)合格的高等職業(yè)藝術(shù)人才的一門課程，始終貫徹理論教育與實(shí)

踐教學(xué)相結(jié)合的原則，以職場交際為目標(biāo)，以應(yīng)用為目的，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用英語的能力；

學(xué)生在日常活動中能夠進(jìn)行一般的口頭交流；同時(shí)掌握有效的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能

力，提高綜合文化素養(yǎng)；形成健康的人生觀；為他們提升就業(yè)競爭力及今后的可持續(xù)發(fā)展

打下良好的基礎(chǔ)。

（二）設(shè)計(jì)思路

1、《大學(xué)英語》遵循〃工學(xué)結(jié)合、能力為本〃的原則，在內(nèi)容選擇上不僅關(guān)注高職學(xué)

牛的語言水平，還突出對其職業(yè)技能的培養(yǎng)C強(qiáng)調(diào)打好語言基礎(chǔ)和培養(yǎng)語言應(yīng)用能力并重：

強(qiáng)調(diào)語言基本技能的訓(xùn)練，在提升職業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，將語言應(yīng)用于職業(yè)場景，從而提高學(xué)

生的綜合就業(yè)能力。

2、《大學(xué)英語》充分關(guān)注高職學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)與思維特性，尊重語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，

按照“實(shí)用為主、夠用為度〃的原則，選取鮮活生動、地道時(shí)尚的文章以及涵蓋生活、學(xué)習(xí)、

工作等日常話題的職場語言素材，充分體現(xiàn)英語語言的時(shí)代特色與魅力。

3、《大學(xué)英語》課程不僅是一門語言基礎(chǔ)課程，也是拓寬知識、了解世界文化的素

質(zhì)教育課程，兼有工具性和人文性。

三、課程目標(biāo)

（一）素質(zhì)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的記憶、思維、想象能力、合作精神和創(chuàng)新精神。使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方

法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高對英語課程的興趣。

（二）知識目標(biāo)

通過教師講解微課和學(xué)生的能動學(xué)習(xí)，逐漸擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的英語運(yùn)用

能力。按照高職高專英語課程分級總體目標(biāo)的要求，學(xué)生在一年的英語學(xué)習(xí)中要領(lǐng)會式掌

握近2800單詞，以及由這些構(gòu)成的常用詞組（中學(xué)所掌握的單詞和詞組包括在內(nèi)），并

具有按照構(gòu)詞法識別生詞的能力。

（三）能力目標(biāo)

本課程每個單元分為三個模塊，突出語言學(xué)習(xí)，主題各異，包括語音模仿、聽說訓(xùn)練、

閱讀理解、職場寫作、文化背景等。語言學(xué)習(xí)以聽說為主、讀寫為輔。從〃聽、說〃這兩大

方面對學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、聽力能力

對題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒有生詞、語速為每分鐘150-170詞的篇幅

較長的會話、談話、報(bào)道和講座，能掌握其中大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會講話者的

觀點(diǎn)和態(tài)度，并能進(jìn)行分析、推理和判斷。

2、口語能力

能就教材內(nèi)容和一般的聽力材料進(jìn)行問答和討論，能就一般的社會生活話題進(jìn)行簡單

的交談、討論和發(fā)言，能就相關(guān)職業(yè)場景進(jìn)行英語交流，表達(dá)思想清楚，語音、語調(diào)基本

正確。

四、課程內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)課時(shí)

教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容分配

WorkshoplPleasedto

meetyou

Workshop2聽：能夠基本聽懂會議注冊登記、

Wherearetheyfrom?酒店接待等對話、打招呼告別說：詢

Unitl

Workshop?問個人信息、單詞重音、交換電話號10

Introductions

ArrivingandLeaving碼以及郵件地址、能夠拼寫人名地名

Vocationalfocus讀：看懂個人簡歷資料寫：個人簡歷

Writingfocus

Languagefocus

Workshopl

Myjob聽：人們的工作以及相關(guān)對話

Workshop2說：兼職工作、談?wù)撆c工作相關(guān)的重

Unit2Myweek要日子和月份以及對話

8

WorkWorkshops讀：

Stayintouch1、兩個生意人的工作日程

Vocationalfocus2、工作時(shí)間

Writingfocus

Languagefocus

Workshopl

Busydays

Workshop2

Free-timeactivities

Unit3聽：休閑時(shí)間的活動

Workshops8

Adsyinthelife說：點(diǎn)餐讀：兩位生意人的休閑日程

Timeforlunch

Vocationalfocus

Writingfocus

Languagefocus

Workshopl

Aroundtown

Workshop2

聽：問路、描述四個城市、酒店

Extremecities

Unit4預(yù)訂說：指路、酒店預(yù)訂讀：1、給與

Workshops10

Agreatplacetobe信息和指導(dǎo)的電子郵件

Hotels

2、酒店和城市相關(guān)閱讀

Vocationalfocus

Writingfocus

Languagefocus

Workshopl

Mydiet

Workshop?

Thebusinessoffood

Unit5聽：菜品描述，餐廳對話

Workshops10

Food說：描述菜品讀：餐桌禮儀

Tabletalk

Vocationalfocus

Writingfocus

Languagefocus

Workshopl

It'squickertowalk

Workshop2

Travelarrangements

Unit6聽：酒店機(jī)場火車上的對話

Workshops10

Gettingaround說：以上場景對話讀：出差相關(guān)

Onthemove

Vocationalfocus

Writingfocus

Languagefocus

UnitlWorkshopl聽：兩段相關(guān)對話

8

TimeTimeinyourlife說：談?wù)撜谧鍪裁?、句子重音讀：

Workshop2社交媒體、四個調(diào)查問卷

Whatareyoudoingatthemoment?

Workshops

Isthatthetime?

Vocationalfocus

Writingfocus

Languagefocus

Workshopl

Therightperson

8

Workshop2

聽：找人、生意午餐

Therightimpression

Unit2說：描述人物，如何獲得好印象

Workshops

Meetingpeople讀：1、公共場合說話的要點(diǎn)2、

Let'stalkaboutitoverlunch

世界上最古老的兩家公司

Vocationalfocus

Writingfocus

Languagefocus

Workshopl

Myfirstjob

Workshop2

聽：與工作和公司相關(guān)的聽力材

Companyhistory

Unit3料說：描述第一份工作、簡單介紹你

Workshops8

Companies的公司讀：讀懂與工作相關(guān)的閱讀材

Speakinginpublic

料

Vocationalfocus

Writingfocus

Languagefocus

Workshopl聽：談?wù)撔屡f工作、短會

Unit4Luck?說：描述你做了什么、談?wù)摴ぷ鞯攸c(diǎn)、

10

GreatideasWorkshop2表達(dá)自己的建議讀：生意相關(guān)寫：描

Wherewereyouwhen...?述三個人物的工作

Workshops

Sellingyourideas

Vocationalfocus

Writingfocus

Languagefocus

Workshopl

Thelifecoach

Workshop2

Expertsatwork聽：三段不同行業(yè)的聽力文章

Unit5

Workshops說：詢問和給出建議讀：IT、工作中8

Advice

Askingforhelp尋求幫助

Vocationalfocus

Writingfocus

Languagefocus

Workshopl

Underpressure

Workshop2聽：壓力相關(guān)

Haveyoudoneityet?說：1、禮貌的懇求和提醒2、談?wù)摻?/p>

Unit6

Workshops壓的相關(guān)話題讀：工作壓力以及如何8

Pressure

Greetingthingsdone安排好時(shí)間

Vocationalfocus寫：一封關(guān)于建議提醒郵件

Writingfocus

Languagefocus

Workshopl

聽：描述職業(yè)生涯和工作

Qualifiedforsuccess

說：采訪你的搭檔關(guān)于他的職業(yè)、單

Unit7Workshop2

詞重音讀：文中的人物的職業(yè)生涯以10

CareersStageinacareer

及相關(guān)

Workshops

寫：你接受過的教育和培訓(xùn)

Sellingyourself

Vocationalfocus

Writingfocus

Languagefocus

五、課程實(shí)施建議

（一）師資要求

英語教研室教師。

要求：1、工作責(zé)任心強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)合作精神好。

2、職稱為講師及以上，專業(yè)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高。

3、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，積極參與教學(xué)科研活動，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。

（二）教學(xué)方法建議

1、運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、分組討論等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣。

2、注重學(xué)生實(shí)際應(yīng)用英語能力的培養(yǎng)，針對藝術(shù)類學(xué)生特點(diǎn)，相應(yīng)采取英文歌曲比

賽、英語趣配音、英語演講等活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3、以學(xué)生為主體，任務(wù)型驅(qū)動的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。任務(wù)驅(qū)動和情

景模式下的“口語交際〃教學(xué)方法，幫助學(xué)生在真實(shí)或虛擬的環(huán)境中去感知、理解、領(lǐng)悟、

驗(yàn)證教學(xué)內(nèi)容。

4、應(yīng)用多媒體課件教學(xué)，滲透中西方文化內(nèi)容。

5、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如微課、慕課等形式指導(dǎo)學(xué)生完成課前預(yù)習(xí)和課后練習(xí)。

（三）教材要求

使用教材：《新航標(biāo)職業(yè)英語》

（四）教學(xué)環(huán)境與設(shè)備要求

本課程以基礎(chǔ)教學(xué)為主，結(jié)合多媒體教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)資源平臺。

1、多媒體教室，具有多媒體教學(xué)儀滯和設(shè)備，配備電腦和投影儀。

2、音像資料

六、課程考核與評價(jià)

大學(xué)英語屬于考試科目，期末學(xué)生須參加統(tǒng)一考試。將期末考試與平時(shí)研究性學(xué)習(xí)成

果按適當(dāng)比例綜合，形成總評成績。滿分100分,其中平時(shí)成績占30%,期中成績占20%,

期末卷面成績占50%,60分為及格分。學(xué)期成績不合格者準(zhǔn)予補(bǔ)考。

《大學(xué)英語》課程成績總評表

姓名平時(shí)成績（30%）期中英語實(shí)踐20%期末試題50%總分

出勤作業(yè)其他師評互評

一二三四

30%45%25%50%50%

說明：1、各項(xiàng)成績皆以100分制打分，期末根據(jù)比例匯入總評分。