2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告范例（四篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告范例尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我謹(jǐn)以此述職報(bào)告，對(duì)我過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結(jié)和反思。我熱愛(ài)學(xué)生，致力于本職工作，始終恪守職責(zé)，保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。我面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)和學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，以充實(shí)自我，樹(shù)立大教育觀，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我尊重家長(zhǎng)，積極傳播科學(xué)的家庭教育方法，自覺(jué)抵制任何不利于兒童身心發(fā)展的言行。我深知“德高為師，身正為范”的道理，因此始終注重為人師表，以德為先。在衣著、語(yǔ)言和舉止上均力求得體文明，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，廉潔奉公。我始終保持一顆平常心，在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不從事有償家教，不接受家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮物。一、在教育方面本年度，我擔(dān)任五年級(jí)的班主任。在教育實(shí)踐中，我注重日常工作的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以人為本的教育理念，教導(dǎo)學(xué)生做人，培養(yǎng)他們的自信、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)和進(jìn)取精神。我通過(guò)激勵(lì)和賞識(shí)教育，促進(jìn)學(xué)生的不斷進(jìn)步。在班主任管理工作中，我秉持求實(shí)創(chuàng)新、精益求精的態(tài)度，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)代教育思想，如人文教育、賞識(shí)教育、自我教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育等，進(jìn)行班級(jí)管理的實(shí)踐。我利用自身的才藝熏陶感染學(xué)生，帶領(lǐng)他們參與各種文藝活動(dòng)，如唱歌、設(shè)計(jì)黑板報(bào)、排演舞蹈和手語(yǔ)等，這些活動(dòng)有效提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、在教學(xué)方面在教學(xué)實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格。我致力于營(yíng)造民主的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默且充滿智慧，能夠春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。在授課前，我認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，采用類比遷移的方法，由點(diǎn)及線、由線及面地教授知識(shí)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的解題思路和方法。我注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并利用問(wèn)題的積極面進(jìn)行多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和多樣性。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽(tīng)、互助和反思，豐富他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹(shù)立信心，從而體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。針對(duì)學(xué)困生，我采取多種措施激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心，如設(shè)計(jì)游戲、借助直觀教具分解難度、進(jìn)行師生和生生一對(duì)一講解等。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧孙@著的進(jìn)步，獲得了豐碩的成果。三、在教研方面作為一名新教師，我深知自己在各方面都存在不足。為了提高自己的課堂教學(xué)能力，我積極參加集體備課、上課、聽(tīng)課和研討等活動(dòng)。學(xué)校對(duì)我們新教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課制度，及時(shí)點(diǎn)評(píng)我們的教學(xué)亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。此外我還經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。我還積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)如班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)和教師禮儀培訓(xùn)等以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我還參加了新上崗教師教學(xué)比賽并取得了優(yōu)異的成績(jī)。四、在輔導(dǎo)青年教師方面我與剛踏上崗位的____老師同住一室并相互幫助共同進(jìn)步。我們?cè)谵k公室?guī)缀趺刻扉_(kāi)展交流討論教育教學(xué)工作中的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。我主動(dòng)熱情地幫助____老師進(jìn)行備課、上課和批改學(xué)生作業(yè)等工作。我們還經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課評(píng)課指導(dǎo)教法以提高教學(xué)效果。在作業(yè)批改上我們嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求進(jìn)行統(tǒng)一詳細(xì)的批改并做到有布置必有檢查有批改有錯(cuò)誤學(xué)生訂正后教師補(bǔ)批。通過(guò)一學(xué)期的共同努力我們的教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。展望未來(lái)我深知責(zé)任重大。在今后的工作中我將繼續(xù)努力傾注我的心血、情感和思想去耕耘和奮斗。我愿像一個(gè)辛勤的農(nóng)民一樣面朝黃土背朝天把屬于我和學(xué)生的這片花土管理得井井有條待到豐收時(shí)讓他們粒粒飽滿顆顆歸倉(cāng)。此致敬禮！述職人：________年x月x日2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告范例（二）____素質(zhì)方面____本人秉持對(duì)教育事業(yè)的深厚熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生和本職工作的高度責(zé)任心，恪盡職守，保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。堅(jiān)定執(zhí)行黨的教育方針，致力于面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的崇高使命。廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)與學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，充實(shí)自我，樹(shù)立大教育觀，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng)，積極傳播科學(xué)的家庭教育方法，自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。恪守“德高為師，身正為范”的準(zhǔn)則，為人師表，以德為首。在言行舉止上，力求衣著得體、語(yǔ)言規(guī)范、舉止文明。注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，關(guān)心集體利益，作風(fēng)正派，廉潔奉公。在工作中，保持一顆平常心，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間避免從事有償家教，不接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)。____教育方面____在本年度中，本人擔(dān)任五年級(jí)班主任一職。在教育實(shí)踐中，注重日常細(xì)節(jié)，堅(jiān)持以人為本，教導(dǎo)學(xué)生做人，培養(yǎng)他們的自信、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取精神。通過(guò)激勵(lì)與賞識(shí)，開(kāi)啟學(xué)生心靈，對(duì)進(jìn)步和優(yōu)秀的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)。在班主任管理工作中，秉持求實(shí)創(chuàng)新、精益求精的態(tài)度，不斷探索和實(shí)踐。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)代教育思想，如人文教育、賞識(shí)教育、自我教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育等，在班級(jí)管理中實(shí)施“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級(jí)法庭”等改革措施。同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人才藝，通過(guò)唱歌、設(shè)計(jì)黑板報(bào)、排演舞蹈、手語(yǔ)等形式，熏陶感染學(xué)生，促進(jìn)其全面發(fā)展。____教學(xué)方面____經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，本人形成了創(chuàng)新、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氛圍民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默且富有智慧，以春風(fēng)化雨的方式滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。課前認(rèn)真研讀教材，深入理解知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，通過(guò)類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會(huì)學(xué)生方法，構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用問(wèn)題的積極面，對(duì)典型題型進(jìn)行多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生全方位的解題思路，滿足新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在數(shù)學(xué)情境中鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽(tīng)、互助、反思，豐富其情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹(shù)立信心，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。對(duì)于學(xué)困生，本人采取不強(qiáng)調(diào)、不放棄的策略，為他們提供平等自由的學(xué)習(xí)空間，通過(guò)游戲激發(fā)興趣、直觀教具分解難度、師生生生一對(duì)一講解等方式，助力其數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉蔑w躍進(jìn)步。____教研方面____作為新教師，本人深知經(jīng)驗(yàn)不足，為提高課堂教學(xué)能力，積極參與集體備課、上課、聽(tīng)課、研討等活動(dòng)。學(xué)校對(duì)新教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課制度，每次聽(tīng)課后均給予及時(shí)點(diǎn)評(píng)，肯定亮點(diǎn)，指出問(wèn)題并提出解決辦法，使課堂教學(xué)水平得以提升。同時(shí)，本人也常去有經(jīng)驗(yàn)的老教師處聽(tīng)課學(xué)習(xí)。積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，如班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等。在新上崗教師教學(xué)比賽中，取得了優(yōu)異成績(jī)。____輔導(dǎo)青年教師方面____開(kāi)學(xué)初，本人與剛?cè)肼毜睦铎o怡老師同住，在工作上互幫互助，共同進(jìn)步。日常在辦公室開(kāi)展頻繁交流，分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在備課、上課、批改學(xué)生作業(yè)等方面，主動(dòng)熱情地給予李靜怡老師幫助和指導(dǎo)。通過(guò)相互聽(tīng)課、課前討論等方式，共同探討教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。在作業(yè)批改上，嚴(yán)格遵循教導(dǎo)處要求，確保作業(yè)批改的規(guī)范性和有效性。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，教育教學(xué)工作取得一定成績(jī)。展望未來(lái)，本人將繼續(xù)努力，傾注心血與熱情，為學(xué)生的成長(zhǎng)奮斗不息。2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告范例（三）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：一學(xué)年以來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)守黨的教育方針，全面面向全體學(xué)生，恪守教書(shū)育人、為人師表的職責(zé)。我確立了“以學(xué)生為主體”和“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為核心的教學(xué)思想，著重關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，致力于學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。我具備強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工安排，積極履行本職工作。在備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，我均嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，并及時(shí)批改和講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。同時(shí)，我廣泛涉獵各類知識(shí)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，弘揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，持續(xù)進(jìn)步。在此過(guò)程中，我不斷提升自身的教學(xué)水平，并成功完成了教育教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于今后工作的改進(jìn)和提高，現(xiàn)將本學(xué)年工作情況報(bào)告如下：一、思想層面本人深入學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)____精神，關(guān)心國(guó)家大事，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。我視學(xué)校如家，樹(shù)立了“校興我榮，校衰我恥”的思想，始終將學(xué)校的利益放在首位，急學(xué)校之所急，想學(xué)校之所想。二、教學(xué)工作層面本年度，我主要負(fù)責(zé)四年級(jí)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，深入鉆研教材，研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作明確了目標(biāo)和方向，確保了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，致力于讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)。我認(rèn)真貫徹落實(shí)《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，深入研究教材和教學(xué)方法，不斷探索和嘗試各種教學(xué)改革方法。我積極參加中心校、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)繼續(xù)教育、網(wǎng)上聽(tīng)課等方式，積極吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自身的教學(xué)水平。針對(duì)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高的問(wèn)題，我采取了多種有效措施。我首先嚴(yán)格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范，讓他們明白書(shū)寫(xiě)的重要性，并用王羲之練字的故事激勵(lì)他們。同時(shí)，我針對(duì)作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)生，堅(jiān)持在每次作業(yè)中寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。我還要求學(xué)生進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些措施的實(shí)施，使作業(yè)質(zhì)量得到了顯著提升。為了科學(xué)施教，我不斷完善自身，提高業(yè)務(wù)水平，擴(kuò)大知識(shí)面。我堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我認(rèn)為，作為教師，知識(shí)面越廣，越有利于自身和學(xué)生的成長(zhǎng)。三、其他方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我在教學(xué)之余，還擠出時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，掌握了多媒體課件制作的一些方法。作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注重做好自己的本職工作，還主動(dòng)協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理。對(duì)于本年級(jí)組內(nèi)的活動(dòng)和任務(wù)，我本著積極參與、互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度，為團(tuán)隊(duì)的共贏做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。總之，一學(xué)年的教學(xué)工作既有收獲也有不足。我將繼續(xù)吸取他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，努力取得更好的成績(jī)。2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告范例（四）在本人任職期間，我負(fù)責(zé)____鎮(zhèn)____小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。自擔(dān)任此職務(wù)以來(lái)，我始終秉持對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全心投入教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守黨的教育方針和政策，嚴(yán)守法律法規(guī)，關(guān)心集體利益，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，以勤懇踏實(shí)的工作態(tài)度，盡職盡責(zé)地履行教育教學(xué)職責(zé)，不斷提升自身的科學(xué)文化知識(shí)和教育理論水平，圓滿完成了崗位任務(wù)。在教育教學(xué)過(guò)程中，我深入鉆研教材，學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》，全面了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。我注重根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn)，采用直觀教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行仔細(xì)觀察和深入分析，使其能夠直觀獲取事物的抽象本質(zhì)特征。同時(shí)，我積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力，并注重“雙基”教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)踐，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。由于我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，結(jié)合實(shí)際情況靈活選擇教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)手段，我所任教的班級(jí)在全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試中屢獲佳績(jī)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰和群眾的廣泛好評(píng)。我致力于優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中付出了辛勤努力。在教學(xué)過(guò)程中，我堅(jiān)持因材施教，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，采取不同的教學(xué)策略。對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，我鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)，加大學(xué)習(xí)難度，避免驕傲自滿，多提供智力題和思考題，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。例如，在上學(xué)期鎮(zhèn)舉行的五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我班的陳彬同學(xué)獲得全鎮(zhèn)第二名，陳z鵬同學(xué)獲得全鎮(zhèn)第五名。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我從未放棄，而是用愛(ài)心和耐心去教育、感化他們，關(guān)心他們的身心健康和學(xué)習(xí)情況，積極尋找他們學(xué)習(xí)困難的原因，堅(jiān)持正面教育，挖掘他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心，克服自卑心理。在班級(jí)中，我組織學(xué)習(xí)小組，實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生帶動(dòng)成績(jī)較差的學(xué)生，使后者能夠揚(yáng)起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我所任教的班級(jí)在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中取得了顯著成績(jī)，差生轉(zhuǎn)化率達(dá)到____%。作為學(xué)校數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)，我積極配合教導(dǎo)處組織各項(xiàng)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，與同