2021-2022學年五年級下學期科學期末測試卷

期末測試卷（B）卷教科版五年級科學下冊含答案（時間60分鐘滿分100分）班級___________姓名___________學號___________得分___________一、填空題。（每空2分，共20分）1.空氣是一種混合物___________和___________是空氣的主要成分。2.綠豆苗和它周圍的各種生物形成了一個___________。3.生物之間因為食物關(guān)系，構(gòu)成很多的“鏈條”狀的聯(lián)系，像這樣的食物關(guān)系，叫作___________。4.群落里的各種生物與環(huán)境中的非生物相互聯(lián)系，相互影響，構(gòu)成了一個整體，我們把這個整體叫作___________。5.煤、石油、天然氣屬于___________資源。6.地球的表面約有___________的面積被水覆蓋。7.___________是我國電能的主要來源。8.大氣中二氧化碳含量增加，會使地表附近大氣溫度上升，這種現(xiàn)象稱為___________。9.銅、鐵、鋁三種金屬中，導熱能力最強的是___________。二、選擇題。（每小題2分，共40分）1.在光照條件下，植物吸收空氣中的（），在綠色葉片中制造生存所需的養(yǎng)料。A.氧氣B.氧氣和二氧化碳C.二氧化碳2.如圖所示，小明用一個黑色紙盒罩住一株幼苗，并在紙盒側(cè)打開一個小孔，一段時間后，他發(fā)現(xiàn)幼苗向著小孔彎曲生長，這主要是因為植物生長需要（）。A.空氣B.陽光C.水分3.在食物鏈“草→蚜蟲→瓢蟲→小鳥”中，消費者共有（）種。A.2種B.3種C.4種4.船體做成流線型主要是為了（）。A.減小重量B.減小阻力C.增大浮力5.橡皮泥在水中會下沉，把它做成船型后，它在水中受到的浮力（）。A.不變B.增大C.減小6.下列關(guān)于地球的描述中，錯誤的是（）。A.地球平均半徑約為6400米，大氣層平均厚度約為1000米B.大氣像一張毛毯蓋在地球表面，使地球表面的溫度變化不大C.地球離太陽不太近也不太遠，保證了地球上有液態(tài)水7.下面哪一項不是固體廢棄物污染對環(huán)境的影響？（）A.水中生物死亡B.造成人類呼吸道疾病C.污染土壤，使植物無法生長8.為了解決水資源短缺的問題，下列做法不合理的是（）。A.洗碗時一直開著水龍頭，這樣洗得更干凈B.嚴格控制和減少水體污染C.采用先進的農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)9.用布袋取代塑料袋，這屬于解決垃圾問題中的（）。A.減量化B.再利用C.再循環(huán)10.下列哪種發(fā)電方式會加劇溫室效應(yīng)？（）。A.水力發(fā)電B.太陽能發(fā)電C.火力發(fā)電11.在給水加熱并使水沸騰的過程中，水的溫度變化情況為（）。A.一直不變B.一直升高C.先升高再不變12.秋天早晨的露珠是由于水的（）形成的。A.蒸發(fā)B.凝結(jié)C.凝固13.將一杯20℃的涼水和一杯℃的熱水混合后（）。A.熱量從涼水傳向熱水B.混合后的溫度是80℃C.熱水的溫度下降，涼水的溫度上升14.在給試管中的水加熱時，我們可以觀察到（）。A.熱水向上運動B.熱水向下運動C.熱水的運動沒有規(guī)律15.下列不屬于水蒸氣凝結(jié)現(xiàn)象的是（）。A.熱水壺口冒出的“白氣”B.秋天早晨小草上的露珠C.冬天飄落的雪花16.給金屬條加熱時，熱在金屬條上的傳遞方向是（）。A.從左邊到右邊重B.從中間向兩邊C.從熱的一端向冷的一端17.在進行右圖所示實驗時，下列操作錯誤的是（）。A.試管中的水要加滿B.用酒精燈的外焰加熱C.加熱時，試管口不可朝著人18.將木勺、塑料勺、金屬勺插入熱湯中相同時間，（）更燙手。A.木勺B.塑料勺C.金屬勺19.下列不能讓熱水涼得更慢的方法是（）。A.用毛巾把杯子包起來B.給杯子加一個密封的蓋C.將陶瓷杯換成不銹鋼杯20.夏天，將一根棒冰放在保溫杯中，半小時后（）。A.棒冰全部融化B.棒冰沒有太大變化C.棒冰變得更堅硬了三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”，每小題1分，共10分）1.綠豆種子發(fā)芽需要陽光、水分、空氣和土壤。（）2.在探究種子發(fā)芽是否需要光照的實驗中，可以將一組種子放在室內(nèi)，一組種子放在冰箱里。（）3.不同的動物需要不同的環(huán)境，但是不同的植物對環(huán)境的要求幾乎相同。（）4.通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡陰暗和潮濕的環(huán)境。（）5.生態(tài)系統(tǒng)中植物為其他生物提供食物，而其他生物對植物幾乎沒有幫助。（）6.當環(huán)境改變的時候，動物會努力適應(yīng)新環(huán)境，為適應(yīng)環(huán)境的變化，動物會有一些特殊的行為。（）7.生態(tài)瓶中的生物種類和數(shù)量越多越好。（）8.輪船的制作需要考慮船的大小、形狀、材料載重量等多方面的因素。（）9.地球為人類生存提供了豐富的資源。（）10.金屬比陶瓷的導熱能力強，所以金屬的保溫效果更好。（）四、填圖連線題。（10分）1.根據(jù)船的發(fā)展史，將下列各種船按照由遠及近的時間順序排序。（4分）___________→___________→___________→___________2.連線題，將下列環(huán)境問題和其產(chǎn)生的影響連接起來。（4分）富營養(yǎng)化酸雨富營養(yǎng)化酸雨霧霾污染土壤大氣污染水污染固體廢棄物污染3.如圖所示，將房間下部的取暖器打開后，房間里的空氣是怎樣實現(xiàn)全部變熱的？請在右圖中用箭頭表示空氣的運動過程（2分）。五、探究題。（20分）1.如圖所示，是某小學五年級2班的一組學生設(shè)計的探究種子發(fā)芽條件的實驗，其中序號①~⑥為相同健康情況、大小相似的綠豆種子。A組實驗放置在冰箱中，B組實驗放置在室內(nèi)溫暖的地方。（7分）（1）這種實驗方法稱為________________________________________。（2）利用該實驗方法，可以探究影響種子發(fā)芽的___________個條件。（3）該組實驗中，最有可能發(fā)芽的種子是___________號種子。（4）對于該實驗，是否有需要改進的地方？可以如何改進？____________________________________________________________（3分）（5）將發(fā)芽的幼苗種在花盆中后，為了節(jié)省水資源，可以采用___________灌溉技術(shù)為幼苗澆水。2.如圖所示，是某小組利用邊長為12厘米的正方形鋁箔紙設(shè)計制作的三種不同底面積的小船。（4分）ABC（1）以上三種小船中，載重量最大的是___________（填字母）。（2）小科將船艙分成4個小格子，這樣做的目的是提高船的___________（填“載重量”或“穩(wěn)定性”）。（3）為了讓小船保持一定的方向航行，可以給它裝上（）。A.風帆B.船舵C.小電動機（4）他們將剩余的鋁箱紙隨手丟棄，會造成（）。A.大氣污染B.水體污染C.固體廢棄物污染3.如圖所示，某小組取2支型號相同的溫度計，并將其中一支裝入密封袋中，封好袋口。將兩支溫度計并排同時放在陽光下，間隔1分鐘觀察兩支溫度計的讀數(shù)變化。（5分）（1）這個小組是在進行模擬_________________的實驗。（2）透明密封袋里的氣體模擬了___________。（3）兩支溫度計中，讀數(shù)上升較快的是___________。（4）人類在過度消耗煤、石油等化石能源時，大大增加了大氣中___________氣體的含量，會使地表附近的大氣溫度上升。4.在涂有蠟的金屬圓片的中心加熱，觀察蠟的變化情況。（4分）（1）金屬圓片上涂蠟的作用是___________。A.加速熱量的傳遞B.更容易看到熱量的傳遞過程C.幫助酒精燈燃燒，使實驗現(xiàn)象更明顯（2）在下圖中畫出熱量的傳遞過程和方向。（3）如果將鐵片換成銅片，蠟的熔化速度會變___________。參考答案一、氧氣氮氣群落（生物群落）食物鏈生態(tài)系統(tǒng)不可再生四分之三火電溫室效應(yīng)銅二、CBB