廣東省佛山市道德與法治初二上學(xué)期試題及答案指導(dǎo)

廣東省佛山市道德與法治初二上學(xué)期模擬試題(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、近年來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，城鎮(zhèn)新增就業(yè)年均超過(guò)1300萬(wàn)人，高校畢業(yè)生就業(yè)率總體平穩(wěn)，農(nóng)民工總量增至2.88億人，農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力減少。這表明我國(guó)（）A.人口素質(zhì)偏低B.人口老齡化速度加快C.人力資源豐富D.性別比例失衡2、近年來(lái)，我國(guó)在“一帶一路”沿線國(guó)家舉辦中國(guó)文化年、藝術(shù)節(jié)、電影節(jié)、圖書(shū)展、文物展等活動(dòng)，與這些國(guó)家共辦文化周、文化月、文化季、文化年等，受到了當(dāng)?shù)孛癖姷膹V泛歡迎。這表明（）A.文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征B.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化C.不同民族的文化各具特色D.中華文化具有強(qiáng)大的感召力和吸引力3、小明在放學(xué)路上看到一位老人摔倒了，他應(yīng)該：A.趕緊離開(kāi)，以免被誤會(huì)B.停下來(lái)看看情況，并幫助聯(lián)系老人的家人或報(bào)警C.通知周?chē)娜艘黄饚兔.拍照發(fā)到社交媒體上尋求關(guān)注4、當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵篈.直接找老師告狀B.自己解決，盡量不讓別人知道C.和對(duì)方進(jìn)行溝通，嘗試?yán)斫獗舜肆?chǎng)D.找?guī)讉€(gè)朋友幫忙教訓(xùn)對(duì)方5、題干：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，以下哪項(xiàng)不屬于未成年人的法定監(jiān)護(hù)人？A.父親B.母親C.祖父母D.教師團(tuán)隊(duì)6、題干：以下關(guān)于法治觀念的表述，正確的是：A.法律是萬(wàn)能的，可以解決所有社會(huì)問(wèn)題B.法律是統(tǒng)治階級(jí)的工具，與普通百姓無(wú)關(guān)C.法律面前人人平等，每個(gè)公民都應(yīng)遵守法律D.法律是少數(shù)人的特權(quán)，普通人無(wú)需遵守7、我國(guó)公民的基本權(quán)利是由哪部法律規(guī)定的？A.民法典B.刑法C.憲法D.教育法8、下列哪種行為體現(xiàn)了誠(chéng)信原則？A.考試作弊B.按時(shí)歸還圖書(shū)館書(shū)籍C.抄襲他人的作業(yè)D.隱瞞錯(cuò)誤9、下列行為中，不屬于違法行為的是：A.闖紅燈B.考試作弊C.保護(hù)環(huán)境，植樹(shù)造林D.貪污公共財(cái)產(chǎn)11、在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都不可能孤立存在，必須與他人交往。這是因?yàn)椋篈.在與他人的交往中，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我B.只有通過(guò)交往，人才能成長(zhǎng)和發(fā)展，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值C.交往可以滿足我們心理上的需要，使我們的性格更開(kāi)朗D.以上三項(xiàng)都正確二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題某市為了提高市民的法律意識(shí)和道德素質(zhì)，開(kāi)展了“法律進(jìn)社區(qū)、道德進(jìn)家庭”活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括：舉辦法律知識(shí)講座、開(kāi)展道德模范評(píng)選、在公共場(chǎng)所設(shè)置法律咨詢點(diǎn)等。以下是對(duì)該活動(dòng)的報(bào)道：1.活動(dòng)期間，社區(qū)居民張先生表示，通過(guò)法律知識(shí)講座，他對(duì)法律有了更深入的了解，學(xué)會(huì)了如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。2.道德模范評(píng)選活動(dòng)在全市范圍內(nèi)引起了廣泛關(guān)注，許多市民積極參與，紛紛表示要以道德模范為榜樣，傳承美德。3.公共場(chǎng)所的法律咨詢點(diǎn)為市民提供了便捷的法律服務(wù)，許多市民在遇到法律問(wèn)題時(shí)，都能得到及時(shí)解答。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、張先生通過(guò)參加法律知識(shí)講座，獲得了哪些方面的收獲？（1）對(duì)法律有了更深入的了解；（2）學(xué)會(huì)了如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。2、道德模范評(píng)選活動(dòng)在全市范圍內(nèi)引起了廣泛關(guān)注，這說(shuō)明了什么？（1）市民對(duì)道德模范的關(guān)注度高；（2）傳承美德、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意識(shí)在全市范圍內(nèi)得到提升。3、公共場(chǎng)所的法律咨詢點(diǎn)為市民提供了哪些便利？（1）便捷的法律服務(wù)；（2）及時(shí)解答市民在遇到法律問(wèn)題時(shí)所產(chǎn)生的疑惑。第二題閱讀材料：我國(guó)古代哲學(xué)家孟子曾言：“得道多助，失道寡助。”這句話強(qiáng)調(diào)了道德的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，道德與法治是維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要基石。下面是一段關(guān)于道德與法治的描述：隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視道德與法治建設(shè)。一方面，道德規(guī)范了人們的行為，使社會(huì)更加和諧；另一方面，法治為道德提供了保障，確保了社會(huì)秩序的穩(wěn)定。在我國(guó)，道德與法治相輔相成，共同維護(hù)著國(guó)家的繁榮穩(wěn)定。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：1、簡(jiǎn)述道德與法治在維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧方面的作用。（1）道德規(guī)范了人們的行為，使社會(huì)更加和諧。（2）法治為道德提供了保障，確保了社會(huì)秩序的穩(wěn)定。（3）道德與法治相輔相成，共同維護(hù)著國(guó)家的繁榮穩(wěn)定。2、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀闵磉叺赖屡c法治建設(shè)的具體事例。（1）在公共交通工具上，乘客自覺(jué)排隊(duì)等候，遵守乘車(chē)秩序。（2）在公共場(chǎng)所，人們主動(dòng)遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。（3）在學(xué)校，學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)。3、作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為如何加強(qiáng)道德與法治教育，提高自己的道德修養(yǎng)和法律意識(shí)？（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí)，了解道德規(guī)范和法律要求。（2）積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)道德觀念和法治意識(shí)。（3）踐行道德規(guī)范，自覺(jué)遵守法律法規(guī)。（4）關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極參與道德與法治建設(shè)。第三題材料一：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視環(huán)境保護(hù)，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。在政策法規(guī)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、科技創(chuàng)新等方面取得了顯著成效。然而，一些地區(qū)仍然存在環(huán)境污染、資源浪費(fèi)等問(wèn)題，影響了人民群眾的生活質(zhì)量。材料二：為解決環(huán)境問(wèn)題，我國(guó)政府采取了一系列措施，如實(shí)施綠色發(fā)展戰(zhàn)略、推行節(jié)能減排、加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法等。同時(shí)，全社會(huì)也積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，如植樹(shù)造林、垃圾分類、綠色出行等。1、根據(jù)材料一，列舉我國(guó)政府為解決環(huán)境問(wèn)題所采取的措施。（每點(diǎn)2分，共4分）2、結(jié)合材料二，談?wù)剛€(gè)人在環(huán)保行動(dòng)中應(yīng)如何發(fā)揮作用。（4分）3、根據(jù)材料一和材料二，分析我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)取得顯著成效的原因。（6分）第四題隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視道德與法治在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步中的作用。以下是一則關(guān)于道德與法治的小故事：在一個(gè)小村莊里，有一位名叫小明的年輕人。小明勤奮好學(xué)，但他家境貧寒，無(wú)力支付學(xué)費(fèi)。村子里的一位長(zhǎng)者得知這一情況后，主動(dòng)提出資助小明完成學(xué)業(yè)。小明非常感激，立志要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。有一天，小明在回家的路上撿到了一個(gè)錢(qián)包。錢(qián)包里裝有大量的現(xiàn)金和一些貴重物品。小明猶豫了一下，但他想起長(zhǎng)者對(duì)他的教誨：“做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能貪圖小利?！庇谑?，小明決定將錢(qián)包交給警察。1、根據(jù)材料，請(qǐng)簡(jiǎn)述小明身上體現(xiàn)出的道德品質(zhì)。2、結(jié)合材料，談?wù)劦赖屡c法治在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步中的作用。3、如果你是小明的同學(xué)，你將如何幫助小明克服困難，實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想？（1）在學(xué)習(xí)上，可以與他一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步；（2）在生活中，可以關(guān)心他的生活，幫助他解決生活中的困難；（3）在精神上，可以給予他鼓勵(lì)和支持，讓他保持積極向上的心態(tài)；（4）可以組織同學(xué)們一起為小明捐款，幫助他解決學(xué)費(fèi)問(wèn)題。第五題閱讀材料：隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用越來(lái)越受到重視。法律不僅規(guī)范人們的行為，還維護(hù)社會(huì)的公平正義。下面是關(guān)于法律的一些案例：案例一：小明因?yàn)樵趯W(xué)校打架斗毆，被學(xué)校開(kāi)除。后來(lái)，小明不服，向法院提起訴訟，要求撤銷學(xué)校的開(kāi)除決定。案例二：小紅在購(gòu)物時(shí)，發(fā)現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)的商品存在質(zhì)量問(wèn)題，于是向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，要求商家退貨。案例三：小華在放學(xué)路上，目睹了一起交通事故，及時(shí)報(bào)警并協(xié)助交警處理現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、案例一中，小明的訴訟屬于什么類型的訴訟？2、案例二中，小紅向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，屬于什么維權(quán)途徑？3、案例三中，小華的行為體現(xiàn)了哪些法律意識(shí)？廣東省佛山市道德與法治初二上學(xué)期模擬試題及答案指導(dǎo)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、近年來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，城鎮(zhèn)新增就業(yè)年均超過(guò)1300萬(wàn)人，高校畢業(yè)生就業(yè)率總體平穩(wěn)，農(nóng)民工總量增至2.88億人，農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力減少。這表明我國(guó)（）A.人口素質(zhì)偏低B.人口老齡化速度加快C.人力資源豐富D.性別比例失衡答案：C解析：本題考查我國(guó)的人口現(xiàn)狀。選項(xiàng)A，材料中提到的是就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，高校畢業(yè)生就業(yè)率總體平穩(wěn)，以及農(nóng)民工總量的增加，這些都反映了我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的活躍和人力資源的豐富，但并未直接說(shuō)明人口素質(zhì)偏低，故A排除。選項(xiàng)B，人口老齡化速度加快主要表現(xiàn)為老年人口在總?cè)丝谥械谋壤仙?，而材料主要描述的是就業(yè)和勞動(dòng)力市場(chǎng)的情況，與人口老齡化無(wú)直接關(guān)聯(lián)，故B不選。選項(xiàng)C，材料中提到的“城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大”、“城鎮(zhèn)新增就業(yè)年均超過(guò)1300萬(wàn)人”、“高校畢業(yè)生就業(yè)率總體平穩(wěn)”以及“農(nóng)民工總量增至2.88億人”等，都表明我國(guó)具有豐富的人力資源，故C符合題意。選項(xiàng)D，性別比例失衡主要表現(xiàn)為男性和女性在總?cè)丝谥械谋壤痪猓牧喜⑽瓷婕靶詣e比例的問(wèn)題，故D不選。2、近年來(lái)，我國(guó)在“一帶一路”沿線國(guó)家舉辦中國(guó)文化年、藝術(shù)節(jié)、電影節(jié)、圖書(shū)展、文物展等活動(dòng)，與這些國(guó)家共辦文化周、文化月、文化季、文化年等，受到了當(dāng)?shù)孛癖姷膹V泛歡迎。這表明（）A.文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征B.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化C.不同民族的文化各具特色D.中華文化具有強(qiáng)大的感召力和吸引力答案：D解析：本題考查的是對(duì)中華文化特點(diǎn)的理解。選項(xiàng)A，文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，但題干主要描述的是中國(guó)文化在“一帶一路”沿線國(guó)家的受歡迎程度，并未直接體現(xiàn)文化多樣性的基本特征，故A排除。選項(xiàng)B，文化沒(méi)有優(yōu)劣之分，各種文化都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值，因此不能說(shuō)中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化，故B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，題干雖然提到了中國(guó)文化在多個(gè)國(guó)家的受歡迎程度，但并未直接展示或強(qiáng)調(diào)不同民族文化的各具特色，故C不符合題意。選項(xiàng)D，題干中提到中國(guó)在“一帶一路”沿線國(guó)家舉辦的文化活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)孛癖姷膹V泛歡迎，這正好說(shuō)明了中華文化具有強(qiáng)大的感召力和吸引力，故D正確。3、小明在放學(xué)路上看到一位老人摔倒了，他應(yīng)該：A.趕緊離開(kāi)，以免被誤會(huì)B.停下來(lái)看看情況，并幫助聯(lián)系老人的家人或報(bào)警C.通知周?chē)娜艘黄饚兔.拍照發(fā)到社交媒體上尋求關(guān)注【答案】B【解析】本題考查的是青少年面對(duì)突發(fā)事件時(shí)應(yīng)采取的合理行動(dòng)。根據(jù)道德與法治教育中的社會(huì)責(zé)任感和助人為樂(lè)原則，遇到需要幫助的情況應(yīng)當(dāng)主動(dòng)伸出援手，但同時(shí)也要注意方式方法，確保自身安全。選項(xiàng)B既體現(xiàn)了對(duì)他人關(guān)懷的態(tài)度，也考慮到了通過(guò)正規(guī)渠道解決問(wèn)題的重要性，故為正確答案。4、當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵篈.直接找老師告狀B.自己解決，盡量不讓別人知道C.和對(duì)方進(jìn)行溝通，嘗試?yán)斫獗舜肆?chǎng)D.找?guī)讉€(gè)朋友幫忙教訓(xùn)對(duì)方【答案】C【解析】此題旨在考察學(xué)生處理人際關(guān)系沖突的能力。健康的溝通方式對(duì)于維護(hù)良好的同伴關(guān)系至關(guān)重要。選項(xiàng)C提倡通過(guò)直接而尊重的方式交流意見(jiàn)，尋找共識(shí)，這符合人際交往中積極解決問(wèn)題的原則。其他選項(xiàng)要么可能加劇問(wèn)題（如D），要么忽略了問(wèn)題本身（如B），或者沒(méi)有給雙方一個(gè)自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)（如A）。因此，C項(xiàng)是最優(yōu)解。5、題干：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，以下哪項(xiàng)不屬于未成年人的法定監(jiān)護(hù)人？A.父親B.母親C.祖父母D.教師團(tuán)隊(duì)答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，未成年人的法定監(jiān)護(hù)人包括父母、祖父母、外祖父母等直系親屬，以及依法負(fù)有監(jiān)護(hù)責(zé)任的成年人。教師團(tuán)隊(duì)并不屬于法定監(jiān)護(hù)人范圍。因此，選項(xiàng)D是正確答案。6、題干：以下關(guān)于法治觀念的表述，正確的是：A.法律是萬(wàn)能的，可以解決所有社會(huì)問(wèn)題B.法律是統(tǒng)治階級(jí)的工具，與普通百姓無(wú)關(guān)C.法律面前人人平等，每個(gè)公民都應(yīng)遵守法律D.法律是少數(shù)人的特權(quán)，普通人無(wú)需遵守答案：C解析：正確的法治觀念是法律面前人人平等，每個(gè)公民都應(yīng)遵守法律。這體現(xiàn)了法律的普遍適用性和平等性。選項(xiàng)A過(guò)于絕對(duì)，法律不能解決所有問(wèn)題；選項(xiàng)B忽視了法律的普遍性；選項(xiàng)D完全錯(cuò)誤，法律是針對(duì)所有公民制定的，每個(gè)人都應(yīng)遵守。因此，選項(xiàng)C是正確答案。7、我國(guó)公民的基本權(quán)利是由哪部法律規(guī)定的？A.民法典B.刑法C.憲法D.教育法【答案】C.憲法【解析】公民的基本權(quán)利與義務(wù)是由憲法所規(guī)定的。憲法是我國(guó)的根本大法，它確立了國(guó)家的基本制度以及公民的基本權(quán)利和義務(wù)。8、下列哪種行為體現(xiàn)了誠(chéng)信原則？A.考試作弊B.按時(shí)歸還圖書(shū)館書(shū)籍C.抄襲他人的作業(yè)D.隱瞞錯(cuò)誤【答案】B.按時(shí)歸還圖書(shū)館書(shū)籍【解析】誠(chéng)信原則要求人們?cè)谏鐣?huì)生活中做到誠(chéng)實(shí)守信。按時(shí)歸還圖書(shū)館書(shū)籍是一種遵守承諾的行為，體現(xiàn)了個(gè)人的誠(chéng)信品質(zhì)，而其他選項(xiàng)均涉及不誠(chéng)實(shí)或不負(fù)責(zé)任的行為。9、下列行為中，不屬于違法行為的是：A.闖紅燈B.考試作弊C.保護(hù)環(huán)境，植樹(shù)造林D.貪污公共財(cái)產(chǎn)答案：C解析：C選項(xiàng)中的“保護(hù)環(huán)境，植樹(shù)造林”是一種積極的社會(huì)行為，有利于環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡，不屬于違法行為。而A選項(xiàng)的闖紅燈違反了交通規(guī)則，B選項(xiàng)的考試作弊違反了學(xué)術(shù)誠(chéng)信，D選項(xiàng)的貪污公共財(cái)產(chǎn)則觸犯了刑法，均屬于違法行為。因此，正確答案是C。10、以下關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的說(shuō)法，正確的是：A.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互獨(dú)立的B.公民的權(quán)利可以放棄，但義務(wù)必須履行C.公民的權(quán)利和義務(wù)是平等的，沒(méi)有主次之分D.公民的權(quán)利和義務(wù)是可以相互替代的答案：B解析：公民的權(quán)利和義務(wù)是相互關(guān)聯(lián)的，但并不完全相同。公民的權(quán)利可以放棄，例如，一個(gè)人可以選擇不結(jié)婚，但這不影響其履行其他義務(wù)。而義務(wù)則必須履行，因?yàn)榱x務(wù)是社會(huì)對(duì)公民的基本要求，如納稅、服兵役等。因此，正確答案是B。A、C、D選項(xiàng)的說(shuō)法都不準(zhǔn)確，公民的權(quán)利和義務(wù)是相互關(guān)聯(lián)的，且權(quán)利和義務(wù)有主次之分，權(quán)利可以放棄，但義務(wù)必須履行，且兩者不能相互替代。11、在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都不可能孤立存在，必須與他人交往。這是因?yàn)椋篈.在與他人的交往中，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我B.只有通過(guò)交往，人才能成長(zhǎng)和發(fā)展，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值C.交往可以滿足我們心理上的需要，使我們的性格更開(kāi)朗D.以上三項(xiàng)都正確答案：D解析：本題考查的是學(xué)生對(duì)于交往重要性的理解。交往不僅幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并且在這一過(guò)程中得到成長(zhǎng)和發(fā)展；同時(shí)，交往還能滿足我們的心理需求，使性格更加開(kāi)朗。因此，選項(xiàng)A、B、C都是正確的，所以正確答案是D。12、下列哪一項(xiàng)不是我國(guó)憲法的基本原則？A.尊重和保障人權(quán)B.法律面前人人平等C.國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民D.私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯答案：D解析：本題考查學(xué)生對(duì)我國(guó)憲法基本原則的理解。根據(jù)我國(guó)憲法的規(guī)定，尊重和保障人權(quán)、法律面前人人平等以及國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民都是基本原則的重要組成部分。然而，“私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯”并不是憲法明文規(guī)定的基本原則之一，雖然我國(guó)憲法確實(shí)保護(hù)公民合法的私有財(cái)產(chǎn)，但表述方式不同于選項(xiàng)中的描述。因此正確答案是D。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題某市為了提高市民的法律意識(shí)和道德素質(zhì)，開(kāi)展了“法律進(jìn)社區(qū)、道德進(jìn)家庭”活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括：舉辦法律知識(shí)講座、開(kāi)展道德模范評(píng)選、在公共場(chǎng)所設(shè)置法律咨詢點(diǎn)等。以下是對(duì)該活動(dòng)的報(bào)道：1.活動(dòng)期間，社區(qū)居民張先生表示，通過(guò)法律知識(shí)講座，他對(duì)法律有了更深入的了解，學(xué)會(huì)了如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。2.道德模范評(píng)選活動(dòng)在全市范圍內(nèi)引起了廣泛關(guān)注，許多市民積極參與，紛紛表示要以道德模范為榜樣，傳承美德。3.公共場(chǎng)所的法律咨詢點(diǎn)為市民提供了便捷的法律服務(wù)，許多市民在遇到法律問(wèn)題時(shí)，都能得到及時(shí)解答。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、張先生通過(guò)參加法律知識(shí)講座，獲得了哪些方面的收獲？答案：張先生通過(guò)參加法律知識(shí)講座，獲得了以下方面的收獲：（1）對(duì)法律有了更深入的了解；（2）學(xué)會(huì)了如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。2、道德模范評(píng)選活動(dòng)在全市范圍內(nèi)引起了廣泛關(guān)注，這說(shuō)明了什么？答案：道德模范評(píng)選活動(dòng)在全市范圍內(nèi)引起了廣泛關(guān)注，說(shuō)明了以下方面：（1）市民對(duì)道德模范的關(guān)注度高；（2）傳承美德、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意識(shí)在全市范圍內(nèi)得到提升。3、公共場(chǎng)所的法律咨詢點(diǎn)為市民提供了哪些便利？答案：公共場(chǎng)所的法律咨詢點(diǎn)為市民提供了以下便利：（1）便捷的法律服務(wù)；（2）及時(shí)解答市民在遇到法律問(wèn)題時(shí)所產(chǎn)生的疑惑。第二題閱讀材料：我國(guó)古代哲學(xué)家孟子曾言：“得道多助，失道寡助?！边@句話強(qiáng)調(diào)了道德的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，道德與法治是維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要基石。下面是一段關(guān)于道德與法治的描述：隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視道德與法治建設(shè)。一方面，道德規(guī)范了人們的行為，使社會(huì)更加和諧；另一方面，法治為道德提供了保障，確保了社會(huì)秩序的穩(wěn)定。在我國(guó)，道德與法治相輔相成，共同維護(hù)著國(guó)家的繁榮穩(wěn)定。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：1、簡(jiǎn)述道德與法治在維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧方面的作用。答案：道德與法治在維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧方面具有以下作用：（1）道德規(guī)范了人們的行為，使社會(huì)更加和諧。（2）法治為道德提供了保障，確保了社會(huì)秩序的穩(wěn)定。（3）道德與法治相輔相成，共同維護(hù)著國(guó)家的繁榮穩(wěn)定。2、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀闵磉叺赖屡c法治建設(shè)的具體事例。答案：以下是一些道德與法治建設(shè)的具體事例：（1）在公共交通工具上，乘客自覺(jué)排隊(duì)等候，遵守乘車(chē)秩序。（2）在公共場(chǎng)所，人們主動(dòng)遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。（3）在學(xué)校，學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)。3、作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為如何加強(qiáng)道德與法治教育，提高自己的道德修養(yǎng)和法律意識(shí)？答案：作為一名中學(xué)生，可以從以下方面加強(qiáng)道德與法治教育，提高自己的道德修養(yǎng)和法律意識(shí)：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí)，了解道德規(guī)范和法律要求。（2）積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)道德觀念和法治意識(shí)。（3）踐行道德規(guī)范，自覺(jué)遵守法律法規(guī)。（4）關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極參與道德與法治建設(shè)。第三題材料一：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視環(huán)境保護(hù)，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。在政策法規(guī)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、科技創(chuàng)新等方面取得了顯著成效。然而，一些地區(qū)仍然存在環(huán)境污染、資源浪費(fèi)等問(wèn)題，影響了人民群眾的生活質(zhì)量。材料二：為解決環(huán)境問(wèn)題，我國(guó)政府采取了一系列措施，如實(shí)施綠色發(fā)展戰(zhàn)略、推行節(jié)能減排、加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法等。同時(shí)，全社會(huì)也積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，如植樹(shù)造林、垃圾分類、綠色出行等。1、根據(jù)材料一，列舉我國(guó)政府為解決環(huán)境問(wèn)題所采取的措施。（每點(diǎn)2分，共4分）2、結(jié)合材料二，談?wù)剛€(gè)人在環(huán)保行動(dòng)中應(yīng)如何發(fā)揮作用。（4分）3、根據(jù)材料一和材料二，分析我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)取得顯著成效的原因。（6分）答案：1、政策法規(guī)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、科技創(chuàng)新。2、①樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從自身做起，如節(jié)約用水、用電、減少浪費(fèi)等；②積極參與環(huán)?；顒?dòng)，如植樹(shù)造林、垃圾分類、綠色出行等；③宣傳環(huán)保知識(shí)，提高他人環(huán)保意識(shí)。3、①政府高度重視，制定了一系列環(huán)保政策法規(guī)；②產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動(dòng)綠色發(fā)展；③科技創(chuàng)新，提高資源利用效率；④全社會(huì)積極參與，形成良好的環(huán)保氛圍。第四題隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視道德與法治在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步中的作用。以下是一則關(guān)于道德與法治的小故事：在一個(gè)小村莊里，有一位名叫小明的年輕人。小明勤奮好學(xué)，但他家境貧寒，