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2024-2025學年統(tǒng)編版語文小學四年級上學期復習試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累(本大題有9小題,每小題4分,共36分)1、下列漢字中,讀音與其他三個不同的一項是:A.舟(zhōu)B.鵝(é)C.蝦(xi?。〥.蜻(qīng)2、下列詞語中,字形書寫完全正確的一項是:A.悠閑(yōuxián)B.奮發(fā)(fènbēi)C.搏擊(bójī)D.漫步(mànbù)3、題目:下列詞語中,加點字音形完全正確的一項是()A.晶瑩(jīngyíng)B.拔地而起(bádìérqǐ)C.遙不可及(yáobùkějí)D.驚濤駭浪(jīngtāohàilàng)4、題目:請根據(jù)下列句子中的加點字,選出正確的解釋。句子:春風拂面,暖洋洋的。加點字:拂A.拍打B.吹拂C.拔D.掃5、題目:下列詞語中,加點字的注音全部正確的一項是:A.操場(cāochǎng)夢寐(mèngmèi)蜿蜒(wānyán)B.珍惜(zhēnxī)雷鳴(léimíng)橡皮(xiàngpí)C.拼搏(pīnbó)立刻(lìkè)豐收(fēngshōng)D.美麗(měilì)融化(rónghuà)眷戀(juànliàn)6、題目:根據(jù)拼音寫詞語,下列哪一項是正確的?A.竊竊私語(qièqièsīyǔ)滔滔不絕(tāotāobùjué)漫不經(jīng)心(mànbùjīngxīn)B.恍若隔世(huǎngruògéshì)滔滔不絕(tāotāobùjué)風和日麗(fēnghérìlì)C.雪中送炭(xuězhōngsòngtàn)滔滔不絕(tāotāobùjué)碧空如洗(bìkōngrúxǐ)D.風和日麗(fēnghérìlì)恍若隔世(huǎngruògéshì)漫不經(jīng)心(mànbùjīngxīn)7、題目:下列詞語中,字形、字音、字義都正確的是()A.珍珠(zhēnzhū)珍寶(zhēnbǎo)珍惜(zhēnxī)B.休息(xiūxi)休息日(xiūxirì)休息室(xiūxishì)C.看見(kànjiàn)看望(kànwàng)看守(kànshǒu)D.事情(shìqíng)事情多(shìqíngduō)事情少(shìqíngshǎo)8、題目:下列句子中,沒有語病的是()A.我把那本故事書借給了我的好朋友。B.這本書我看了三天,終于看完了。C.小明和小華一起去了圖書館。D.我們班里的同學都非常喜歡音樂。9、下列詞語中,加點字的注音完全正確的一項是()A.蜻蜓(qīngtíng)沉魚(chényú)潛水(qiánshuǐ)B.攝影師(shèyǐngshī)聰穎(cōngyǐng)翻譯(fānyì)C.橄欖(gǎnlǎn)花蕾(huālěi)柔韌(róurèn)D.摩天樓(mótiānlóu)漫步(mànbù)摩拳擦掌(móquáncāzhǎng)二、閱讀理解(本部分有2大題,每大題15分,共30分)第一題閱讀下面的文章,完成下列小題。小河彎彎在一個小山村里,有一條彎彎曲曲的小河。小河像一條綠色的飄帶,靜靜地流淌著。河兩岸長滿了柳樹,春天,河邊的柳樹抽出嫩綠的新芽,夏天,河里的魚兒歡快地游來游去,秋天,河邊的樹葉金黃一片,冬天,河面上結(jié)了一層薄薄的冰。小河邊住著一群活潑可愛的孩子,他們每天都會來到河邊玩耍。小明和小紅是其中的兩位好朋友。有一天,小明對小紅說:“小紅,我們一起去河邊玩吧!”小紅高興地答應了。他們來到河邊,看到小河上有一座小橋。小明和小紅商量著:“我們比賽誰先過橋吧!”于是,他們開始了比賽。小明飛快地跑過橋,而小紅則慢慢地走著,最后還是小明贏了。過了橋,他們來到了一片草地上。草地上有很多五顏六色的野花,小明和小紅興奮地在草地上奔跑著。突然,他們發(fā)現(xiàn)了一只小兔子,小兔子正驚慌失措地逃跑著。小明和小紅立刻跑過去,把小兔子抱起來。他們把小兔子放在草地上,小兔子很快就恢復了過來,然后跳著跑了。小明和小紅玩累了,他們坐在河邊休息。小明看著小河,感慨地說:“這條小河真美??!”小紅點了點頭,說:“是啊,我們還應該保護它,讓它永遠美麗。”1、小河的景色在哪個季節(jié)最美?A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2、小明和小紅比賽過橋,誰先過了橋?A.小明B.小紅C.他們一起過了D.沒有人過3、小明和小紅在草地上發(fā)現(xiàn)了什么?A.一只小貓B.一只小狗C.一只小兔子D.一只小鳥第二題閱讀下面的文章,完成后面的題目。陽光下的成長在一個陽光明媚的周末,小明決定去公園里走走。公園里的花草樹木郁郁蔥蔥,鳥兒在枝頭歡快地歌唱。小明走在林蔭道上,心情格外舒暢。突然,小明看到一只小鳥跌落在地上,它受傷了,無法飛翔。小明心生憐憫,他蹲下身子,輕輕地撿起小鳥,小心翼翼地捧在手里。他決定帶小鳥去附近的醫(yī)院看看。小明走了一段路,發(fā)現(xiàn)醫(yī)院已經(jīng)關(guān)門了。他焦急地四處張望,希望能找到一個可以幫忙的地方。這時,他看到了一家小賣部,店主是一位和藹的老奶奶。小明跑過去,把小鳥的情況告訴了老奶奶。老奶奶聽了,立刻拿出一個紙箱,將小鳥放在里面。她告訴小明,她年輕時也曾經(jīng)救過一只受傷的小鳥,所以對這樣的情況很了解。她決定幫小明照顧這只小鳥,等明天早上再帶它去醫(yī)院。第二天一早,老奶奶帶著小鳥來到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查后,告訴小明,小鳥的傷勢并不嚴重,只需要休息幾天就會好。小明感激不已,和老奶奶一起將小鳥放飛了。1、小明在公園里看到了什么景象?2、小明為什么要帶小鳥去醫(yī)院?3、老奶奶為什么要幫助小明照顧小鳥?三、寫作題(34分)題目:我的校園生活寫作要求:1.以“我的校園生活”為題,寫一篇作文。2.不少于400字,要求內(nèi)容真實,語句通順,表達清晰。3.可以描寫校園的景色、同學之間的友誼、老師的關(guān)愛等。2024-2025學年統(tǒng)編版語文小學四年級上學期復習試卷及解答參考一、基礎(chǔ)知識與積累(本大題有9小題,每小題4分,共36分)1、下列漢字中,讀音與其他三個不同的一項是:A.舟(zhōu)B.鵝(é)C.蝦(xi?。〥.蜻(qīng)答案:D解析:A、B、C三項的讀音分別為zhōu、é、xiā,而D項“蜻”的讀音為qīng,與其他三項不同。2、下列詞語中,字形書寫完全正確的一項是:A.悠閑(yōuxián)B.奮發(fā)(fènbēi)C.搏擊(bójī)D.漫步(mànbù)答案:A解析:A項“悠閑”字形書寫完全正確。B項中“奮”應為“奮”,C項中“搏”應為“搏”,D項中“漫”應為“漫”。3、題目:下列詞語中,加點字音形完全正確的一項是()A.晶瑩(jīngyíng)B.拔地而起(bádìérqǐ)C.遙不可及(yáobùkějí)D.驚濤駭浪(jīngtāohàilàng)答案:A解析:A項“晶瑩”的讀音和書寫都正確。B項“拔地而起”中的“拔”應讀作“bá”,而非“bá”。C項“遙不可及”中的“及”應讀作“jí”,而非“jí”。D項“驚濤駭浪”中的“濤”應讀作“tāo”,而非“táo”。因此,選項A是正確的。4、題目:請根據(jù)下列句子中的加點字,選出正確的解釋。句子:春風拂面,暖洋洋的。加點字:拂A.拍打B.吹拂C.拔D.掃答案:B解析:句子中的“拂”字表示輕輕吹拂的意思,因此選項B“吹拂”是正確的解釋。其他選項A“拍打”、C“拔”、D“掃”均與句子中的“拂”字意思不符。5、題目:下列詞語中,加點字的注音全部正確的一項是:A.操場(cāochǎng)夢寐(mèngmèi)蜿蜒(wānyán)B.珍惜(zhēnxī)雷鳴(léimíng)橡皮(xiàngpí)C.拼搏(pīnbó)立刻(lìkè)豐收(fēngshōng)D.美麗(měilì)融化(rónghuà)眷戀(juànliàn)答案:C解析:A項中“夢寐”應讀作“mèngmèi”,B項中“橡皮”應讀作“xiàngpí”,D項中“眷戀”應讀作“juànliàn”。只有C項中所有加點字的注音都是正確的。6、題目:根據(jù)拼音寫詞語,下列哪一項是正確的?A.竊竊私語(qièqièsīyǔ)滔滔不絕(tāotāobùjué)漫不經(jīng)心(mànbùjīngxīn)B.恍若隔世(huǎngruògéshì)滔滔不絕(tāotāobùjué)風和日麗(fēnghérìlì)C.雪中送炭(xuězhōngsòngtàn)滔滔不絕(tāotāobùjué)碧空如洗(bìkōngrúxǐ)D.風和日麗(fēnghérìlì)恍若隔世(huǎngruògéshì)漫不經(jīng)心(mànbùjīngxīn)答案:A解析:B項中“恍若隔世”應讀作“huǎngruògéshì”,C項中“雪中送炭”應讀作“xuězhōngsòngtàn”,D項中“風和日麗”應讀作“fēnghérìlì”。只有A項中所有拼音對應的詞語都是正確的。7、題目:下列詞語中,字形、字音、字義都正確的是()A.珍珠(zhēnzhū)珍寶(zhēnbǎo)珍惜(zhēnxī)B.休息(xiūxi)休息日(xiūxirì)休息室(xiūxishì)C.看見(kànjiàn)看望(kànwàng)看守(kànshǒu)D.事情(shìqíng)事情多(shìqíngduō)事情少(shìqíngshǎo)答案:B解析:A選項中,“珍珠”和“珍惜”的“珍”字音應為“zhēn”,而“珍寶”的“珍”字音應為“zhēn”,存在字音錯誤;C選項中,“看守”的“看”字音應為“kān”,存在字音錯誤;D選項中,“事情多”的“事情”應為“shìqíng”,存在字形錯誤。B選項中的三個詞語字形、字音、字義均正確。8、題目:下列句子中,沒有語病的是()A.我把那本故事書借給了我的好朋友。B.這本書我看了三天,終于看完了。C.小明和小華一起去了圖書館。D.我們班里的同學都非常喜歡音樂。答案:C解析:A選項中,“把”字句結(jié)構(gòu)正確;B選項中,“終于看完了”中的“終于”一詞使用不當,應為“終于看完了這本書”;C選項中,“小明和小華一起去了圖書館”句子結(jié)構(gòu)正確,沒有語病;D選項中,“我們班里的同學都非常喜歡音樂”句子結(jié)構(gòu)正確,沒有語病。因此,C選項中的句子沒有語病。9、下列詞語中,加點字的注音完全正確的一項是()A.蜻蜓(qīngtíng)沉魚(chényú)潛水(qiánshuǐ)B.攝影師(shèyǐngshī)聰穎(cōngyǐng)翻譯(fānyì)C.橄欖(gǎnlǎn)花蕾(huālěi)柔韌(róurèn)D.摩天樓(mótiānlóu)漫步(mànbù)摩拳擦掌(móquáncāzhǎng)答案:C解析:本題考查學生辨析字音的能力。A項中“沉魚”的“沉”應讀chén,表示魚兒被其美麗吸引而停留在水底;B項中“聰穎”的“穎”應讀yǐng,表示聰明、有才智;D項中“摩拳擦掌”的“摩”應讀mó,表示緊張、興奮地準備行動。只有C項中的三個詞語“橄欖”、“花蕾”、“柔韌”的注音都是完全正確的。二、閱讀理解(本部分有2大題,每大題15分,共30分)第一題閱讀下面的文章,完成下列小題。小河彎彎在一個小山村里,有一條彎彎曲曲的小河。小河像一條綠色的飄帶,靜靜地流淌著。河兩岸長滿了柳樹,春天,河邊的柳樹抽出嫩綠的新芽,夏天,河里的魚兒歡快地游來游去,秋天,河邊的樹葉金黃一片,冬天,河面上結(jié)了一層薄薄的冰。小河邊住著一群活潑可愛的孩子,他們每天都會來到河邊玩耍。小明和小紅是其中的兩位好朋友。有一天,小明對小紅說:“小紅,我們一起去河邊玩吧!”小紅高興地答應了。他們來到河邊,看到小河上有一座小橋。小明和小紅商量著:“我們比賽誰先過橋吧!”于是,他們開始了比賽。小明飛快地跑過橋,而小紅則慢慢地走著,最后還是小明贏了。過了橋,他們來到了一片草地上。草地上有很多五顏六色的野花,小明和小紅興奮地在草地上奔跑著。突然,他們發(fā)現(xiàn)了一只小兔子,小兔子正驚慌失措地逃跑著。小明和小紅立刻跑過去,把小兔子抱起來。他們把小兔子放在草地上,小兔子很快就恢復了過來,然后跳著跑了。小明和小紅玩累了,他們坐在河邊休息。小明看著小河,感慨地說:“這條小河真美?。 毙〖t點了點頭,說:“是啊,我們還應該保護它,讓它永遠美麗。”1、小河的景色在哪個季節(jié)最美?A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案:C2、小明和小紅比賽過橋,誰先過了橋?A.小明B.小紅C.他們一起過了D.沒有人過答案:A3、小明和小紅在草地上發(fā)現(xiàn)了什么?A.一只小貓B.一只小狗C.一只小兔子D.一只小鳥答案:C第二題閱讀下面的文章,完成后面的題目。陽光下的成長在一個陽光明媚的周末,小明決定去公園里走走。公園里的花草樹木郁郁蔥蔥,鳥兒在枝頭歡快地歌唱。小明走在林蔭道上,心情格外舒暢。突然,小明看到一只小鳥跌落在地上,它受傷了,無法飛翔。小明心生憐憫,他蹲下身子,輕輕地撿起小鳥,小心翼翼地捧在手里。他決定帶小鳥去附近的醫(yī)院看看。小明走了一段路,發(fā)現(xiàn)醫(yī)院已經(jīng)關(guān)門了。他焦急地四處張望,希望能找到一個可以幫忙的地方。這時,他看到了一家小賣部,店主是一位和藹的老奶奶。小明跑過去,把小鳥的情況告訴了老奶奶。老奶奶聽了,立刻拿出一個紙箱,將小鳥放在里面。她告訴小明,她年輕時也曾經(jīng)救過一只受傷的小鳥,所以對這樣的情況很了解。她決定幫小明照顧這只小鳥,等明天早上再帶它去醫(yī)院。第二天一早,老奶奶帶著小鳥來到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查后,告訴小明,小鳥的傷勢并不嚴重,只需要休息幾天就會好。小明感激不已,和老奶奶一起將小鳥放飛了。1、小明在公園里看到了什么景象?答案:小明在公園里看到了花草樹木郁郁蔥蔥,鳥兒在枝頭歡快地歌唱的景象。2、小明為什么要帶小鳥去醫(yī)院?答案:小明看到一只受傷的小鳥,想要幫助它。3、老奶奶為什么要幫助小明照顧小鳥?答案:老奶奶年輕時也曾經(jīng)救過一只受傷的小鳥,對這樣的情況很了解,所以決定幫助小明照顧小鳥。三、寫作題(34分)題目:我的校園生活寫作要求:1.以“我的校園生活”為題,寫一篇作文。2.不少于400字,要求內(nèi)容真實,語句通順,表達清晰。3.可以描寫校園的景色、同學之間的友誼、老師的關(guān)愛等。寫作示例:我的校園生活清晨,陽光灑在校園里,鳥兒在枝頭歡唱,我

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