小學(xué)近三年（2024-2027）綠化美化規(guī)劃

XXXX小學(xué)近三年（2024-2027）綠化美化規(guī)劃（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，學(xué)校的一切工作以“求實(shí)、創(chuàng)新、激活”為宗旨，樹立現(xiàn)代教育觀、新型教師觀、創(chuàng)辦高境界、高效益的特色學(xué)校，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基。（二）發(fā)展目標(biāo)1、學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)：（2024.1——2027.4）爭取以現(xiàn)代化教育思想和理念，現(xiàn)代化教育方法和手段，構(gòu)建現(xiàn)代化的教育模式，把學(xué)校建成全縣乃至全市一流的有自己特色的示范性小學(xué)。2、學(xué)校發(fā)展的近中遠(yuǎn)期目標(biāo)：（2024.1——2025.4）（1）、創(chuàng)建一個(gè)集自然美、藝術(shù)美、人文美于一體的校園文化環(huán)境，用豐厚的美育底蘊(yùn)凈化校園人的心靈，用豐富的文化內(nèi)涵陶冶校園人的情操，用清新的校園格調(diào)感染校園人的情趣，將XXXX創(chuàng)辦成“花園、學(xué)園、樂園”式的學(xué)校。（2）、學(xué)校教育形成以人為本的三大體系：即體驗(yàn)型德育體系；激活型教學(xué)體系；綜合性活動體系。這三大體系在學(xué)校大系統(tǒng)中既發(fā)揮各自獨(dú)特的職能，又相互滲透，形成一個(gè)有機(jī)的整體，展現(xiàn)出處處有創(chuàng)新、人人活力的校園風(fēng)景。（3）實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使教育教學(xué)走向信息化；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理學(xué)校，使學(xué)校管理走向智能化。（4）增強(qiáng)教師教育科研意識，調(diào)動教育創(chuàng)新的自主性、能動性。每個(gè)教師在教學(xué)實(shí)踐中能夠熟練地掌握和創(chuàng)造性的運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)的整體效果。（5）藝體教育在已有成果的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的業(yè)績。（6）學(xué)校一切工作進(jìn)入系統(tǒng)化、制度化、責(zé)任化、能動化的良好的狀態(tài)，近期內(nèi)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校。（7）確定辦學(xué)理念并內(nèi)化為師生行動。（三）、總體工作任務(wù)1、完善校園文化建設(shè)，美化校園。配置現(xiàn)代化的教育設(shè)備設(shè)施，為提高辦學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。2、按照科學(xué)、高效的管理要求，系統(tǒng)的制定和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，包括《行政干部目標(biāo)責(zé)任制》、《教師崗位工作責(zé)任制》、《教職工遵紀(jì)守法管理?xiàng)l例》、《教職工聘任條例》、《教職工民主管理制度》等等。以制度規(guī)范校園人，以責(zé)任激勵校園人，使學(xué)校工作進(jìn)入系統(tǒng)、高效的運(yùn)作軌道。3、提高教師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)21世紀(jì)的新型教師。（1）使教職工始終有憂患意識、競爭意識、進(jìn)取意識、和諧意識、創(chuàng)新意識。（2）校本培養(yǎng)教師包括敬業(yè)精神、師德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、心理修養(yǎng)、科研能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、課堂教學(xué)藝術(shù)、班級管理藝術(shù)、教育理論水平等等。培養(yǎng)一批高境界、高水平的新型教師。4、構(gòu)建體驗(yàn)型德育體系、激活型教學(xué)體系、綜合型活動體系。學(xué)校得以真正實(shí)現(xiàn)以人為本，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育。5、進(jìn)一步抓好學(xué)校的特色項(xiàng)目——計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及運(yùn)用、英語教學(xué)及藝體教育。充分發(fā)揮學(xué)校已有的條件，拓展項(xiàng)目，豐富內(nèi)容，為學(xué)生的協(xié)調(diào)提供豐富的養(yǎng)料，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)、發(fā)展的能力。6、利用自然課、科技活動課，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情和創(chuàng)造意識。開展小發(fā)明、小制作競賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。7、開展綜合活動課的教學(xué)研究，開辟學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)的樂園，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過豐富多彩的活動課，為每個(gè)學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性、展示自我的空間，鍛煉智慧，發(fā)展才能。8、將辦學(xué)理念細(xì)化為師生行動，實(shí)踐理念，并不斷豐富完善。（四）分期實(shí)施方案2024年1月——2025年8月（近期目標(biāo)）一、工作任務(wù)與目標(biāo)1、完善各項(xiàng)管理制度和各類組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校進(jìn)入三年規(guī)劃的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2、完成校園文化的規(guī)劃建設(shè)，教學(xué)設(shè)備設(shè)施達(dá)到省市級一流學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)教師能夠熟練的運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)。3、完成現(xiàn)有課題的階段實(shí)驗(yàn)，啟動兩個(gè)新課題研究。信息技術(shù)與課程的整合今年進(jìn)入第三年，做好階段總結(jié)。4、爭創(chuàng)市級規(guī)范化學(xué)校。二、具體措施1、校長宏觀規(guī)劃本年的運(yùn)作機(jī)制，起草《行政干部工作目標(biāo)責(zé)任制》、《教師工作效益評價(jià)與實(shí)施方案》、《教師遵紀(jì)守法管理?xiàng)l例》、《教職工民主管理責(zé)任制》、《教師職稱聘任條例》，并提交教代會討論、修訂，使學(xué)校工作走上系統(tǒng)化、制度化、責(zé)任化、能動化的軌道。2、認(rèn)真策劃校園文化建設(shè)和管理，創(chuàng)建以童趣為基調(diào)，以內(nèi)涵為原則，以清新優(yōu)雅為格調(diào)，以美化、綠化、凈化為目標(biāo)的校園文化特色。3、構(gòu)建體驗(yàn)型的德育體系，激活型教學(xué)體系、綜合性活動體系，開展課題研究，真正實(shí)現(xiàn)以人為本，面向全體學(xué)生，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育。4、創(chuàng)新藝術(shù)教育。藝術(shù)教育在我校已經(jīng)取得了一定成果。要發(fā)展藝術(shù)教育，就得創(chuàng)新藝術(shù)教育。充分發(fā)揮我校藝術(shù)教師多才多藝的特點(diǎn)，音樂教學(xué)集樂理、唱歌、舞蹈、樂器于一體，美術(shù)教學(xué)集繪畫、欣賞、想象、創(chuàng)作于一體。變單項(xiàng)藝術(shù)教育為綜合藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生綜合藝術(shù)才能，提高學(xué)生多元審美情趣。5、繼續(xù)開展豐富多彩的活動課活動。每周三下午2：00——4：30時(shí)間為綜合活動課時(shí)間。活動內(nèi)容有英語、電腦制作、聲樂、舞蹈、形體訓(xùn)練、籃球、兒童畫等十余個(gè)興趣小組。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好和興趣自由選擇活動隊(duì)，每學(xué)期有兩次變動機(jī)會。學(xué)生在這段時(shí)間里，充分表現(xiàn)自己個(gè)性，展示自己的實(shí)踐能力，發(fā)展自己興趣、愛好和特長。6、教學(xué)現(xiàn)代化走進(jìn)實(shí)小。每個(gè)教師能夠熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，三——五年級學(xué)生能運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助自學(xué)，學(xué)校運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行全方位管理。2025年8月——2026年8月（中期目標(biāo)）一、工作任務(wù)與目標(biāo)1、辦學(xué)條件和辦學(xué)水平達(dá)到省級示范校標(biāo)準(zhǔn)。2、學(xué)校凸現(xiàn)“花園、學(xué)園、樂園”學(xué)校特色。“花園”就是通過全校師生的努力，在改造環(huán)境，美化環(huán)境，體驗(yàn)環(huán)境的過程中，學(xué)會勞動、學(xué)會審美。“學(xué)園”就是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，促使每個(gè)學(xué)生都成為小主人，學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)新?！皹穲@”就是構(gòu)建和諧、進(jìn)取的人際氛圍，在善教、樂學(xué)的基礎(chǔ)上學(xué)會協(xié)作、學(xué)會競爭。3、體驗(yàn)型教育、激活型教學(xué)、綜合型活動三個(gè)體系的研究和實(shí)踐取得初步成績，編輯出版教育創(chuàng)新論文集。4、特色教育英語、信息、藝術(shù)等初步形成綜合性、多元化特色，成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景。5、辦學(xué)理念進(jìn)一步完善。二、具體措施1、師生共同努力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)的管理和完善。開展“我愛校園每一道風(fēng)景”的審美活動，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)校園、欣賞校園、體驗(yàn)校園、美化校園，使校園走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心中。學(xué)生由熱愛校園進(jìn)而熱愛學(xué)習(xí)、熱愛藝術(shù)、熱愛勞動、熱愛大自然。2、舉行創(chuàng)新學(xué)習(xí)研討會，展示每個(gè)教師的教研成果，激勵教師向更高層次努力。3、倡導(dǎo)“走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界”體驗(yàn)型教學(xué)。教師設(shè)想：假如我是這位學(xué)困生，我需要什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，什么樣的幫助；假如我是這位厭學(xué)的學(xué)生，我喜歡老師怎樣教才學(xué)習(xí)；假如我是剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績的學(xué)生，是否需要有老師特別的鼓勵心理等等，讓每一位教師了解每一個(gè)學(xué)生的差異需求，以學(xué)生的認(rèn)知為視角來設(shè)計(jì)教學(xué)和實(shí)施教學(xué)，達(dá)到師與生、教與學(xué)高度和諧的境界。4、全面完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生營造德育大環(huán)境。開展責(zé)任、愛心、挫折等系列德育體驗(yàn)活動。讓學(xué)生體驗(yàn)到：我是家庭一員，我要為家庭盡一份責(zé)任；我是社區(qū)一員，我要為社區(qū)獻(xiàn)一份愛心；我是一個(gè)有智慧的人，我有辦法克服困難、解決問題。讓學(xué)生設(shè)身處地感悟到做人的道理，體會人生的價(jià)值。2026年8月——2027年8月（遠(yuǎn)期目標(biāo)）一、工作任務(wù)和目標(biāo)1、全校師生共同努力，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化：即學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)現(xiàn)代化；學(xué)校教學(xué)過程現(xiàn)代化；學(xué)校德育現(xiàn)代化；學(xué)校管理現(xiàn)代化。2、體驗(yàn)型德育、激活型教學(xué)、綜合型活動三個(gè)課題研究進(jìn)入總結(jié)成果階段，加強(qiáng)資料的搜集和整理。3、教師的教育教學(xué)水平達(dá)到一定的高度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。師生有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，有顯著的創(chuàng)新成果。4、學(xué)校形成“花園、學(xué)園、樂園”三園式特色。二、具體措施1、站在區(qū)一流的高度運(yùn)籌學(xué)校這個(gè)大系統(tǒng)。注重各部門之間的協(xié)調(diào)及所發(fā)揮的整體功效，及時(shí)掌握和調(diào)整破壞系統(tǒng)整體功能達(dá)到的因素和結(jié)構(gòu)，使學(xué)校教育教學(xué)按自身的規(guī)律有序的運(yùn)轉(zhuǎn)。2、開展“爭做創(chuàng)新人才”的系列活動?；顒觾?nèi)容有課堂教學(xué)創(chuàng)新，綜合活動課的技能技巧，還有社會實(shí)踐、解決實(shí)際問題的能力等等。激勵師生不斷增強(qiáng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維品質(zhì)，提高創(chuàng)新實(shí)踐能力。3、每個(gè)教師積極整理課題研究資料，寫出自己小子課題研究的課題研究報(bào)告或?qū)ｎ}論文。教研室組織各部門總結(jié)本部門的研究成果，最后形成三大科研成果：體驗(yàn)型德育，讓德育走進(jìn)學(xué)生的心中；激活型教學(xué)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的原動力；綜合型活動，學(xué)生充分展現(xiàn)創(chuàng)新才能，三年的教育成果濃縮其中。4、在總結(jié)科研成果的同時(shí)，注重學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目的發(fā)展和提高。學(xué)校成為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)活動小組、英語社區(qū)活動隊(duì)、成立口風(fēng)琴樂隊(duì)，使學(xué)校特色進(jìn)一步得到呈現(xiàn)。5、學(xué)校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)、健美操隊(duì)要達(dá)到區(qū)級同類學(xué)校中的一流水平。6、將生活和學(xué)科教材有機(jī)的結(jié)合起來，使課堂教學(xué)走出狹窄的區(qū)域，讓生活走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)天地，開拓學(xué)生視野，提高教學(xué)效益。7、完善辦學(xué)理念。在探索素質(zhì)教育的道路中我們已經(jīng)邁出了可喜的一步。但是我們也深刻認(rèn)識到，與兄弟學(xué)校相比，與上級要求相比還要一定的差距。我們一定不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界對我們的支持和幫助，努力做好各方面的工作。與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)新課改。全面實(shí)施