用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題（課件）五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)

用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題

在我們過(guò)去的學(xué)習(xí)中，曾運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略解決過(guò)哪些問(wèn)題？ahah圖形中的轉(zhuǎn)化圖形中的轉(zhuǎn)化異分母分?jǐn)?shù)加減法同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算中的轉(zhuǎn)化：小數(shù)乘法整數(shù)乘法

計(jì)算中的轉(zhuǎn)化除數(shù)是小數(shù)的除法除數(shù)是整數(shù)的除法7.9÷3.2

79÷32計(jì)算中的轉(zhuǎn)化a小數(shù)乘法

整數(shù)乘法異分母分?jǐn)?shù)加減法同分母分?jǐn)?shù)加減法圖形中的轉(zhuǎn)化計(jì)算中的轉(zhuǎn)化未知轉(zhuǎn)化為已知下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大一些？1.解決例1提出的問(wèn)題，我運(yùn)用了

策略。2.用

方法把不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形。3.轉(zhuǎn)化后的圖形和轉(zhuǎn)化前相比，

變了，

沒(méi)變。我猜想這兩個(gè)圖形的面積是

的。相等轉(zhuǎn)化形狀大小平移、旋轉(zhuǎn)

6個(gè)8個(gè)6個(gè)8個(gè)下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大一些？將上面的半圓向下平移8格將兩個(gè)半圓分別旋轉(zhuǎn)180o

觀察下面的兩個(gè)圖形，想一想，要求右邊圖形的周長(zhǎng)，怎樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便？

每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1cm1.解決提出的問(wèn)題，我運(yùn)用了

策略。2.我用

方法把不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形。3.轉(zhuǎn)化后的圖形和轉(zhuǎn)化前相比，

變了，

沒(méi)變。我把右邊的圖形轉(zhuǎn)化成了

。規(guī)則的長(zhǎng)方形轉(zhuǎn)化形狀大小平移

觀察下面的兩個(gè)圖形，想一想，要求右邊圖形的周長(zhǎng)，怎樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便？

（３＋５）×２＝１６（cm）每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1cm用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分。

（）（）（）（）

（）（）用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。()()14用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。()()12答：這兩個(gè)圖案的面積相等。

明明和東東在同樣大小的長(zhǎng)方形紙上分別畫(huà)了一個(gè)圖案（圖中直條的寬度都相等）。這兩個(gè)圖案的面積相等嗎？為什么？

一塊草坪被4條1米寬的小路平均分成9小塊。草坪的面積是多少平方米？27米45米27米45米

一塊草坪被4條1米寬的小路平均分成9小塊。草坪的面積是多少平方米？讓我們來(lái)看一下如何計(jì)算43米2米2米25米（45-1×2）×（27-1×2）=1075(m2)怎樣求一片樹(shù)葉的周長(zhǎng)和一張紙的厚度？化曲為直樹(shù)葉的周長(zhǎng)圍繞樹(shù)葉一周棉線的長(zhǎng)度轉(zhuǎn)化化少為多一張紙的厚度100張紙的厚度轉(zhuǎn)化大象體重同等石頭的重量轉(zhuǎn)化曹沖稱象化大為小轉(zhuǎn)化水離開(kāi)人30人離開(kāi)水化正為反司馬光砸缸

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程就是不斷轉(zhuǎn)化的過(guò)程。未知轉(zhuǎn)